SlideShare una empresa de Scribd logo
Comunicación
online
Biblioteca de la UVic-UCC
Bloque 3.Uso responsable de la información
Después de completar esta actividad debes ser capaz de:
 Conocer las bases de una buena comunicación en línea.
OBJETIVOS
Última actualización del material: septiembre de 2023
CON ESTE TUTORIAL CONOCERÁS LOS PUNTOS CLAVE A TENER EN CUENTA A LA HORA
DE COMUNICARTE EN LÍNEA
En la UVic-UCC, la realización de muchas tareas implica que trabajes en grupo, que participes en foros, que
interactúes con los compañeros y profesores online, utilizando diferentes herramientas de participación.
El objetivo de este tutorial es remarcar la importancia de tener en cuenta los siguientes factores a la hora de
comunicarte en línea.
EL CORREO ELECTRÓNICO, LA PLATAFORMA MOODLE, LOS SITIOS DE REDES SOCIALES...
Te permiten interactuar socialmente
Y utilizar tus habilidades comunicativas.
Trabajar colaborativamente y
aprender de otros.
Imagen:Altmann, G.Pixabay.CC0Public Domain
CUANDO NOS COMUNICAMOS EN LÍNEA, CONTRIBUIMOS A CREAR NUESTRA HUELLA
DIGITAL
La huella digital es el
rastro de la actividad
de una persona en
el uso de Internet.
Imagen:Altmann, G.Pixabay.CC0Public Domain
PUEDE
TRATARSE
DE INFORMACIÓN
PERSONAL, HÁBITOS,
IMÁGENES,
COMENTARIOS…
TU HUELLA DIGITAL PUEDE TENER VENTAJAS
Puedes participar en puestos de carácter profesional, cómo LinkedIn, para
crear una red de contactos.
Puedes crear un blog o página personal para mostrar lo que quieres que otras
personas conozcan sobre ti, mostrar tus habilidades o tu experiencia.
Los comentarios pertinentes en blogs, foros o sitios de redes sociales pueden
ayudarte a mostrar tus habilidades comunicativas.
Ejemplos de alguna creación propia, imagen, vídeo, videocurrículum…te
ayudarán a mostrar tu creatividad.
CONSEJOS BÁSICOS PARA COMUNICARTE ONLINE
 Elige el foro o hilo de discusión adecuado para escribir tu mensaje, no te
equivoques.
 Crea y envía contenidos que aporten un valor añadido en la discusión.
 Piensa antes de escribir tu comentario y revísalo antes de enviar.
 En Internet las posibilidades de ser descubierto parecen remotas. Sé claro
y transparente respecto quien eres.
 Cuida la ortografía y evita escribir en mayúsculas, denota agresividad.
TAmPoCo Es cóModO LeEr MeNsAjeS dE eStE tIpO.
EN LA RED SIGUE LOS
MISMOS ESTÁNDARES DE
COMPORTAMIENTO QUE
UTILIZAS PARA
COMUNICARTE EN
PERSONA.
 No esperes respuestas inmediatas a todas tus preguntas.
 No supongas que todos los lectores estarán de acuerdo contigo.
 Respeta los derechos de autor.
 Ten presente tu reputación en línea.
PUBLICAR COMENTARIOS
OFENSIVOS O COMPARTIR
INFORMACIÓN
CONFIDENCIAL, PUEDEN
COMPROMETER TUS
OPORTUNIDADES A NIVEL
PROFESIONAL.
CONSEJOS BÁSICOS PARA COMUNICARTE ONLINE
Recuerda que todo lo que compartimos en las redes, qué opinamos,
cómo y qué escribimos y el tipo de archivos digitales que publicamos, va
dejando rastro (huella digital).
Comunicación en línea

Más contenido relacionado

Similar a Comunicación en línea

Actividades restantes 1
Actividades restantes 1Actividades restantes 1
Actividades restantes 1
gregorio cuamatzi
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
karen alejandra lozada
 
Ciclo de la tarea 2 fredy pai
Ciclo de la tarea 2 fredy paiCiclo de la tarea 2 fredy pai
Ciclo de la tarea 2 fredy pai
fredypai
 
