El documento resume las principales ideas del constructivismo educativo. Este enfoque propone que los estudiantes construyen conocimiento de manera activa y continua a través de la reflexión, el análisis y la crítica, con el docente actuando como facilitador. Los principales teóricos mencionados son Piaget, Bruner, Ausubel y Vigotsky, quienes destacan conceptos como la autonomía intelectual, el andamiaje basado en conocimientos previos y el aprendizaje significativo y óptimo.