Uso de comunidades virtuales en educación preescolar
1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRAN”
CLAVE: 30DNL0002X
LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
“CONCLUSIÓN DEL USO DE LAS COMUNIDADES Y/O PLATAFORMAS
VIRTUALES DE APRENDIZAJE”
QUE SE PRESENTA
Yazmin Lizzet Rodríguez Mogollón
Segundo Semestre “B”
Junio del 2013
2. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRAN”
CLAVE: 30DNL0002X
LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
“CONCLUSIÓN DEL USO DE LAS COMUNIDADES Y/O PLATAFORMAS
VIRTUALES DE APRENDIZAJE”
Las comunidades virtuales (cv), son un espacio para compartir, un lugar para el
trabajo dentro del marco de intereses comunes. La colaboración utiliza también esta
posibilidad creando CV entre los especialistas con intereses similares, en el mismo
país o entre estos, lo que favorece la comunicación, el intercambio y el
aprovechamiento de los recursos. Las condiciones económicas no siempre permiten
el acceso a las últimas publicaciones, la participación en eventos, el intercambio
entre especialistas, el conocimiento y uso de experiencias en diferentes lugares, por
eso el aprovechamiento, el uso y la explotación de herramientas como estas, para
saltar los obstáculos que se presentan generalmente en los países con menos
recursos y que pueden ayudarse entre sí, no debe ser obviado, adecuándolas
siempre a las necesidades y características propias para que resulten realmente
útiles. Es por esto que existen, muchas herramientas de comunicación electrónica,
además del correo electrónico, y todas ellas requieren un periodo de aprendizaje y
un esfuerzo por nuestra parte, pero el tiempo que le queramos dedicar vendrá
dictado por nuestro interés y las posibilidades reales que nos brinde cada
herramienta en cuestión. Al igual que en el resto de comunidades, las posibilidades
de desarrollo, estabilidad y consecución de objetivos en una Comunidad Virtual,
viene dada en buena parte por la cantidad y calidad participativa de sus miembros.
3. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRAN”
CLAVE: 30DNL0002X
LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
En lo que a una Comunidad Virtual se refiere, la ventaja más evidente es la
eliminación de barreras comunicativas, aún a pesar de las barreras tecnológicas de
las que hablaba antes, y por lo tanto la posibilidad de entablar nuevos cauces de
comunicación, nuevos diálogos, nuevos lazos de amistad, y nuevos proyectos. Pero
una CV, no es más que un grupo de compañeros que aprovecha las ventajas que les
ofrece la red mundial. Sin esas personas, sin una mínima armonía, sin un
sentimiento de compañerismo y sin un interés común claro, la red de redes sería una
red vacía. No obstante, el crear cauces de comunicación, efectivos, accesibles y
abiertos, es también una buena forma de potenciar, cuando no de recuperar, el
sentimiento de Comunidad que se logra con el conocimiento y la aceptación de la
realidad del colectivo, más allá de los individuos.
Los servicios que incluyen las CV pueden ser mejorados y adaptados según las
condiciones de cada grupo por lo que se hacen más útiles a estos y la entrega de
contenidos en tiempo y revisados garantizan que el proyecto se ejecute con fluidez y
las experiencias con las cv pueden ser el inicio de trabajo con otros servicios que
permitan la optimización del acceso al conocimiento, el intercambio y el desarrollo
entre los científicos del área.
En conclusión podemos denotar que las CV son de gran ayuda en la actualidad para
los docentes y estudiantes de diversas comunidades escolares, siendo que permite
la interacción con otras personas y mejora la obtención de información en la red. No
debemos olvidar que la red es un mundo digital en la cual podemos encontrar una
cantidad excesiva de información la cual no toda puede ser confiable, depende de
cada persona la selección de dicha información.
“La tecnología, como parte de la cultura, debe estar
necesariamente en la escuela y ser parte de ella”