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La actividad que vamos a realizar un club de lectura para alumnado de 5º de Primaria, dado el mal nivel
lector que hay en nuestra escuela rural y la falta de interés por la lectura.
Antes de nada creaermos una netiqueta con normas de buena actuación creado con Canva
Para el club de lectura en sí, me gusta la aplicación EDMODO, ya que me permite realizar tareas con
alumnado con un código de invitación y sus padres con otro pueden consultar, no requiere registro en ningún
email, cosa que al ser menores de cierta edad, es importante.
1º) Invitamos al alumnado, con dirección de correo en blog o código en Edmodo
2º) procuraría insertar un padlet, en el cual con invitación, podría introducirlo en el blog o en el Edmodo.
Torbellino de ideas.
3º) una encuesta con los libros propuestos. En edmodo hay encuestas, en el blog, tendría que meter un
resultado de una encuesta creada en drive (con invitación de dirección) o con invitación de código en
govote.org
Creamos en mentimeter.com:
Luego nos da el código para que cada uno pueda votar en govote.at: tablet, móvil, ordenador…
Votamos
Colgamos resultados:
4º) A partir de ahí, si es por Edmodo, se ponen comentarios como si fuera chat.
Se puede hacer en vez de Edmodo en blogger, una entrada del libro y que realicen comentarios. ¡a leer!.
Al final hemos usado Edmodo, Mentimeter, Canva, Padlet y las que surjan.
Contenidos:
1.1. Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenido digital
1.2. Evaluación de información, datos y contenido digital
1.3. Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenido digital
2.1 Interacción mediante tecnologías digitales
2.2 Compartir información y contenidos.
2.3 Participación ciudadana en línea.
2.4 Colaboración mediante canales digitales.
2.5 Netiqueta.
2.6 Gestión de la identidad digital
3.1 Desarrollo de contenidos digitales
3.2 Integración y reelaboración de contenidos digitales
4.1 Protección de dispositivos y de contenido digital
4.2 Protección de datos personales e identidad digital.
5.2 Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas.
5.3 Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa.

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  • 1. La actividad que vamos a realizar un club de lectura para alumnado de 5º de Primaria, dado el mal nivel lector que hay en nuestra escuela rural y la falta de interés por la lectura. Antes de nada creaermos una netiqueta con normas de buena actuación creado con Canva
  • 2. Para el club de lectura en sí, me gusta la aplicación EDMODO, ya que me permite realizar tareas con alumnado con un código de invitación y sus padres con otro pueden consultar, no requiere registro en ningún email, cosa que al ser menores de cierta edad, es importante. 1º) Invitamos al alumnado, con dirección de correo en blog o código en Edmodo 2º) procuraría insertar un padlet, en el cual con invitación, podría introducirlo en el blog o en el Edmodo. Torbellino de ideas. 3º) una encuesta con los libros propuestos. En edmodo hay encuestas, en el blog, tendría que meter un resultado de una encuesta creada en drive (con invitación de dirección) o con invitación de código en govote.org
  • 3. Creamos en mentimeter.com: Luego nos da el código para que cada uno pueda votar en govote.at: tablet, móvil, ordenador… Votamos
  • 4. Colgamos resultados: 4º) A partir de ahí, si es por Edmodo, se ponen comentarios como si fuera chat. Se puede hacer en vez de Edmodo en blogger, una entrada del libro y que realicen comentarios. ¡a leer!.
  • 5. Al final hemos usado Edmodo, Mentimeter, Canva, Padlet y las que surjan. Contenidos: 1.1. Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenido digital 1.2. Evaluación de información, datos y contenido digital 1.3. Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenido digital 2.1 Interacción mediante tecnologías digitales 2.2 Compartir información y contenidos. 2.3 Participación ciudadana en línea. 2.4 Colaboración mediante canales digitales. 2.5 Netiqueta. 2.6 Gestión de la identidad digital 3.1 Desarrollo de contenidos digitales 3.2 Integración y reelaboración de contenidos digitales 4.1 Protección de dispositivos y de contenido digital 4.2 Protección de datos personales e identidad digital. 5.2 Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas. 5.3 Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa.