El documento describe los diferentes tipos de currículo, incluyendo el currículo oficial, el currículo operacional, el currículo oculto, el currículo nulo y el extra currículo. Explica que el currículo es una herramienta importante para la planificación de contenidos educativos y que los diferentes tipos de currículo cumplen funciones distintas. También señala que el currículo es necesario para aplicar correctamente los conocimientos en las instituciones educativas.

1. Concepto y Tipos de Currículo
El currículo es una herramienta de trabajo muy importante dentro del ámbito académico, ya
que mediante este se puede realizar planificaciones de los contenidos que se pueden
compartir a los estudiantes, tomando en cuenta que existen diferentes tipos de currículo los
cuales cumplen diferentes funciones.
Integrantes:
Vanessa Mariño: En educación dentro del marco de la institución, se requiere que la
formación de los estudiantes responda a los cambios constantes de la sociedad, el PEI
(Proyecto educativo institucional) está encargado del proceso educativo en donde los
docentes ajustan sus programas y responden al desarrollo del perfil de salida, que se quiere
formar y las exigencias de un mundo cambiante.
Catherine Adriano: Ludgren Ulf: Filosofía de educación que transforma los fines
socioeducativos, fundamentales en estrategias de enseñanza.Kerenay y Cook: Todas las
experiencias que el alumno tiene bajo la educación de la escuela.
Vanessa Calderón:.Curriculo oficial: Es el documento que atreves de planes,
programas, materiales didácticos y guías, registra los objetivos que la institución desea

2. alcanzar para la educación, es un documento dinámico, ya que está sujeto a cambios según
lo exija el contexto. Currículo operacional: Son las practicas reales de la enseñanza, pues
constituye aquello que se cumple.
Samia Cajas: Currículo oculto: Son los valores o normas institucionales no reconocidas
abiertamente, pero desarrolladas de manera implícita por los profesores o los estudiantes.
Currículo nulo: Son los temas considerados como innecesarios, Eisner dice que el
currículo nulo es el tema de estudio no enseñado
Marcela Padilla: Extra currículo: Es de carácter voluntario y son las experiencias
planeadas que son externas al currículo oficial.
Conclusión: Para finalizar podemos decir que, el currículo es muy necesario en las
instituciones para su correcta aplicación de conocimientos y es importante cumplir todos
sus contenidos.
Lo Aprendido:
Un currículo es un conjunto de criterios, planes de estudio,
programas, metodologías y procesos que contribuyen a la formación
integral y a la construcción de la identidad cultural, también a los
recursos humanos, académicos y físicos para pones en práctica las
políticas y llevar a cabo el proyecto educativo