Este documento contiene instrucciones para docentes sobre la presentación de informes mensuales de trabajo remoto, incluyendo un formato de informe de ejemplo. También proporciona el calendario escolar del año con fechas de vacaciones y feriados.
Este documento establece disposiciones para la prestación del servicio educativo en instituciones públicas y privadas de educación básica en el contexto de la emergencia sanitaria por la COVID-19. Define principios como la seguridad, flexibilidad y gradualidad para el retorno a clases presenciales. Establece tres tipos de servicio (a distancia, semipresencial y presencial) e indica consideraciones pedagógicas, de gestión y grupos de estudiantes a priorizar.
El documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2020 de la Institución Educativa Pública N° 1235 "UNIÓN LATINOAMERICANA". Incluye datos generales de la IE, la programación anual de actividades, la calendarización de horas lectivas para primaria y secundaria, y anexos con cronogramas y horarios. El plan busca guiar la gestión pedagógica y administrativa del año escolar 2020.
El documento presenta el calendario escolar para el ciclo 2019-2020, el cual tendrá 190 días efectivos de clase para educación básica y 200 días para educación normal. Incluye periodos vacacionales, días de suspensión de actividades, fechas de consejo técnico escolar y entrega de boletas. El objetivo es lograr más días efectivos de clase y fomentar la convivencia familiar.
Este documento presenta el calendario escolar para el período lectivo 2018 en la provincia de Salta, Argentina. Establece las fechas de inicio y finalización del ciclo lectivo para los diferentes niveles educativos e incluye normas sobre recesos, suspensiones de actividades y conmemoraciones. Además, presenta los anexos con el detalle de fechas para cada nivel y modalidad educativa en la provincia.
El documento presenta el Plan de Recuperación del Colegio San Vicente. El plan tiene como objetivo garantizar la recuperación de clases brindando condiciones para la construcción de aprendizajes durante la emergencia sanitaria. Se propone brindar el servicio educativo de manera asincrónica a través de plataformas virtuales y de manera sincrónica a través de clases en línea. El plan describe las actividades propuestas por nivel educativo centradas en competencias relacionadas a la salud, convivencia, ciudadanía y bienestar emocional
Este documento establece el calendario escolar para el curso 2020/2021 en Aragón. Se especifican las fechas de inicio y finalización de cursos para diferentes niveles educativos como educación infantil, primaria, secundaria y formación profesional. También se detallan los periodos vacacionales de Navidad y Semana Santa, así como días festivos a nivel nacional y autonómico. El calendario asegura un mínimo de días lectivos para cada nivel educativo.
La orden actualiza las instrucciones sobre el marco de actuación en los centros educativos de Aragón para el curso 2021-2022 a la luz de los cambios en las normas sobre el uso de mascarillas y la situación sanitaria. Deroga la orden anterior excepto en lo relativo a las trabajadoras embarazadas, y modifica aspectos como las visitas al centro, los recreos y el uso de mascarillas de acuerdo con la normativa vigente.
El resumen trata sobre las actas de una reunión de consejo técnico de una escuela telesecundaria en San Francisco del Progreso, Puebla, México. Se discutieron varios temas como los cursos preventivos de verano, la implementación del modelo educativo de telesecundaria, los acuerdos de la zona educativa, y asuntos generales como la organización de cursos de información continua y entrega de documentos para el escalafón docente.
Este documento establece disposiciones para la prestación del servicio educativo en instituciones públicas y privadas de educación básica en el contexto de la emergencia sanitaria por la COVID-19. Define principios como la seguridad, flexibilidad y gradualidad para el retorno a clases presenciales. Establece tres tipos de servicio (a distancia, semipresencial y presencial) e indica consideraciones pedagógicas, de gestión y grupos de estudiantes a priorizar.
El documento presenta el Plan Anual de Trabajo 2020 de la Institución Educativa Pública N° 1235 "UNIÓN LATINOAMERICANA". Incluye datos generales de la IE, la programación anual de actividades, la calendarización de horas lectivas para primaria y secundaria, y anexos con cronogramas y horarios. El plan busca guiar la gestión pedagógica y administrativa del año escolar 2020.
El documento presenta el calendario escolar para el ciclo 2019-2020, el cual tendrá 190 días efectivos de clase para educación básica y 200 días para educación normal. Incluye periodos vacacionales, días de suspensión de actividades, fechas de consejo técnico escolar y entrega de boletas. El objetivo es lograr más días efectivos de clase y fomentar la convivencia familiar.
