Comunicación Escrita UTS Barinas
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Este documento discute la comunicación escrita. Explica que la comunicación escrita permite que la información permanezca y pueda llegar a muchos receptores, incluso después de que el emisor haya fallecido o esté lejos. También señala que la comunicación escrita se usa para divertir, entretener e informar, e incluso para promocionar productos. Finalmente, resalta que la comunicación escrita tiene la ventaja de que la información queda registrada de manera permanente y puede servir como fuente de consulta en el futuro.
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Comunicación escrita
La comunicación escrita implica la creación de textos por un emisor que son recibidos por múltiples receptores a través de libros, periódicos u otros medios. Ofrece la ventaja de permanecer en el tiempo y llegar a una amplia audiencia. Algunos ejemplos de comunicación escrita son las noticias, críticas, entrevistas y artículos periodísticos. El diseño y la fotografía también juegan un papel importante en facilitar la legibilidad y comunicación de la información escrita.
Medios de Comunicacion
El documento discute la importancia de los medios de comunicación en el aula escolar. Explica que los medios de comunicación son herramientas didácticas valiosas que permiten a los estudiantes desarrollar capacidades a través de su buen uso guiado por los maestros. También advierte que los jóvenes a veces se vuelven adictos a los medios y pasan demasiado tiempo con contenidos inútiles en lugar de información valiosa.
La comunicación escrita maria
El documento describe la comunicación escrita. Explica que la comunicación escrita incluye diferentes tipos de textos como novelas, periódicos y libros. Señala que el emisor del mensaje escrito es el autor y los receptores son los lectores. Además, menciona que la comunicación escrita no está sujeta a restricciones de tiempo o espacio y permite transmitir ideas a muchos receptores.
La comunicación escrita
La comunicación escrita es un método que permite transmitir mensajes de manera permanente a través de textos como libros, periódicos y correo. Posee ventajas como su permanencia y capacidad de llegar a muchas personas, pero también desventajas como la dificultad de retroalimentación y el riesgo de que la comunicación solo fluya en un sentido. La comunicación escrita juega un papel importante para transmitir información de manera eficaz a lo largo del tiempo.
Los medios de comunicacion
Los medios de comunicación hacen referencia a las herramientas mediante las cuales los individuos transmiten información. Para que la comunicación sea efectiva, se requiere de un emisor del mensaje, el propio medio y un receptor. Los medios de comunicación mencionados en el documento incluyen la historieta, el teléfono, la televisión, la radio e Internet.
Comunicacion escrita
Este documento describe las características de la comunicación escrita. La comunicación escrita se distingue de la oral porque no está limitada por el espacio o el tiempo, y el mensaje escrito puede perdurar para siempre. La comunicación escrita utiliza un canal visual y un lenguaje más formal debido a la ausencia de contexto. También es una comunicación unilateral donde el receptor no puede intervenir. El documento luego describe varios géneros de comunicación escrita, incluidos los textos literarios, no literarios y ejemplos como cartas, periódicos y
La comunicación audiovisual
Este documento describe los diferentes tipos de comunicación y el papel de la prensa escrita como medio de comunicación. Explica que la comunicación puede ser directa o indirecta, verbal u no verbal. Luego, se enfoca en la prensa escrita, indicando que incluye publicaciones impresas como periódicos y revistas. Finalmente, resume que la prensa escrita ha existido desde la antigüedad pero que con la imprenta se convirtió en el primer medio masivo, cumpliendo funciones como informar, formar opinión y entretener
Mercy Gonzalez medios de comunicación 10-01
Este documento resume la evolución de los principales medios de comunicación a través de la historia, desde la comunicación oral y escrita hasta los medios modernos como el teléfono, la radio, la televisión, el cine y Internet. Explica que los medios de comunicación son indispensables en la vida de las personas ya que permiten la interacción y el acceso a información, aunque también pueden usarse para amenazar u ofender.
