El documento presenta información sobre varios temas relacionados con la educación en línea y la comunicación digital, incluyendo la definición de netiqueta, conversación en línea, mensajería instantánea, grupos y foros de discusión, y educación en línea. Se proporcionan detalles sobre las características y ventajas de estos servicios, así como instrucciones y preguntas para actividades relacionadas con cada tema.

1. TEMAS
“NETIQUETA” ACTIVIDAD INSTRUCCIONES:
ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE
MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DEL VIDEO RELACIONADO AL TEMA.
1.- ¿Qué es la netiqueta? No es más que el que el conjunto de normas sociales que hacen esas
relaciones más agradables y perdurables.
2.- Explica mediante un mapa conceptual la netiqueta del servicio de correo electrónico
NETIQUETA DEL SERVICIO DE CORREO
ELECTRONICO.
Una red es siempre una red
de personas, no de
ordenadores, ni de buzones
de correo o cargos.
La netiqueta no es más que el
conjunto de normas sociales
que hacen esas relaciones más
agradables y perdurables.
Las redes se anorman y se dasanorman
continuamente, así que no nos importa
en demasía como la gente, si no como
la corta en el espacio virtual que
compartimos.
La netiquetaes , pues , el conjunto de
normas tácticas que permiten la
inclusión en un grupo y su
funcionamiento.

2. “CONVERSACIÓN EN LÍNEA Y MENSAJERIA INSTANTANEA”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE LOS VIDEOS RELACIONADO AL TEMA.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual lo relacionado a los servicios: “Conversación en
línea y Mensajeríainstantánea”.
Conversación en línea y mensajería instantánea.
CONVERSACION EN LINEA:
Es el medio por el cual los internautas
puedenencontrarse con otras personas en
la red y entablar una platica entre ellas.
MENSAJERIA INSTANTANEA:
Los mensajeros instantáneos son programas que
se usan cuando se desea mantener comunicación
en línea y de forma directa con otras personas
conocidas.
2.- Investiga en internet qué es el flood y qué perjuicio representa en la conversación en línea.
Se usa en la jerga informática para designar un comportamiento abusivo de la red de
comunicaciones, normalmente por la repetición desmesurada de algún mensaje en un corto
espacio de tiempo.
3.-Basandote en el video sobre el tema de netiqueta redacten en binas 5 reglas de netiquetas para
la conversación en línea.
1.- No envíes mensajes en HTML o formatos distintos al básico.
2.-igualmente no envíes ficheros adjuntos que no te hayan sido solicitados previamente o que no
estén en modo texto (* .txt)
3.- No pidas confirmaciones automáticas de los mensajes que envíes.
4.- utiliza símbolos para dar énfasis. Esto *es* lo que quiero decir. Utiliza guiones bajos para
subrayar. _ Guerra y paz_ es mi libro favorito.
5.- el mail debe tener un título que refleje el contenido del mensaje.

3. 4.- Investiga qué es la “Ingeniería Social” y ¿cuál es su relación con el chat?
“MODIFICACIONES INFORMÁTICAS DEL LENGUAJE”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET.
1.- Investiga los siguientes tipos de lenguajes:
Lenguaje 1337: consiste ni más ni menos que en reemplazar las letras del abecedario por los
símbolos o números que más se le parezca.
Lenguaje KeYCaPS: consiste en escribir un texto poniendo en mayúsculas las consonantes y en
minúsculas las vocales:
Lenguaje SMS o XAT: consiste en remplazar las palabras cortas o partes de palabras por letras o
símbolos que se lean igual.
2.-Redacten en equipo una opinión en la que señalen si creen que estas alteraciones en las formas
de escribir podrían perjudicar permanentemente a nuestra lengua.
Si ya que así no podríamos comprender bien los conceptos o los temas ya que nos confundiríamos
por la simbología.

4. “GRUPOS Y FOROS DE DISCUSIÓN”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE
DEBES APOYARTE DE LOS VIDEOS RELACIONADO AL TEMA Y DE TU LIBRO.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual los servicios de: “Grupos y Foros de discusión”. El
mapa debe contener los siguientes puntos:
* Definición de Newsgroups, Grupo y Foro
¿En qué año y donde nacieron los Foros?nacieron en 1979
 Ventajas y desventajas de un Foro
 Características de un Foro
GRUPOS Y FOROS DE DISCUSION.
Son espacios donde un usuario o un grupo de usuarios publica
periódicamente información u opiniones personales sobre cualquier
tema.
La principal ventaja es que
promueves la formación de una
comunidad. No importa la
temática del foro: software,
técnico, descargas, etc., la gran
ventaja es que puedes formar
una comunidad conel.
La desventaja esta en dos
aspectos a mi entender. El
primero es que los foros
gratuitos (las fuentes no los
foros de servicio) son tan
conocidas (phpBB por ejemplo)
que siempre habrá problemas de
seguridad y pirateo.