Este documento presenta el calendario escolar para el período lectivo 2018 en la provincia de Salta, Argentina. Establece las fechas de inicio y finalización del ciclo lectivo para los diferentes niveles educativos e incluye normas sobre recesos, suspensiones de actividades y conmemoraciones. Además, presenta los anexos con el detalle de fechas para cada nivel y modalidad educativa en la provincia.
El documento presenta el Plan de Recuperación del Colegio San Vicente. El plan tiene como objetivo garantizar la recuperación de clases brindando condiciones para la construcción de aprendizajes durante la emergencia sanitaria. Se propone brindar el servicio educativo de manera asincrónica a través de plataformas virtuales y de manera sincrónica a través de clases en línea. El plan describe las actividades propuestas por nivel educativo centradas en competencias relacionadas a la salud, convivencia, ciudadanía y bienestar emocional
Este documento establece el calendario escolar para el curso 2020/2021 en Aragón. Se especifican las fechas de inicio y finalización de cursos para diferentes niveles educativos como educación infantil, primaria, secundaria y formación profesional. También se detallan los periodos vacacionales de Navidad y Semana Santa, así como días festivos a nivel nacional y autonómico. El calendario asegura un mínimo de días lectivos para cada nivel educativo.
La orden actualiza las instrucciones sobre el marco de actuación en los centros educativos de Aragón para el curso 2021-2022 a la luz de los cambios en las normas sobre el uso de mascarillas y la situación sanitaria. Deroga la orden anterior excepto en lo relativo a las trabajadoras embarazadas, y modifica aspectos como las visitas al centro, los recreos y el uso de mascarillas de acuerdo con la normativa vigente.
El resumen trata sobre las actas de una reunión de consejo técnico de una escuela telesecundaria en San Francisco del Progreso, Puebla, México. Se discutieron varios temas como los cursos preventivos de verano, la implementación del modelo educativo de telesecundaria, los acuerdos de la zona educativa, y asuntos generales como la organización de cursos de información continua y entrega de documentos para el escalafón docente.
Este documento presenta el calendario escolar para el curso 2018-2019 en la región de Aragón en España. Establece las fechas de inicio y finalización de cursos para diferentes niveles educativos como primaria, secundaria y formación profesional. También detalla los periodos de vacaciones como Navidad y Semana Santa, así como días festivos a lo largo del año. El calendario cubre desde septiembre de 2018 hasta junio de 2019.
Informe mensual del area de cc.ss de las actividades del mes de mayo yhon...Yhon G
Este informe mensual describe las actividades realizadas por el docente de área de ciencias sociales durante mayo. Se resumen los datos generales del docente y estudiantes a cargo. Luego, se detallan los canales de acceso de los estudiantes a las clases virtuales y las actividades desarrolladas por semana, incluyendo adaptaciones curriculares realizadas y evidencias recolectadas. Finalmente, se mencionan los principales logros y dificultades encontradas, como falta de acceso a internet y señal telefónica para algunos estudiantes.
El documento presenta el plan anual de trabajo de una Institución Educativa para el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria. Incluye metas, actividades, responsables y cronograma para mejorar los aprendizajes, fortalecer la gestión educativa, garantizar la continuidad de los servicios y cuidar la salud de la comunidad educativa. También presenta una recalendarización de horas lectivas ante la emergencia y los momentos del año escolar junto con sus principales actividades.
Este documento presenta el Plan de Contingencia frente al COVID-19 de un colegio en Teruel para el curso 2021-2022. El plan describe las medidas de prevención e higiene, así como protocolos para diferentes escenarios relacionados con la pandemia. Se establecen pautas para la organización del centro, el transporte, las aulas y otras instalaciones con el fin de limitar los contagios. También se prevé un sistema de educación a distancia para el caso de aislamientos y la posibilidad de adaptar el plan a la evolución de la situación sanitar
Este documento presenta la programación didáctica del departamento de educación física del IES Clara Campoamor para los cursos de la ESO y bachillerato. Incluye información sobre el contexto del centro como la composición y nivel cultural de las familias de los estudiantes, así como los objetivos, contenidos, evaluación y metodología de la asignatura de educación física para cada curso. Además, añade anexos con aspectos comunes a todas las programaciones y con información de apoyo para el desarrollo de las unidades didáctic
Informe balance del trabajo remoto marzo abril 2020Alex Castillo
El informe resume las actividades realizadas por el docente durante el periodo de trabajo remoto de marzo a abril de 2020 debido a la pandemia de COVID-19, incluyendo la planificación de clases virtuales, comunicación con estudiantes y familias a través de diferentes medios, y el monitoreo del progreso de los estudiantes. El docente utilizó principalmente WhatsApp y la televisión para impartir las lecciones y brindar retroalimentación a distancia durante este periodo.
