Presentación de la Octava sesión de CTE 2015 - 2016

1. CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES
OCTAVA SESIÓN ORDINARIA
RUTA DE MEJORA ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2015 – 2016.

2. PROPÓSITOS:
 Que el colectivo docente:
 Reconozca, a través de una valoración final, los logros obtenidos en los
aprendizajes de los alumnos y los aspectos pendientes de atención de cada
uno de ellos.
 Valore el nivel de cumplimiento en los objetivos y metas establecidas en la
Ruta de Mejora Escolar; los alcances de la implementación de las acciones
de su Estrategia Global de Mejora Escolar e identifique los desafíos para el
siguiente ciclo lectivo 2016-2017.
 Organice las acciones y estrategias para la rendición de cuentas a la
comunidad escolar y defina el plan para comunicar el calendario escolar
2016-2017, con la determinación de las fechas en que sesionará el CTE.

3. AVANCES EN LO INDIVIDUAL:
 Registre los nombres de los alumnos de acuerdo al promedio final alcanzado
y, en caso de ser necesario, señale las necesidades de apoyo de cada uno
de ellos en lectura, escritura, matemáticas y en la autorregulación/relación
con otros. (FORMATO PAG. 9).
 A partir de dicha información, identifique la relación entre las necesidades de
apoyo y el promedio final alcanzado por cada uno de los alumnos para la
siguiente actividad. (RECOMENDADO PARA APOYAR SU REDACCIÓN DE LA
SIGUIENTE ACTIVIDAD).
 Registre las fortalezas y áreas de oportunidad de grupo en la ficha descriptiva
y elabore recomendaciones correspondientes de carácter técnico
pedagógicas que se desprendan de las mismas. (FORMATO PAG. 10).

4. CONTINUACIÓN…
 A continuación haga una ficha descriptiva para aquellos alumnos que vayan
a ser PROMOVIDOS CON CONDICIONES O CONDICIONADO (FORMATO PAG.
11).
 Además se llenará la ficha descriptiva para los alumnos que no serán
promovidos. ESPECIFICAR ÉN QUÉ ASIGNATURA NO SERÁN PROMOVIDOS.
(FORMATO PAG. 11).
 SE RECOMIENDA SER MUY ESPECÍFICOS EN LAS RECOMENDACIONES YA QUE
DICHA INFORMACIÓN SERÁ LA BASE PARA EL DOCENTE QUE ATENDERÁ AL(LOS)
ESTUDIANTE(S) EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR.

5. AVANCES COMO COLECTIVO:
 En academia, registren el número de estudiantes en el rango de promedios
que les corresponde. (FORMATO PAG. 12).
 Comparen los resultados totales del cierre del ciclo escolar con los obtenidos
en la evaluación diagnóstica del inicio del año escolar y reflexionen en torno a
las siguientes preguntas: ¿Qué diferencias identifican entre el inicio y cierre de
ciclo? ¿Cuáles entre los distintos grados? ¿Con qué objetivo y meta de su Ruta
de Mejora Escolar se relacionan estos resultados? ¿De qué dan cuenta?
PRESENTEN SUS CONCLUSIONES AL COLECTIVO DOCENTE.
 Basándose en la información obtenida registren la información solicitada en el
cuadro que se muestra en la pag. 13.

6. CONTINUACIÓN…
 Reflexionen ¿ Qué indicadores concentran el mayor porcentaje de alumnos?
¿Cuáles son las causas de ello? ¿Existen diferencias entre los grados con
respecto a las dificultades registradas? ¿Cuáles? ¿Hay relación de
antecedente y consecuente en las problemáticas detectadas entre un grado
y otro? ¿Qué nivel de avance se ha obtenido con respecto a lo que se
identificó al inicio y durante el ciclo escolar? ¿ es nulo, escaso o significativo?
¿A qué atribuyen estos resultados? ¿ A qué objetivo o meta de su Ruta de
Mejora Escolar corresponden estos resultados? Comenten en Plenaria sus
conclusiones.
 Con toda la información obtenida hasta este momento, elaboren una gráfica
general para identificar la situación de la escuela.

