SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
ABSTRAC<br />¡CONVIVE HUMANAMENTE!<br />Este proyecto es elaborado para  mejorar las relaciones y comportamientos que a diario muestran los estudiantes dentro y fuera de la institución escolar.<br />Se utilizan competencias necesarias para la convivencia, como son las denominadas competencias emocionales, tales como, la conciencia emocional relacionada con la conciencia moral,  asertividad, empatía, escucha activa, etc.<br />En esta labor educativa,  educar las competencias emocionales, se convierte en un aspecto esencial que debe ser compartido por la comunidad educativa (administración, familia y personal docente y no docente). Para ello la planificación y desarrollo de programas en educación emocional se presenta como una herramienta eficaz de prevención primaria de la violencia y por consecuencia de la mejora de la convivencia escolar, y por tanto del clima escolar y del clima del aula.<br />A través de los ejercicios los estudiantes también aprenderán sobre la fortaleza que se da dentro de un grupo cuando sus miembros cooperan y trabajan juntos para lograr metas comunes. A este aprendizaje a través del hacer se reconoce como: “Aprendizaje de la experiencia”<br />La incorporación de las T.I.C.   <br />En conclusión, la educación debe transmitir los valores que hacen posible la vida en sociedad, singularmente las competencias personales y sociales para la convivencia democrática y el respeto mutuo, dentro y fuera de la institución.<br />El proyecto por ser social es muy participativo y dinámico en el cual se puede aplicar las Tics en talleres, debates, foros, dramatizaciones; haciendo uso del televisor, el DVD, la grabadora, sonido (micrófono), video beam y computador. Igualmente  las áreas curriculares son aplicables en ética, ciencias sociales, informática, ciencias Naturales.<br />El proyecto que se plantea se realizará por grupos de edades en el cual cada docente realizara actividades similares, donde cada equipo deberá asumir roles de responsabilidad para luego socializar las apuestas en común.<br />
Convive Humanamente

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Los ejes transversales
Los ejes transversalesLos ejes transversales
Los ejes transversalespluassantana
 
Diapositivas slideshare joselin-1992
Diapositivas slideshare joselin-1992Diapositivas slideshare joselin-1992
Diapositivas slideshare joselin-1992joselinveragarcia1992
 
Estrategias de aprendizaje en entornos no formales
Estrategias de aprendizaje en entornos no formalesEstrategias de aprendizaje en entornos no formales
Estrategias de aprendizaje en entornos no formalesLaura Maria Peña
 
Ejes transversales de_la_educación
Ejes transversales de_la_educaciónEjes transversales de_la_educación
Ejes transversales de_la_educaciónnelabela
 
Tipos de educacion
Tipos de educacionTipos de educacion
Tipos de educacionmuroruben
 
Tipos de educación lileni yenisey corona rodriguez
Tipos de educación  lileni yenisey corona rodriguezTipos de educación  lileni yenisey corona rodriguez
Tipos de educación lileni yenisey corona rodriguezNennii Corona
 
Ejes transversales del currículo y la filosofía del
Ejes transversales del currículo y la filosofía delEjes transversales del currículo y la filosofía del
Ejes transversales del currículo y la filosofía delDany Barraquil
 
Ppt1 curri Ejes Transversales Conceptos introductorios
Ppt1 curri Ejes Transversales Conceptos introductoriosPpt1 curri Ejes Transversales Conceptos introductorios
Ppt1 curri Ejes Transversales Conceptos introductoriosAbril Méndez
 
Educacion
EducacionEducacion
Educaciongloria
 
Educacion
EducacionEducacion
Educaciongloria
 
Areas de intervencion educomunicaiva eparac
Areas de intervencion educomunicaiva eparacAreas de intervencion educomunicaiva eparac
Areas de intervencion educomunicaiva eparacmariaauxiliadora0001
 

La actualidad más candente (15)

Los ejes transversales
Los ejes transversalesLos ejes transversales
Los ejes transversales
 
