De manera breve se mencionan los orificios de la base del cráneo, en base a la literatura actual, esperando pueda contribuir al proceso de enseñanza y aprendizaje.
Se irán subiendo mas documentos que apoye el conocimiento del pregrado en todos los estudiantes.
De manera breve se mencionan los orificios de la base del cráneo, en base a la literatura actual, esperando pueda contribuir al proceso de enseñanza y aprendizaje.
Se irán subiendo mas documentos que apoye el conocimiento del pregrado en todos los estudiantes.
Informe de laboratorio realizado basandonos en conocimientos de farmacologia preclinica de 4to semestre, con los textos guias y participacion de cada integrante
Informe de laboratorio realizado basandonos en conocimientos de farmacologia preclinica de 4to semestre, con los textos guias y participacion de cada integrante
Informe de laboratorio realizado basandonos en conocimientos de farmacologia preclinica de 4to semestre, con los textos guias y participacion de cada integrante
Informe de laboratorio realizado basandonos en conocimientos de farmacologia preclinica de 4to semestre, con los textos guias y participacion de cada integrante
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Componentes que atraviesan los agujeros craneales
1. ESCOTADURA CIATICA MAYOR
M. Piramidal
Arteria glútea
Nervio Ciatico mayor
Nervio Ciatico menor
Arteria Isquiatica
Arteria Pudenda interna
AGUJEROS ESFENOIDALES
-REDONDO MAYOR
Nervio Maxilar Superior
Venas Emisarias
-Agujero Oval
Nervio maxilar Inferior
Arteria Meningea Menor
Venas Emisarias
-REDONDO MENOR
Arteria Meningea Media
Ramo Meningeo del Nervio maxilar inferior
-VESALIO
Venilla Emisaria
-INOMINADO DE ARNOLD
Nervio petroso superficial unido al nervio petroso profundo menor
-HENDIDURA ESFENOIDAL
Nervio motor ocular común
Nervio motor ocular externo
Nervio Patetico
Ramos terminales del Nervio Oftalmico
Vena oftálmica
2. AGUJEROS ETMOIDALES
-HENDIDURA ETMOIDAL
Pasa una prolongación de la Duramadre
-CONDUCTO ETMOIDAL ANTERIOR
Arteria etmoinal anterior
Nervio nasal interno
-CONDUCTO ETMOIDAL POSTERIOR
Arteria etmoidal posterior
Nervio esfenoetmoidal