Este documento define el concepto de currículo y describe cinco tipos de currículo según G. Posner. Define el currículo como las experiencias educativas que un estudiante tiene bajo la guía de la escuela. Luego describe los cinco tipos como el currículo oficial (el plan de estudios), el currículo operacional (lo que realmente se enseña), el currículo oculto (valores implícitos), el currículo nulo (temas no enseñados), y el extracurricular (actividades voluntarias externas). Concluye que