La comunicación escrita maria
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El documento describe la comunicación escrita. Explica que la comunicación escrita incluye diferentes tipos de textos como novelas, periódicos y libros. Señala que el emisor del mensaje escrito es el autor y los receptores son los lectores. Además, menciona que la comunicación escrita no está sujeta a restricciones de tiempo o espacio y permite transmitir ideas a muchos receptores.
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El documento describe los tipos y características de la comunicación escrita. Explica que la comunicación escrita incluye diferentes tipos de textos como novelas, periódicos y libros. Señala que el emisor emite el mensaje mientras que los receptores lo aceptan, y que la comunicación escrita no está sujeta a tiempo ni espacio. También enumera algunos tipos como periódicos, correos electrónicos y redes sociales, y características como la interpretación, creatividad y efecto en el lector. Finalmente, m
Comunicación escrita
La comunicación escrita implica la creación de textos por un emisor que son recibidos por múltiples receptores a través de libros, periódicos u otros medios. Ofrece la ventaja de permanecer en el tiempo y llegar a una amplia audiencia. Algunos ejemplos de comunicación escrita son las noticias, críticas, entrevistas y artículos periodísticos. El diseño y la fotografía también juegan un papel importante en facilitar la legibilidad y comunicación de la información escrita.
La comunicación escrita
La comunicación escrita es un método que permite transmitir mensajes de manera permanente a través de textos como libros, periódicos y correo. Posee ventajas como su permanencia y capacidad de llegar a muchas personas, pero también desventajas como la dificultad de retroalimentación y el riesgo de que la comunicación solo fluya en un sentido. La comunicación escrita juega un papel importante para transmitir información de manera eficaz a lo largo del tiempo.
La comunicación escrita Saudy Alvarado
El documento habla sobre la escritura como principal forma de comunicación para transmitir conocimientos e ideas de manera permanente. Explica que el escritor es el emisor que produce textos para enviar un mensaje a través de libros u otros medios, llegando a muchos receptores lectores. También destaca que la escritura permite expresarnos, dar a conocer ideas, liberarnos y es fundamental para el desarrollo, ya que lo escrito permanece por mucho tiempo. Por último, resalta principios como la creatividad, interpretación, relatividad y el efecto en el le
Comunicacion escrita
Este documento describe las características de la comunicación escrita. La comunicación escrita se distingue de la oral porque no está limitada por el espacio o el tiempo, y el mensaje escrito puede perdurar para siempre. La comunicación escrita utiliza un canal visual y un lenguaje más formal debido a la ausencia de contexto. También es una comunicación unilateral donde el receptor no puede intervenir. El documento luego describe varios géneros de comunicación escrita, incluidos los textos literarios, no literarios y ejemplos como cartas, periódicos y
Comunicación escrita
Este documento describe la comunicación escrita como un medio fundamental para la expresión humana que ha existido por milenios. Nos permite comunicarnos y compartir ideas e información a través del tiempo y el espacio de manera permanente. Además de cartas y periódicos, hoy usamos diversos medios digitales como mensajes de texto y correo electrónico para escribir y leer en nuestra vida cotidiana.
Tipos de textos
El documento describe los diferentes tipos de textos, incluyendo sus características y funciones. Los textos científicos y técnicos se caracterizan por su objetividad, universalidad y verificabilidad. Los textos periodísticos buscan informar, formar opiniones e entretener. Los textos literarios se dirigen a todo el mundo para perdurar. Los textos publicitarios intentan llamar la atención para vender productos usando rimas e imperativos.
Comunicación Escrita UTS Barinas
Este documento discute la comunicación escrita. Explica que la comunicación escrita permite que la información permanezca y pueda llegar a muchos receptores, incluso después de que el emisor haya fallecido o esté lejos. También señala que la comunicación escrita se usa para divertir, entretener e informar, e incluso para promocionar productos. Finalmente, resalta que la comunicación escrita tiene la ventaja de que la información queda registrada de manera permanente y puede servir como fuente de consulta en el futuro.
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Mapa conceptual Luis Lara
El documento describe el lenguaje como un instrumento de comunicación. Explica que el lenguaje es una herramienta que permite a los seres humanos comunicarse mediante signos y sonidos para expresar pensamientos y sentimientos. Define la comunicación como el proceso de transmitir e intercambiar información entre un emisor y receptor. Finalmente, señala que el uso del lenguaje facilita la comunicación y las interacciones sociales entre las personas.
Intención comunicativa
El documento define la intención comunicativa como el propósito que se persigue al emitir un mensaje. Existen diferentes tipos de intenciones comunicativas como persuadir, informar o advertir. Las interacciones tienen relaciones con las funciones del lenguaje y la intención comunicativa expresa el pensamiento de cada persona a través del lenguaje al emitir un mensaje.
