Este proyecto busca mejorar las relaciones y comportamientos entre estudiantes dentro y fuera de la escuela mediante el desarrollo de competencias emocionales como la conciencia moral, asertividad y empatía. La educación emocional es fundamental y debe ser compartida por toda la comunidad educativa. Los programas de educación emocional son una herramienta eficaz para prevenir la violencia y mejorar el clima escolar. El proyecto utilizará dinámicas grupales y las TIC para enseñar valores democráticos y respeto mut

1. ABSTRAC<br />¡CONVIVE HUMANAMENTE!<br />Este proyecto es elaborado para mejorar las relaciones y comportamientos que a diario muestran los estudiantes dentro y fuera de la institución escolar.<br />Se utilizan competencias necesarias para la convivencia, como son las denominadas competencias emocionales, tales como, la conciencia emocional relacionada con la conciencia moral, asertividad, empatía, escucha activa, etc.<br />En esta labor educativa, educar las competencias emocionales, se convierte en un aspecto esencial que debe ser compartido por la comunidad educativa (administración, familia y personal docente y no docente). Para ello la planificación y desarrollo de programas en educación emocional se presenta como una herramienta eficaz de prevención primaria de la violencia y por consecuencia de la mejora de la convivencia escolar, y por tanto del clima escolar y del clima del aula.<br />A través de los ejercicios los estudiantes también aprenderán sobre la fortaleza que se da dentro de un grupo cuando sus miembros cooperan y trabajan juntos para lograr metas comunes. A este aprendizaje a través del hacer se reconoce como: “Aprendizaje de la experiencia”<br />La incorporación de las T.I.C. <br />En conclusión, la educación debe transmitir los valores que hacen posible la vida en sociedad, singularmente las competencias personales y sociales para la convivencia democrática y el respeto mutuo, dentro y fuera de la institución.<br />El proyecto por ser social es muy participativo y dinámico en el cual se puede aplicar las Tics en talleres, debates, foros, dramatizaciones; haciendo uso del televisor, el DVD, la grabadora, sonido (micrófono), video beam y computador. Igualmente las áreas curriculares son aplicables en ética, ciencias sociales, informática, ciencias Naturales.<br />El proyecto que se plantea se realizará por grupos de edades en el cual cada docente realizara actividades similares, donde cada equipo deberá asumir roles de responsabilidad para luego socializar las apuestas en común.<br />