El documento presenta una lista de los diferentes niveles, servicios, materias y áreas de conocimiento relacionadas con la educación básica en el estado de Baja California para los que se requiere personal docente. Incluye categorías como educación primaria, secundaria, inicial, especial, física, entre otras, con sus respectivas especialidades.
El documento describe una capacitación brindada por el Ministerio de Educación y la Universidad Nacional de Piura a docentes, directores y subdirectores inscritos a un concurso para cargos directivos. La capacitación incluye temas como estrategias para gestionar la convivencia democrática, comunicación asertiva, resolución de conflictos, y uso de procesos de consenso y negociación para prevenir y afrontar conflictos en las instituciones educativas.
El documento describe estrategias para gestionar la convivencia democrática en instituciones educativas, incluyendo técnicas de comunicación asertiva, resolución de conflictos a través de la negociación, mediación y consenso, y el uso de procesos colaborativos para tomar decisiones que consideren las necesidades de todas las partes involucradas.
El documento presenta la misión, visión, fundamentos principales y sistema de información académica de una universidad. La misión se enfoca en la educación superior de calidad inspirada en valores cristianos. La visión busca ser un modelo innovador que contribuya al desarrollo a través de la educación con cobertura en varias sedes. Los fundamentos principales incluyen valores como humanismo cristiano, ética, servicio y excelencia. El sistema de información permite a estudiantes acceder a datos personales, inscripciones, horarios y catalogo de
El documento presenta la misión, visión, fundamentos principales y sistema de información académica de una universidad. La misión se enfoca en la educación superior de calidad inspirada en valores cristianos. La visión busca ser un modelo innovador que contribuya al desarrollo a través de la educación con cobertura en varias sedes. Los fundamentos principales incluyen valores como humanismo cristiano, ética, servicio y excelencia. El sistema de información permite a estudiantes acceder a datos personales, inscripciones, horarios y catalogo de
Este documento trata sobre la educación inclusiva y la atención a la diversidad de estudiantes. Explica conceptos clave como necesidades educativas especiales y continuo de necesidades educativas. También describe el perfil de un docente inclusivo y los principios de la diversificación curricular y la adaptación curricular. Resalta que la diversidad debe ser valorada como una oportunidad y que las escuelas deben ser capaces de atender a todos los estudiantes.
Ute-olga solano-Proyectos-Dr. Gonzalo Remache-fortalecer las capacidades de l...Olga Solano
El documento describe los objetivos de fortalecer las capacidades de la ciudadanía a través de la educación en Ecuador, incluyendo alcanzar la universalización del acceso a la educación inicial, básica y bachillerato, democratizar el acceso a la edución superior, y mejorar la calidad de la educación en todos los niveles bajo los principios de igualdad y equidad. También busca potenciar el rol de los docentes y profesionales de la educación, e impulsar la interacción entre la educación, el sector productivo, la investigación cient
Estrategias para gestionar la convicencia democratica en la i.efsilvam10
El documento describe estrategias para gestionar la convivencia democrática en instituciones educativas. Explica técnicas de comunicación asertiva como el uso de "mensajes yo", el disco rayado y la construcción de consenso. También cubre la resolución de conflictos a través de la negociación, mediación y consenso. El objetivo es capacitar a docentes, directores y subdirectores en estas estrategias para mejorar el clima institucional y el trabajo en equipo.
Este documento describe el enfoque basado en competencias en educación física. Explica que las competencias implican la movilización de conocimientos, habilidades y actitudes para resolver tareas en contextos auténticos. También describe cómo las competencias básicas se integran en el currículum y cómo se enseñan, evalúan y adquieren a través de la resolución de problemas y situaciones significativas.
El documento describe una capacitación brindada por el Ministerio de Educación y la Universidad Nacional de Piura a docentes, directores y subdirectores inscritos a un concurso para cargos directivos. La capacitación incluye temas como estrategias para gestionar la convivencia democrática, comunicación asertiva, resolución de conflictos, y uso de procesos de consenso y negociación para prevenir y afrontar conflictos en las instituciones educativas.
El documento describe estrategias para gestionar la convivencia democrática en instituciones educativas, incluyendo técnicas de comunicación asertiva, resolución de conflictos a través de la negociación, mediación y consenso, y el uso de procesos colaborativos para tomar decisiones que consideren las necesidades de todas las partes involucradas.
El documento presenta la misión, visión, fundamentos principales y sistema de información académica de una universidad. La misión se enfoca en la educación superior de calidad inspirada en valores cristianos. La visión busca ser un modelo innovador que contribuya al desarrollo a través de la educación con cobertura en varias sedes. Los fundamentos principales incluyen valores como humanismo cristiano, ética, servicio y excelencia. El sistema de información permite a estudiantes acceder a datos personales, inscripciones, horarios y catalogo de
El documento presenta la misión, visión, fundamentos principales y sistema de información académica de una universidad. La misión se enfoca en la educación superior de calidad inspirada en valores cristianos. La visión busca ser un modelo innovador que contribuya al desarrollo a través de la educación con cobertura en varias sedes. Los fundamentos principales incluyen valores como humanismo cristiano, ética, servicio y excelencia. El sistema de información permite a estudiantes acceder a datos personales, inscripciones, horarios y catalogo de
Este documento trata sobre la educación inclusiva y la atención a la diversidad de estudiantes. Explica conceptos clave como necesidades educativas especiales y continuo de necesidades educativas. También describe el perfil de un docente inclusivo y los principios de la diversificación curricular y la adaptación curricular. Resalta que la diversidad debe ser valorada como una oportunidad y que las escuelas deben ser capaces de atender a todos los estudiantes.
