CUARTO A Y B. SILVIA Y ROMINA 3 AL 7 DE AGOSTO 2020. https://laescuelaenmicasa6de20.blogspot.com/p/4-y-4-b-romina-y-silvia.html

1. CONTINUIDAD PEDAGÓGICA 4 GRADO SEMANA 1 AGOSTO DE 2020
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PRÁCTICASDEL LENGUAJE SEMANA 1 DEL 3 AL 7 DE AGOSTO
Relatos de diluvios. “Manu y el gran pez”
Estas semanasvasa leerunrelatotradicional hindúllamado:“Manuyel gran pez”,que cuentacómoun hombre y
su familiase enfrentannadamenosque aun diluvio.
¿Qué esun diluvio?Desdehace milesde años,se narranhistoriasde lluvias colosalesque inundaronlaTierra.
Cuentanque todoslospueblosconocidosquedaronbajolasaguas:hombres,plantasyanimales.Perotambién
relatancómo algunosse salvaronyla vidavolvióarenacer.
1) Para leery conversar. (no responder)
a) Leerel prólogodel libroenlapágina5.
b) ¿Conocenalgunahistoriade diluvios?Puedencomentaralgoque recuerdan.
c) En el prólogo,se adelantael temade cada cuentodel libroyalgosobre lospersonajesyloque sucede.
Prestenatenciónaesoscomentariosparaversi luegolosencuentranenlashistorias.
2) Vasa leeryescucharel audiode “Manu y el gran pez”.
Podésencontrarel audiolibroen
https://bit.ly/2WHpO8a
En la primerasemana,vasa releer,comentar yescribirsobre porqué losdiosesenvíanel diluvioalaTierra.
PÁGINAS12 y 13.
El enojo de los dioses
3) Para pensar y comentar con alguienluegode leer.
No esnecesarioque respondaslas preguntas ni escribasnada por ahora.
a).Comentenporqué piensanque losdiosescastiganaloshombresconel diluvio.
b).Comententambiénporqué creenque al final lossalvan.
c). ¿Porqué lesparece que estahistoriase llama“Manu y el gran pez”?
d) . ¿Piensanque puede recibirotronombre?Compartancuálesse lesocurre.
4) Para releeryescribirconel libroenlamano.
Releerlapágina9 del libro.¿Qué hicieronloshombresylasmujeresparacausarel enojode losdioses?
Marcar con unacruz.

2. CONTINUIDAD PEDAGÓGICA 4 GRADO SEMANA 1 AGOSTO DE 2020
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 Olvidaron los rezos para pedir ayuda a sus dioses.
 Deseaban convertirse en dioses.
 Desatendieron a sus amigos.
 No auxiliaban a sus vecinos.
 Dormían todo el día.
 Descuidaron sus trabajos.
5) El dios Vishnú decide enviar al mundo un diluvio para terminar con todos los hombres, mujeres,
plantas y animales. Pero los otros dioses se oponen. ¿Qué decide hacer el dios Vishnú para poder
realizar su castigo?
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3. CONTINUIDAD PEDAGÓGICA 4 GRADO SEMANA 1 AGOSTO DE 2020
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CIENCIASSOCIALES SEMANA 1 DEL 3 AL 7 DE AGOSTO
ENCUENTRO Y CONQUISTA DE AMÉRICA
1) 0bservendetenidamente el videoLaasombrosaexcursiónde Zambaala conquistade Américayluego
respondan:
https://www.youtube.com/watch?v=W59cnDyeb3U
a) Colóneranavegante,comerciante y………… ¿Porqué creenque eran tan importantesestas tres
actividades?’
b) ¿Cómoera el globoterráqueoque utilizabaCristóbal Colon?¿Porqué creenque eraasí?
c) ¿Por qué,segúnMoctezuma,esincorrectoafirmarque Américafue descubiertaporlosespañoles?¿Están
de acuerdocon él?
d) ¿Por qué eran tan importantes las especias?
PARA QUE LOS NAVEGANTES PUEDIERAN REALIZAR LOS VIAJES DE EXPLORACIÓN FUERON
NECESARIOS LOS SIGUIENTES AVANCES TECNOLÓGICOS.
Ahora te dejamos la siguiente pregunta para ir pensando.
¿Cómo les parece que habrán sido los primeros encuentros entre los españoles y los pueblos
originarios? ¿Cómo les parece que habrán hecho para comunicarse? ¿Qué se habrán
preguntado?
Matemática SEMANA 1 DEL 3 AL 7 DE AGOSTO

4. CONTINUIDAD PEDAGÓGICA 4 GRADO SEMANA 1 AGOSTO DE 2020
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Luego de estos días de descanso vamos a comenzar jugando. Seguimos repasando, practicando
y aprendiendo juntos. Recuerden que pueden utilizar el cuadernillo (que se reparte con las
viandas), imprimir o copiar las actividades en la carpeta.
¡A comenzar con muchas ganas! Cada vez falta menos para volver a encontrarnos

5. CONTINUIDAD PEDAGÓGICA 4 GRADO SEMANA 1 AGOSTO DE 2020
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6. CONTINUIDAD PEDAGÓGICA 4 GRADO SEMANA 1 AGOSTO DE 2020
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CIENCIASNATURALES SEMANA 1 DEL 3 AL 7 DE AGOSTO
Luego de leeratentamente el texto
1) Observádetenidamente en tucasay nombrá 5 seresvivosy5 objetosinertes(sinvida) que veas.
2) Recortá (de diariosorevistas) ypegá4 imágenesde seresvivos.Luegodescribísuscaracterísticas.