Las redes sociales en internet
Las redes sociales en internetLas redes sociales en internet
Las redes sociales en internetblogdevon
 
TIC PRESENTACION CLASES 2
TIC PRESENTACION CLASES 2TIC PRESENTACION CLASES 2
TIC PRESENTACION CLASES 2
Carlos Enrique García Vera
 
El ABC del Social Media - El Rol de Community Manager - Sesión 01
El ABC del Social Media - El Rol de Community Manager - Sesión 01El ABC del Social Media - El Rol de Community Manager - Sesión 01
El ABC del Social Media - El Rol de Community Manager - Sesión 01
Rafael Trucios Maza
 
Ciudadania digital
Ciudadania digitalCiudadania digital
Ciudadania digital
Cristhian Urquijo
 
Chats y foros en linea para la educacion
Chats y foros en linea para la educacionChats y foros en linea para la educacion
Chats y foros en linea para la educacion
TINI07
 
Redes Sociales ( Diaspositivas)
Redes Sociales ( Diaspositivas)Redes Sociales ( Diaspositivas)
Redes Sociales ( Diaspositivas)Lissethsita
 
Reglas de operacion
Reglas de operacionReglas de operacion
Reglas de operacionlupitasanmen
 
Blogs Como Recurso DidáCtico 2010
Blogs Como Recurso DidáCtico 2010Blogs Como Recurso DidáCtico 2010
Blogs Como Recurso DidáCtico 2010cursocoordinadores
 
Blogs Como Recurso DidáCtico 2010
Blogs Como Recurso DidáCtico 2010Blogs Como Recurso DidáCtico 2010
Blogs Como Recurso DidáCtico 2010cursocoordinadores
 
Blogs Como Recurso DidáCtico 2010
Blogs Como Recurso DidáCtico 2010Blogs Como Recurso DidáCtico 2010
Blogs Como Recurso DidáCtico 2010cursocoordinadores
 
La netiqueta
La netiquetaLa netiqueta
La netiqueta
Lorena Saavedra
 
Trabajo En El Aula Con Web 2
Trabajo En El Aula Con Web 2Trabajo En El Aula Con Web 2
Trabajo En El Aula Con Web 2cpralmunia
 
Actividades 1
Actividades 1Actividades 1
Actividades 1
elsamenesesperez
 
Uso de las tic cristian-y-alejandra
Uso de las tic cristian-y-alejandraUso de las tic cristian-y-alejandra
Uso de las tic cristian-y-alejandra
Cristian_Angel
 
uso de las TIC Informatica
uso de las  TIC Informaticauso de las  TIC Informatica
uso de las TIC Informatica
Cristian-Angel-Lopez
 
Herramientas de comunicación (Internet)
Herramientas de comunicación (Internet)Herramientas de comunicación (Internet)
Herramientas de comunicación (Internet)
SANTIAGONANDO
 

Similar a Comunicación en línea (20)

LA WEB 2.0
LA WEB 2.0LA WEB 2.0
LA WEB 2.0
 
Actividades restantes 1
Actividades restantes 1Actividades restantes 1
Actividades restantes 1
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Ciclo de la tarea 2 fredy pai
Ciclo de la tarea 2 fredy paiCiclo de la tarea 2 fredy pai
Ciclo de la tarea 2 fredy pai
 
Las redes sociales en internet
Las redes sociales en internetLas redes sociales en internet
Las redes sociales en internet
 
TIC PRESENTACION CLASES 2
TIC PRESENTACION CLASES 2TIC PRESENTACION CLASES 2
TIC PRESENTACION CLASES 2
 
El ABC del Social Media - El Rol de Community Manager - Sesión 01
El ABC del Social Media - El Rol de Community Manager - Sesión 01El ABC del Social Media - El Rol de Community Manager - Sesión 01
El ABC del Social Media - El Rol de Community Manager - Sesión 01
 
Ciudadania digital
Ciudadania digitalCiudadania digital
Ciudadania digital
 
Chats y foros en linea para la educacion
Chats y foros en linea para la educacionChats y foros en linea para la educacion
Chats y foros en linea para la educacion
 
Redes Sociales ( Diaspositivas)
Redes Sociales ( Diaspositivas)Redes Sociales ( Diaspositivas)
Redes Sociales ( Diaspositivas)
 