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tipos_textos_proceso
Este documento describe los diferentes tipos de textos y el proceso de producción de textos. Explica que hay textos narrativos, expositivos, descriptivos, argumentativos e instructivos. También describe los textos continuos y discontinuos, dando ejemplos de cada uno. Finalmente, resume las etapas del proceso de producción de textos, incluyendo la planificación, textualización, revisión, edición y publicación.
Comunicacion
Este documento describe la importancia de la comunicación escrita. Explica que la comunicación escrita permite expresar ideas, sentimientos y pensamientos de manera permanente e informar a un número indeterminado de personas. También detalla algunas características como el uso de letras y signos de puntuación, y que es reflexiva y permanente. Resalta ventajas como la permanencia de la información y la posibilidad de reflexionar antes de escribir, pero también señala desventajas como la ausencia de retroalimentación inmediata y la posible
Diapositivas gloria
Este documento habla sobre los medios de comunicación y su papel en mejorar las relaciones entre los miembros de la comunidad. Explora cómo el teléfono, la radio, la televisión e Internet pueden reunir a las familias y mantener el contacto con amigos y familiares que viven lejos. El objetivo es analizar la información emitida por los medios y participar en la construcción de cartas, telegramas y periódicos para la comunidad escolar.
Pp1
Este documento habla sobre los medios de comunicación y su relación con el aula. Explica que los medios pueden ser tanto objeto de estudio como herramientas de aprendizaje en el aula. Define los medios como los canales e instrumentos que usamos para informarnos y comunicarnos, como celulares, computadoras y más. Finalmente argumenta que los medios nos permiten ampliar nuestros conocimientos sobre el mundo y son fundamentales para la comunicación humana.
Máximo castellano, Daiana morales, Juan Pablo Paviotti y Milagros Porta 2do a
Este documento habla sobre los medios de comunicación y su relación con el aula. Explica que los medios pueden ser tanto objeto de estudio como herramientas en el aula. Define los medios como todos los canales e instrumentos que los humanos usan para informarse y comunicarse, como celulares, computadoras y más. Finalmente, sugiere que los medios sirven para ampliar los conocimientos sobre el mundo.
Pp2
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Mc luhan (10 4-12)
Marshall McLuhan (1911-1980) fue un educador, filósofo y teórico canadiense de la comunicación. Fue profesor en varias universidades y representante de la Escuela de Toronto. McLuhan consideraba que los medios de comunicación son extensiones del ser humano y que tienen el poder de cambiar la cultura y la sociedad. Propuso las ideas de que "el medio es el mensaje" y de que los medios pueden ser "calientes" u "fríos" dependiendo de cuánta participación requieren.
Tema 1. El proceso de la comunicación
El documento define la comunicación como el proceso de transmitir información entre un emisor y receptor a través de diferentes medios como el habla, escritura u otras señales. Explica que involucra un emisor, mensaje, receptor y código, y puede tener funciones expresivas, apelativas, poéticas, referenciales o metalingüísticas dependiendo del enfoque. Además, distingue entre comunicación oral, escrita y no verbal.
La comunicación
Este documento describe los diferentes tipos y aspectos de la comunicación humana. La comunicación consiste en el intercambio de experiencias e información entre personas y puede ser verbal, escrita, gráfica o no verbal. El lenguaje es inherente a los seres humanos y se compone de signos culturales. La escucha, conversación y lenguaje corporal son elementos clave de la comunicación, mientras que las barreras y una comunicación exitosa también se mencionan.
Comunicación masiva
La comunicación ha evolucionado a lo largo de la historia, desde formas primitivas como gritos y gestos entre los primeros humanos, hasta las diversas formas verbales y no verbales de hoy. El proceso de comunicación implica un emisor, mensaje, código, canal y receptor, y puede ser verbal, no verbal, masiva u otras formas. La comunicación cumple funciones informativas, afectivas y de regulación social.
Ayanny Fernandez Espinel 27789475
AYANNY FERNANDEZ ESPINEL - INSTITUCION EDUCATIVA CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL - SARAVENA, ARAUCA
Los medios de comunicación escritos
Este documento describe los medios de comunicación escritos, sus funciones y géneros periodísticos. Explica que los medios escritos informan, educan, entretienen y forman opinión a través de editoriales, cartas, noticias, reportajes, crónicas y columnas.