Este documento presenta las programaciones didácticas de Educación Física para los cursos de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Incluye información sobre los contenidos, objetivos, evaluación, competencias, indicadores y unidades didácticas para cada curso. Además, presenta aspectos comunes sobre la composición y nivel cultural de las familias del centro educativo.
Instructivo finalización año escolar-2015Luis Venero
La directiva orienta las acciones para la finalización del año escolar 2015 en las instituciones educativas de educación básica regular de la UGEL Paruro. Establece garantizar el desarrollo y culminación de las actividades educativas, orientar al personal directivo sobre las acciones a cumplir en gestión pedagógica, institucional y administrativa para finalizar el año escolar de manera que se garanticen las condiciones de calidad del servicio educativo. También establece disposiciones específicas para la evaluación de los estudiantes, ent
Este documento aprueba el Calendario Escolar 2018 para todos los niveles educativos en la provincia de Buenos Aires. Establece las fechas de inicio y fin del ciclo lectivo, así como el período de receso de invierno, para cada nivel y modalidad educativa. Además, aprueba los anexos que contienen instrucciones generales, conmemoraciones y celebraciones, y cronogramas detallados.
El documento presenta el calendario escolar para el curso 2021-2022 en Aragón. Establece las fechas de inicio y finalización de cursos para diferentes niveles educativos, así como los periodos de vacaciones. Señala festivos nacionales, autonómicos y locales, y días no lectivos. Estipula un mínimo de días lectivos por curso.
Este informe presenta las actividades realizadas por el profesor Manuel Escobar Cárdenas de Educación Física durante el mes de mayo de 2021 en la modalidad remota. El informe detalla las acciones tomadas como acompañar a los estudiantes, adecuar actividades, revisar evidencias enviadas por los estudiantes, y participar en trabajo colegiado con el director. El profesor también describe logros como la participación del 100% de docentes, así como dificultades como problemas de conectividad debido a la ubicación de los estudiantes.
Este documento presenta el calendario académico para el Colegio Técnico Benjamín Herrera para el año 2017, dividiendo el año en dos semestres de 20 semanas cada uno para las actividades académicas con los estudiantes. Además, establece 5 semanas para actividades de desarrollo institucional de los docentes, 7 semanas de vacaciones para los docentes, y 12 semanas de receso para los estudiantes. El rector del colegio adoptará el calendario institucional antes del 23 de enero
Este documento establece el calendario escolar para el curso 2015-2016 en los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Madrid. Define las fechas de inicio y finalización de las actividades lectivas y vacaciones escolares para las diferentes etapas educativas, así como los días festivos y no lectivos.
Este documento establece disposiciones para la prestación del servicio educativo en instituciones públicas y privadas de educación básica en el contexto de la emergencia sanitaria por la COVID-19. Define principios como la gradualidad, flexibilidad y participación comunitaria para la apertura de escuelas de manera semipresencial u online. Establece consideraciones pedagógicas, de gestión y socioemocionales, así como responsabilidades de la comunidad educativa, autoridades locales y regionales para garantizar la seguridad sanitaria y continuidad educ
El comunicado informa a los padres de familia y estudiantes que el miércoles 12 de agosto los directores de curso entregarán de forma virtual los boletines del primer semestre de 2020, por lo que ese día no habrá orientación de actividades académicas. También indica que ya se envió un reporte a las autoridades de aquellos estudiantes que no entregaron sus trabajos, y finalmente desea cuidado a los destinatarios y les recuerda que vendrán tiempos mejores.
ACUERDO número 14/07/20 por el que se reforma el diverso número 12/06/20 por el que se establecen diversas
disposiciones para evaluar el ciclo escolar 2019-2020 y cumplir con los Planes y Programas de Estudio de
Educación Básica (preescolar, primaria y secundaria), Normal y demás para la formación de maestros de
Educación Básica aplicables a toda la República, al igual que aquellos Planes y Programas de Estudio del tipo
Medio Superior que la Secretaría de Educación Pública haya emitido, en beneficio de los educandos.