Ute-olga solano-Proyectos-Dr. Gonzalo Remache-fortalecer las capacidades de l...Olga Solano
El documento describe los objetivos de fortalecer las capacidades de la ciudadanía a través de la educación en Ecuador, incluyendo alcanzar la universalización del acceso a la educación inicial, básica y bachillerato, democratizar el acceso a la edución superior, y mejorar la calidad de la educación en todos los niveles bajo los principios de igualdad y equidad. También busca potenciar el rol de los docentes y profesionales de la educación, e impulsar la interacción entre la educación, el sector productivo, la investigación cient
Estrategias para gestionar la convicencia democratica en la i.efsilvam10
El documento describe estrategias para gestionar la convivencia democrática en instituciones educativas. Explica técnicas de comunicación asertiva como el uso de "mensajes yo", el disco rayado y la construcción de consenso. También cubre la resolución de conflictos a través de la negociación, mediación y consenso. El objetivo es capacitar a docentes, directores y subdirectores en estas estrategias para mejorar el clima institucional y el trabajo en equipo.
Este documento describe el enfoque basado en competencias en educación física. Explica que las competencias implican la movilización de conocimientos, habilidades y actitudes para resolver tareas en contextos auténticos. También describe cómo las competencias básicas se integran en el currículum y cómo se enseñan, evalúan y adquieren a través de la resolución de problemas y situaciones significativas.
Estrategias para la Gestion de la Convivencia Democratica en la Escuela ccesaDemetrio Ccesa Rayme
El documento presenta estrategias para gestionar la convivencia democrática en la escuela. Explica técnicas de comunicación asertiva como el uso de mensajes "yo", el disco rayado y procesos de construcción de consenso. También describe tipos de conflictos escolares e identifica la negociación, mediación y consenso como medios para prevenir y afrontar conflictos en la institución educativa.
Estrategias para gestionar la convicencia democratica en la escuela ccesaDemetrio Ccesa Rayme
El documento presenta estrategias para gestionar la convivencia democrática en la escuela. Describe técnicas de comunicación asertiva como el uso de "mensajes yo" y el "disco rayado". También explica cómo construir consensos mediante la identificación de las necesidades de todas las partes involucradas. Por último, analiza formas de prevenir y resolver conflictos en la escuela a través de la negociación, mediación y consenso.
El documento presenta la misión, visión, fundamentos principales y sistema de información académica de una universidad. Su misión se enfoca en la educación superior de calidad inspirada en valores cristianos y su visión es contribuir al desarrollo del país a través de la educación con cobertura en varias sedes. Sus fundamentos incluyen principios como humanismo cristiano, ética, servicio y excelencia. El sistema de información académica brinda información a estudiantes sobre inscripciones, horarios, asignaturas y ayuda financiera
El documento describe los objetivos del Plan Nacional del Buen Vivir 2013-2017 de Ecuador para fortalecer las capacidades de la ciudadanía a través de la educación, incluyendo mejorar el acceso y calidad de la educación en todos los niveles, fomentar la educación permanente y no formal, y promover la interacción entre educación, sector productivo e investigación científica.
Este documento presenta la propuesta pedagógica del Centro Rural de Formación en Alternancia Valle Arriba de Tambo en Caraquem, Perú. La propuesta busca satisfacer el derecho a la educación secundaria de adolescentes en zonas rurales a través de un modelo de educación en alternancia que aprovecha aspectos de la vida cotidiana de los estudiantes. La propuesta se basa en tres pilares: formación humana a través de la convivencia escolar y tutoría; formación académica mediante aulas laboratorio y aprendizaje basado en
Estudio comparativo entre la educacion de finlandia yTBASTIDAS
Estudio comparativo de la educación de finlandia con relación a la educación de nuestro país, y algunas sugerencias para integrar algunos aspectos educativos de finlandia a nuestra realidad educativa.
El sistema educativo evoluciona en el contexto de conseguir que la igualdad y equidad sean completos. La clave: un acercamiento cada día más normalizado con los alumnos con mayores Necesidades Educativas Especiales.
Muestra de ello es el interés por la inclusión y no exclusión del sistema educativo de estos miembros de la sociedad.
La gestión educativa se refiere a la capacidad de una institución para dirigir sus procesos, recursos y tomar decisiones para mejorar permanentemente el proceso de enseñanza-aprendizaje y lograr la formación integral de los estudiantes. El documento describe diferentes aspectos de la gestión educativa como la gestión institucional, pedagógica, administrativa y comunitaria, así como los instrumentos de gestión y cualidades de un director.
La gestión educativa se refiere a la capacidad de una institución para dirigir sus procesos, recursos y tomar decisiones para mejorar permanentemente el proceso de enseñanza-aprendizaje y lograr la formación integral de los estudiantes, lo que se logra a través de instrumentos como el Proyecto Educativo Institucional y buen clima escolar, el cual se genera mediante relaciones positivas y enseñanza de habilidades socioemocionales.
