El documento evalúa un proyecto educativo en biología, geología, física y química, titulado 'Es magia', en el que se valoran competencias de los alumnos en el análisis del paisaje y la interpretación de procesos geológicos. Se establecen diferentes niveles de desempeño, desde sobresaliente hasta insuficiente, según la capacidad para identificar componentes del paisaje y la influencia humana en él. Además, se menciona que el proyecto está bajo una licencia Creative Commons.