Nuevas tendencias alix
Este documento discute la importancia de la lectura y la comprensión lectora. Explica que la lectura es un proceso cognitivo complejo que implica decodificar letras, reconstruir el significado del texto e inferir el propósito del autor. También señala que muchos estudiantes tienen dificultades con la comprensión lectora debido a una falta de enfoque en desarrollar habilidades de lectura. El proyecto descrito busca mejorar la comprensión lectora de los estudiantes aplicando las tecnologías de la información para
Material educativo intenciones comunicativas
Este documento explica los diferentes tipos de intenciones comunicativas, incluyendo informativa, persuasiva, apelativa y de advertencia. Describe las características de cada tipo y proporciona ejemplos. El objetivo es que el lector aprenda a identificar la intención con la que se emite un mensaje.
Introduccion a la pruebapsu
Este documento presenta la prueba de selección a las universidades del Consejo de Rectores. Consta de 80 preguntas divididas en secciones sobre lenguaje, comunicación, literatura, discurso y medios de comunicación. Los temas incluyen la literatura como vehículo artístico y cultural, la diversidad de interpretaciones literarias, textos ensayísticos y argumentativos, e imágenes del mundo en los medios. Evaluará capacidades como reconocer, interpretar, analizar y evaluar conceptos, comunicaciones poéticas, ideas y léxico en
Semiotica-linguistica y medios de comunicacion
La semiótica estudia los signos y sus significados en diferentes contextos culturales y perspectivas. La publicidad es más efectiva cuando se analiza desde las reglas de la semiótica. La lingüística estudia la gramática y evolución de los lenguajes así como el significado de las palabras. Los medios de comunicación usan signos y códigos sociales mediante la semiótica para transmitir información e influir en cómo vemos las cosas.
Intención y situación comunicativa
El mensaje depende tanto de la intención comunicativa como de la situación comunicativa. La intención comunicativa se refiere a si el mensaje es una orden, pregunta, información o expresión de sentimiento. La situación comunicativa incluye quién envía el mensaje, dónde y cuándo se envía, lo cual puede cambiar el significado del mensaje. Tanto la intención como la situación deben considerarse para entender plenamente el significado de un mensaje.
Prototipos
Este documento describe los prototipos textuales, que son las distintas maneras de clasificar y organizar los mensajes escritos o verbales de un emisor. Explica que existen cinco prototipos principales: narrativos, descriptivos, diálogos, exposiciones y una clasificación de sus elementos externos e internos. Concluye resaltando la importancia de los prototipos textuales para entender el proceso de comunicación.
El rio y la vida
El documento describe las diferentes dimensiones de la conciencia humana. Explica que existen dos tipos de realidad, la consensuada (datos, hechos) y la no consensuada (intuiciones, sueños, emociones). También describe tres niveles de atención - la primera centrada en el lenguaje, la segunda en lo mental y la tercera en lo simbólico. Al integrar estas diferentes dimensiones de experiencia, nos conectamos más profundamente con nuestra esencia y naturaleza, lo que nos permite percibir los procesos
Medios de comunicacion
Este documento describe diferentes medios de comunicación asincrónica como el correo electrónico, los foros de discusión y los blogs, los cuales permiten intercambiar mensajes sin estar conectados al mismo tiempo. También menciona el correo ordinario como un medio para intercambiar mensajes de forma material. Finalmente, define que los medios de comunicación son instrumentos para transmitir información y mensajes a través de textos.
Comunicacion escrita y oral
El documento compara la comunicación oral y escrita. La comunicación oral se produce entre dos o más personas usando el aire como medio y un idioma como código. Incluye emisor, receptor, mensaje, canal y situación. Existen diferentes niveles como la comunicación interpersonal, pública y masiva. La comunicación escrita requiere atención del emisor y receptor ya que carece de comunicación verbal; el receptor puede releer el mensaje. Incluye descripción, narración, argumentación y exposición.
La comunicacion.
Este documento describe los elementos clave de la comunicación, incluyendo el emisor, mensaje, receptor, código y canal. Explica que la comunicación es un proceso de intercambio de información entre un emisor y receptor a través de un código y canal compartidos, y que es fundamental para resolver problemas en la sociedad.
La semiótica en los nuevos medios de comunicación
Los nuevos medios de comunicación se refieren a medios digitales que nos ayudan a ver más allá de nuestro alcance a través de la evolución de hipervínculos, compartir contenido y usar emoticones. Estos nuevos medios han creado un nuevo lenguaje que puede ser incomprensible para algunos, por lo que es importante comunicarse de una manera accesible para la mayor audiencia posible.
El lenguaje como instrumento de la comunicación. ...