CONSTRUCCIÓN DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA EN LA REGIÓN DEL BAJO CAUCA PARA PO...spuertag
El principal objetivo de este proyecto es satisfacer las necesidades de una población que ha sido afectada por la violencia, la discriminación y la falta de educación; se enfoca principalmente en cubrir necesidades de infraestructura y brindar a la población afectada lugares adecuados para que los niños, niñas y jóvenes puedan tener acceso a una educación primaria, básica y media, y se puedan educar y disminuir la alfabetización en Colombia siento este uno de los grandes problemas que tiene nuestro país.
Este documento presenta la propuesta pedagógica del Centro Rural de Formación en Alternancia Valle Arriba de Tambo en Caraquem, Perú. La propuesta busca satisfacer el derecho a la educación secundaria de adolescentes en zonas rurales a través de un modelo de educación en alternancia que aprovecha aspectos de la vida cotidiana de los estudiantes. La propuesta se basa en tres pilares: formación humana, académica y técnico-productiva, utilizando estrategias como convivencia escolar, tutoría, visitas a familias
Un nuestro país a través del tiempo ha adquirido una serie de compromisos al formar parte de Organismos internacionales que lo comprometen a realizar cambios de su legislación y que lo llevan a modificar las relaciones económicas y educativas al interior del país que deben de responder a una serie de estándares internacionales que den seguridad a otros países para invertir en uno país.
El documento discute el derecho a la calidad de la educación, incluyendo el derecho a recibir enseñanza de profesores calificados, el derecho a una educación digna impartida en condiciones adecuadas, y el derecho a una educación sexual apropiada. También cubre los derechos de las minorías étnicas a recibir educación en su propia lengua y las obligaciones del estado de garantizar la calidad y aceptabilidad de la educación.
El documento presenta el proyecto "VincuLa+", cuyo objetivo es promover el vínculo entre profesores y alumnos a través de jornadas de capacitación. El proyecto propone un diagnóstico inicial, un ciclo de jornadas de dos meses y una post evaluación. El equipo multidisciplinario detrás del proyecto realizó pruebas y mejoras basadas en la retroalimentación recibida. Finalmente, el proyecto busca profesionalizarse para asegurar su implementación y sostenibilidad a largo pl
Este documento proporciona orientaciones para la implementación del Decreto 1421 de 2017 sobre la atención educativa a personas con discapacidad en el marco de la educación inclusiva. Explica el marco normativo de la educación inclusiva y ofrece recomendaciones sobre el acceso, calidad y permanencia de estudiantes con discapacidad en el sistema educativo. También guía a las entidades territoriales en la elaboración de planes de implementación progresiva, incluyendo un diagnóstico y acciones para mejorar la atención educativa de esta población.
Este documento discute las contribuciones y problemas asociados con los medios masivos en la educación, así como su uso didáctico. Analiza aspectos positivos como entretener, informar y socializar, y negativos como distraer. También explora el potencial de canales de televisión escolares, universitarios y personales para apoyar la enseñanza.
Aprendizaje autónomo y aprendizaje significativoal151427
El documento habla sobre el aprendizaje autónomo y el aprendizaje significativo según David Ausubel. El aprendizaje significativo requiere comprender conceptos nuevos en relación con conceptos previamente aprendidos y varias aptitudes del individuo. El aprendizaje autónomo implica trabajar de manera independiente manejando recursos de información y comunicación. Profesores brindan recursos y estudiantes trabajan de manera autónoma para lograr una mejor educación.
El rol del profesor en la clase de tenis y minitenisEducagratis
Al Curso de Tenis en Colegios se puede acceder desde http://deportes.educagratis.org
Descripción
CURSO TEORICO DESTINADO A PROPORCIONAR AL ALUMNO RECURSOS METODOLOGICOS, TECNICOS Y REGLAMENTARIOS PARA LA ENSEÑANZA DEL TENIS EN LOS COLEGIOS
Objetivo del curso :
ANALIZAR Y EXPLICAR TECNICAS METODOLOGICAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL TENIS A NIVEL DE FORMACION
ANALIZAR Y EXPLICAR LAS TECNICAS DE LOS GOLPES BASICOS DEL TENIS
ANALIZAR Y EXPLICAR ESTRATEGIAS DE INTRODUCCION DEL TENIS EN LOS COLEGIOS
Para acceder directo al curso ir a: http://www.educagratis.org/moodle/course/view.php?id=122
Otros cursos gratis de Deportes y Educación Física en: http://deportes.educagratis.org
Cursos como:
Mini - Atletismo. Nuevas Estrategias
Curso de Culturismo y Musculación
Diseño de proyectos deportivos
Metodología para el aprendizaje técnico del Básquetbol
Metodologías para la enseñanza de los Elementos Corporales de la Gimnasia Ritmica
Curso de Introducción a la Administracion Deportiva
CURSO DE NAVEGACION A VELA
- Street Basket
- Curso de Golf
- Curso de Básquetbol Formativo.