Diapositivas slideshare joselin-1992
Diapositivas slideshare joselin-1992Diapositivas slideshare joselin-1992
Diapositivas slideshare joselin-1992
 
Proyectos transversales
Proyectos transversalesProyectos transversales
Proyectos transversales
 
Estrategias de aprendizaje en entornos no formales
Estrategias de aprendizaje en entornos no formalesEstrategias de aprendizaje en entornos no formales
Estrategias de aprendizaje en entornos no formales
 
Ejes transversales de_la_educación
Ejes transversales de_la_educaciónEjes transversales de_la_educación
Ejes transversales de_la_educación
 
Tipos de educacion
Tipos de educacionTipos de educacion
Tipos de educacion
 
Tipos de educación lileni yenisey corona rodriguez
Tipos de educación  lileni yenisey corona rodriguezTipos de educación  lileni yenisey corona rodriguez
Tipos de educación lileni yenisey corona rodriguez
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Ejes transversales del currículo y la filosofía del
Ejes transversales del currículo y la filosofía delEjes transversales del currículo y la filosofía del
Ejes transversales del currículo y la filosofía del
 
Conferencia Escuelas pacificas
Conferencia Escuelas pacificasConferencia Escuelas pacificas
Conferencia Escuelas pacificas
 
Ppt1 curri Ejes Transversales Conceptos introductorios
Ppt1 curri Ejes Transversales Conceptos introductoriosPpt1 curri Ejes Transversales Conceptos introductorios
Ppt1 curri Ejes Transversales Conceptos introductorios
 
Educacion
EducacionEducacion
Educacion
 
Educacion
EducacionEducacion
Educacion
 
Areas de intervencion educomunicaiva eparac
Areas de intervencion educomunicaiva eparacAreas de intervencion educomunicaiva eparac
Areas de intervencion educomunicaiva eparac
 
Ppa 1
Ppa 1Ppa 1
Ppa 1
 

Destacado

El respeto grado 2 y 3°
El respeto grado 2 y 3° El respeto grado 2 y 3°
El respeto grado 2 y 3° sulypava21
 
Plantilla proyecto tics cristian villamizar
Plantilla proyecto  tics  cristian villamizarPlantilla proyecto  tics  cristian villamizar
Plantilla proyecto tics cristian villamizarCristian Villamizar
 
II Fase de planificación Según Mario Elgarresta
II Fase de planificación Según Mario ElgarrestaII Fase de planificación Según Mario Elgarresta
II Fase de planificación Según Mario ElgarrestaAlejandra león
 
Biro Urus segala keperluan dokumen Kantor Tlp(08121942042), (081288416332)
Biro Urus segala keperluan dokumen  Kantor Tlp(08121942042), (081288416332)Biro Urus segala keperluan dokumen  Kantor Tlp(08121942042), (081288416332)
Biro Urus segala keperluan dokumen Kantor Tlp(08121942042), (081288416332)BlessedOfGod
 
Snst newsletter 8 th edition december 2007
Snst  newsletter 8 th  edition december 2007Snst  newsletter 8 th  edition december 2007
Snst newsletter 8 th edition december 2007shahinoorvisram
 
Ofertas y + info ene 14
Ofertas y + info ene 14Ofertas y + info ene 14
Ofertas y + info ene 14morena2005
 
Presentación powerpoint
Presentación powerpointPresentación powerpoint
Presentación powerpointmsemsil
 
Lino1234
Lino1234Lino1234
Lino1234lino177
 
C05ex02, health
C05ex02, healthC05ex02, health
C05ex02, healthyami03
 
Zalex buat blog
Zalex buat blogZalex buat blog
Zalex buat blogAlex Fever
 
Bailes tipicos
Bailes tipicosBailes tipicos
Bailes tipicoshjat1997
 
EDH: Qué paso con Álvaro Guatemala
EDH: Qué paso con Álvaro Guatemala EDH: Qué paso con Álvaro Guatemala
EDH: Qué paso con Álvaro Guatemala FUSADES
 