7. Continuación…
 ¿Los resultados obtenidos responden a las expectativas planteadas? ¿Hubo
avances evidentes como escuela? ¿Por qué? ¿Qué condiciones permitieron
los avances alcanzados? ¿Cuáles no los favorecieron? ¿Con qué prioridad
educativa del Sistema Básico de Mejora se relacionan los indicadores con
mayor y menor avance?
 Todo lo anterior sustentará el nivel de avance en el cumplimiento de los
objetivos y metas planteadas en la Ruta de Mejora Escolar.

9. RUTA DE MEJORA ESCOLAR…
TEMA OBJETIVO META ACCIONES RESPONSABLE(S) FECHA DE
CUMPLIENTO
ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION PORCENT
AJE DE
LOGRO
1 Mejora del
Aprendizaje
Mejorar el
Desempeño Escolar
de los Estudiantes
con Bajo
Rendimiento y/o
Riesgo de
Reprobación para
Elevar el Nivel de
Aprendizaje.
Que el 100% de los
Estudiantes con Bajo
Rendimiento y/o
Riesgo de
Reprobación Alcance
la Calificación Mínima
de 7 para Elevar el
Nivel de aprendizaje
durante el ciclo
escolar 2015-2016.
1. Diagnóstico de Planeación
2. Planeación
3. Diseño de Estrategias de Evaluación
4. Intercambio de Estrategias Exitosas
a) A partir de una imagen el Estudiante
Redactara un Texto Breve. (Agosto-
septiembre) ( Asesor de Encarga)
b) Que el estudiante Practique la
Segmentación a partir del uso de un
separador.
Maestros Durante el
Ciclo Escolar
2015-2016
1. Diagnóstico de Planeación
2. Planeación
3. Diseño de Estrategias de Evaluación
2 Puntualidad y
Asistencia
Asistir puntualmente
a la Jornada Laboral
Que el 100% de la
Comunidad Escolar
Asista Puntualmente a
la Jornada Laboral
1. Tocar el Timbre a la 1:30
2. Cerrar la Puerta a la 1:30
3. Se le Permitirá la Entrada con Retardo al
estudiante que Presente Comprobante
de Orientación y Prefectura.
Comunidad
Escolar.
Durante el
Ciclo Escolar
2015-2016
1. Tocar el Timbre a la 1:30
2. Cerrar la Puerta a la 1:30
3. Se le Permitirá la Entrada con Retardo al
estudiante que Presente Comprobante de
Orientación y Prefectura.
4. Identificar Maestros y Alumnos que
Continuamente Llegan Tarde
3 Convivencia
Sana y
Pacífica
Promover los Valores
que Garanticen la
Convivencia Sana y
Pacifica
Que el 100% de la
Comunidad Escolar
tome Conciencia
sobre la Importancia
de Fomentar la
Convivencia Sana y
Pacífica.
1. Tríptico: Acoso escolar.
2. Gestionar el Apoyo de Instituciones.
3. Revisión del Reglamento Escolar.
Comunidad
Escolar.
Durante el
Ciclo Escolar
2015-2016
1. Escuchar y Dar Seguimiento a Todas las
Quejas de Los Alumnos.
2. La Escuela debe Implementar un Protocolo
para Atender los Casos de Acoso Escolar.
4 Hábitos de
Salud e
Higiene
Personal
Promover los Hábitos
de Higiene Personal
para un Estilo de
Vida saludable.
Que el 100% de la
Comunidad Escolar se
Concientice sobre la
Importancia de Tener
Hábitos de Higiene.
1. Campaña para Promover el Baño Diario
y Cambio de Ropa Interior y Calcetines.
2. Elaboración y Colocación de Carteles
sobre Higiene Personal.
3. Gestionar Apoyo al Centro de Salud.
Comunidad
Escolar
Durante el
Ciclo Escolar
2015-2016
1. Canalizar al Centro de Servicio
Correspondiente el Estudiante Detectado
con Pediculosis.
2. Formar Comité de Higiene de Padres de
Familia para Detección de los Estudiantes
con Pediculosis.
3. Llevar un Registro de los Casos Detectados
y/o Incluirlos en la Bitácora y Expediente
del Alumno.