- Curso Mini Handball Formativo
- Clinicas de Skate
- Ski Nivel Iniciación
- Handbol Playa
- Curso de Introducción del Tenis en los Colegios
- Fútbol y Arbitraje: Aspectos reglamentarios del Fútbol y sus adaptaciones.
- Curso de Voleibol Iniciacion
- Curso sobre Historia y Exitos del Real Madrid
- Curso sobre Reglas del Futbol
- Curso de Formación de Arbitros de Fútbol
- Curso de Introducción al Buceo
- CURSO PARA MONITORES DE NATACIÓN
- Curso de Habilidades y movimientos básicos del basquetbol
- Curso de Mantención de Canchas de Fútbol
- Curso de Voleibol Nivel Intermedio
- Curso de Natación
- Curso de Yoga para Niños
- Curso de preparación física y entrenamiento deportivo en el Fútbol Formativo
- Rodeo: El deporte criollo Chileno
La Carta de Belgrado establece objetivos y metas para la educación ambiental dirigida al público en general y a estudiantes de educación formal y no formal. Los objetivos incluyen crear conciencia, conocimientos, actitudes y aptitudes para evaluar el medio ambiente. Las metas son que la población mundial tenga conciencia del medio ambiente, demuestre interés por los problemas ambientales y cuente con las habilidades para trabajar en educación ambiental.
Este documento resume varias leyes y artículos relacionados con la educación en México. Propone una programación estratégica para la formación de maestros y directores, garantiza la contratación de maestros egresados de escuelas normales públicas, y busca restaurar a maestros despedidos por evaluaciones punitivas. También establece que el estado buscará la excelencia y mejora continua en la educación a través de la NEM, y reconoce a los maestros como agentes fundamentales del proceso educativo.
Estrategias para la Gestion de la Convivencia Democratica en la Escuela ccesaDemetrio Ccesa Rayme
El documento presenta estrategias para gestionar la convivencia democrática en la escuela. Explica técnicas de comunicación asertiva como el uso de mensajes "yo", el disco rayado y procesos de construcción de consenso. También describe tipos de conflictos escolares e identifica la negociación, mediación y consenso como medios para prevenir y afrontar conflictos en la institución educativa.
Estrategias para gestionar la convicencia democratica en la escuela ccesaDemetrio Ccesa Rayme
El documento presenta estrategias para gestionar la convivencia democrática en la escuela. Describe técnicas de comunicación asertiva como el uso de "mensajes yo" y el "disco rayado". También explica cómo construir consensos mediante la identificación de las necesidades de todas las partes involucradas. Por último, analiza formas de prevenir y resolver conflictos en la escuela a través de la negociación, mediación y consenso.
El documento presenta la misión, visión, fundamentos principales y sistema de información académica de una universidad. Su misión se enfoca en la educación superior de calidad inspirada en valores cristianos y su visión es contribuir al desarrollo del país a través de la educación con cobertura en varias sedes. Sus fundamentos incluyen principios como humanismo cristiano, ética, servicio y excelencia. El sistema de información académica brinda información a estudiantes sobre inscripciones, horarios, asignaturas y ayuda financiera
El documento describe los objetivos del Plan Nacional del Buen Vivir 2013-2017 de Ecuador para fortalecer las capacidades de la ciudadanía a través de la educación, incluyendo mejorar el acceso y calidad de la educación en todos los niveles, fomentar la educación permanente y no formal, y promover la interacción entre educación, sector productivo e investigación científica.
Este documento presenta la propuesta pedagógica del Centro Rural de Formación en Alternancia Valle Arriba de Tambo en Caraquem, Perú. La propuesta busca satisfacer el derecho a la educación secundaria de adolescentes en zonas rurales a través de un modelo de educación en alternancia que aprovecha aspectos de la vida cotidiana de los estudiantes. La propuesta se basa en tres pilares: formación humana a través de la convivencia escolar y tutoría; formación académica mediante aulas laboratorio y aprendizaje basado en
Estudio comparativo entre la educacion de finlandia yTBASTIDAS
Estudio comparativo de la educación de finlandia con relación a la educación de nuestro país, y algunas sugerencias para integrar algunos aspectos educativos de finlandia a nuestra realidad educativa.
El sistema educativo evoluciona en el contexto de conseguir que la igualdad y equidad sean completos. La clave: un acercamiento cada día más normalizado con los alumnos con mayores Necesidades Educativas Especiales.
Muestra de ello es el interés por la inclusión y no exclusión del sistema educativo de estos miembros de la sociedad.
La gestión educativa se refiere a la capacidad de una institución para dirigir sus procesos, recursos y tomar decisiones para mejorar permanentemente el proceso de enseñanza-aprendizaje y lograr la formación integral de los estudiantes. El documento describe diferentes aspectos de la gestión educativa como la gestión institucional, pedagógica, administrativa y comunitaria, así como los instrumentos de gestión y cualidades de un director.
La gestión educativa se refiere a la capacidad de una institución para dirigir sus procesos, recursos y tomar decisiones para mejorar permanentemente el proceso de enseñanza-aprendizaje y lograr la formación integral de los estudiantes, lo que se logra a través de instrumentos como el Proyecto Educativo Institucional y buen clima escolar, el cual se genera mediante relaciones positivas y enseñanza de habilidades socioemocionales.
