1. Condiciones
de Trabajo y
Estudio
Ariand Montero
Melva Castillo
Johan Rivera
Irian Carmona
Richard Ríos
Rubén Ríos

2. CONDICIONES
DE TRABAJO Y
ESTUDIO
OBJETIVOS:
Enseñar las condiciones que
facilitan o dificultan la tarea
de aprendizaje y estudio
para que de esta manera los
alumnos sean capaces de
modificar en sentido
favorable el entorno cuando
sea necesario, con objeto de
que el estudio se convierta
en una tarea más simple y
eficaz.
¿Qué son?
Son las condiciones de
nuestro lugar de estudio
(habitación, materiales,
mobiliario) que nos
facilitan o perjudican a la
hora de estudiar.
¿Cómo han de ser?
Para facilitar han de ser:
Siempre el mismo lugar
Tranquilo, Silencioso,
Iluminado, Temperatura
adecuada, Bien ventilado
La mesa: Debe ser amplia,
no debe brillar. Su altura
depende de la altura del
estudiante.
La Silla: Debe tener
respaldo, y su altura debe
ir en relación con la de la
mesa y del estudiante.
Estanterías: Colocadas
junto a la mesa de
estudio. Permite tener los
libros a mano evitando
levantarse.
Tablón de Corcho: Se
puede colocar la
programación, fechas de
exámenes trabajos,
avisos, recordatorios.
H- Organizado y limpio, el
orden contribuye a dar
mayor claridad y eficacia.
I-El libro debe estar
colocado a unos 30cm de
los ojos.
J- Descansar todos los
días. Se debe descansar y
relajarse cuando se estudia
mucho tiempo sobre la
misma tarea, e estudio
resulta eficaz.
Materiales para la enseñanza
Daniel es un estudiante que tiene
una prueba para el día siguiente
sobre los tiempos verbales que es
último tema visto en la clase de
lenguaje. Sin embargo, Daniel no
le gusta estudiar. Cuando llega a
su casa hace de todo menos
estudiar, ve televisión, juega con
su videoconsola, merienda, etc.
Así, pasan las horas hasta que se
da cuenta que es casi hora de
dormir y no ha estudiado. Se pone
muy nervioso al pensar que
seguramente no se acordara de
casi ningún tiempo verbal.
Práctica independiente
individual de los alumnos.
Analizando características
y condiciones,
modificando aspectos
negativos que se hayan
detectado. ¿Cúales son
las condiciones de estudio
y cómo mejorarlas son las
preguntas de reflexion de
los alumnos.
Pablo es un estudiante que tendrá
un examen de matemáticas, sobre
ecuaciones, dentro de cuatro días.
El piensa que con poco que estudie
podrá sacar buena nota mientras tanto
puede dedicarse a otras cosas que le
diviertan, aún hay tiempo. Llega el día
antes del examen y sólo estudia unas
horas. El día del examen no recuerda
cuál es el procedimiento para resolver
el problema. Cuando el profesor
reparte las notas, pablo fracaso.