Manual de convivencia Colegio Empresarial los Andes 2015alf248
Este documento contiene el manual de convivencia y contrato de matrícula del Colegio Empresarial Los Andes para el año 2015. Describe la misión y valores del colegio, el himno de la institución, y establece las obligaciones y derechos de los estudiantes, padres y colegio. También especifica los detalles del pago de la matrícula como valor, cuotas y consecuencias de mora.
La calendarización del año escolar para el nivel secundaria en 2019 en la Institución Educativa Chinchaysuyo de Sapallanga incluye: (1) 165 días efectivos de aprendizaje, (2) 9 días de feriados, y (3) una semana de planificación inicial en marzo. La calendarización ya incluye las fechas, pero los demás días pueden adaptarse según la realidad de cada institución educativa. Se deben considerar también las jornadas de reflexión y la documentación final antes de planificar el próximo año.
Este documento presenta una propuesta de calendario escolar para el nivel primario con el objetivo de cumplir con las horas lectivas mínimas requeridas. El calendario detalla los días de clases, feriados y vacaciones por mes, así como un código de letras para diferentes tipos de días como días de planificación o jornadas de reflexión. Adicionalmente, provee información sobre las horas lectivas mínimas requeridas para diferentes programas educativos.
Este documento presenta el calendario escolar para el curso 2018-2019 en la región de Aragón en España. Establece las fechas de inicio y finalización de cursos para diferentes niveles educativos como primaria, secundaria y formación profesional. También detalla los periodos de vacaciones como Navidad y Semana Santa, así como días festivos a lo largo del año. El calendario cubre desde septiembre de 2018 hasta junio de 2019.
Informe mensual del area de cc.ss de las actividades del mes de mayo yhon...Yhon G
Este informe mensual describe las actividades realizadas por el docente de área de ciencias sociales durante mayo. Se resumen los datos generales del docente y estudiantes a cargo. Luego, se detallan los canales de acceso de los estudiantes a las clases virtuales y las actividades desarrolladas por semana, incluyendo adaptaciones curriculares realizadas y evidencias recolectadas. Finalmente, se mencionan los principales logros y dificultades encontradas, como falta de acceso a internet y señal telefónica para algunos estudiantes.
El documento presenta el plan anual de trabajo de una Institución Educativa para el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria. Incluye metas, actividades, responsables y cronograma para mejorar los aprendizajes, fortalecer la gestión educativa, garantizar la continuidad de los servicios y cuidar la salud de la comunidad educativa. También presenta una recalendarización de horas lectivas ante la emergencia y los momentos del año escolar junto con sus principales actividades.
Este documento presenta el Plan de Contingencia frente al COVID-19 de un colegio en Teruel para el curso 2021-2022. El plan describe las medidas de prevención e higiene, así como protocolos para diferentes escenarios relacionados con la pandemia. Se establecen pautas para la organización del centro, el transporte, las aulas y otras instalaciones con el fin de limitar los contagios. También se prevé un sistema de educación a distancia para el caso de aislamientos y la posibilidad de adaptar el plan a la evolución de la situación sanitar
Este documento presenta la programación didáctica del departamento de educación física del IES Clara Campoamor para los cursos de la ESO y bachillerato. Incluye información sobre el contexto del centro como la composición y nivel cultural de las familias de los estudiantes, así como los objetivos, contenidos, evaluación y metodología de la asignatura de educación física para cada curso. Además, añade anexos con aspectos comunes a todas las programaciones y con información de apoyo para el desarrollo de las unidades didáctic
Informe balance del trabajo remoto marzo abril 2020Alex Castillo
El informe resume las actividades realizadas por el docente durante el periodo de trabajo remoto de marzo a abril de 2020 debido a la pandemia de COVID-19, incluyendo la planificación de clases virtuales, comunicación con estudiantes y familias a través de diferentes medios, y el monitoreo del progreso de los estudiantes. El docente utilizó principalmente WhatsApp y la televisión para impartir las lecciones y brindar retroalimentación a distancia durante este periodo.
Este documento presenta las programaciones didácticas de Educación Física para los cursos de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Incluye información sobre los contenidos, objetivos, evaluación, competencias, indicadores y unidades didácticas para cada curso. Además, presenta aspectos comunes sobre la composición y nivel cultural de las familias del centro educativo.