CONSTRUCCIÓN DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA EN LA REGIÓN DEL BAJO CAUCA PARA PO...spuertag
El principal objetivo de este proyecto es satisfacer las necesidades de una población que ha sido afectada por la violencia, la discriminación y la falta de educación; se enfoca principalmente en cubrir necesidades de infraestructura y brindar a la población afectada lugares adecuados para que los niños, niñas y jóvenes puedan tener acceso a una educación primaria, básica y media, y se puedan educar y disminuir la alfabetización en Colombia siento este uno de los grandes problemas que tiene nuestro país.
Este documento presenta la propuesta pedagógica del Centro Rural de Formación en Alternancia Valle Arriba de Tambo en Caraquem, Perú. La propuesta busca satisfacer el derecho a la educación secundaria de adolescentes en zonas rurales a través de un modelo de educación en alternancia que aprovecha aspectos de la vida cotidiana de los estudiantes. La propuesta se basa en tres pilares: formación humana, académica y técnico-productiva, utilizando estrategias como convivencia escolar, tutoría, visitas a familias
Un nuestro país a través del tiempo ha adquirido una serie de compromisos al formar parte de Organismos internacionales que lo comprometen a realizar cambios de su legislación y que lo llevan a modificar las relaciones económicas y educativas al interior del país que deben de responder a una serie de estándares internacionales que den seguridad a otros países para invertir en uno país.
El documento discute el derecho a la calidad de la educación, incluyendo el derecho a recibir enseñanza de profesores calificados, el derecho a una educación digna impartida en condiciones adecuadas, y el derecho a una educación sexual apropiada. También cubre los derechos de las minorías étnicas a recibir educación en su propia lengua y las obligaciones del estado de garantizar la calidad y aceptabilidad de la educación.
El documento presenta el proyecto "VincuLa+", cuyo objetivo es promover el vínculo entre profesores y alumnos a través de jornadas de capacitación. El proyecto propone un diagnóstico inicial, un ciclo de jornadas de dos meses y una post evaluación. El equipo multidisciplinario detrás del proyecto realizó pruebas y mejoras basadas en la retroalimentación recibida. Finalmente, el proyecto busca profesionalizarse para asegurar su implementación y sostenibilidad a largo pl
Este documento proporciona orientaciones para la implementación del Decreto 1421 de 2017 sobre la atención educativa a personas con discapacidad en el marco de la educación inclusiva. Explica el marco normativo de la educación inclusiva y ofrece recomendaciones sobre el acceso, calidad y permanencia de estudiantes con discapacidad en el sistema educativo. También guía a las entidades territoriales en la elaboración de planes de implementación progresiva, incluyendo un diagnóstico y acciones para mejorar la atención educativa de esta población.
Este documento discute las contribuciones y problemas asociados con los medios masivos en la educación, así como su uso didáctico. Analiza aspectos positivos como entretener, informar y socializar, y negativos como distraer. También explora el potencial de canales de televisión escolares, universitarios y personales para apoyar la enseñanza.
Aprendizaje autónomo y aprendizaje significativoal151427
El documento habla sobre el aprendizaje autónomo y el aprendizaje significativo según David Ausubel. El aprendizaje significativo requiere comprender conceptos nuevos en relación con conceptos previamente aprendidos y varias aptitudes del individuo. El aprendizaje autónomo implica trabajar de manera independiente manejando recursos de información y comunicación. Profesores brindan recursos y estudiantes trabajan de manera autónoma para lograr una mejor educación.
El rol del profesor en la clase de tenis y minitenisEducagratis
Al Curso de Tenis en Colegios se puede acceder desde http://deportes.educagratis.org
Descripción
CURSO TEORICO DESTINADO A PROPORCIONAR AL ALUMNO RECURSOS METODOLOGICOS, TECNICOS Y REGLAMENTARIOS PARA LA ENSEÑANZA DEL TENIS EN LOS COLEGIOS
Objetivo del curso :
ANALIZAR Y EXPLICAR TECNICAS METODOLOGICAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL TENIS A NIVEL DE FORMACION
ANALIZAR Y EXPLICAR LAS TECNICAS DE LOS GOLPES BASICOS DEL TENIS
ANALIZAR Y EXPLICAR ESTRATEGIAS DE INTRODUCCION DEL TENIS EN LOS COLEGIOS
Para acceder directo al curso ir a: http://www.educagratis.org/moodle/course/view.php?id=122
Otros cursos gratis de Deportes y Educación Física en: http://deportes.educagratis.org
Cursos como:
Mini - Atletismo. Nuevas Estrategias
Curso de Culturismo y Musculación
Diseño de proyectos deportivos
Metodología para el aprendizaje técnico del Básquetbol
Metodologías para la enseñanza de los Elementos Corporales de la Gimnasia Ritmica
Curso de Introducción a la Administracion Deportiva
CURSO DE NAVEGACION A VELA
- Street Basket
- Curso de Golf
- Curso de Básquetbol Formativo.
- Curso Mini Handball Formativo
- Clinicas de Skate
- Ski Nivel Iniciación
- Handbol Playa
- Curso de Introducción del Tenis en los Colegios
- Fútbol y Arbitraje: Aspectos reglamentarios del Fútbol y sus adaptaciones.
