Este documento presenta una distribución tentativa de ítems para evaluar diferentes procesos cognitivos y contenidos en matemáticas. Se divide en cinco secciones principales: números, operaciones, medición, probabilidad y estadística, y geometría. Cada sección lista los conceptos y habilidades que podrían evaluarse a través de representaciones, algoritmos, propiedades y otros elementos clave.

1. Distribución tentativa de ítems
PROCESOS COGNITIVOS
Representar
Seleccionar
Reconocer
CONTENIDOS
Interpretar
Comparar
Organizar
Identificar
Clasificar
Ordenar
Calcular
Analizar
Estimar
Aplicar
Contar
Representaciones. X X X X X
Valor posicional de las cifras. X X X X X
N 5
NÚMEROS
Relación de orden. X X X X X X
Intervalos con diferentes frecuencias (+2; +5)1. X X X X X
Representación en
1 1 1 1 3 contextos de reparto.
X X X X X X
Q Fracciones: ; ; ; ;
Orden en contextos de
3
2 3 4 5 4 reparto.
X X X X X
Algoritmos convencionales: adición, sustracción y
X X X X X
multiplicación.
OPERACIONES Propiedades: conmutativa y asociativa. X X X X 6
Proporcionalidad. Patrones multiplicativos X X X X X
Magnitudes: longitud, capacidad, masa, tiempo. X X X X X
MEDICIÓN Unidades de medida: metro, litro, kilogramo, día y hora. X X X X 2-3
Instrumentos de medición. X X X
Conteo. X X X X
PROBABILIDAD
Representación de la información en distintos formatos 2
Y ESTADÍSTICA X X X X X X X X X
(gráficos, tablas, etc.)
En el espacio:
pirámides y prismas X X X X X
(vértices, aristas, caras).
GEOMETRÍA Propiedades de las figuras 4-5
En el plano: polígonos
X X X X X
(vértices y lados)
1
Entendido como progresiones aritméticas de constantes 2; 5.