Instructivo finalización año escolar-2015Luis Venero
La directiva orienta las acciones para la finalización del año escolar 2015 en las instituciones educativas de educación básica regular de la UGEL Paruro. Establece garantizar el desarrollo y culminación de las actividades educativas, orientar al personal directivo sobre las acciones a cumplir en gestión pedagógica, institucional y administrativa para finalizar el año escolar de manera que se garanticen las condiciones de calidad del servicio educativo. También establece disposiciones específicas para la evaluación de los estudiantes, ent
Este documento aprueba el Calendario Escolar 2018 para todos los niveles educativos en la provincia de Buenos Aires. Establece las fechas de inicio y fin del ciclo lectivo, así como el período de receso de invierno, para cada nivel y modalidad educativa. Además, aprueba los anexos que contienen instrucciones generales, conmemoraciones y celebraciones, y cronogramas detallados.
El documento presenta el calendario escolar para el curso 2021-2022 en Aragón. Establece las fechas de inicio y finalización de cursos para diferentes niveles educativos, así como los periodos de vacaciones. Señala festivos nacionales, autonómicos y locales, y días no lectivos. Estipula un mínimo de días lectivos por curso.
Este informe presenta las actividades realizadas por el profesor Manuel Escobar Cárdenas de Educación Física durante el mes de mayo de 2021 en la modalidad remota. El informe detalla las acciones tomadas como acompañar a los estudiantes, adecuar actividades, revisar evidencias enviadas por los estudiantes, y participar en trabajo colegiado con el director. El profesor también describe logros como la participación del 100% de docentes, así como dificultades como problemas de conectividad debido a la ubicación de los estudiantes.
Este documento presenta el calendario académico para el Colegio Técnico Benjamín Herrera para el año 2017, dividiendo el año en dos semestres de 20 semanas cada uno para las actividades académicas con los estudiantes. Además, establece 5 semanas para actividades de desarrollo institucional de los docentes, 7 semanas de vacaciones para los docentes, y 12 semanas de receso para los estudiantes. El rector del colegio adoptará el calendario institucional antes del 23 de enero
Este documento establece el calendario escolar para el curso 2015-2016 en los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Madrid. Define las fechas de inicio y finalización de las actividades lectivas y vacaciones escolares para las diferentes etapas educativas, así como los días festivos y no lectivos.
Este documento establece disposiciones para la prestación del servicio educativo en instituciones públicas y privadas de educación básica en el contexto de la emergencia sanitaria por la COVID-19. Define principios como la gradualidad, flexibilidad y participación comunitaria para la apertura de escuelas de manera semipresencial u online. Establece consideraciones pedagógicas, de gestión y socioemocionales, así como responsabilidades de la comunidad educativa, autoridades locales y regionales para garantizar la seguridad sanitaria y continuidad educ
El comunicado informa a los padres de familia y estudiantes que el miércoles 12 de agosto los directores de curso entregarán de forma virtual los boletines del primer semestre de 2020, por lo que ese día no habrá orientación de actividades académicas. También indica que ya se envió un reporte a las autoridades de aquellos estudiantes que no entregaron sus trabajos, y finalmente desea cuidado a los destinatarios y les recuerda que vendrán tiempos mejores.
ACUERDO número 14/07/20 por el que se reforma el diverso número 12/06/20 por el que se establecen diversas
disposiciones para evaluar el ciclo escolar 2019-2020 y cumplir con los Planes y Programas de Estudio de
Educación Básica (preescolar, primaria y secundaria), Normal y demás para la formación de maestros de
Educación Básica aplicables a toda la República, al igual que aquellos Planes y Programas de Estudio del tipo
Medio Superior que la Secretaría de Educación Pública haya emitido, en beneficio de los educandos.
Manual de convivencia Colegio Empresarial los Andes 2015alf248
Este documento contiene el manual de convivencia y contrato de matrícula del Colegio Empresarial Los Andes para el año 2015. Describe la misión y valores del colegio, el himno de la institución, y establece las obligaciones y derechos de los estudiantes, padres y colegio. También especifica los detalles del pago de la matrícula como valor, cuotas y consecuencias de mora.
La calendarización del año escolar para el nivel secundaria en 2019 en la Institución Educativa Chinchaysuyo de Sapallanga incluye: (1) 165 días efectivos de aprendizaje, (2) 9 días de feriados, y (3) una semana de planificación inicial en marzo. La calendarización ya incluye las fechas, pero los demás días pueden adaptarse según la realidad de cada institución educativa. Se deben considerar también las jornadas de reflexión y la documentación final antes de planificar el próximo año.
