CEAD SIMÓN BOLÍVAR




     Por María Paternina
                                                    Enero de 2013

             FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
Definición de PLE

Los      PLE         (Personal                      Learning
Environment) son Entornos Personales
de    Aprendizaje      que          ayudan               a       los
aprendientes a administrar el control y la
gestión de su autoaprendizaje”.


Se trata de un conjunto de herramientas y
fuentes de información a través de los
diferentes medios de comunicación que
permiten interconexiones de personas
para realizar actividades en torno al
aprendizaje.
               Imagen tomada de http://epereport2.blogspot.com/2011/09/moodle-2x-y-los-ple-en-el-proyecto.html


                                  FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011                                           FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
Definición de PLN

  Según Juan Muñoz y Xavier Suñé se
  trata de “Una "Personal Learning
  Network " es la colección completa de
  personas con las que tenemos el
  compromiso        de      intercambiar
  información, en general en línea. Es la
  evolución natural del PLE”.

  Esto involucra a todas las personas
  con las que nos comunicamos, esta
  capacidad de comunicación se a
  extendido mucho gracias a las
  herramientas que ofrece la WEB



           Imagen tomada de http://es.123rf.com/photo_11006229_medios-de-comunicacion-social-concepto-comunicacion-globo.html


                                           FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
Función de un PLE en el aprendizaje

 Los PLE o Entornos Personales de Aprendizaje en si, son un conjunto de
 aplicaciones y herramientas que generalmente aprovechan los avances
 tecnológicos de la web. Que pueden ser utilizados para realizar actividades
 educativas en comunidades con intereses afines, aunque la intención inicial
 de dicha aplicación no enfoca el campo educativo.

 La función principal de estas herramientas generalmente es facilitar la
 comunicación, generando ambientes virtuales útiles para personas con
 preferencias afines.

 Entre estas herramientas encontramos: Twitter, Youtube, Facebook, google
 notebooks, google calendar, google docs, etc.




                          FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
Función de un PLE en el aprendizaje


    Un entorno personal de aprendizaje, propicia una gran ayuda para el
    estudiante que realiza procesos de autoaprendizaje o aprendizaje
    autónomo, en este aspecto la ventaja que se presenta reside en la
    capacidad de entablar comunicación con diferentes personas y/o
    instituciones que podrían brindar información de interés para la
    persona interesada.

    Es de notar que el empleo del termino PLE solo involucra al sujeto
    interesado en la información y no contempla la existencia de una red
    de personas interesadas en el mismo tema, un ejemplo de esto es
    buscar información en Wikipedia, en donde se brinda información
    sin requerir el vinculo a ningún tipo de registro.




                         FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
Función de un PLN en el aprendizaje


   La implementación de un sistema de usuarios interesados en temas
   afines o la generación de grupos de redes de comunicación con
   intereses mutuos, amplia enormemente el campo de aprendizaje del
   estudiante, toda ves que su método de aprendizaje es colaborativo,
   permite la socialización de ideas y/o conceptos tanto propias como de
   los demás individuos del grupo.




                         FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
¿Como diseñar un PLE?

   Algunos ejemplos serian:

   A través de la creación de un blog. Lo que nos permitiría compartir
   ideas, información, experiencias, herramientas que consideramos útiles.

   Existe una gran cantidad herramientas que nos permitirán conseguir y/o
   compartir información en la WEB. Entre los mas utilizados están
   Facebook, twitter, Youtube, etc.




                         FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
¿Como aprovechar un PLE?

    Un PLE nos permite ampliar grandemente nuestro modelo de
    aprendizaje, nos brinda la posibilidad de no limitar nuestros
    conocimientos al aprender en comunidad conociendo los conceptos
    de otras personas y dando a conocer los nuestros, el enriquecimiento
    intelectual se da de forma natural por lo que difícilmente notaras como
    la comunidad te genera influencias y como tu influencias a la
    comunidad ante la socialización de los conceptos expuestos.

    No existe una modelo universal de usabilidad para los PLE, debido a
    que estos son productos de sus integrantes quienes poseen la libertad
    de escoger las herramientas y comunidades según sus preferencias




                        FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
Bibliografia


Extraído el 27 de enero de
http://ineverycrea.net/comunidad/ineverycrea/recurso/Que-es-un-PLE/65c753da-
    cea3-4af9-aa83-c010bbcca50b



Extraído el 22 de enero de
http://bits.ciberespiral.net/index.php?
    option=com_content&task=view&id=68&Itemid=128




                       FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
Bibliografia


Extraído el 27 de enero de
http://ineverycrea.net/comunidad/ineverycrea/recurso/Que-es-un-PLE/65c753da-
    cea3-4af9-aa83-c010bbcca50b



