Este documento presenta el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI) 2005-2030 de Venezuela. El plan busca definir las políticas y objetivos del sector público en CTI a nivel nacional, regional y local, así como las alianzas entre el Estado, sector privado y sociedad civil para fortalecer el Sistema Nacional de CTI. El plan también propone líneas de investigación y planes estratégicos institucionales para fortalecer la gestión de la CTI en el país.

1. Cabudare Julio 2013
UNIVERSIDAD FERMIN TORO
FACULTAD DE INGENERIA EN MANTENIMIENTO MECANICO
INGENERIA Y SOCIEDAD
SILVA JOSE
SMAHIN YAMIL
TORREALBA JOSE
TORRES ALEXANDER
TURKINGTON THOMAS
VARGAS LUIS
MIGUEL GARCIA
Plan Nacional de CTI
2005-2030

4. Considerando las directrices que establece la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología E
innovación (LOCTI), el Plan Nacional deberá definir las políticas y los objetivos que en
materia de ciencia y tecnología deberá alcanzar el sector público en los ámbitos nacional,
regional y local, así como las relaciones, alianzas y acuerdos que se establezcan entre el
Estado, el sector privado y la sociedad civil en su conjunto para organizar y fortalecer el
Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación. En tal sentido, el espíritu de la Ley
nos plantea que el Plan Nacional debe ser un instrumento novedoso para la generación de
procesos participativos y de consenso con cada uno de los actores del SNCTI, para la
construcción de las visiones compartidas de ciencia, tecnología e innovación para el
desarrollo del país y su vinculación con el entorno global. Descripción de los instrumentos
En el proceso de levantamiento de información en campo se emplearon dos técnicas de
observación y registro: el método de grupo focal y una prueba psicológica de tipo
proyectivo. Esta combinación permite reducir y controlar los efectos que, variables como
la deseabilidad social y la intención de complacer al entrevistador, pueden tener sobre la
verbalización de los entrevistados. Igualmente, la aplicación de técnicas proyectivas
permite obtener información precisa sobre la estructura psicológica del entrevistado en un
tiempo breve. Grupo focal. Implementados y desarrollados sobre la base de una guía de
preguntas abiertas en torno a los puntos requeridos por los objetivos de la investigación.

7. Consulta para la definición de estrategias y metas del Plan
Nacional La primera fase, que se ejecutó a través de los distintos
instrumentos de consulta descritos arriba, generó algunos
resultados para el análisis situacional y la filosofía de gestión del
Plan Nacional 2005-2030 que se presentaron a las autoridades
de los organismos adscritos al MCT el día 30 de marzo de
2005.En esa presentación se planteó la necesidad de generar un
nuevo proceso de consulta para la validación nacional de esos
resultados preliminares, con la finalidad de definir estrategias y
metas específicas para imprimirle un mayor nivel de concreción al
Plan Nacional en el mediano plazo y corto plazos.

8. CONSIDERACIONES FINALES
Estrategias para la Transformación de la
Cultura Científica y Tecnológica del País

9. El desarrollo de las políticas públicas,
considerando la planificación como un
proceso vivo e interdependiente de
otros procesos de gestión, debe contar
con un instrumento que facilite su
seguimiento, acompañamiento y
evaluación del impacto que genera en
la sociedad. En tal sentido, se debe
establecer una línea base de
indicadores para medir el impacto del
nuevo modelo, en la transformación de
una cultura científica y tecnológica,
orientada a la independencia, la
inclusión social y el desarrollo de
capacidades nacionales.
El propósito es formar redes de
conocimiento que formulen estas políticas
publicas para que tengan real incidencia
en la solución de los problemas regionales
y locales que se planteen en los sectores
de acuerdo con su perfil y necesidades
especificas. Se trata de coadyuvar desde
el ámbito de la ciencia, tecnología e
innovación con la integración de las
distintas modalidades de conocimiento, las
capacidades disponibles y las
potencialidades económicas, sociales y
culturales existentes en las distintas
regiones del País con la politica publica del
estado.

10. La experiencia con la formulación de Considerando las estrategias
definidas, se este plan dirigido refuerza la transformar la cultura
científica idea de favorecer la acción articulada de venezolana a
través los distintos de un ejercicio sostenido y pleno de la actores
que integran el SNCTI en redes ciudadanía política, de
conocimiento deja como lección aprendida la que formulen la
política pública importancia de concerniente a ciencia, promover la
utilización de enfoques, tecnología e innovación, para que esta
metodologías e política pueda instrumentos que favorezcan el
tener real incidencia en la solución de los desarrollo de una cultura
problemas con visión de largo plazo y de regionales y locales que
se planteen los participación para actores y sectores el consenso
en la formulación de las de acuerdo con su perfil y necesidades
políticas públicas. específicas.

11. • Brindar el apoyo a todas las misiones como “Barrio
Adentro” con la finalidad de disponer de un sistema de
información o mapa de salud publica, que presente las
verdaderas necesidades de cada población para resolverlas
con los servicios científicos tecnológicos disponibles que
puedan realizar una atención inmediata a determinados
problemas.
• Las tecnologías de información y comunicación deben ser
estrategias para difundir de manera masiva el conocimiento
de la ciencia, y así estimular el pensamiento e interés de la
sociedad hacia los temas científicos y tecnológicos.
• generar y favorecer una cultura científico tecnológica que
refuerce los valores de la ciudadanía y la ética de trabajo,
que tenga como prioridad la incorporación de los niños,
niñas y jóvenes como actores fundamentales para el
desarrollo del País.

12. Líneas de investigación que fortalecerán la gestión de la Ciencia y
Tecnología en Venezuela
• Estudios cualitativos de la ciencia en: comunidades indígenas,
jóvenes y niños delos sectores populares.
• Uso de la biotecnología como parte de la garantía de la seguridad
alimentaria.
• Producción de conocimiento científico tecnológico en América Latina.
• Percepción del petróleo en Venezuela.• Enfoques de planificación
para la formulación de políticas en los planes nacionales
.• Iniciar proceso de definiciones sobre política institucional que recoja
las recomendaciones de estructura, perfiles profesionales y
mecanismos de gestión para contar con una institucionalidad acordes a
los desafíos del plan.

13. Líneas de investigación
•Análisis del tipo de investigaciones realizadas a partir del año
1989.
•Evaluación de la pertinencia social de las investigaciones•
Identificadas en el proyecto anterior.
•Estudios cualitativos de percepción social de la ciencia en:a.
Comunidades indígenas participantes en la formulación del Plan
Nacional 2005-2030.b. Jóvenes participantes en la formulación del
Plan Nacional 2005-2030.c. Niños y jóvenes en los sectores
populares.
•Uso de la biotecnología como parte de la garantía de la seguridad
alimentaria

14. Planes estratégicos institucionales
Ese proceso de definiciones institucionales que tienen que elaborar
por separado cada una de las instituciones que forman parte del
SNCTI con planes estratégicos institucionales, es un proceso que
debe ejecutarse con las metodologías probadas en el Plan Nacional
para garantizar la participación de los actores internos en la
definición de sus visiones de largo plazo. En algunos casos, supone
la revisión y reformulación de los planes institucionales ya
elaborados en el seno delas instituciones, a la luz de las políticas
expresadas en el Plan Nacional.