Este documento presenta una propuesta de calendario escolar para el nivel primario con el objetivo de cumplir con las horas lectivas mínimas requeridas. El calendario detalla los días de clases, feriados y vacaciones por mes, así como un código de letras para diferentes tipos de días como días de planificación o jornadas de reflexión. Adicionalmente, provee información sobre las horas lectivas mínimas requeridas para diferentes programas educativos.
El calendario escolar detalla las fechas clave del ciclo escolar 2020-2021, incluyendo las fechas de inicio y fin del ciclo escolar, periodos de inscripción, receso de clases, entrega de boletas y vacaciones. También incluye días conmemorativos y actividades como instalación de comisiones, limpieza de las escuelas, y reuniones con padres de familia.
El documento presenta el plan anual de trabajo de una Institución Educativa para el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria. Incluye metas, actividades, responsables y cronograma para mejorar los aprendizajes, fortalecer la gestión educativa, garantizar la continuidad de los servicios y cuidar la salud de la comunidad educativa. También presenta una recalendarización de horas lectivas ante la emergencia y los momentos del año escolar con sus respectivas actividades.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo de una Institución Educativa para el año 2017. Incluye información sobre la visión, misión y diagnóstico de la IE, así como objetivos, indicadores y metas relacionados a cinco compromisos institucionales. También describe las actividades planificadas para cada mes, con el fin de cumplir dichos compromisos en temas como mejora de aprendizajes, retención estudiantil, calendarización y gestión de la convivencia.
El documento presenta el calendario escolar anual de una institución educativa, dividiendo el año en semanas y especificando para cada fecha el tipo de día (día efectivo de aprendizaje, feriado, jornada de reflexión, semana de planificación o vacaciones). Además, indica el número de horas efectivas de aprendizaje requeridas por cada nivel educativo e incluye notas sobre fechas especiales y recomendaciones del Ministerio de Educación.
Este documento describe un proyecto de investigación sobre el desarrollo de la competencia matemática en escuelas primarias de la zona escolar 065 en Zacatecas, México. El proyecto implementará estrategias como situaciones didácticas y problemas para mejorar la capacidad de los estudiantes de validar procesos y resultados matemáticos. El proyecto también busca motivar a estudiantes y maestros sobre las matemáticas mediante un enfoque basado en procesos en lugar de sólo operaciones. El documento justifica la necesidad del pro
Este documento presenta la planificación técnico pedagógica y administrativa de un docente de sexto grado de la Institución Educativa No 0599 "Micaela Seminario de Romero" en Tocache, Perú. Incluye datos del docente, la institución, la sección a cargo, el calendario escolar, el reglamento interno del aula, y planes de estudios con unidades didácticas. El objetivo es organizar las actividades educativas del año y establecer las normas de convivencia para los estudiantes, docentes y
Este documento presenta un índice general de una agenda escolar. Incluye información sobre el calendario escolar, datos personales del estudiante, horarios escolares, profesores asignados, responsabilidades de estudiantes, padres y profesores, derechos y deberes de todos los involucrados, recomendaciones para el estudio, normas de convivencia, información específica sobre el centro educativo, comunicaciones entre la escuela y las familias, justificantes de ausencias, convocatorias de reuniones, planificación anual y mensual
El documento presenta el calendario escolar para 2019, con fechas de inicio y finalización de períodos lectivos, vacaciones y días festivos. Además, detalla los diferentes períodos lectivos para los distintos niveles educativos como primaria, secundaria y educación técnica. Finalmente, incluye el calendario mensual con días de la semana.
Este documento es un cuaderno de notas de un profesor que contiene información sobre los cursos, alumnos, horarios, calendarios, evaluaciones y resultados. Incluye tablas para registrar las calificaciones de los alumnos, gráficos de distribución de notas y evaluaciones, e información sobre las evaluaciones a recuperar.
Este documento presenta el plan de mejora del área de comunicación para el año 2017 en la Institución Educativa "Industrial" N° 32 en Tarma, Perú. Resume los resultados del 2016, identifica las dificultades encontradas como el apoyo limitado de los padres y la falta de uso de recursos tecnológicos, y establece metas como mejorar los promedios de los estudiantes y lograr una mayor participación de los padres a través de la implementación de nuevas estrategias pedagógicas.
