Conflicto entre compañeros
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El documento describe las causas y soluciones de los conflictos funcionales y disfuncionales en el lugar de trabajo. Las causas incluyen malentendidos, falta de comunicación, roles no claros y choques de personalidad. Las soluciones propuestas son definir el problema, analizar las causas, generar alternativas y elegir la opción más conveniente, así como realizar juntas de equipo, seguimiento de indicadores y capacitaciones sobre comunicación efectiva.
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Procedimiento para la toma de acciones de mejora
Este documento establece el procedimiento para la identificación e implementación de acciones de mejora en el Municipio de Titiribí con el fin de mejorar continuamente la eficacia, eficiencia y efectividad del sistema de gestión de calidad. El procedimiento incluye la identificación de acciones de mejora, su análisis, descripción, plan de acción, ejecución, seguimiento y cierre, así como el registro y control de las acciones por parte del coordinador de calidad.
Divulgacion PVE Riesgo biomecánico
El documento describe un programa de vigilancia epidemiológica para reducir el impacto negativo de la exposición a peligros biomecánicos como posturas forzadas, movimientos repetitivos y manipulación manual de cargas, los cuales pueden generar dolor y lesiones osteomusculares como lesiones musculares, lesiones óseas, lesiones articulares y hernias. El programa recomienda prevenir estas lesiones a través de la manipulación adecuada de cargas, posturas adecuadas, elementos de uso ergonómicos, uso adec
PROBLEMAS DE CONVIVENCIA EN LA ESCUELA?
Este documento analiza los principales problemas de convivencia en la escuela como el rechazo al aprendizaje, el trato inadecuado, las conductas disruptivas y las conductas agresivas. Explica las posibles causas de estos problemas desde perspectivas sociales, educativas y familiares. Además, proporciona recomendaciones para la intervención de los profesores enfocadas en la prevención y corrección de estas conductas problemáticas.
21.Tipos De Conflictos
tipos de conflicto. Estilos personales de abordaje de los conflictos, ventajas y desventajas de cada uno de ellos
La causa del conflicto
Un estudio del origin del conflicto en la familia humana, usando como paradigma la familia de Adán y Eva
Causas del conflicto en el aula
El documento describe las causas, consecuencias y técnicas para resolver los conflictos en el aula, incluyendo el maltrato físico y verbal, la exclusión social, problemas de socialización y convivencia, y promoviendo el diálogo, la educación en valores y el aprendizaje cooperativo.
Resumen resolucion de conflictos
El documento describe diferentes tipos de conflictos como intrapersonales, interpersonales, intragrupales e intergrupales. También presenta ejemplos de cada tipo de conflicto y alternativas para resolverlos, como enfatizar los intereses de las partes involucradas, crear un proceso de negociación y realizar consultas. Finalmente, discute habilidades comunicativas importantes como la escucha activa y la empatía que son fundamentales para negociar de manera efectiva.
Proyecto solución de conflictos
Este documento presenta un proyecto para crear espacios que promuevan la resolución pacífica de conflictos entre estudiantes. El objetivo general es estimular acciones y actitudes para resolver conflictos dentro y fuera del aula a través de talleres formativos. Las actividades incluyen observar videos educativos, identificar situaciones de conflicto, y aprender sobre líderes de paz como ganadores del Premio Nobel. La evaluación considera la participación activa de los estudiantes y un cambio positivo en el manejo de conflictos.
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10 consejos para innovar y emprender por Steves Jobs
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Ante el conflicto qué debo hacer
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Cómo actuar ante un conflicto
El documento discute que los conflictos son parte natural de las relaciones humanas debido a las diferentes opiniones y perspectivas de cada persona. Menciona que existen varias formas de resolver conflictos dependiendo de cada situación particular ya que los seres humanos son diversos. Explica que la negociación es una opción cuando ambas partes pueden llegar a un acuerdo mutuamente beneficioso, pero no es viable cuando una parte busca someter o culpar a la otra. Pone como ejemplo que un país poderoso no negociaría con uno más débil que quisiera dominar.
