SlideShare una empresa de Scribd logo
Rincón del Maestro: www.rinconmaestro.es
FAMILIA MULTICOLOR
ANTES DE LEER
1.- ¿Cuántas personas componen tu familia?
2.- ¿Cómo crees que será algo multicolor?
Mi linda familia
es como una flor,
tiene varios pétalos
de hermoso color.
Mi papá y mi mamá
dos colores son
el azul y naranjo
¡ay! qué rico olor.
Jacinto, Elena y yo
añadidos a la flor,
el verde, lila y rojo
cinco colores ya son.
Si agregamos a mis perros
Mostachón y Moretón
ellos cuidan nuestra casa
con todo su corazón.
Mi linda familia
es ahora un montón,
de colores y alegría,
un jardín multicolor.
M. Cruz, Inédito
Rincón del Maestro: www.rinconmaestro.es
¿Por qué se señala que la familia es como una flor?
Lee las oraciones y escribe el número según el significado de la palabra
destacada.
Tiene varios pétalos de hermoso color 1
De colores y alegría, un jardín multicolor 2
Mi linda familia es ahora un montón 3
De muchos colores. ___	
Una gran cantidad. ___	
Hojas de bellos colores, que forman parte de la flor. ___	
1.- ¿A qué se parece la familia del poema?
2.- ¿Cuántos hermanos tiene la persona que habla en el poema?
3.- ¿Cómo se llaman los perros y qué hacen según el poema?
4.- ¿Por qué la familia del poema es como un jardín multicolor?
5.- ¿Crees que la persona del poema está feliz con su familia? ¿Por qué?
6.- Dibuja a tu familia.
7.- Escribe una oración para cada palabra aprendida.
pétalos multicolor montón
____________________________________________________________________________________________
Rincón del Maestro: www.rinconmaestro.es
____________________________________________________________________________________________	
____________________________________________________________________________________________

Más contenido relacionado

Similar a Comprension lectora 2º Familia multicolor

002 unidad de aprendizaje nº 06 (1)
002 unidad de aprendizaje nº 06 (1)002 unidad de aprendizaje nº 06 (1)
002 unidad de aprendizaje nº 06 (1)
Emerson Ojeda
 
Redko im 3r-7.es_(102-14)_s
Redko im 3r-7.es_(102-14)_sRedko im 3r-7.es_(102-14)_s
Redko im 3r-7.es_(102-14)_s
della street
 
7 испан редько_шмигельський_3 год_2015_укр
7 испан редько_шмигельський_3 год_2015_укр7 испан редько_шмигельський_3 год_2015_укр
7 испан редько_шмигельський_3 год_2015_укр
Aira_Roo
 
MATERIAL COMPRENSION LECTORA 1 ER CICLO.pdf
MATERIAL COMPRENSION LECTORA 1 ER CICLO.pdfMATERIAL COMPRENSION LECTORA 1 ER CICLO.pdf
MATERIAL COMPRENSION LECTORA 1 ER CICLO.pdf
FranciscaAlsina
 
MATEMATICA CUENTO, POESIAS, CANCION_compressed.pdf
MATEMATICA CUENTO, POESIAS, CANCION_compressed.pdfMATEMATICA CUENTO, POESIAS, CANCION_compressed.pdf
MATEMATICA CUENTO, POESIAS, CANCION_compressed.pdf
HeidyNaranjo3
 

Similar a Comprension lectora 2º Familia multicolor (6)

002 unidad de aprendizaje nº 06 (1)
002 unidad de aprendizaje nº 06 (1)002 unidad de aprendizaje nº 06 (1)
002 unidad de aprendizaje nº 06 (1)
 
1
11
1
 
Redko im 3r-7.es_(102-14)_s
Redko im 3r-7.es_(102-14)_sRedko im 3r-7.es_(102-14)_s
Redko im 3r-7.es_(102-14)_s
 
7 испан редько_шмигельський_3 год_2015_укр
7 испан редько_шмигельський_3 год_2015_укр7 испан редько_шмигельський_3 год_2015_укр
7 испан редько_шмигельський_3 год_2015_укр
 
MATERIAL COMPRENSION LECTORA 1 ER CICLO.pdf
MATERIAL COMPRENSION LECTORA 1 ER CICLO.pdfMATERIAL COMPRENSION LECTORA 1 ER CICLO.pdf
MATERIAL COMPRENSION LECTORA 1 ER CICLO.pdf
 