Este documento presenta el programa curricular anual para el área de Historia, Geografía y Economía para el cuarto grado en el año 2015. El programa describe los objetivos generales del área, que incluyen desarrollar competencias históricas, geográficas y económicas, así como fomentar el ejercicio ciudadano responsable. Además, presenta cinco unidades didácticas que cubren temas como la Primera Guerra Mundial, la situación económica del Perú en el siglo XIX, la importancia del ahorro
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA ENERO 2013.pptxAntonio lopez
Este documento presenta varios retos y objetivos para el año escolar 2013, incluyendo mejorar los resultados académicos, cumplir con las normativas ministeriales, y lograr la acreditación institucional. También describe los insumos que un docente necesita conocer para planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje, como el currículo, la evaluación, el programa de estudio, y los instrumentos de planificación didáctica. Finalmente, explica los pasos para diseñar la planificación didáctica, incluyendo la j
Este documento presenta las notas parciales de los estudiantes de la asignatura de Informática en el Programa Nacional de Formación en Mantenimiento. Incluye el plan de evaluación con 7 evaluaciones planificadas, la tabla con las calificaciones de los 16 estudiantes inscritos en las diferentes evaluaciones, y una lista de estudiantes que no aparecen en la intranet y deben resolver su situación para poder obtener una nota final.
El Consejo Técnico Escolar discutió varios temas relacionados con la educación a distancia durante la pandemia de COVID-19, incluyendo los avances en el logro de aprendizajes de los estudiantes, las carpetas de experiencias que los estudiantes están creando, los lineamientos del programa "Aprende en Casa", y la evaluación del tercer trimestre. El consejo también revisó los planes de clase semanales y observaciones sobre estos, y completó actividades en la plataforma Edmodo sobre los temas discutidos.
Este documento presenta el calendario académico y cronograma de actividades para el Colegio Universitario "Francisco de Miranda" para los semestres 2012B, 2012A y 2013, incluyendo fechas de inicio y culminación de clases, entrega de notas, vacaciones para personal docente, administrativo y obrero, y días feriados. Además, detalla los períodos de vacaciones para cada grupo durante el año 2013.
Este documento presenta los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) 2016 en Perú. Resume que la ECE evaluó a estudiantes de 2o grado de primaria, 4o grado de primaria, 4o grado de Educación Intercultural Bilingüe, y 2o grado de secundaria en las áreas de matemática y lectura. Adicionalmente, presenta los resultados a nivel nacional y por regiones según los niveles de logro y medidas promedio, destacando mejoras en matemática en regiones con alta
1. COMUNICADO
Se comunicaa todoslosdocentesdel nivel inicial,primariaysecundariade laI.E losiguiente:
En atencióna losdocumentosde lareferencia,comunicarle que el MINEDU dispuso, enel
numeral 5.5.2 Monitoreoa la práctica pedagógicaque,el últimodíahábil de cadames,los
docentesdebenpresentaruninforme mensual de lasactividadesrealizadasdandocuentadel
trabajoremotorealizadoal directorde la IE.Para la elaboraciónde este informedeberán
considerar,el formato. (ANEXO1)
Ya no se presentaránlasfichas diarias.
Juntocon el informe deberánpresentarunacopiade suregistroauxiliarde asistenciadel mes.
Tomar encuenta que este añose está trabajandoporBimestresteniendoasítresvacaciones
de acuerdoa la calendarización del presente año, tenerencuentalasfechaspara evaluara los
estudiantes.(ANEXO2)
Esperamosque se tome encuentaestas disposicionesysucumplimientorefleje sucalidad
profesional.
Atentamente: Dirección
2.
3. Anexo 1.
INFORME N°01-2021/I.E. SCHOOL INTERNATIONAL INNOVA
AL :
DE :
ASUNTO : Informe del mesde abril – de trabajo remoto- docente
FECHA : Juliaca,30 de abril del 2021
Tengo el agrado de dirigirme a usted, en el marco de la Resolución Viceministerial N° 097-2020-MINEDU que aprueba el documento
normativo denominado “Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo no presencial de
las instituciones y programas educativos, frente al brote del COVID-19”, y a la vez deroga la Resolución Viceministerial Nº 088-2020-MINEDU,
a fin de brindar las orientaciones respecto a los informes de actividades y el reporte del trabajo remoto; para remitir el informe mensual de las
actividades realizadas de trabajo remoto en las diferentes áreas, grado y sección a mi cargo durante el mes de abril; donde se indica las
competencias, capacidaes, desempeños y temas del mes.