- Curso de Voleibol Iniciacion
- Curso sobre Historia y Exitos del Real Madrid
- Curso sobre Reglas del Futbol
- Curso de Formación de Arbitros de Fútbol
- Curso de Introducción al Buceo
- CURSO PARA MONITORES DE NATACIÓN
- Curso de Habilidades y movimientos básicos del basquetbol
- Curso de Mantención de Canchas de Fútbol
- Curso de Voleibol Nivel Intermedio
- Curso de Natación
- Curso de Yoga para Niños
- Curso de preparación física y entrenamiento deportivo en el Fútbol Formativo
- Rodeo: El deporte criollo Chileno
La Carta de Belgrado establece objetivos y metas para la educación ambiental dirigida al público en general y a estudiantes de educación formal y no formal. Los objetivos incluyen crear conciencia, conocimientos, actitudes y aptitudes para evaluar el medio ambiente. Las metas son que la población mundial tenga conciencia del medio ambiente, demuestre interés por los problemas ambientales y cuente con las habilidades para trabajar en educación ambiental.
Similar a Convocatoria Estado de Baja California (20)
Este documento resume varias leyes y artículos relacionados con la educación en México. Propone una programación estratégica para la formación de maestros y directores, garantiza la contratación de maestros egresados de escuelas normales públicas, y busca restaurar a maestros despedidos por evaluaciones punitivas. También establece que el estado buscará la excelencia y mejora continua en la educación a través de la NEM, y reconoce a los maestros como agentes fundamentales del proceso educativo.
El documento resume varios artículos de leyes mexicanas relacionadas con el sistema educativo. Establece que la educación es un derecho de todos y que el Estado es responsable de proveer educación inicial, preescolar, primaria, secundaria, media superior y superior. También describe las funciones de evaluación del sistema educativo por parte de la Secretaría de Educación y autoridades locales, así como los requisitos para el personal docente. Explica el rol de diferentes organismos como la Unidad del Sistema para la Carrera de Maestros, la ANUIES y el CENEVAL
Este documento presenta un plan de estudios semanal para las asignaturas de Español, Matemáticas y Ciencias Naturales. Incluye actividades como consultar videos publicados en un blog, realizar ejercicios de libros de texto, jugar juegos educativos en línea, y grabar audios o videos para tareas. También menciona una reunión por la aplicación Google Meets para los estudiantes.
Este documento presenta un libro de texto de Ciencias Naturales para tercer grado de primaria en México. Incluye información sobre los autores, coordinadores, revisores y equipo de producción del libro. Además, presenta una imagen del pintor mexicano Diego Rivera titulada "El cenote" en la portada.
Este documento presenta el plan de estudios semanal para una clase. Incluye actividades diarias de español y matemáticas como leer textos, hacer ejercicios de diferentes páginas y videos. También presenta enlaces y anexos de apoyo para cada tarea.
Este documento presenta el libro de texto Español para tercer grado de primaria. Incluye información sobre el equipo que participó en su elaboración como autoras, directores, editores, ilustradores y demás personal. Explica que se basa en ediciones anteriores con modificaciones realizadas por el equipo técnico-pedagógico de la SEP. Finalmente, agradece la participación de maestros, autoridades educativas y expertos académicos en la revisión de las diferentes versiones.
Este documento explica dos tipos de preguntas para encuestas: preguntas abiertas y preguntas cerradas. Las preguntas abiertas permiten respuestas más detalladas sin restricciones, mientras que las preguntas cerradas limitan las respuestas a opciones predeterminadas como "Sí" o "No". El documento proporciona ejemplos de cada tipo de pregunta.
Este documento presenta cuatro problemas matemáticos que involucran operaciones como suma, resta y multiplicación. Cada problema describe una situación cotidiana y pregunta cuánto dinero sobrará o faltará después de realizar ciertas compras o gastos.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
1. Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS
PRIMARIA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS
PRIMARIA
EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS
PRIMARIA
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS
PRIMARIA
EDUCACIÓN MEDIA (SE CONSIDERAN
TODAS SUS ESPECIALIDADES)
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS
PRIMARIA
EDUCACIÓN PRIMARIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS
PRIMARIA
EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS
PRIMARIA
EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL MEDIO
INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS
PRIMARIA
INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS
PRIMARIA
INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON LÍNEA
EN JÓVENES Y ADULTOS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS
PRIMARIA
PEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS
PRIMARIA
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS
SECUNDARIA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS
SECUNDARIA
EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS
SECUNDARIA
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS
SECUNDARIA
EDUCACIÓN MEDIA (SE CONSIDERAN
TODAS SUS ESPECIALIDADES)
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS
SECUNDARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS
SECUNDARIA
INTERCULTURAL BILINGÜE
Perfil profesional a cubrir por las personas participantes
en el proceso de admisión en educación básica
ciclo escolar 2022-2023
ESTADO DE BAJA CALIFORNIA
2. 2 Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros
Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS
SECUNDARIA
INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON LÍNEA
EN JÓVENES Y ADULTOS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS
SECUNDARIA
PEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS
SECUNDARIA
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS
SECUNDARIA
TELESECUNDARIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN ESPECIAL. AUDITIVA Y
LENGUAJE
ÁREA DE AUDITIVA Y LENGUAJE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN ESPECIAL. AUDITIVA Y
LENGUAJE
EDUCACIÓN ESPECIAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN ESPECIAL. AUDITIVA Y
LENGUAJE
EDUCACIÓN INCLUSIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN ESPECIAL. AUDITIVA Y
LENGUAJE
INCLUSIÓN EDUCATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN ESPECIAL. AUDITIVA Y
LENGUAJE
INTEGRACIÓN EDUCATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN ESPECIAL. AUDITIVA Y
LENGUAJE
