El documento explica que un PLE (Entorno Personal de Aprendizaje) es el conjunto de herramientas y sitios web que una persona usa para adquirir conocimiento de manera independiente, mientras que un PLN (Red Personal de Aprendizaje) es el grupo de personas con las que se intercambia información a través de la web. Ambos permiten generar nuevo conocimiento de forma abierta y compartida. Se recomienda construirlos de manera espontánea utilizando diferentes recursos como correo electrónico, redes sociales y blogs.
El presente trabajo corresponde al curso de aprendizaje de las matemáticas con tic donde se establece los elementos necesarios para la presentación de un PLE dentro del blog con el fin de evidenciar la apropiación de los contenidos estudiados.
Este tutorial habla sobre las características del las PLE y las PLN y la utilidad que tienen para el desarrollo de las actividades académicas de los estudiantes.
Importancia del ple y pln en el aprendizajeLuisaferTorres
Este tutorial informa sobre como en la educación a distancia y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), es importante promover la construcción de los entornos personales de aprendizaje (PLE) y de las redes personales de aprendizaje (PLN).
Los PLE y PLN son herramientas que permiten adquirir el conocimiento mediante el uso de las tic,, es importante resaltar que los entornos personales del aprendizaje permiten que los estudiantes cren su prioa manera de trabajrs utilizando las tecnologias de la informacion, y tambien les permite establecer contactos con otras personas que se encuentres enlazadas en la red a traves de las PLN.
Descripción Los PLE y PLN son herramientas que permiten adquirir el conocimiento mediante el uso de las tic,, es importante resaltar que los entornos personales del aprendizaje permiten que los estudiantes cren su prioa manera de trabajos utilizando las tecnologías de la información, y también les permite establecer contactos con otras personas que se encuentres enlazadas en la red a través de las PLN.
El presente trabajo corresponde al curso de aprendizaje de las matemáticas con tic donde se establece los elementos necesarios para la presentación de un PLE dentro del blog con el fin de evidenciar la apropiación de los contenidos estudiados.
Este tutorial habla sobre las características del las PLE y las PLN y la utilidad que tienen para el desarrollo de las actividades académicas de los estudiantes.
Importancia del ple y pln en el aprendizajeLuisaferTorres
Este tutorial informa sobre como en la educación a distancia y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), es importante promover la construcción de los entornos personales de aprendizaje (PLE) y de las redes personales de aprendizaje (PLN).
Los PLE y PLN son herramientas que permiten adquirir el conocimiento mediante el uso de las tic,, es importante resaltar que los entornos personales del aprendizaje permiten que los estudiantes cren su prioa manera de trabajrs utilizando las tecnologias de la informacion, y tambien les permite establecer contactos con otras personas que se encuentres enlazadas en la red a traves de las PLN.
Descripción Los PLE y PLN son herramientas que permiten adquirir el conocimiento mediante el uso de las tic,, es importante resaltar que los entornos personales del aprendizaje permiten que los estudiantes cren su prioa manera de trabajos utilizando las tecnologías de la información, y también les permite establecer contactos con otras personas que se encuentres enlazadas en la red a través de las PLN.
El desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), especialmente el advenimiento de Internet, han traído como consecuencia pasar de una época en que la información era escasa, costosa y de difícil acceso a otra en la que es abundante, fácil de acceder y en muchísimos casos gratuita.
El presente tutorial muestra un recorrido teórico sobre la forma de crear un PLE, los conceptos de PLE y PLN, los primeros pasos, el diseño y aprovechamiento por parte del estudiante
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
PLE y PLN
1. PLE y PLN
Cruz María Barcasnegras
Cartagena, enero de 2013
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
2. ¿Qué es un PLE?
Por sus siglas en ingles en ingles PLE significa
Personal Learning Environment, lo que en
nuestro idioma traduce como Entorno
Personal de Aprendizaje. Un PLE es el
grupo de sistemas, de herramientas, de sitios
de internet donde se obtiene la información, el
cumulo de enlaces y conexiones que cada
persona emplea de manera frecuente para
adquirir su conocimiento.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
3. ¿Cómo funciona un PLE en
cuanto al aprendizaje?