Causas y consecuencias de la mala comunicación en medicina
Este documento discute las causas y consecuencias de la mala comunicación médico-paciente. Las causas incluyen la jerga médica que dificulta la comprensión, marcar diferencias sociales y el abuso de extranjerismos y acrónimos. Las consecuencias son el retraso en la identificación de síntomas, enfoques inadecuados, interpretaciones erróneas y falta de adherencia al tratamiento, lo que puede resultar en omisiones importantes o malas decisiones. Una buena comunicación es fundamental para lograr un tratamiento efectivo y
Dialogo de mujeres
Anabel no ha salido con nadie en 3 años porque ningún chico cumple sus expectativas, especialmente que la quieran tanto como a su equipo de fútbol. Otra mujer depende demasiado de su celoso novio y tiene miedo de dejarlo. Un joven está en la fase de siempre acceder a los deseos de su novia.
Proyecto solución de conflictos
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4 hábito, ganar/ ganar.
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Obra teatral conflicto
Este documento narra una historia sobre una pareja de amigos, Jon y Giovanna, que deciden ir a comer a un restaurante italiano después de clases. Cuando Jon encuentra un pelo en su plato de espagueti, el documento presenta tres posibles formas en que podría reaccionar: con una actitud negativa, pasiva o positiva. Se concluye que la mejor solución es tener una actitud positiva al informar tranquilamente al mesero sobre el problema para que pueda solucionarse de manera pacífica.
4to hábito ganar ganar
El documento presenta una historia sobre dos niñas, Clarita y María, que discuten por una naranja que necesitan para diferentes propósitos. Su madre inicialmente propone partir la naranja a la mitad, lo que deja insatisfechas a ambas niñas. Luego, la madre les explica el concepto de "ganar-ganar", donde busca una solución que beneficie a las dos partes. La madre resuelve dándole a Clarita la cáscara de la naranja para su torta y a María la pulpa para su jugo, dejándolas
Proyecto completo ppe
Este documento presenta un proyecto de educación preventiva contra el uso indebido de alcohol, tabaco y otras drogas dirigido a estudiantes de primer y segundo año de bachillerato en el Colegio de Bachillerato Zumba. El proyecto busca crear conciencia sobre los efectos dañinos de estas sustancias a través de talleres y actividades lúdicas con el fin de mejorar la salud y calidad de vida de los estudiantes y la comunidad.
LEDERACH, John Paul. Elementos para la resolución de conflictos
LEDERACH, John Paul. Elementos para la resolución de conflictos. Cuadernos de No-violencia, No. 1, México: Ed. SERPAJ, 1989.
Proyecto de resolucion de conflictos
El documento resume un estudio realizado por estudiantes sobre la convivencia pacífica y resolución de conflictos en el grado sexto de una escuela. Encuestaron a estudiantes para conocer cómo resuelven conflictos y las causas de los mismos. Encontraron que la mayoría resuelve conflictos mediante el diálogo y que surgen principalmente por diferencias entre compañeros. Concluyeron que aunque los estudiantes tienen estrategias propias, podrían beneficiarse de aprender métodos alternativos de resolución de conflictos.
Dramatización guión
Este documento presenta una dramatización sobre la implementación de un sistema de información en una empresa de publicidad llamada IMAGINE a través de una consultoría. La empresa necesitaba digitalizar su sistema manual de facturación. Contrataron los servicios de una consultora llamada CONSINFO que realizó un análisis de sus necesidades, capacitó a los empleados en el uso de un software de administración de facturas y evaluó los resultados satisfactorios de la implementación del nuevo sistema.