Relación entre lingüística y semiótica con los medios de comunicación y sus c...
El documento discute la relación entre la lingüística, la semiótica y los medios de comunicación. Explica que el lenguaje es el principal medio de comunicación y cómo es adquirido, y que los individuos interpretan los contenidos de los medios de maneras diferentes. También describe cómo los nuevos medios como Internet ofrecen contenidos multimedia y cómo la semiótica y lingüística analizan los signos transmitidos para evitar manipulaciones.
Tipos de lenguaje
El documento habla sobre los tipos de lenguaje y la comunicación. Define lenguaje como el sistema de signos utilizado para la comunicación y lengua como los signos vocales usados por miembros de una comunidad. También describe los elementos clave de la comunicación como emisor, receptor, mensaje, código, canal y contexto.
Presentacion proyecto integrador 104
El documento presenta las diferentes etapas de la vida humana, incluyendo la prenatal, perinatal, infancia, niñez, juventud, adultez y vejez. También describe varios tipos de medios de comunicación como la televisión, internet, radio y prensa escrita. Por último, explica los conceptos de comunicación oral, escrita, académica y los fundamentos filosóficos y políticos de la educación.
M4 sesión1 act1
Este documento define la comunicación como el intercambio de ideas, información y sentimientos entre un emisor y receptor a través de un código y canal. Explica los elementos clave de la comunicación como el emisor, mensaje, código, canal y contexto. También describe los tipos funcionales de comunicación como la expresiva, informativa, apelativa y poética. Por último, destaca la importancia de la comunicación escrita para desarrollar, transmitir y difundir el conocimiento de forma eficaz.
Comunicación y sociedad
Este documento describe los diferentes tipos y niveles de comunicación, incluyendo comunicación verbal, no verbal, intrapersonal, interpersonal, intragrupal e intergrupal. También explica las funciones de la comunicación masiva en la sociedad como vigilancia, interpretación, vinculación, transmisión de valores y entretenimiento. Finalmente, resume los principales medios de comunicación como prensa, radio, cine, televisión e Internet.
Primer Tarea Expresion oral y escrita
Este documento presenta las respuestas de una estudiante llamada Diana Chalán a varias preguntas sobre comunicación para su curso de primer semestre de Comunicación Social. Define la comunicación, explica cómo ha variado a lo largo del tiempo, enumera y caracteriza los distintos tipos de comunicación humana, resume la información sobre comunicación masiva, describe lo que estudian las Ciencias de la Comunicación, y redacta un párrafo utilizando términos clave de la asignatura.
Andrea resume 2017
Andrea Balliston is seeking a progressive career opportunity where she can utilize her skills and abilities. She has over 10 years of experience in office management, customer service, and payroll administration. Her qualifications include excellent communication skills, the ability to work independently and in a team, and strong problem-solving abilities. Currently, she works as a Payroll Administrative for Breakaway Staffing where she processes payroll, provides customer service, and maintains client records.
อุปกรณ์เครือข่ายคอมพิวเตอร์
สมาชิก
นาย ปรมินทร์ สุวรรณาวุธ
นางสาว ไอริณ เชยวงค์
นางสาว มัฐธาวี บัวพรมม.5/4
เลขที่ 17 24 33
Dios
El documento describe varias situaciones en las que las personas pueden sentir la presencia de Dios, como cuando hacen algo bueno por alguien querido, reciben una solución inesperada a un problema, o se sienten consolados en momentos de tristeza. Alienta al lector a compartir este mensaje con otros para que también sepan que Dios siempre está con nosotros.
