Este documento define los términos "medios", "procedimientos" y "materiales" en el contexto educativo. Los medios son canales de transmisión y creación como la televisión, la radio y el internet. Los procedimientos son técnicas y aplicaciones de principios didácticos. Los materiales son elementos concretos como videos, maquetas y textos que transmiten un mensaje y facilitan el aprendizaje. Juntos, los medios, procedimientos y materiales ayudan a crear y difundir contenido educativo.

2. Según el Diccionario de la Lengua Española (Word Reference) es:
 “Un Procedimiento o medio del que se dispone para:
 satisfacer una necesidad,
 llevar a cabo una tarea
 o conseguir algo”
 Existen recursos humanos, materiales, económicos, técnicos,
naturales, etc.

3. Algo que está en el centro.
Lo que sirve para un fin.
Renato May, define a los medios como canales a
través de las cuales se comunican mensajes

4. “Adjetivo: De la materia o relativo a ella.
Es algo físico o corpóreo.
Según Gimeno y Loyza, los materiales constituyen
elementos concretos, que portan mensajes, a
través de uno o más canales de comunicación.

5. Cuando usamos algún recurso (medio o material)
para facilitar el Proceso de Enseñanza-
Aprendizaje, podemos hablar de:

6. Procedimientos
Materiales: Imágenes,
sonidos, textos,
objetos, etc.

10. Procedimientos Medios Materiales
Elementos concretos
Canales de
Ejemplo: transmisión y
Técnicas, creación: Mensaje para
Aplicación de facilitar el Proceso
principios de Enseñanza-
didácticos. Aprendizaje
Sensoriales: Vista,
oído, tacto, etc.
Instrumentos: TV, Vídeo, maqueta, texto,
radio, grabadora, Presentaciones, Edublogs,
PC, Internet, CD, objetos virtuales de
etc. aprendizaje, etc.

11. Medios Procedimientos Materiales
Mensaje para
Canales de Aplicación de facilitar el Proceso
transmisión y principios de Enseñanza-
creación: didácticos, Aprendizaje
Elementos
Sensoriales: Vista, concretos/abstractos
oído, tacto, etc. Ejemplos:
Instrumentos: TV, Técnicas.
Vídeo, maqueta, texto,
radio, grabadora, Presentaciones, Edublogs,
PC, Internet, CD, objetos virtuales de
etc. aprendizaje, etc.

12. Se producirán “Materiales Didácticos”, pero
también:
Se aprenderán “Procedimientos” para crear y usar:
Materiales Didácticos
Y para usar los “Medios”, que nos ayudan:
A crear y difundir dicho “material”