Reglas de operacion
Reglas de operacionReglas de operacion
Reglas de operacion
 
Blogs Como Recurso DidáCtico 2010
Blogs Como Recurso DidáCtico 2010Blogs Como Recurso DidáCtico 2010
Blogs Como Recurso DidáCtico 2010
 
Blogs Como Recurso DidáCtico 2010
Blogs Como Recurso DidáCtico 2010Blogs Como Recurso DidáCtico 2010
Blogs Como Recurso DidáCtico 2010
 
Blogs Como Recurso DidáCtico 2010
Blogs Como Recurso DidáCtico 2010Blogs Como Recurso DidáCtico 2010
Blogs Como Recurso DidáCtico 2010
 
La netiqueta
La netiquetaLa netiqueta
La netiqueta
 
Trabajo En El Aula Con Web 2
Trabajo En El Aula Con Web 2Trabajo En El Aula Con Web 2
Trabajo En El Aula Con Web 2
 
Actividades 1
Actividades 1Actividades 1
Actividades 1
 
Uso de las tic cristian-y-alejandra
Uso de las tic cristian-y-alejandraUso de las tic cristian-y-alejandra
Uso de las tic cristian-y-alejandra
 
uso de las TIC Informatica
uso de las  TIC Informaticauso de las  TIC Informatica
uso de las TIC Informatica
 
Herramientas de comunicación (Internet)
Herramientas de comunicación (Internet)Herramientas de comunicación (Internet)
Herramientas de comunicación (Internet)
 

Más de Biblioteca de la UVic

Comunicació en línia
Comunicació en líniaComunicació en línia
Comunicació en línia
Biblioteca de la UVic
 
Uso ético de la información: el plagio
Uso ético de la información: el plagioUso ético de la información: el plagio
Uso ético de la información: el plagio
Biblioteca de la UVic
 
Elegir la información fiable: los recursos académicos
Elegir la información fiable: los recursos académicosElegir la información fiable: los recursos académicos
Elegir la información fiable: los recursos académicos
Biblioteca de la UVic
 
Técnicas de búsqueda efectiva
Técnicas de búsqueda efectivaTécnicas de búsqueda efectiva
Técnicas de búsqueda efectiva
Biblioteca de la UVic
 
Com buscar articles a l'UCercaTot
Com buscar articles a l'UCercaTotCom buscar articles a l'UCercaTot
Com buscar articles a l'UCercaTot
Biblioteca de la UVic
 
¿Cómo buscar artículos en UCercaTot?
¿Cómo buscar artículos en UCercaTot?¿Cómo buscar artículos en UCercaTot?
¿Cómo buscar artículos en UCercaTot?
Biblioteca de la UVic
 
¿Cómo buscar libros en UCercaTot?
¿Cómo buscar libros en UCercaTot?¿Cómo buscar libros en UCercaTot?
¿Cómo buscar libros en UCercaTot?
Biblioteca de la UVic
 
El universo de la información
El universo de la informaciónEl universo de la información
El universo de la información
Biblioteca de la UVic
 
Com buscar llibres a l'UCercaTot
Com buscar llibres a l'UCercaTotCom buscar llibres a l'UCercaTot
Com buscar llibres a l'UCercaTot
Biblioteca de la UVic
 
Tria la informació fiable: els recursos acadèmics
Tria la informació fiable: els recursos acadèmicsTria la informació fiable: els recursos acadèmics
Tria la informació fiable: els recursos acadèmics
Biblioteca de la UVic
 
Ús ètic de la informació: com evitar el plagi
Ús ètic de la informació: com evitar el plagiÚs ètic de la informació: com evitar el plagi
Ús ètic de la informació: com evitar el plagi
Biblioteca de la UVic
 
Com locallitzar els documents d'una llista
Com locallitzar els documents d'una llista Com locallitzar els documents d'una llista
Com locallitzar els documents d'una llista
Biblioteca de la UVic
 
Com buscar articles a Google Scholar
Com buscar articles a Google ScholarCom buscar articles a Google Scholar
Com buscar articles a Google Scholar
Biblioteca de la UVic
 