Erradicacion de la violencia grupo 1 recarglogi
Erradicacion de la violencia grupo 1 recarglogiErradicacion de la violencia grupo 1 recarglogi
Erradicacion de la violencia grupo 1 recarglogiariana valeria pozo yagual
 
Power Point
Power PointPower Point
Power PointLê Hoà
 
5.sinkronisasi proses
5.sinkronisasi proses5.sinkronisasi proses
5.sinkronisasi prosesAditya Asmara
 

Destacado (20)

El respeto grado 2 y 3°
El respeto grado 2 y 3° El respeto grado 2 y 3°
El respeto grado 2 y 3°
 
Plantilla proyecto tics cristian villamizar
Plantilla proyecto  tics  cristian villamizarPlantilla proyecto  tics  cristian villamizar
Plantilla proyecto tics cristian villamizar
 
II Fase de planificación Según Mario Elgarresta
II Fase de planificación Según Mario ElgarrestaII Fase de planificación Según Mario Elgarresta
II Fase de planificación Según Mario Elgarresta
 
Biro Urus segala keperluan dokumen Kantor Tlp(08121942042), (081288416332)
Biro Urus segala keperluan dokumen  Kantor Tlp(08121942042), (081288416332)Biro Urus segala keperluan dokumen  Kantor Tlp(08121942042), (081288416332)
Biro Urus segala keperluan dokumen Kantor Tlp(08121942042), (081288416332)
 
Snst newsletter 8 th edition december 2007
Snst  newsletter 8 th  edition december 2007Snst  newsletter 8 th  edition december 2007
Snst newsletter 8 th edition december 2007
 
Ofertas y + info ene 14
Ofertas y + info ene 14Ofertas y + info ene 14
Ofertas y + info ene 14
 
Cátedra ii.
Cátedra ii.Cátedra ii.
Cátedra ii.
 
Aap (2)
Aap (2)Aap (2)
Aap (2)
 
Drivers
DriversDrivers
Drivers
 
Presentación powerpoint
Presentación powerpointPresentación powerpoint
Presentación powerpoint
 
Lino1234
Lino1234Lino1234
Lino1234
 
C05ex02, health
C05ex02, healthC05ex02, health
C05ex02, health
 
Zalex buat blog
Zalex buat blogZalex buat blog
Zalex buat blog
 
Bailes tipicos
Bailes tipicosBailes tipicos
Bailes tipicos
 
EDH: Qué paso con Álvaro Guatemala
EDH: Qué paso con Álvaro Guatemala EDH: Qué paso con Álvaro Guatemala
EDH: Qué paso con Álvaro Guatemala
 
Gramática del arte
Gramática del arteGramática del arte
Gramática del arte
 
Conducta de entrada
Conducta de entradaConducta de entrada
Conducta de entrada
 
Erradicacion de la violencia grupo 1 recarglogi
Erradicacion de la violencia grupo 1 recarglogiErradicacion de la violencia grupo 1 recarglogi
Erradicacion de la violencia grupo 1 recarglogi
 
Power Point
Power PointPower Point
Power Point
 
5.sinkronisasi proses
5.sinkronisasi proses5.sinkronisasi proses
5.sinkronisasi proses
 

Similar a Convive Humanamente

Proyecto de aula de angela mier
Proyecto de aula de angela mierProyecto de aula de angela mier
Proyecto de aula de angela mierangemier
 
Proyecto: Comunidades de Aprendizaje
Proyecto: Comunidades de AprendizajeProyecto: Comunidades de Aprendizaje
Proyecto: Comunidades de AprendizajeDrelmLima
 
TRIPTICO-CONVIVENCIA-.pdf
TRIPTICO-CONVIVENCIA-.pdfTRIPTICO-CONVIVENCIA-.pdf
TRIPTICO-CONVIVENCIA-.pdfZulmaFabian1
 