TERAPIA DE COMUNICACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN ESPECIAL. INTELECTUAL ÁREA DE INTELECTUAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN ESPECIAL. INTELECTUAL EDUCACIÓN ESPECIAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN ESPECIAL. INTELECTUAL EDUCACIÓN INCLUSIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN ESPECIAL. INTELECTUAL INCLUSIÓN EDUCATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN ESPECIAL. INTELECTUAL INTEGRACIÓN EDUCATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN ESPECIAL. INTELECTUAL PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN ESPECIAL. MOTRIZ ÁREA DE MOTRIZ
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN ESPECIAL. MOTRIZ EDUCACIÓN ESPECIAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN ESPECIAL. MOTRIZ EDUCACIÓN ESPECIAL EN TRASTORNOS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN ESPECIAL. MOTRIZ EDUCACIÓN INCLUSIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN ESPECIAL. MOTRIZ INCLUSIÓN EDUCATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN ESPECIAL. MOTRIZ INTEGRACIÓN EDUCATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN ESPECIAL. MOTRIZ PROBLEMAS NEUROMOTORES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN ESPECIAL. PSICOLOGÍA
EDUCATIVA
PSICOLOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN ESPECIAL. PSICOLOGÍA
EDUCATIVA
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN ESPECIAL. PSICOLOGÍA
EDUCATIVA
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN ESPECIAL. VISUAL ÁREA DE VISUAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN ESPECIAL. VISUAL EDUCACIÓN ESPECIAL
3. 3
Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California
Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN ESPECIAL. VISUAL EDUCACIÓN INCLUSIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN ESPECIAL. VISUAL INCLUSIÓN EDUCATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN ESPECIAL. VISUAL INTEGRACIÓN EDUCATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN FÍSICA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN FÍSICA
CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y
SALUD
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN FÍSICA CIENCIAS DEL DEPORTE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN FÍSICA CIENCIAS DEL EJERCICIO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN FÍSICA CULTURA FÍSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN FÍSICA CULTURA FÍSICA Y DEL DEPORTE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN FÍSICA
DEPORTE, ACTIVIDAD FÍSICA Y
RECREATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN FÍSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN FÍSICA Y CIENCIAS DEL
DEPORTE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN FÍSICA Y ORGANIZACIÓN
DEPORTIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y
RECREACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN FÍSICA ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN INICIAL EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN INICIAL EDUCACIÓN INICIAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN INICIAL EDUCACIÓN PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN INICIAL
INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON LÍNEA
EN EDUCACIÓN INICIAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN INICIAL PUERICULTURA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN INICIAL PUERICULTURA Y DESARROLLO INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR EDUCACIÓN INTERCULTURAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR EDUCACIÓN PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN PREESCOLAR
INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN PREESCOLAR PARA EL
MEDIO INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR
INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON LÍNEA
EN EDUCACIÓN INICIAL
4. 4 Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros
Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
CUCAPÁ / CUCAPÁ
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
CUCAPÁ / CUCAPÁ
ATENCIÓN A INFANTES DE PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
CUCAPÁ / CUCAPÁ
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
CUCAPÁ / CUCAPÁ
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
CUCAPÁ / CUCAPÁ
EDUCACIÓN INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
CUCAPÁ / CUCAPÁ
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
CUCAPÁ / CUCAPÁ
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
CUCAPÁ / CUCAPÁ
EDUCACIÓN PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
CUCAPÁ / CUCAPÁ
EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
CUCAPÁ / CUCAPÁ
EDUCACIÓN PREESCOLAR
INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
CUCAPÁ / CUCAPÁ
EDUCACIÓN PREESCOLAR PARA EL
MEDIO INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
CUCAPÁ / CUCAPÁ
INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON LÍNEA
EN EDUCACIÓN INICIAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
CUCAPÁ / CUCAPÁ
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KILIWA / KILIWA
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KILIWA / KILIWA
ATENCIÓN A INFANTES DE PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KILIWA / KILIWA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KILIWA / KILIWA
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KILIWA / KILIWA
EDUCACIÓN INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KILIWA / KILIWA
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KILIWA / KILIWA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KILIWA / KILIWA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KILIWA / KILIWA
EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA
5. 5
Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California
Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KILIWA / KILIWA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KILIWA / KILIWA
EDUCACIÓN PREESCOLAR PARA EL
MEDIO INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KILIWA / KILIWA
INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON LÍNEA
EN EDUCACIÓN INICIAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KILIWA / KILIWA
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KU’AHL / KU’AHL
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KU’AHL / KU’AHL
ATENCIÓN A INFANTES DE PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KU’AHL / KU’AHL
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KU’AHL / KU’AHL
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KU’AHL / KU’AHL
EDUCACIÓN INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KU’AHL / KU’AHL
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KU’AHL / KU’AHL
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KU’AHL / KU’AHL
EDUCACIÓN PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KU’AHL / KU’AHL
EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KU’AHL / KU’AHL