Com trobar un llibre als prestatges?
Com trobar un llibre als prestatges?Com trobar un llibre als prestatges?
Com trobar un llibre als prestatges?
Biblioteca de la UVic
 
Entregar el teu portafolis a Moodle
Entregar el teu portafolis a MoodleEntregar el teu portafolis a Moodle
Entregar el teu portafolis a Moodle
Biblioteca de la UVic
 
El Préstec Consorciat (PUC)
El Préstec Consorciat (PUC)El Préstec Consorciat (PUC)
El Préstec Consorciat (PUC)
Biblioteca de la UVic
 
Com funciona el PUC
Com funciona el PUCCom funciona el PUC
Com funciona el PUC
Biblioteca de la UVic
 
Com buscar articles a l'UCercatot
Com buscar articles a l'UCercatotCom buscar articles a l'UCercatot
Com buscar articles a l'UCercatot
Biblioteca de la UVic
 
Com buscar llibres a l'UCercatot
Com buscar llibres a l'UCercatotCom buscar llibres a l'UCercatot
Com buscar llibres a l'UCercatot
Biblioteca de la UVic
 
Com funciona el PUC
Com funciona el PUCCom funciona el PUC
Com funciona el PUC
Biblioteca de la UVic
 

Más de Biblioteca de la UVic (20)

Comunicació en línia
Comunicació en líniaComunicació en línia
Comunicació en línia
 
Uso ético de la información: el plagio
Uso ético de la información: el plagioUso ético de la información: el plagio
Uso ético de la información: el plagio
 
Elegir la información fiable: los recursos académicos
Elegir la información fiable: los recursos académicosElegir la información fiable: los recursos académicos
Elegir la información fiable: los recursos académicos
 
Técnicas de búsqueda efectiva
Técnicas de búsqueda efectivaTécnicas de búsqueda efectiva
Técnicas de búsqueda efectiva
 
Com buscar articles a l'UCercaTot
Com buscar articles a l'UCercaTotCom buscar articles a l'UCercaTot
Com buscar articles a l'UCercaTot
 
¿Cómo buscar artículos en UCercaTot?
¿Cómo buscar artículos en UCercaTot?¿Cómo buscar artículos en UCercaTot?
¿Cómo buscar artículos en UCercaTot?
 
¿Cómo buscar libros en UCercaTot?
¿Cómo buscar libros en UCercaTot?¿Cómo buscar libros en UCercaTot?
¿Cómo buscar libros en UCercaTot?
 
El universo de la información
El universo de la informaciónEl universo de la información
El universo de la información
 
Com buscar llibres a l'UCercaTot
Com buscar llibres a l'UCercaTotCom buscar llibres a l'UCercaTot
Com buscar llibres a l'UCercaTot
 
Tria la informació fiable: els recursos acadèmics
Tria la informació fiable: els recursos acadèmicsTria la informació fiable: els recursos acadèmics
Tria la informació fiable: els recursos acadèmics
 
Ús ètic de la informació: com evitar el plagi
Ús ètic de la informació: com evitar el plagiÚs ètic de la informació: com evitar el plagi
Ús ètic de la informació: com evitar el plagi
 
Com locallitzar els documents d'una llista
Com locallitzar els documents d'una llista Com locallitzar els documents d'una llista
Com locallitzar els documents d'una llista
 
Com buscar articles a Google Scholar
Com buscar articles a Google ScholarCom buscar articles a Google Scholar
Com buscar articles a Google Scholar
 
Com trobar un llibre als prestatges?
Com trobar un llibre als prestatges?Com trobar un llibre als prestatges?
Com trobar un llibre als prestatges?
 
Entregar el teu portafolis a Moodle
Entregar el teu portafolis a MoodleEntregar el teu portafolis a Moodle
Entregar el teu portafolis a Moodle
 
El Préstec Consorciat (PUC)
El Préstec Consorciat (PUC)El Préstec Consorciat (PUC)
El Préstec Consorciat (PUC)
 
Com funciona el PUC
Com funciona el PUCCom funciona el PUC
Com funciona el PUC
 
Com buscar articles a l'UCercatot
Com buscar articles a l'UCercatotCom buscar articles a l'UCercatot
Com buscar articles a l'UCercatot
 