Extraído el 22 de enero de
http://bits.ciberespiral.net/index.php?
    option=com_content&task=view&id=68&Itemid=128




                       FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011

Conceptos basicos de ple y pnl

  • 1.
    CEAD SIMÓN BOLÍVAR Por María Paternina Enero de 2013 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
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    Definición de PLE Los PLE (Personal Learning Environment) son Entornos Personales de Aprendizaje que ayudan a los aprendientes a administrar el control y la gestión de su autoaprendizaje”. Se trata de un conjunto de herramientas y fuentes de información a través de los diferentes medios de comunicación que permiten interconexiones de personas para realizar actividades en torno al aprendizaje. Imagen tomada de http://epereport2.blogspot.com/2011/09/moodle-2x-y-los-ple-en-el-proyecto.html FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
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    Definición de PLN Según Juan Muñoz y Xavier Suñé se trata de “Una "Personal Learning Network " es la colección completa de personas con las que tenemos el compromiso de intercambiar información, en general en línea. Es la evolución natural del PLE”. Esto involucra a todas las personas con las que nos comunicamos, esta capacidad de comunicación se a extendido mucho gracias a las herramientas que ofrece la WEB Imagen tomada de http://es.123rf.com/photo_11006229_medios-de-comunicacion-social-concepto-comunicacion-globo.html FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
  • 4.
    Función de unPLE en el aprendizaje Los PLE o Entornos Personales de Aprendizaje en si, son un conjunto de aplicaciones y herramientas que generalmente aprovechan los avances tecnológicos de la web. Que pueden ser utilizados para realizar actividades educativas en comunidades con intereses afines, aunque la intención inicial de dicha aplicación no enfoca el campo educativo. La función principal de estas herramientas generalmente es facilitar la comunicación, generando ambientes virtuales útiles para personas con preferencias afines. Entre estas herramientas encontramos: Twitter, Youtube, Facebook, google notebooks, google calendar, google docs, etc. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
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    Función de unPLE en el aprendizaje Un entorno personal de aprendizaje, propicia una gran ayuda para el estudiante que realiza procesos de autoaprendizaje o aprendizaje autónomo, en este aspecto la ventaja que se presenta reside en la capacidad de entablar comunicación con diferentes personas y/o instituciones que podrían brindar información de interés para la persona interesada. Es de notar que el empleo del termino PLE solo involucra al sujeto interesado en la información y no contempla la existencia de una red de personas interesadas en el mismo tema, un ejemplo de esto es buscar información en Wikipedia, en donde se brinda información sin requerir el vinculo a ningún tipo de registro. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
  • 6.
    Función de unPLN en el aprendizaje La implementación de un sistema de usuarios interesados en temas afines o la generación de grupos de redes de comunicación con intereses mutuos, amplia enormemente el campo de aprendizaje del estudiante, toda ves que su método de aprendizaje es colaborativo, permite la socialización de ideas y/o conceptos tanto propias como de los demás individuos del grupo. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
  • 7.
    ¿Como diseñar unPLE? Algunos ejemplos serian: A través de la creación de un blog. Lo que nos permitiría compartir ideas, información, experiencias, herramientas que consideramos útiles. Existe una gran cantidad herramientas que nos permitirán conseguir y/o compartir información en la WEB. Entre los mas utilizados están Facebook, twitter, Youtube, etc. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
  • 8.
    ¿Como aprovechar unPLE? Un PLE nos permite ampliar grandemente nuestro modelo de aprendizaje, nos brinda la posibilidad de no limitar nuestros conocimientos al aprender en comunidad conociendo los conceptos de otras personas y dando a conocer los nuestros, el enriquecimiento intelectual se da de forma natural por lo que difícilmente notaras como la comunidad te genera influencias y como tu influencias a la comunidad ante la socialización de los conceptos expuestos. No existe una modelo universal de usabilidad para los PLE, debido a que estos son productos de sus integrantes quienes poseen la libertad de escoger las herramientas y comunidades según sus preferencias FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
  • 9.
    Bibliografia Extraído el 27de enero de http://ineverycrea.net/comunidad/ineverycrea/recurso/Que-es-un-PLE/65c753da- cea3-4af9-aa83-c010bbcca50b Extraído el 22 de enero de http://bits.ciberespiral.net/index.php? option=com_content&task=view&id=68&Itemid=128 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
  • 10.
    Bibliografia Extraído el 27de enero de http://ineverycrea.net/comunidad/ineverycrea/recurso/Que-es-un-PLE/65c753da- cea3-4af9-aa83-c010bbcca50b Extraído el 22 de enero de http://bits.ciberespiral.net/index.php? option=com_content&task=view&id=68&Itemid=128 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011