Infotecnología: Concepto y aspectos relevantes (UAPA) Grismery Dirocie

1. Infotecnología para el
aprendizaje
Participante: Grismery Dirocie Ramírez
Matricula: 2018-03480
Facilitador: Eusebio Garcia Familia

2. ¿A qué le llamamos infotecnología?
 Se define como una cultura de
trabajo basada en un grupo de
sofisticadas herramientas de
navegación para la búsqueda, la
revisión y el procesamiento de la
información en formato digital.
 Su utilización se ha extendido a
todos los ámbitos de la sociedad y
forma parte de la cultura básica de
las actuales generaciones como
elemento consustancial de la vida
social.

3. Impactos de la Infotecnología en
diferentes actividades
 En el proceso docente
 En el proceso investigativo
 En la producción intelectual

4. En el proceso docente
 Medios de expresiones y canal de comunicación
 Instrumentos para procesar información
 Fuentes de información
 Recurso interactivo para el aprendizaje (nuevos
entornos de aprendizaje virtual)
 Entornos de formación continua
 Nuevas competencia tecnológicas

5. En el proceso investigativo
 El proceso investigativo se puede dividir en 3
etapas:
1. Fase teórica de generación del conocimiento
2. Fase de obtención y verificación de los resultados
3. Fase de publicación y divulgación de los resultados
 En todas estas etapas impactan actualmente las
Infotecnologías. En las Fases 1 y 3, en cuanto a
socializar los resultados, la interacción entre
especialistas y el trabajo en equipos.
 En la Fase 2 como instrumento de velocidad de
cálculo y de modelación y automatización de
sistemas y procesos.

6. En la producción intelectual
Actividades fundamentales para realizar cualquier tipo de producción intelectual son:
establecimiento de Estados de Arte y Marcos Teóricos, para lo cual son
imprescindible 4 habilidades estrechamente unidas a las Infotecnologías en los
momentos actuales:
 Identificación de las Fuentes de Información
 Búsqueda y revisión de la información localizada
 Análisis crítico de la información seleccionada
 Registro y organización de la información

7. Necesidades de información
Determinar las necesidades de los usuarios potenciales o
reales es importante para conocer sus deseos en materia
de prestaciones documentales. Con tal fin, se debe definir
los criterios de búsqueda, formular las estrategias
adecuadas y emplear las herramientas necesarias. Las
personas buscan información cuando:
 Existe carencia de las cosas que son menester para la
conservación de la vida.
 Reconocimiento de una carencia o insuficiencia en el
estado de conocimiento del individuo en relación con
algún tópico o situación en general.

8. Ventajas de la infotecnología para los alumnos
universitarios
 Acceso de los estudiantes a un abanico ilimitado de recursos educativos.
 Acceso rápido a una gran cantidad de información en tiempo real.
 Obtención rápida de resultados.
 Gran flexibilidad en los tiempos y espacios dedicados al aprendizaje.

9. El ser humano como ser
cambiante y pensante siempre
ha dependido de la tecnología.
La importancia de la
infotecnología erradica en
que nos lleva a realizar tareas
más rápidas y fáciles hasta las
tareas más pequeñas usando
programas de ofimática,
electrodomésticos,
computadoras, dispositivos
móviles, hasta maquinarias
especiales para todo tipo de
trabajo, lo que significa que
ahorramos tiempo y esfuerzo.
Importancia de la Infotecnología

10. ¡Gracias!
Grismery Dirocie, Universidad Abierta Para Adultos.