Autor:Hellen Bnedetti
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO TECNOLÓGICO “ANTONIO JOSE DE SUCRE” GUARENAS-ESTADO MIRANDA. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Noviembre, 2016 Profesora: Maribel Pérez
1.-El lenguaje es el sistema a través del cual el hombre o los animales comunican sus ideas y sentimientos, ya sea a través del habla, la escritura u otros signos, pudiendo utilizar todos los sentidos para comunicar.
La comunicación Es el proceso mediante el cual el emisor y el receptor establecen una conexión en un momento y espacio determinados para transmitir, intercambiar o compartir ideas, información o significados que son comprensibles para ambos.
comunicación oral y escrita
Este documento resume cuatro formas de comunicación (oral, escrita, textual e icónica) y tres sentidos de la comunicación (directa, técnica y social-funcional). Explica que la comunicación oral requiere un emisor, mensaje e receptor, mientras que la escrita no está limitada por el espacio y tiempo. La comunicación textual usa letras y sistemas de escritura, e icónica usaba imágenes para copiar la vida real antes de tener registros orales. Los sentidos de la comunicación son directa para interacciones en persona, técnica
La comunicacion escrita jherson
El documento describe la comunicación como el intercambio de información entre dos o más participantes a través de un sistema compartido de signos y normas. Explica que la comunicación toma lugar entre seres humanos, organismos vivos y dispositivos tecnológicos. Además, detalla algunos tipos de comunicación escrita como informes, actas, periódicos, memorandums y cartas. Finalmente, concluye resaltando la importancia de la comunicación y la escritura para transmitir información de manera efectiva.
La comunicaciòn
La comunicación implica la transmisión de información entre un emisor y receptor a través de un canal y código compartido. Incluye elementos como el emisor, receptor, mensaje, canal y contexto. Existen formas lingüísticas como la verbal y escrita que dependen del lenguaje, y no lingüísticas como la visual, auditiva y gestual que no necesitan lenguaje. Las ciencias de la comunicación estudian este proceso desde perspectivas como la psicología, sociología y lingüística.
la comunicacion
La comunicación es un proceso fundamental mediante el cual los seres humanos se relacionan y se desarrollan entre sí. Incluye un emisor, receptor, mensaje y canal. Existen diferentes clases de comunicación como oral, escrita, gráfica y audiovisual. Los propósitos de la comunicación son producir un cambio en el pensamiento, sentimientos o acciones de las personas. Los principales sistemas de comunicación son entre animales, a través de máquinas y la comunicación humana, siendo esta última la más desarrollada.
Las funciones-de-la-comunicación
Este documento describe las diferentes funciones de la comunicación y tipos de textos. Explica que la comunicación puede cumplir funciones referenciales, emotivas, connotativas, fácticas, poéticas o metalingüísticas. Además, detalla los principales tipos de textos como narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos, instructivos y publicitarios. Por último, ofrece información sobre la investigación de mercados, de campo y el formato estándar para presentar trabajos de investigación.
Clases de Textos
Actividad realizada como requisito de entrega para optar el título de esp en didáctica de la docencia virtual
Diapositivasdeproducciondetextosescritos 091111213425-phpapp02
El documento describe las características de los textos literarios, incluyendo que privilegian el mensaje por sí mismo, juegan con los recursos lingüísticos y crean mundos ficticios. Explica que la comunicación literaria es unilateral desde el autor hacia lectores desconocidos actuales o futuros, sin respuesta inmediata. También presenta cinco pasos para la redacción que incluyen re-escritura, escritura inicial, revisión, edición y publicación.
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- 1. República Bolivariana de Venezuela. Instituto Universitario de Tecnología Antonio José de Sucre. Extensión Barinas. María Galindez CI 27.278.366 Publicidad
- 2. Información que se presenta de manera escrita, elaborada en diferentes tipos de texto; tales como novelas, periódicos, libros, revista, cuentos, análisis. El emisor en este tipo de comunicación es quien emite el mensaje (poeta, escritor) y los receptores son aquellos que aceptan el mensaje. No está sujeta a tiempo y espacio. La conexión entre emisor y receptor no es directa y nunca puede llegar a producirse. Permite transmitir ideas y pensamientos a través de las letras. Este tipo de comunicación permanece, no se pierde como las palabras y puede llegar a muchos receptores.
- 3. Interpretación: El escrito debe ser significante para los lectores. Creatividad: Todo escrito debe resultar interesante para el lector. Estética: Las narraciones deben ser hermosas y coherentes. Efecto del lector: Los escritos deben provocar varios sentimientos al lector. Relatividad: Los hechos deben ser narrados, de modo que el lector los interprete a su manera.
- 4. • Tiene permanencia. • Sirve como medio de información. • Permite pensar y analizar la información escrita. • El mensaje puede ser mal interpretado por el lector. • Fomenta el aislamiento. • No existe interacción.