Problema que origina el proyecto33
Problema que origina el proyecto33Problema que origina el proyecto33
Problema que origina el proyecto33inscomerciosedea
 
Estrategias pedagogicas para mejorar la convivencia y las relaciones interpe...
Estrategias pedagogicas para mejorar  la convivencia y las relaciones interpe...Estrategias pedagogicas para mejorar  la convivencia y las relaciones interpe...
Estrategias pedagogicas para mejorar la convivencia y las relaciones interpe...Josue Jimenez Thorrens
 
PLAN OPERATIVO ESTRATÉGICO 208
PLAN  OPERATIVO ESTRATÉGICO 208PLAN  OPERATIVO ESTRATÉGICO 208
PLAN OPERATIVO ESTRATÉGICO 208Yliana Castillo
 
Plan de convivencia
Plan de convivenciaPlan de convivencia
Plan de convivenciaGoyis Ugalde
 
Comunidades de aprendizaje
Comunidades de aprendizajeComunidades de aprendizaje
Comunidades de aprendizajeSandro Lopez
 
Comunidades de aprendizaje
Comunidades de aprendizajeComunidades de aprendizaje
Comunidades de aprendizajeSandro Lopez
 
Las tics,aprendizaje cooperativo y colaborativo
Las tics,aprendizaje cooperativo y colaborativoLas tics,aprendizaje cooperativo y colaborativo
Las tics,aprendizaje cooperativo y colaborativopastoralberto
 
Educac. amb. estrategias ea4
Educac. amb. estrategias ea4Educac. amb. estrategias ea4
Educac. amb. estrategias ea4Fiorella VT
 
Formato proyectos de aula1
Formato proyectos de aula1Formato proyectos de aula1
Formato proyectos de aula1sandraalean
 
Pasión por vivir en armonía
Pasión por vivir en armoníaPasión por vivir en armonía
Pasión por vivir en armoníaCECOSTARICA12
 
U3 act 2 a_finalización de la propuesta didactica luz neida leal acevedo.
U3 act 2 a_finalización de la propuesta didactica luz neida leal acevedo.U3 act 2 a_finalización de la propuesta didactica luz neida leal acevedo.
U3 act 2 a_finalización de la propuesta didactica luz neida leal acevedo.Luz Neida Leal Acevedo
 

Similar a Convive Humanamente (20)

Dhi ok.ppt 17-04-2019
Dhi ok.ppt 17-04-2019Dhi ok.ppt 17-04-2019
Dhi ok.ppt 17-04-2019
 
Proyecto de aula de angela mier
Proyecto de aula de angela mierProyecto de aula de angela mier
Proyecto de aula de angela mier
 
Proyecto: Comunidades de Aprendizaje
Proyecto: Comunidades de AprendizajeProyecto: Comunidades de Aprendizaje
Proyecto: Comunidades de Aprendizaje
 
TRIPTICO-CONVIVENCIA-.pdf
TRIPTICO-CONVIVENCIA-.pdfTRIPTICO-CONVIVENCIA-.pdf
TRIPTICO-CONVIVENCIA-.pdf
 
Problema que origina el proyecto33
Problema que origina el proyecto33Problema que origina el proyecto33
Problema que origina el proyecto33
 
Estrategias pedagogicas para mejorar la convivencia y las relaciones interpe...
Estrategias pedagogicas para mejorar  la convivencia y las relaciones interpe...Estrategias pedagogicas para mejorar  la convivencia y las relaciones interpe...
Estrategias pedagogicas para mejorar la convivencia y las relaciones interpe...
 