Proyecto violencia escolar ucc
Este documento trata sobre la violencia escolar y la prevención del conflicto a través del uso de las TIC como estrategias mediadoras. El objetivo general es desarrollar la conciencia social sobre la necesidad de una convivencia pacífica en el aula y la sociedad para mejorar las relaciones entre los estudiantes a través del uso de las TIC. Se identifican las causas de la conducta agresiva de los estudiantes y se promueve la convivencia pacífica mediante herramientas TIC, charlas y talleres con la comunidad educativa
Ejercicios sobre conflictos laborales
El documento presenta 5 ejercicios sobre conflictos laborales. El primer ejercicio describe un conflicto entre un grupo de trabajadores y el departamento financiero de la empresa sobre el presupuesto para una investigación. El segundo ejercicio trata sobre un conflicto entre un empleado y su jefe por un permiso laboral acordado. El tercer ejercicio involucra una sanción a una empleada por un error en su trabajo. El cuarto ejercicio describe un conflicto entre los trabajadores y la empresa sobre una nueva política de movilidad. El quinto ejercicio
Como actuar frente a un conflicto
Este documento discute los conflictos y cómo manejarlos. Explica que los conflictos no son inherentemente buenos o malos, sino que depende de los resultados. A veces la negociación no es apropiada, como cuando un padre regaña a un hijo. Finalmente, presenta un cuadro para indicar diferentes formas de abordar un conflicto dependiendo de la situación, como imponerse, renunciar, evitar, colaborar o negociar.
Conflictos en el aula
Este documento describe la mediación como una forma de resolver conflictos. Explica que un conflicto implica un problema o dificultad que puede conducir a enfrentamientos posteriores. Detalla que las personas involucradas en un conflicto y los mediadores como familiares o maestros pueden intervenir. Además, contrasta modelos punitivos y de diálogo/mediación para resolver conflictos y resume las fases típicas de la mediación como premediación, mediación, propuesta de soluciones y llegar a un acuerdo. Por último, ofrece un ejemplo
Cómic conflicto escolar
El cómic presenta una situación de conflicto entre dos niños que quieren jugar con el mismo juguete, y propone que se resuelva dialogando y turnándose para jugar, en lugar de pelearse. Una profesora les ofrece ayuda para encontrar una solución justa.
El Conflicto y sus elementos
Este documento describe los elementos clave de un conflicto. Define un conflicto como una situación de oposición o desacuerdo entre dos o más partes donde sus posiciones, intereses o valores son incompatibles o percibidos como tales. Explica que un conflicto involucra factores personales como las emociones, percepciones e intereses de las partes, así como el proceso y resolución del conflicto. Finalmente, destaca la importancia de analizar los conflictos de manera completa para identificar sus causas y encontrar soluciones duraderas.
Desarrollo organizacional
Este documento describe los conceptos de trabajo en equipo y grupos. Explica que un equipo es un conjunto de individuos que trabajan juntos y se influyen mutuamente para alcanzar objetivos comunes. Describe las características y tipos de equipos formales e informales, así como los beneficios del trabajo en equipo como la mejora de la productividad y la comunicación. También cubre las etapas del desarrollo de un equipo y los factores que conducen a su eficacia.
Desempeño Unidad 7
El documento habla sobre la evaluación del desempeño de los empleados. Explica que la evaluación compara el desempeño del empleado con los requisitos del puesto, mientras que el análisis identifica áreas de mejora. El objetivo es lograr mejoras en el desempeño mediante la capacitación y la toma de decisiones sobre cambios de funciones o empleados. También menciona desafíos como dar retroalimentación negativa y la integración con otros sistemas como las compensaciones.
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Practica individual
Pablo Flores completó una tabla de autodiagnóstico sobre su comunicación y liderazgo. Marcó como "no" en la mayoría de las preguntas, lo que indica que su comunicación puede mejorar, especialmente con sus compañeros. Reconoce que comunicarse de manera más clara y directa con todos, independientemente de su relación, es importante para evitar problemas y lograr objetivos.