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La Comunicación Escrita y La Redacción
Este documento presenta un resumen de un cuento sobre la solidaridad y la humildad. El cuento trata sobre una señora llamada Martha que vive con sus tres hijos pequeños en una pradera. Cada mañana, Martha y su hijo mayor, Marcos, van al campo a recolectar flores para venderlas en el pueblo y así poder comprar comida. Un día, al vender las flores, se encuentran con un mendigo que les pide dinero para comer. Marcos se niega a darle dinero, pero Martha le aconseja sobre la importancia de ser solidario
La expresion-escrita-como-proceso-de-comunicacion-
El documento habla sobre la expresión escrita como proceso de comunicación. Explica que el lenguaje es una facultad humana que se aprende de forma intuitiva e imitativa en la infancia a través de las relaciones sociales. La comunicación requiere tanto de la capacidad humana para el lenguaje como de las condiciones sociales. El desarrollo del lenguaje tiene dos etapas: la intuición en la infancia y la convivencia donde se aprende la lógica y gramática. Cada persona tiene un habla particular que refleja su personalidad a
La comunicación
El documento resume diferentes formas de comunicación escrita y oral, incluyendo el correo electrónico, la carta, la prensa, el informe, el diálogo, el debate, el discurso, la mesa redonda, la oratoria y los medios de comunicación como la televisión, el cine y la radio. Explica las características y funciones de cada forma de comunicación.
Trabajo de la comunicacion power point2
Este documento presenta información sobre la comunicación. En menos de 3 oraciones, resume lo siguiente: El documento define la comunicación y sus tipos (oral, visual, táctil, corporal y verbal). Luego describe los elementos de la comunicación, las barreras y los medios de comunicación. Finalmente, explica brevemente la importancia y funciones de la comunicación.
La comunicación escrita
El documento define la comunicación escrita como la forma en que los humanos se expresan a través de palabras escritas en papel o computadora, lo que les permite comunicarse de manera permanente en el tiempo. Explica que la comunicación escrita utiliza letras, signos de puntuación y se construye de manera correcta y precisa, además de ser reflexiva, organizada y lógica. También destaca que posee ventajas como la permanencia de la información y la posibilidad de analizar el mensaje antes de enviarlo, pero también desventajas como su car
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Comunicación Escrita UTS Barinas
- 1. República Bolivariana de Venezuela. Instituto Universitario de Tecnología “Antonio José de Sucre”. Extensión Barinas.
- 2. El emisor es una persona que produce textos (obras escritas, cuentos, novelas, poemas, artículos periodísticos, trabajos de investigación) Envía su mensaje a través de un libro o periódico o cuaderno, y éste mensaje llega a muchos receptores que lo decodifican al leerlo.La ventaja de este tipo de comunicación es que permanece, no se pierde como las palabras y puede llegar a muchos receptores, aun cuando el emisor haya muerto o se encuentre muy lejos. La comunicación escrita es aquella que precisamente se realiza por escrito. Este tipo de comunicación también se utiliza como forma de divertir, entretener, informar y hasta para promocionar algún producto.
- 3. Redactar un mensaje de texto, carta, informe, libro o ensayo, ya sea para comunicar algo o expresar nuestros sentimientos. Hacer grafitis que contengan eslogan y letras llamativas. Leer libros, ensayos, cuentos, novelas, noticias y entre otros, para mantenerse informado y para aprender.
- 4. La información no está bien estructurada y es poco rigurosa. Uso de oraciones simples y cortas. Varía el orden de los elementos de la oración. Se crea a partir del contexto y la situación en que se desarrolla el acto comunicativo. No es redundante, se entrega la información de una sola vez. No hay repetición léxica muy evidente. La información está bien estructurada y tiene un orden lógico. Uso de oraciones más complejas y largas.
- 5. La Comunicación Escrita tiene Permanencia. Con esto nos referimos a que siempre poseemos la información en escritos para volverla a usar. Reflexión antes de Escribir. Podemos pensar y definir bien lo que queremos expresar antes de escribirlo definitivamente en un documento para posteriormente utilizarlo. Se Registra la Información. Es Fuente de Consulta. Como se entiende, esta comunicación siempre puede tener un uso posterior como medio de información ya que está escrita permanentemente.