La agricultura es el conjunto de técnicas para cultivar la tierra y producir vegetales. La agricultura urbana implica cultivos dentro de las ciudades utilizando espacios privados o públicos. Un huerto escolar enseña a los estudiantes sobre las relaciones entre plantas y su medio, y cómo cuidar cultivos. El compostaje convierte los desechos orgánicos en abono para mejorar la fertilidad del suelo a través de procesos aeróbicos de aireación pasiva, forzada o volteos.

1. Nicolás jarro
802
informática

2.  que es la agricultura
 que es la agricultura urbana
 que plantas ornamentales, medicinales y hortalizas
se cultivan en la sabana de Bogotá
 como se construye una huerta escolar.
dimensiones, tipo de terreno, materiales
 que abonos se deben utilizar para que el terreno
sea fértil
 que es el compost
 que técnicas existen para la elaboración del
compost

3.  La agricultura (del latín agri «campo»
y cultura «cultivo, crianza»),1 2 es el conjunto
de técnicas y conocimientos para cultivar la
tierra y la parte del sector primario que se
dedica a ello. En ella se engloban los
diferentes trabajos de tratamiento del suelo y
los cultivos de vegetales. Comprende todo un
conjunto de acciones humanas que transforma
el medio ambiente natural, con el fin de hacerlo
más apto para el crecimiento de las siembras.

4.  La agricultura urbana es la práctica de
una agricultura (con cultivos, ganados , pesca,
y forestación) dentro o en los alrededores del
área urbana.
 La tierra usada puede ser privada
residencial, balcones, paredes o techos de
edificios, calles públicas o márgenes y antiguos
sotos deforestados de los ríos.

6.  Acelga
 Ajo
 Apio
 Cebolla larga
 Cilantro
 Coliflor
 Espinaca
 Lechuga
 Perejil
 Rábano
 repollo
 Remolacha
 Tomate
 zanahoria

8.  Un huerto es un espacio donde se siembran algunas
plantas útiles. Si este espacio se encuentra en la escuela,
se le llama huerto escolar. Todas las personas podemos
ayudar a crear y cuidar el huerto escolar
 Son pequeños espacios de las instituciones educativas
cuyo objetivo primordial es que el alumno llegue a
comprender las relaciones de interdependencia que hay
entre las plantas y su medio circundante; observando los
cambios que sufren por efecto de la luz, el agua, el suelo,
la temperatura, y en fin, por todos aquellos factores
físicos químicos y biológicos que intervienen en su
crecimiento y su desarrollo y de esta adquiera conciencia
sobre la incidencia de nuestras actividades sobre el
equilibrio del ambiente.


10.  Pala
 Pico
 Escardilla
 Machete
 Rastrillo
 Carretilla
 Manguera
 Regadera
 Tijeras
 Guantes etc.

12.  El abono ( o fertilizante) es cualquier
sustancia orgánica o inorgánica que mejora la
calidad del sustrato, a nivel nutricional, para las
plantas en proceso de Marchitación en éste.
Ejemplos naturales o ecológicos de abono se
encuentran tanto en el clásico estiércol,
mezclado con los desechos de la agricultura
como el forraje, o en el guano formado por los
excrementos de las aves (por ejemplo de
corral, como el de gallina).

14.  . a composta,
el compost, composto o abono orgánico es
el producto que se obtiene del compostaje, y
constituye un "grado medio" de
descomposición de la materia orgánica, que ya
es en sí un buen abono. Se
denomina humus al "grado superior" de
descomposición de la materia orgánica. El
humus supera al compost en cuanto abono,
siendo ambos orgánicos.

16.  Existen variadas técnicas de compostaje, las que se
ajustan a diferentes necesidades; la elección de una
técnica u otra depende, entre otras cosas, de la
cantidad y tipo de material a procesar, inversión
disponibles y disponibilidad de terreno,
complejidad operacional y del producto final que
se quiere obtener.1 Los distintos sistemas están
determinados por los mecanismos de aireación que
se utilizan en el proceso, generalmente los
podemos agrupar en: aireación pasiva, aireación
forzada, y aireación por volteos del material.

17.  se forman pilas de reducida altura, que se
dejan sin movimiento, ventilándose
naturalmente por un proceso de convección
térmica natural. En este procedimiento no se
tiene temperatura, los procesos son los
naturales a temperatura ambiente.

19.  consiste en airear de manera forzada la materia
que se está compostando. La pila se construye
sobre una red de tuberías, donde se suministra
o extrae aire frecuentemente para proporcionar
un medio aeróbico. Esta técnica es conocida
también como técnica activa o caliente: se
controla la temperatura para permitir el
desarrollo de las bacterias más activas, matar la
mayoría de patógenos y gérmenes, y así
producir compost útil de forma rápida.

21.  este sistema de compostaje es el más utilizado,
y considera el volteo manual o mecánico. En
este método se amontona el material, se mezcla
y voltea periódicamente, evitando así la
compactación y entregando oxígeno al sistema.

23.  http://es.wikipedia.org/wiki/Agricultura
 http://es.wikipedia.org/wiki/Agricultura_urbana
 http://joselin-paredes.blogspot.com/2012/03/el-huerto-escolar-
un-huerto-es-un.html
 http://es.wikipedia.org/wiki/Abono
 http://es.wikipedia.org/wiki/Compost