Liderazgo en equipo (versión 1 de mayo de 2009)
El documento describe el liderazgo en equipo, definiendo el concepto y discutiendo modelos como el de Kogler-Hill. Explica que el liderazgo en equipo se enfoca en hacer que los equipos sean más efectivos mediante el entendimiento de las fortalezas y necesidades individuales, requiriendo un balance entre enfoque en tareas y relaciones. También presenta un proceso de tres pasos para mejorar las relaciones interpersonales observando, clasificando y tomando acción para intervenir en factores como falta de colaboración o compromiso.
toma de decisiones, planificación, motivación, liderazgo, manejo de conflictos
El documento presenta los resultados de varias evaluaciones realizadas a una gerente. Resume que la gerente demuestra tener un estilo de liderazgo equilibrado y racional al tomar decisiones, manteniendo buenas relaciones interpersonales y compromiso con la organización. También muestra capacidad para motivar a los colaboradores, resolver conflictos satisfaciendo a ambas partes, y trabajar en equipo de manera colaborativa.
encuentra lo que necesitas sobre examen y entrevista
Este documento describe dos instrumentos de evaluación: exámenes y entrevistas. Explica que un examen mide los conocimientos de un estudiante sobre un tema a través de preguntas. Se divide en secciones y busca verificar los objetivos educativos. Una entrevista es una conversación con un propósito específico, como obtener perspectivas o opiniones de alguien. Se compone de preguntas y respuestas, y puede dividirse en una introducción, preguntas y conclusión. Ambos instrumentos proveen información a los educadores para evaluar el
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Gestión por Competencias
El documento habla sobre la gestión por competencias en las empresas. Explica que las empresas exitosas crean una visión compartida, atraen a los mejores empleados, identifican las competencias necesarias para cada puesto, y ven el desarrollo de carrera como una inversión. También describe cómo aplicar la gestión por competencias en áreas como selección, compensaciones, desempeño, capacitación y planes de carrera. Finalmente, provee detalles sobre cómo definir, evaluar y desarrollar las competencias de los empleados.
Mi plan de comunicación interpersonal
El documento presenta los resultados de un autodiagnóstico sobre la comunicación interpersonal de una persona. Menos de 5 respuestas afirmativas indican una comunicación deficiente, entre 6 y 8 respuestas una comunicación buena pero mejorable, y más de 8 respuestas una comunicación excelente. El documento también incluye preguntas de reflexión sobre las fortalezas y áreas de oportunidad de la persona en su comunicación, así como acciones concretas para mejorar dedicando más tiempo a definir metas, objetivos y evaluar el desempeño de los colaboradores.
Gestión de Competencias laborales
El documento describe los conceptos clave de la gestión por competencias. Explica que la gestión por competencias implica considerar las habilidades, conocimientos y cualidades de las personas que influyen en su desempeño, y aplicar esto sistemáticamente para lograr mejores resultados para la empresa y mayor orientación profesional para los trabajadores. También describe los diferentes tipos de competencias y cómo la gestión por competencias puede aplicarse a funciones como la selección, compensación y desarrollo del personal.
Performance Partnership 2.0
El documento describe un enfoque para mejorar la colaboración entre departamentos y equipos dentro de los procesos de trabajo de una organización. El enfoque se centra en mejorar la comunicación, la calidad de la información gestionada y la coordinación de actividades entre departamentos. Incluye métodos como mapeos de procesos, cuestionarios de satisfacción y formación en habilidades de trabajo en equipo y orientación al cliente.
Comunicación laboral
Este documento trata sobre la comunicación en el ámbito laboral. En la primera sección, discute la importancia de las relaciones y la comunicación entre jefes y empleados, así como entre compañeros, para lograr una buena productividad. La segunda sección habla sobre los rumores en el trabajo y cómo una comunicación clara puede prevenirlos y sus efectos negativos.
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El documento presenta una definición de gestión por competencias como la consideración sistemática de las habilidades y cualidades personales que influyen en el rendimiento, con el objetivo de obtener los mejores resultados empresariales y orientar profesionalmente a los trabajadores. También describe la aplicación de este modelo a la selección, compensación, desempeño y desarrollo del personal.
Entrevistas por competencias: Demuéstrame qué sabes hacer
Taller "Demuéstrame qué sabes hacer" en Update 2018 Zaragoza, un evento organizado por Zaragoza Activa y el Ayuntamiento de Zaragoza.
