Actividades de estudio independiente Unidad I

1. Matricula:
201803371
Materia:
Infotecnología para el Aprendizaje
Tarea:
Actividades de estudios
independiente unidad I
Facilitador:
Solangel Casado
06 de febrero de 2018
Santo Domingo Este, República Dominicana.

3. Objetivos

4. Concepto
Se define como una cultura de trabajo basada en un grupo de sofisticadas
herramientas de navegación para la búsqueda, la revisión y el procesamiento de la
información en formato digital. Su utilización se ha extendido a todos los ámbitos de
la sociedad y forma parte de la cultura básica de las actuales generaciones como
elemento consustancial de la vida social.

5. La infotecnología es de vital importancia en nuestro diario
vivir, con la globalización y el constante sometimiento sobre la
población de automatizar y computarizar todas las labores de
trabajo y también labores de vida diaria esto se a hecho un
requisito en nuestros conocimientos.

6. Es un termino general que describe cualquier tecnología que
ayuda a producir, manipular, almacenar, comunicar, esparcir
información etc.

7. En el proceso docente
Medio de expresión y canal de comunicación Instrumento para procesar
información Fuente de información Recurso interactivo para el aprendizaje
(nuevos entornos de aprendizaje virtual) Instrumento cognitivo Nuevo entorno
de formación continua (form. profesorado) Nuevas competencia tecnológicas
Impactos de la Infotecnología en diferentes
actividades

8. En el proceso investigativo
El proceso investigativo se puede dividir en 3 etapas:
Fase teórica de generación del conocimiento
Fase de obtención y verificación de los resultados
Fase de publicación y divulgación de los resultados
Impactos de la Infotecnología en diferentes
actividades

9. Necesidades de información
Determinar las necesidades de los usuarios potenciales o reales es importante para
conocer sus deseos en materia de prestaciones documentales. Con tal fin, se debe
definir los criterios de búsqueda, formular las estrategias adecuadas y emplear las
herramientas necesarias. Las personas buscan información cuando:
Existe carencia de las cosas que son menester para la conservación de la vida.
Reconocimiento de una carencia o insuficiencia en el estado de conocimiento del
individuo en relación con algún tópico o situación en general.

10. Estados de las necesidades de información
Es importante aprender a definir cuáles son las necesidades de información
reales y potenciales para afrontar cualquier tarea de aprendizaje y de
investigación. Podemos señalar tres estadios de necesidades de información:
Necesidad real: Información que se desea obtener para la investigación y/o
producción.
Necesidad expresada: Necesidad explícita en forma de petición de
búsqueda al sistema de información.
Necesidad reconocida: La que el sistema es capaz de reconocer y entender
para resolver la demanda de información.

11.  El método infotecnológico en la UAPA permite
al facilitador medios didácticos para que el
participante realice sus actividades de
estudios en el menor tiempo posible, através
de los medios que ofrece la tecnología.