MATEMATICA CUENTO, POESIAS, CANCION_compressed.pdf
MATEMATICA CUENTO, POESIAS, CANCION_compressed.pdfMATEMATICA CUENTO, POESIAS, CANCION_compressed.pdf
MATEMATICA CUENTO, POESIAS, CANCION_compressed.pdf
 

Más de wickingamer

lecturarapida
lecturarapidalecturarapida
lecturarapida
wickingamer
 
Fichas para-reforzar-el-aprendizaje-de-la-articulacion-de-la-j (1)
Fichas para-reforzar-el-aprendizaje-de-la-articulacion-de-la-j (1)Fichas para-reforzar-el-aprendizaje-de-la-articulacion-de-la-j (1)
Fichas para-reforzar-el-aprendizaje-de-la-articulacion-de-la-j (1)
wickingamer
 
Memoria taller estimulacion del lenguaje picon
Memoria taller estimulacion del lenguaje piconMemoria taller estimulacion del lenguaje picon
Memoria taller estimulacion del lenguaje picon
wickingamer
 
Ejercicios de lengua estiramientos
Ejercicios de lengua estiramientosEjercicios de lengua estiramientos
Ejercicios de lengua estiramientos
wickingamer
 
Un dictado para cada dia
Un dictado para cada diaUn dictado para cada dia
Un dictado para cada dia
wickingamer
 
Programa de reeducacion de la escritura
Programa de reeducacion de la escrituraPrograma de reeducacion de la escritura
Programa de reeducacion de la escritura
wickingamer
 
Dificultades en la exp escrita eva
Dificultades en la exp escrita evaDificultades en la exp escrita eva
Dificultades en la exp escrita evawickingamer
 
Gussprotocolodeglucion 120607114609-phpapp01
Gussprotocolodeglucion 120607114609-phpapp01Gussprotocolodeglucion 120607114609-phpapp01
Gussprotocolodeglucion 120607114609-phpapp01
wickingamer
 
Copia de calendario febrero
Copia de calendario febreroCopia de calendario febrero
Copia de calendario febrerowickingamer
 
Proaf
ProafProaf
Programaintervencionrr 120613203542-phpapp02
Programaintervencionrr 120613203542-phpapp02Programaintervencionrr 120613203542-phpapp02
Programaintervencionrr 120613203542-phpapp02wickingamer
 
Oliver y sus audífonos fm
Oliver y sus audífonos fmOliver y sus audífonos fm
Oliver y sus audífonos fmwickingamer
 
Oliverysusaudfonos
Oliverysusaudfonos Oliverysusaudfonos
Oliverysusaudfonos wickingamer
 
Oliverysusaudfonos 111120104256-phpapp02
Oliverysusaudfonos 111120104256-phpapp02Oliverysusaudfonos 111120104256-phpapp02
Oliverysusaudfonos 111120104256-phpapp02wickingamer
 
Pagina inicial documentos del alumnos
Pagina inicial documentos del alumnosPagina inicial documentos del alumnos
Pagina inicial documentos del alumnoswickingamer
 
Vocabulariodelcuerpohumano
Vocabulariodelcuerpohumano Vocabulariodelcuerpohumano
Vocabulariodelcuerpohumano wickingamer
 
Lect Digital Recursos
Lect Digital RecursosLect Digital Recursos
Lect Digital Recursoswickingamer
 
Exploración de órganos
Exploración de órganosExploración de órganos
Exploración de órganoswickingamer
 
LENGUAJE AUTISMO
LENGUAJE AUTISMOLENGUAJE AUTISMO
LENGUAJE AUTISMOwickingamer
 

Más de wickingamer (20)

lecturarapida
lecturarapidalecturarapida
lecturarapida
 
Fichas para-reforzar-el-aprendizaje-de-la-articulacion-de-la-j (1)
Fichas para-reforzar-el-aprendizaje-de-la-articulacion-de-la-j (1)Fichas para-reforzar-el-aprendizaje-de-la-articulacion-de-la-j (1)
Fichas para-reforzar-el-aprendizaje-de-la-articulacion-de-la-j (1)
 
Memoria taller estimulacion del lenguaje picon
Memoria taller estimulacion del lenguaje piconMemoria taller estimulacion del lenguaje picon
Memoria taller estimulacion del lenguaje picon
 
Ejercicios de lengua estiramientos
Ejercicios de lengua estiramientosEjercicios de lengua estiramientos
Ejercicios de lengua estiramientos
 