28/11/2018
Curso Liderazgo In - Company
Permitir a los participantes desarrollar habilidades para generar relaciones interpersonales positivas a través de procesos y técnicas que les permitirán gestionar las competencias y conductas apropiadas para mantener la motivación, un bajo nivel de conflicto y alto desempeño de los equipos de trabajo que lideran.
Modalidad In Company, se desarrolla el curso en forma más personalizada, en vuestras instalaciones o en las nuestras en horarios a convenir en forma grupal.
Gestindetalentohumano 121223184548-phpapp02
Este documento presenta información sobre la gestión del talento humano y el desarrollo de competencias. En menos de 3 oraciones, resume lo siguiente: El documento compara los objetivos organizacionales y objetivos individuales, y describe los recursos de la organización. Además, explica los conceptos de talento humano, competencias y cómo se definen y evalúan las competencias para seleccionar personal.
Trabajo En Equipo
El documento describe el trabajo en equipo. Un equipo está compuesto de personas con habilidades complementarias comprometidas con una meta común. Trabajar en equipo tiene ventajas como lograr objetivos más fácilmente y aprender de los demás, pero también inconvenientes como la toma de decisiones más lenta. Un buen equipo se caracteriza por tener objetivos claros, afrontar conflictos de forma constructiva, y evaluar continuamente su funcionamiento.
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El documento describe los diferentes tipos de trabajo colaborativo, incluyendo sus elementos básicos y específicos. Explica las ventajas y desventajas del trabajo colaborativo, así como aspectos críticos como la interdependencia y el tamaño óptimo de los grupos. También cubre temas como la distribución física, el diseño de aulas y el uso de computadores para apoyar el trabajo colaborativo.
Evaluación del Desempeño
El documento presenta una introducción al tema de la evaluación de desempeño en el trabajo. Explica que la empresa donde trabaja el autor implementará un nuevo programa de evaluación anual debido a que no ha obtenido los resultados esperados. A continuación, analiza los beneficios de evaluar el desempeño, como mantener las capacidades organizacionales y mejorar continuamente. También discute factores que hacen que un programa de evaluación sea eficaz, como tener descripciones claras de puestos y criterios de evaluación bien definidos.
Plan de comunicación estratégica
El documento presenta los resultados de un autodiagnóstico de comunicación donde el individuo obtuvo 7 respuestas "sí" y 3 "no". Esto indica que su comunicación es buena pero puede mejorar al destinar más tiempo a establecer metas y evaluar el desempeño de los colaboradores. El individuo concluye que debe buscar más espacios de retroalimentación y análisis para mejorar su liderazgo en el ámbito laboral y personal.
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Conflicto entre compañeros
- 1. Exploradores del Conocimiento Tgo. en Gestión Administrativa (433730)
- 2. Conflicto Conflicto Conflicto Funcional Disfuncional
- 3. Solución Definir el problema Analizar las causas Generar alternativas de solución Elegir la opción más conveniente y ejecutarla
- 4. Causas Malentendidos con compañeros Exceso de confianza Rivalidades Mala comunicación Lucha de poderes Desconocer las funciones de los demás No tener claros los roles Choques de personalidades Falta de cooperación
- 5. Estrategias Juntas de equipo Seguimiento de indicadores Evaluaciones de desempeño Capacitaciones y estrategias de desempeño Capacitaciones de comunicación efectiva Tener claras las responsabilidades
- 7. Problema ¿Por qué se presentan conflictos entre compañeros en el ambiente de trabajo de la empresa?
- 8. Causas Competitividad entre los compañeros Choques de personalidad
- 9. Objetivo General Manejar los diferentes tipos de conflictos entre los compañeros de trabajo para el bienestar de la empresa
- 10. Objetivos Específicos Establecer una competitividad equilibrada entre los compañeros de la empresa para aumentar la productividad Mejorar la comunicación entre los compañeros en el ambiente de trabajo para mejorar las relaciones interpersonales
- 12. !Muchas Gracias!