Com buscar llibres a l'UCercatot
Com buscar llibres a l'UCercatotCom buscar llibres a l'UCercatot
Com buscar llibres a l'UCercatot
 
Com funciona el PUC
Com funciona el PUCCom funciona el PUC
Com funciona el PUC
 

Último

Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
DIANADIAZSILVA1
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
Distea V región
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
SandraPiza2
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
YasneidyGonzalez
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Profes de Relideleón Apellidos
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
AracelidelRocioOrdez
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
https://gramadal.wordpress.com/
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicasMIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
jheisonraulmedinafer
 

Último (20)

Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicasMIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
 

Comunicación en línea

  • 1.
  • 2. Comunicación online Biblioteca de la UVic-UCC Bloque 3.Uso responsable de la información
  • 3. Después de completar esta actividad debes ser capaz de:  Conocer las bases de una buena comunicación en línea. OBJETIVOS Última actualización del material: septiembre de 2023
  • 4. CON ESTE TUTORIAL CONOCERÁS LOS PUNTOS CLAVE A TENER EN CUENTA A LA HORA DE COMUNICARTE EN LÍNEA En la UVic-UCC, la realización de muchas tareas implica que trabajes en grupo, que participes en foros, que interactúes con los compañeros y profesores online, utilizando diferentes herramientas de participación. El objetivo de este tutorial es remarcar la importancia de tener en cuenta los siguientes factores a la hora de comunicarte en línea.
  • 5. EL CORREO ELECTRÓNICO, LA PLATAFORMA MOODLE, LOS SITIOS DE REDES SOCIALES... Te permiten interactuar socialmente Y utilizar tus habilidades comunicativas. Trabajar colaborativamente y aprender de otros. Imagen:Altmann, G.Pixabay.CC0Public Domain
  • 6. CUANDO NOS COMUNICAMOS EN LÍNEA, CONTRIBUIMOS A CREAR NUESTRA HUELLA DIGITAL La huella digital es el rastro de la actividad de una persona en el uso de Internet. Imagen:Altmann, G.Pixabay.CC0Public Domain PUEDE TRATARSE DE INFORMACIÓN PERSONAL, HÁBITOS, IMÁGENES, COMENTARIOS…
  • 7. TU HUELLA DIGITAL PUEDE TENER VENTAJAS Puedes participar en puestos de carácter profesional, cómo LinkedIn, para crear una red de contactos. Puedes crear un blog o página personal para mostrar lo que quieres que otras personas conozcan sobre ti, mostrar tus habilidades o tu experiencia. Los comentarios pertinentes en blogs, foros o sitios de redes sociales pueden ayudarte a mostrar tus habilidades comunicativas. Ejemplos de alguna creación propia, imagen, vídeo, videocurrículum…te ayudarán a mostrar tu creatividad.
  • 8. CONSEJOS BÁSICOS PARA COMUNICARTE ONLINE  Elige el foro o hilo de discusión adecuado para escribir tu mensaje, no te equivoques.  Crea y envía contenidos que aporten un valor añadido en la discusión.  Piensa antes de escribir tu comentario y revísalo antes de enviar.  En Internet las posibilidades de ser descubierto parecen remotas. Sé claro y transparente respecto quien eres.  Cuida la ortografía y evita escribir en mayúsculas, denota agresividad. TAmPoCo Es cóModO LeEr MeNsAjeS dE eStE tIpO. EN LA RED SIGUE LOS MISMOS ESTÁNDARES DE COMPORTAMIENTO QUE UTILIZAS PARA COMUNICARTE EN PERSONA.
  • 9.  No esperes respuestas inmediatas a todas tus preguntas.  No supongas que todos los lectores estarán de acuerdo contigo.  Respeta los derechos de autor.  Ten presente tu reputación en línea. PUBLICAR COMENTARIOS OFENSIVOS O COMPARTIR INFORMACIÓN CONFIDENCIAL, PUEDEN COMPROMETER TUS OPORTUNIDADES A NIVEL PROFESIONAL. CONSEJOS BÁSICOS PARA COMUNICARTE ONLINE Recuerda que todo lo que compartimos en las redes, qué opinamos, cómo y qué escribimos y el tipo de archivos digitales que publicamos, va dejando rastro (huella digital).