El presente informe está dividido en tres partes: Datos generales, datos y acceso de los estudiantes y descripción de las actividades
realizadas, las mismas que a continuación detallo:
I. DATOS GENERALES
Periodo (mes/año) DRE/UGEL I.E. Nivel
Abril / 2021 Puno/ San Román School International Innova
Nombres Apellidos Cargo Área / Grado / Sección
Docente
Turno
N° de estudiantes
1° 2° 3° 4° 5° 6°
4. II. DATOS Y ACCESO DE LOS ESTUDIANTES
Marcar con una “X” el canal o canales por los cuales accedieron los y las estudiantes a las experiencias de aprendizaje de durante el mes
correspondiente.
N° Apellidos y nombres
Presenta
evidencias
Medio de comunicación de acceso a las experiencias de
aprendizaje
Observación
siempre
a
veces
nunca
Facebook
Google
meet
Zoom
Otro medio (especifique)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
5. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Competencias Capacidades Desempeños Título de la sesión
de aprendizaje
COMUNICACIÓN
Lee diversos tipos de textos
escritos en su lengua
materna.
Obtiene información del texto
escrito.
Adecúa el texto a la
situación comunicativa
considerando el propósito
comunicativo y el
destinatario. Recurre a su
experiencia previa para
escribir.
Razonamos con
las Series
verbales
Es cuanto informo, en honor a la verdad, en el marcode la ResoluciónViceministerial N° 097-2020-MINEDU que aprueba el documento normativo
denominado “Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo no presencial de las
instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del COVID-19” para fines de conocimiento y demás que viere por conveniente.
Atentamente
6. Anexo 2
Calendarización del año escolar del nivel Inicial, Primaria y
Secundaria
MES DÍAS DEL MES
N°
días
EBR
Inicial Prim. Sec.
MARZO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10* 11* 12* 13* 14* 15 16 17* 18* 19* 20* 21* 22 23 24* 25* 26* 27* 28* 29 30 31* 23
ABRIL 1* 2* 3* 4* 5 6 7* 8* 9* 10* 11* 12 13 14* 15* 16* 17* 18 19 20* 21* 22* 23* 24* 25* 26 27 28* 29* 30* 20
MAYO 1 2 3 4 5* 6* 7* 8* 9* 10 11* 12* 13* 14* 15* 16* 17 18* 19* 20* 21* 22* 23 24 25* 26* 27* 28* 29* 30 31 16
JUNIO 1 2* 3* 4* 5* 6* 7 8 9* 10* 11* 12* 13* 14 15 16* 17* 18* 19* 20* 21 22 23* 24* 25* 26* 27* 28 29 30* 21
JULIO 1* 2* 3* 4 5 6 7 8* 9* 10* 11 12 13* 14* 15* 16* 17* 18 19 20* 21* 22* 23* 24* 25 26 27 28 29 30 31 17
AGOSTO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13* 14* 15* 16 17* 18* 19 20 21* 22* 23 24* 25* 26* 27* 28* 29* 30 31 16
SEPTIEMBRE 1* 2* 3* 4* 5* 6 7 8* 9* 10* 11* 12* 13 14 15* 16* 17* 18* 19* 20 21 22* 23* 24* 25* 26* 27 28 29* 30* 22
OCTUBRE 1* 2* 3* 4 5 6 7 8 9* 10* 11 12 13* 14* 15* 16* 17* 18 19 20* 21* 22* 23* 24* 25 26 27* 28* 29* 30* 31* 15
NOVIEMBRE 1 2 3* 4* 5* 6* 7* 8 9 10* 11* 12* 13* 14* 15 16 17* 18* 19* 20* 21* 22 23 24* 25* 26* 27* 28 29 30 21
DICIEMBRE 1* 2* 3* 4* 5 6 7 8 9* 10* 11* 12* 13 14 15* 16* 17* 18* 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 12
Estas acciones se realizan en el servicio educativo presencial, no presencial y semipresencial, dispuestas en la R.VM. N° 193-
2020-MINEDU
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LEYENDA
Días efectivos de aprendizaje escolar
Días previstos para reuniones pedagógicas, reuniones y aniversario de la I.E.
Días feriados
Días sábados y domingos
Días que corresponde a vacaciones de los estudiantes por bimestre