El documento discute cómo la tecnología de la información ha revolucionado la sociedad y se ha integrado en todas las esferas de la vida, incluidos los procesos educativos e investigativos. Define la cultura digital como un conjunto de herramientas para buscar, revisar y procesar información en formato digital. También describe cómo la tecnología se usa para expresarse, comunicarse, procesar información y aprender, así como en las diferentes fases de la investigación y publicación de resultados.

4.  El desarrollo de la tecnología de la
información y las comunicaciones ha
revolucionado todas las esferas de la
sociedad moderna .Día a día , todas las
actividades del ámbito humano se
involucran mas con la tecnología y no solo
se han trasformado sus conceptos ,sino
que hay cambiado la forma de realizar
diferentes procesos.

6.  Se define como una cultura de trabajo
basada en un grupo de sofisticadas
herramientas de navegación para la
búsqueda. La revisión y el procesamiento de la
información en formato digital. Sus utilidades
se ha extendido a todos los ámbitos de la
sociedad y forma parte de la cultura básica
de las actuales generaciones como elementos
consustancial de la vida social.

8.  En El Proceso Docente : medio de la expresión
y canal de comunicación instrumentos para
procesar información fuente de información
recurso interactivo para el aprendizaje.
 En El Proceso Investigativo :
 Fase teórica de generación del conocimiento.
 Fase de obtención y verificación de los
resultados.
 Fase de publicación y divulgación de los
resultados.

9.  Identificar de las fuentes de información.
 Búsqueda y revisión de la información localizada.
 Análisis critico de la información seleccionada.
 registro y organización de la información la nueva
cultura de trabajo planeta la organización y registros
de los resultados de las búsquedas de información
en biblioteca digitales personales a textos completos
y referencias bibliografías con la ayuda de gestores
bibliografía que al integrar una serie de facilidades
con editores textos, permiten la producción
automatiza de artículos, tesis, libro, patentes, etc.

11.  Determinar las necesidades de los usuarios
potenciales o reales es importante para
conocer sus deseo en materia de prestaciones
documental. con tal fin , se debe definir los
criterios de búsqueda, formular las estrategia
adecuadas y emplear las herramientas
necesarias.
 Necesidad real: información que se desea
obtener para la investigación y/o producción.
 Necesidades expresada: necesidad explicita
en forma de petición de búsqueda al sistema
de información.
 Necesidad reconocida: la que el sistema es
capaz de reconocer y entender para resolver
la demanda de información.

13.  Para concretar las necesidades de información será
preciso aclarar una serie de cuestiones que servirán
para perfilar con precisión que se busca y cual
puede ser el punto e partida del proceso, para ello
será imprescindible .
 Definir los objetos y finalidad de la búsqueda :
lógicamente no es lo mismo una búsqueda
bibliografía efectuada con fines de investigación.
 Concretar lo que ya sabe del tema : Esto permitirá
contar con un punto de partida para iniciar la
búsqueda , y por otra parte evita la duplicación de
esfuerzos innecesarios en la recuperación de
información ya conocida.