Un dictado para cada dia
Un dictado para cada diaUn dictado para cada dia
Un dictado para cada dia
 
Programa de reeducacion de la escritura
Programa de reeducacion de la escrituraPrograma de reeducacion de la escritura
Programa de reeducacion de la escritura
 
Dificultades en la exp escrita eva
Dificultades en la exp escrita evaDificultades en la exp escrita eva
Dificultades en la exp escrita eva
 
Gussprotocolodeglucion 120607114609-phpapp01
Gussprotocolodeglucion 120607114609-phpapp01Gussprotocolodeglucion 120607114609-phpapp01
Gussprotocolodeglucion 120607114609-phpapp01
 
Copia de calendario febrero
Copia de calendario febreroCopia de calendario febrero
Copia de calendario febrero
 
Ort 1 r rr
Ort 1 r rrOrt 1 r rr
Ort 1 r rr
 
Proaf
ProafProaf
Proaf
 
Programaintervencionrr 120613203542-phpapp02
Programaintervencionrr 120613203542-phpapp02Programaintervencionrr 120613203542-phpapp02
Programaintervencionrr 120613203542-phpapp02
 
Oliver y sus audífonos fm
Oliver y sus audífonos fmOliver y sus audífonos fm
Oliver y sus audífonos fm
 
Oliverysusaudfonos
Oliverysusaudfonos Oliverysusaudfonos
Oliverysusaudfonos
 
Oliverysusaudfonos 111120104256-phpapp02
Oliverysusaudfonos 111120104256-phpapp02Oliverysusaudfonos 111120104256-phpapp02
Oliverysusaudfonos 111120104256-phpapp02
 
Pagina inicial documentos del alumnos
Pagina inicial documentos del alumnosPagina inicial documentos del alumnos
Pagina inicial documentos del alumnos
 
Vocabulariodelcuerpohumano
Vocabulariodelcuerpohumano Vocabulariodelcuerpohumano
Vocabulariodelcuerpohumano
 
Lect Digital Recursos
Lect Digital RecursosLect Digital Recursos
Lect Digital Recursos
 
Exploración de órganos
Exploración de órganosExploración de órganos
Exploración de órganos
 
LENGUAJE AUTISMO
LENGUAJE AUTISMOLENGUAJE AUTISMO
LENGUAJE AUTISMO
 

Último

El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
ClaudiaAlcondeViadez
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
EdwardYumbato1
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
MasielPMP
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
Mercedes Gonzalez
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Txema Gs
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
GallardoJahse
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
LilianaRivera778668
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 

Último (20)

El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 

Comprension lectora 2º Familia multicolor

  • 1. Rincón del Maestro: www.rinconmaestro.es FAMILIA MULTICOLOR ANTES DE LEER 1.- ¿Cuántas personas componen tu familia? 2.- ¿Cómo crees que será algo multicolor? Mi linda familia es como una flor, tiene varios pétalos de hermoso color. Mi papá y mi mamá dos colores son el azul y naranjo ¡ay! qué rico olor. Jacinto, Elena y yo añadidos a la flor, el verde, lila y rojo cinco colores ya son. Si agregamos a mis perros Mostachón y Moretón ellos cuidan nuestra casa con todo su corazón. Mi linda familia es ahora un montón, de colores y alegría, un jardín multicolor. M. Cruz, Inédito
  • 2. Rincón del Maestro: www.rinconmaestro.es ¿Por qué se señala que la familia es como una flor? Lee las oraciones y escribe el número según el significado de la palabra destacada. Tiene varios pétalos de hermoso color 1 De colores y alegría, un jardín multicolor 2 Mi linda familia es ahora un montón 3 De muchos colores. ___ Una gran cantidad. ___ Hojas de bellos colores, que forman parte de la flor. ___ 1.- ¿A qué se parece la familia del poema? 2.- ¿Cuántos hermanos tiene la persona que habla en el poema? 3.- ¿Cómo se llaman los perros y qué hacen según el poema? 4.- ¿Por qué la familia del poema es como un jardín multicolor? 5.- ¿Crees que la persona del poema está feliz con su familia? ¿Por qué? 6.- Dibuja a tu familia. 7.- Escribe una oración para cada palabra aprendida. pétalos multicolor montón ____________________________________________________________________________________________
  • 3. Rincón del Maestro: www.rinconmaestro.es ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________