Por medio de los entornos virtuales de aprendizaje
se adquiere una experiencia invaluable en
cuanto a la apropiación del conocimiento, puesto
que es el mismo individuo quien forja su
aprendizaje y le da forma según sus intereses y
motivaciones personales. De esta forma amplia
la posibilidad de generar y compartir nuevos
conocimientos en la web de manera perdurable a
partir de las múltiples herramientas y recursos
que esta ofrece.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
4. ¿Qué es un PLN?
En ingles PLN es Personal Learning Network,
que en español seria Red Personal de
Aprendizaje. Esta red personal de
aprendizaje o PLN no es mas que el conjunto
de personas con las que un individuo se
comunica, intercambia información y
comparte contenidos en la web entre muchas
otras cosas, utilizando los diferentes medios
que esta le proporciona mediante su
constante evolución.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
5. ¿Cuál es la función de un PLN
para el aprendizaje?
La red personal de aprendizaje va muy de la mano de los
entornos virtuales de aprendizajes, ya que es dentro de
estos donde se dan las diferentes interacciones que
permiten crear la red personal para generar el nuevo
conocimiento del individuo. Mediante un PLN podemos
adquirir conocimiento de diferentes personas a través de
sus aportes y participaciones en la infinidad de recursos que
la web nos proporciona, de igual manera los integrantes de
nuestra red personal se benefician de los aportes que
nosotros subimos al ciberespacio, en fin la función del PLN
para el aprendizaje se basa en el intercambio de ideas y la
participación abierta de opiniones.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
6. ¿Como diseñamos y le sacamos
provecho a nuestro PLE y PLN?
El diseño de nuestro PLE y PLN en mi opinión lo podemos hacer
de manera espontanea, sin prisa y de acuerdo a nuestras
necesidades, puesto que a medida que nos adentramos en la
red conocemos nuevas aplicaciones y recursos que nos
permiten compartir y adquirir diferentes tipos de información
con otras personas. Podemos empezar con una cuenta de
correo electrónico, luego expandir nuestro entorno con
facebook, abrir una cuenta en youtube para ver y publicar
videos de nuestro interés, hablar con personas de nuestra red
mediante skipe, escribir un blog y enlazar videos, compartir
este blog en facebook, twiter y los círculos de google, de esta
forma podemos hacer seguimiento a los comentarios y
opiniones de las personas que conforman nuestra red por
medio de los diferentes recursos que nos proporciona nuestro
entorno personal de aprendizaje.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
8. REFERENCIAS
Adell Segura, J. & Castañeda Quintero, L. (2010) “Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLEs): una nueva
manera de entender el aprendizaje”. En Roig Vila, R. & Fiorucci, M. (Eds.) Claves para la investigación en
innovación y calidad educativas. La integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y la
Interculturalidad en las aulas. Stumenti di ricerca per l’innovaziones e la qualità in ámbito educativo. La
Tecnologie dell’informazione e della Comunicaziones e l’interculturalità nella scuola.Alcoy: Marfil – Roma TRE
Universita degli studi
Educ.ar . (2012). Entorno Personal de Aprendizaje. Consultado el 22 de enero de 2013 desde:
http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=109387
Daniel R. Tobin. (1998). Building Your Personal Learning Network. Consultado el 22 de enero de 2013 desde:
http://www.tobincls.com/learningnetwork.htm
Dr. Mark Wagner. (2012). Personal Learning Networks for Educators: 10 Tips. Consultado el 22 de enero de 2013
desde: http://gettingsmart.com/cms/news/personal-learning-networks-for-educators-10-tips/
Suñé, X. Muñoz, J. (2010). Redes Personales de Aprendizaje. Consultado el 22 de enero de 2013 desde:
http://bits.ciberespiral.net/index.php?option=com_content&task=view&id=68&Itemid=128
Wikipedia. (2013). Entorno Personal de Aprendizaje. Consultado el 22 de enero de 2013 desde:
http://es.wikipedia.org/wiki/Entorno_Personal_de_Aprendizaje
Wikipedia. (2012). Personal learning network. Consultado el 22 de enero de 2013 desde:
http://en.wikipedia.org/wiki/Personal_learning_network
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”