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Este documento trata sobre la pluralidad, identidad y valoración de las diferencias, así como sobre los valores ciudadanos.
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Identity
La identidad es tanto un producto interno como externo. Se forma a través de cómo nos vemos a nosotros mismos y cómo nos ven los demás. La identidad social se basa en categorías como la lengua, la ocupación y el vocabulario especializado que usamos, y está legitimada por los conocimientos y prácticas comunicativas que tenemos y que son reconocidos por los demás. En resumen, nuestra identidad social depende de lo que sabemos y cómo interactuamos con los demás.
6. comunicación intercultural
La comunicación intercultural implica la interacción entre individuos o grupos con diferencias culturales reconocidas. La cultura es un sistema de símbolos compartidos creado por un grupo para manejar su ambiente. Existen variables culturales como el lenguaje, los mensajes no verbales y las concepciones del mundo que afectan la comunicación intercultural.
Pluralismo, Tolerancia Y ReligióN En Colombia
Estudio interdisciplinar del estado de la religión en Colombia. Historia del pluralismo religioso en Colombia
Proyecto: Hacia la pluralidad de identidades
Este proyecto de 4 meses para el área de Ciencias Sociales de 3er año de la escuela primaria busca promover la pluralidad de identidades y el respeto por la diversidad cultural. Sus objetivos incluyen construir una identidad nacional plural, fomentar el diálogo intercultural y conocer la diversidad cultural de Argentina. Las actividades propuestas involucran la investigación de diferentes colectividades, la discusión de conflictos interculturales y la creación de materiales informativos sobre las culturas presentes.
Pluralidad e identidad cultural
El documento habla sobre la diversidad cultural de Colombia y cómo, a pesar de ser un país multiétnico, aún existe la discriminación contra ciertos grupos. Pide analizar esta idea a la luz de la canción "La Rebelión" de Joe Arroyo, la cual trata sobre el maltrato y discriminación racial en Colombia, y responder si en el país aún se discrimina a personas por su color de piel, ideología, religión u otras diferencias culturales.
Ensayo
El documento describe un proyecto para mejorar la convivencia en una institución educativa mediante el desarrollo de competencias ciudadanas. El proyecto se enfoca en estudiantes de noveno grado que han tenido problemas de comportamiento y consumo de drogas. El proyecto utiliza comités de resolución de conflictos, orientación sobre acoso escolar, y trabajo con psicólogos para estudiantes y padres. La institución tiene instalaciones adecuadas que apoyarán la implementación del proyecto.
Teorica patrimonio e identidad
El documento discute el patrimonio cultural e identidad. Explica que el patrimonio se genera a través de la producción cultural inserta en un espacio social, y que la identidad requiere la existencia de una cultura y memoria. También analiza cómo la estructura urbana y sociedad dan forma al patrimonio y cómo este puede cambiar dependiendo de cómo las sociedades y culturas cambian con el tiempo.
Valoración de acciones
Este documento trata sobre la valoración de acciones. Explica las diferencias entre el capital de deuda y el capital propio, y analiza los tipos de acciones comunes y preferentes. También describe el proceso de emisión de acciones, incluyendo el uso de capital de riesgo, la cotización en bolsa y el papel del banquero de inversión. Además, explica conceptos como la eficiencia de mercado y diferentes modelos de valoración de acciones.
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Conten
Este documento presenta una lista de temas relacionados con los derechos humanos y la protección de los mismos, incluyendo la Declaración Universal de los Derechos Humanos, los derechos fundamentales en la Constitución, los mecanismos constitucionales de protección, el manual de convivencia institucional, la libertad de expresión y los valores ciudadanos.
Contenidos
La inteligencia emocional, intrapersonal e interpersonal, así como los valores ciudadanos son temas clave discutidos en el documento.
Informe consolidado fase analisis v2014 03-02
El documento presenta un resumen de la arquitectura empresarial actual de la Gerencia de Servicios Tecnológicos (GST) de la Universidad Minuto de Dios (UniMinuto). Describe la misión de GST, los retos para 2014, las iniciativas estratégicas de UniMinuto y GST, y realiza una matriz de alineamiento entre estas. Adicionalmente, detalla los diferentes dominios de la arquitectura como procesos, aplicaciones, infraestructura, seguridad y riesgos.
MENTORÍA ENTRENANDO AL ENTRENADOR Oxford Group FULL.pdf
La mentoría "Entrenando al Entrenador" se enfoca en desarrollar habilidades esenciales en los facilitadores internos para que puedan capacitar a otros miembros de la organización, impulsando el crecimiento y el éxito en el trabajo y en la vida. Esta mentoría se ofrece en dos modalidades: híbrida, presencial y en línea, para adaptarse a las necesidades y preferencias de los participantes. La evaluación es un proceso continuo y integral, con retroalimentación inmediata y continua para asegurar que los participantes estén en el camino correcto.
La mentoría se organiza en varias fases, cada una con objetivos específicos. La Fase 1 se centra en la presentación y demostración práctica de los conceptos clave, con retroalimentación inmediata y acceso a recursos adicionales. La Fase 2 se enfoca en la aplicación de técnicas aprendidas en situaciones reales, con oportunidades para que los participantes puedan aplicar las habilidades en su trabajo diario. La Fase 3 se centra en la autoevaluación y planificación, ayudando a los participantes a establecer objetivos y metas claras para su desarrollo personal.
La mentoría "Entrenando al Entrenador" busca certificar a los facilitadores internos para que puedan enseñar y apoyar el trabajo y el desarrollo continuo de habilidades de los demás. Al capacitar a estos facilitadores, se busca reducir costos y mejorar la eficiencia, incrementar la adopción de nuevas habilidades y comportamientos en la organización y desarrollar habilidades energéticas esenciales. La mentoría se basa en una metodología que combina presentaciones audiovisuales, demostraciones prácticas, retroalimentación inmediata y acceso a recursos adicionales para asegurar que los participantes puedan aprender y aplicar los conceptos aprendidos de manera efectiva.
Actividad Sumativa #2 Realizado por Luis Leal..pptx
Actividad Sumativa #2
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Luis Augusto Leal Vasquez.
C.I:27.472.802.
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Este enfoque en el bienestar y la vida activa no solo mejora la calidad de vida, sino que también promueve un estilo de vida saludable y en armonía con la naturaleza.
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- 1. Contenidos •Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias •Valores ciudadanos