PLAN OPERATIVO ESTRATÉGICO 208
PLAN  OPERATIVO ESTRATÉGICO 208PLAN  OPERATIVO ESTRATÉGICO 208
PLAN OPERATIVO ESTRATÉGICO 208
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Proyecto convivencia
Proyecto convivenciaProyecto convivencia
Proyecto convivencia
 
2 tecnica. estrategia global de mejora escolar e.f.sec
2 tecnica. estrategia global de mejora escolar e.f.sec2 tecnica. estrategia global de mejora escolar e.f.sec
2 tecnica. estrategia global de mejora escolar e.f.sec
 
Plan de convivencia
Plan de convivenciaPlan de convivencia
Plan de convivencia
 
Proyecto argemiro
Proyecto argemiroProyecto argemiro
Proyecto argemiro
 
Comunidades de aprendizaje
Comunidades de aprendizajeComunidades de aprendizaje
Comunidades de aprendizaje
 
Comunidades de aprendizaje
Comunidades de aprendizajeComunidades de aprendizaje
Comunidades de aprendizaje
 
Las tics,aprendizaje cooperativo y colaborativo
Las tics,aprendizaje cooperativo y colaborativoLas tics,aprendizaje cooperativo y colaborativo
Las tics,aprendizaje cooperativo y colaborativo
 
Educac. amb. estrategias ea4
Educac. amb. estrategias ea4Educac. amb. estrategias ea4
Educac. amb. estrategias ea4
 
Presentacion_CONVIVIR.pdf
Presentacion_CONVIVIR.pdfPresentacion_CONVIVIR.pdf
Presentacion_CONVIVIR.pdf
 
Formato proyectos de aula1
Formato proyectos de aula1Formato proyectos de aula1
Formato proyectos de aula1
 
Pasión por vivir en armonía
Pasión por vivir en armoníaPasión por vivir en armonía
Pasión por vivir en armonía
 
U3 act 2 a_finalización de la propuesta didactica luz neida leal acevedo.
U3 act 2 a_finalización de la propuesta didactica luz neida leal acevedo.U3 act 2 a_finalización de la propuesta didactica luz neida leal acevedo.
U3 act 2 a_finalización de la propuesta didactica luz neida leal acevedo.
 

Convive Humanamente

  • 1. ABSTRAC<br />¡CONVIVE HUMANAMENTE!<br />Este proyecto es elaborado para mejorar las relaciones y comportamientos que a diario muestran los estudiantes dentro y fuera de la institución escolar.<br />Se utilizan competencias necesarias para la convivencia, como son las denominadas competencias emocionales, tales como, la conciencia emocional relacionada con la conciencia moral, asertividad, empatía, escucha activa, etc.<br />En esta labor educativa, educar las competencias emocionales, se convierte en un aspecto esencial que debe ser compartido por la comunidad educativa (administración, familia y personal docente y no docente). Para ello la planificación y desarrollo de programas en educación emocional se presenta como una herramienta eficaz de prevención primaria de la violencia y por consecuencia de la mejora de la convivencia escolar, y por tanto del clima escolar y del clima del aula.<br />A través de los ejercicios los estudiantes también aprenderán sobre la fortaleza que se da dentro de un grupo cuando sus miembros cooperan y trabajan juntos para lograr metas comunes. A este aprendizaje a través del hacer se reconoce como: “Aprendizaje de la experiencia”<br />La incorporación de las T.I.C. <br />En conclusión, la educación debe transmitir los valores que hacen posible la vida en sociedad, singularmente las competencias personales y sociales para la convivencia democrática y el respeto mutuo, dentro y fuera de la institución.<br />El proyecto por ser social es muy participativo y dinámico en el cual se puede aplicar las Tics en talleres, debates, foros, dramatizaciones; haciendo uso del televisor, el DVD, la grabadora, sonido (micrófono), video beam y computador. Igualmente las áreas curriculares son aplicables en ética, ciencias sociales, informática, ciencias Naturales.<br />El proyecto que se plantea se realizará por grupos de edades en el cual cada docente realizara actividades similares, donde cada equipo deberá asumir roles de responsabilidad para luego socializar las apuestas en común.<br />