5. ¿Qué es un posts?son las entregas o publicaciones que realiza un usuario dentro de un grupo de
discusión.
¿Qué es postear? Es al actividad de subir mensajes a un foro se le conoce como postear.
¿A qué se le considera hilo(thread) en un Foro?¿Cuál es la diferencia entre los foros y las salas de
chat?los foros de diferencian de las salas de chat, principalmente por que la conversacion de foro
no ocurre en vivo, si no quelos mensajes son posteados en el sitio y ahí permanecen
temporalmente para su discusion.
¿Cuáles son los 2 elementos básicos de un Foro?
 Posting: son los que solicitan información o genera una situación.
 Replies: las respuestas a los anteriores, que a su vez también pueden ser respondidos.
Cuando se establece un postingy una serie de replies estamos en presencia de un thread(
un debate o hilo de discusión.

6. “EDUCACIÓN EN LÍNEA”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE
DEBES APOYARTE DE LOS VIDEOS RELACIONADOS AL TEMA Y DE TU LIBRO.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Educación en Línea”. El mapa
debe contener los siguientes puntos:
* Definición de Educación en Línea, Teleducación o e-learning
* Características de la Educación en Línea, Teleducación o e-learning
* Ventajas y desventajas de la Educación en Línea, Teleducación o e-learning
* Principales aplicaciones
EDUCACION EN LINEA
La educación en línea (también llamada teleducación o e-learning) implica el desarrollo de ambientes
virtuales a través de los cuales se permite el intercambio de materiales educativos y facilita el acceso
tanto de profesores como de estudiantes a los recursos de enseñanza y aprendizaje.
CARACTERISTICAS:
 Se utilizan las computadoras y la conexión vía internet para acceder ala plataforma
que contiene los materiales y actividades educativas.
 Es un punto de encuentro que permite a los estudiantes (aprendices) y profesores
(facilitadores) interactuar con la finalidad de lograr un objetivo instruccional común,
sin las limitaciones del espacio ni del tiempo
Ventajas
De todas las ventajas que esta ofrece las
más obvias son la flexibilidad y el ahorro
de costos al no tener que viajar o pasar
demasiado tiempo fuera del trabajo.
Desventajas
Dificultad de transmitir y conservar determinados valores sociales.
La flexibilidad de horarios a veces está limitada a ciertos cursos que
exigen participación en línea en horarios o espacios específicos.

7. ¿Cuál es el nombre de las entidades mediante las cuáles los estudiantes estas apoyados en la
educación en línea?
Desde hace algún tiempo el proceso de enseñanza aprendizaje se ha perfeccionado con grandes
transformaciones; en la actualidad se ha enriquecido con la utilización de las TIC, esta se ha
convertido en vehículo para el aprendizaje no solo del contenido de las materias escolares sino,
también, del uso efectivo de las tecnologías.
¿Cuáles son los elementos que requiere un estudiante para ingresar a un portal virtual de
educación en línea? La educación virtual facilita el manejo de la información y de los contenidos
del tema que se desea tratar y está mediada por las tecnologías de la información y la
comunicación -las TIC- que proporcionan herramientas de aprendizaje más estimulantes y
motivadoras que las tradicionales
¿Cuáles son los espacios de comunicación que los estudiantes tienen disponibles en un portal
virtual de educación en línea? El auge de Internet en general, y de los servicios web en particular,
ha traído consigo la aparición de espacios de trabajo virtuales diversos como metáforas de
interacción entre personas pertenecientes a distintos colectivos profesionales que, aun estando
diseminados geográficamente, tienen un lugar común de intercambio de información e intereses
en dichos espacios virtuales, siendo canalizada la entrada a éstos mediante los tan popularizados
portales de Internet. Ejemplo claro de esta virtualización de la vida cotidiana es el aumento de
interés que socialmente están despertando las denominadas "empresas.com" y, en general, el
comercio electrónico; el crecimiento exponencial de páginas web en las que instituciones y
personas aportan información sobre procesos de actividad, recursos para la actividad,
conocimientos de todo tipo... ampliando el espacio de comunicación colectiva más allá de los
límites técnicos, económicos o de distribución que la comunicación escrita permitían. La red
constituye hoy el acumulador de experiencia y de conocimiento más imponente que jamás haya
existido. Se potencia así la capacidad de memoria, función imprescindible para la actividad en la
Zona de Construcción del Conocimiento y de configuración de la acción.