10. OBJETIVOS Y METAS CICLO ESC 2015-2016 TV:
PRIORIDAD OBJETIVO META
Mejora del Aprendizaje
Mejorar el Desempeño Escolar de los Estudiantes con Bajo
Rendimiento y/o Riesgo de Reprobación para Elevar el Nivel de
Aprendizaje.
Que el 100% de los Estudiantes con Bajo Rendimiento y/o Riesgo
de Reprobación Alcance la Calificación Mínima de 7 para
Elevar el Nivel de aprendizaje durante el ciclo escolar 2015-2016.
Puntualidad y Asistencia
Asistir puntualmente a la Jornada Laboral Que el 100% de la Comunidad Escolar Asista Puntualmente a la
Jornada Laboral
Convivencia Sana y Pacífica Promover los Valores que Garanticen la Convivencia Sana y
Pacifica
Que el 100% de la Comunidad Escolar tome Conciencia sobre la
Importancia de Fomentar la Convivencia Sana y Pacífica.
Hábitos de Salud e Higiene Personal Promover los Hábitos de Higiene Personal para un Estilo de Vida
saludable.
Que el 100% de la Comunidad Escolar se Concientice sobre la
Importancia de Tener Hábitos de Higiene.

11. LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR 2015-
2016: Avances y Desafíos.
 A partir de la Planeación de la Ruta de Mejora Escolar y de las 4 Prioridades de
la Educación Básica complete el cuadro mostrado en la pag. 15.
 Basándose en el nivel de logro determinado por el colectivo para cada meta
reflexionen sobre los siguientes cuestionamientos: ¿ Las evidencias disponibles
son claras y suficientes? ¿Qué metas aún no se cumplen? ¿Cuáles se
encuentran en proceso? ¿Qué hacer para alcanzar ésas metas?
 Identifiquen los avances y desafíos por grado y escuela que identifican para el
próximo ciclo escolar. Esto servirá como insumo para el establecimiento de
metas y compromisos en la fase intensiva.

12. CONTINUACIÓN…
 Identifiquen los procesos de la Ruta de Mejora Escolar donde se observaron
mayores dificultades para su cumplimiento. REVISAR EL ANEXO “LA RUTA DE
MEJORA ESCOLAR”. Comenten lo siguiente: ¿Qué beneficios aportó la Ruta
de Mejora Escolar al trabajo del colectivo docente en el logro de los
aprendizajes? Las Metas alcanzadas, ¿dan cuenta de estos beneficios? ¿por
qué? ¿Qué situaciones no favorecieron el cumplimiento al 100% de las metas?
¿En cuál de los procesos que comprende la Ruta de Mejora ubican estas
dificultades? Expliquen la causa. Compartan en plenaria.
 Observen el Rompecabezas de la página 16 y comenten en plenaria: ¿Qué
importancia tiene cada una de las piezas de un rompecabezas? ¿Qué pasa
si alguna de las piezas falta o no embona correctamente? ¿Cómo garantizar
que todas las piezas sean las correctas, estén colocadas en el lugar
correspondiente y formen la imagen deseada?

13. CONTINUACIÓN…
 Con base en lo trabajado en este ciclo escolar, ¿Cuál es la importancia de
desarrollar acciones articuladas para la atención de los ámbitos de gestión en
la mejora de los aprendizajes de los alumnos?
 En plenaria y apoyándose en las reflexiones hechas en las actividades
anteriores y revisando el documento “ESTRATEGIAS GLOBALES DE MEJORA
ESCOLAR. ORIENTACIONES PARA SU DISEÑO”, realicen un balance de lo
señalado en cada uno de los ámbitos y regístrenlo en la bitácora. (PÁGINA
17).
 A continuación identifiquen los ámbitos que necesitan fortalecer para el
siguiente ciclo escolar. Esto permitirá elaborar el diagnóstico de necesidades
educativas del siguiente ciclo escolar.

14. CONTINUACIÓN…
 Finalmente, diseñen una estrategia para informar a la comunidad escolar
sobre los logros alcanzados en el presente ciclo escolar y las actividades
autorizadas oficialmente del próximo ciclo escolar. (PÁGINA 18).

15. GRACIAS COLECTIVO 28 T. V….