EDUCACIÓN PREESCOLAR
INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KU’AHL / KU’AHL
EDUCACIÓN PREESCOLAR PARA EL
MEDIO INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KU’AHL / KU’AHL
INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON LÍNEA
EN EDUCACIÓN INICIAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KU’AHL / KU’AHL
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KUMIAI / KUMIAI
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KUMIAI / KUMIAI
ATENCIÓN A INFANTES DE PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KUMIAI / KUMIAI
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KUMIAI / KUMIAI
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KUMIAI / KUMIAI
EDUCACIÓN INDÍGENA
6. 6 Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros
Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KUMIAI / KUMIAI
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KUMIAI / KUMIAI
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KUMIAI / KUMIAI
EDUCACIÓN PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KUMIAI / KUMIAI
EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KUMIAI / KUMIAI
EDUCACIÓN PREESCOLAR
INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KUMIAI / KUMIAI
EDUCACIÓN PREESCOLAR PARA EL
MEDIO INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KUMIAI / KUMIAI
INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON LÍNEA
EN EDUCACIÓN INICIAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
KUMIAI / KUMIAI
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO ALTO DE VALLES
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO ALTO DE VALLES
ATENCIÓN A INFANTES DE PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO ALTO DE VALLES
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO ALTO DE VALLES
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO ALTO DE VALLES
EDUCACIÓN INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO ALTO DE VALLES
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO ALTO DE VALLES
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO ALTO DE VALLES
EDUCACIÓN PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO ALTO DE VALLES
EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO ALTO DE VALLES
EDUCACIÓN PREESCOLAR
INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO ALTO DE VALLES
EDUCACIÓN PREESCOLAR PARA EL
MEDIO INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO ALTO DE VALLES
INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON LÍNEA
EN EDUCACIÓN INICIAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO ALTO DE VALLES
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO BAJO DE VALLES
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
7. 7
Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California
Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO BAJO DE VALLES
ATENCIÓN A INFANTES DE PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO BAJO DE VALLES
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO BAJO DE VALLES
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO BAJO DE VALLES
EDUCACIÓN INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO BAJO DE VALLES
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO BAJO DE VALLES
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO BAJO DE VALLES
EDUCACIÓN PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO BAJO DE VALLES
EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO BAJO DE VALLES
EDUCACIÓN PREESCOLAR
INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO BAJO DE VALLES
EDUCACIÓN PREESCOLAR PARA EL
MEDIO INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO BAJO DE VALLES
INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON LÍNEA
EN EDUCACIÓN INICIAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO BAJO DE VALLES
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO DE XOCHAPA
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO DE XOCHAPA
ATENCIÓN A INFANTES DE PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO DE XOCHAPA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO DE XOCHAPA
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO DE XOCHAPA
EDUCACIÓN INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO DE XOCHAPA
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO DE XOCHAPA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO DE XOCHAPA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO DE XOCHAPA
EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO DE XOCHAPA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
INTERCULTURAL BILINGÜE
8. 8 Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros
Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO DE XOCHAPA
EDUCACIÓN PREESCOLAR PARA EL
MEDIO INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO DE XOCHAPA
INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON LÍNEA
EN EDUCACIÓN INICIAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO DE XOCHAPA
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
NÁHUATL / NÁHUATL CENTRAL DE VERACRUZ
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
NÁHUATL / NÁHUATL CENTRAL DE VERACRUZ
ATENCIÓN A INFANTES DE PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
NÁHUATL / NÁHUATL CENTRAL DE VERACRUZ
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
NÁHUATL / NÁHUATL CENTRAL DE VERACRUZ
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
NÁHUATL / NÁHUATL CENTRAL DE VERACRUZ
EDUCACIÓN INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
NÁHUATL / NÁHUATL CENTRAL DE VERACRUZ
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
NÁHUATL / NÁHUATL CENTRAL DE VERACRUZ
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
NÁHUATL / NÁHUATL CENTRAL DE VERACRUZ
EDUCACIÓN PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
NÁHUATL / NÁHUATL CENTRAL DE VERACRUZ
EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
NÁHUATL / NÁHUATL CENTRAL DE VERACRUZ
EDUCACIÓN PREESCOLAR
INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
NÁHUATL / NÁHUATL CENTRAL DE VERACRUZ
EDUCACIÓN PREESCOLAR PARA EL
MEDIO INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
NÁHUATL / NÁHUATL CENTRAL DE VERACRUZ
INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON LÍNEA
EN EDUCACIÓN INICIAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
NÁHUATL / NÁHUATL CENTRAL DE VERACRUZ
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
PAIPAI / PAIPAI
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
PAIPAI / PAIPAI
ATENCIÓN A INFANTES DE PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
PAIPAI / PAIPAI
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
PAIPAI / PAIPAI
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
PAIPAI / PAIPAI
EDUCACIÓN INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
PAIPAI / PAIPAI
EDUCACIÓN INFANTIL
9. 9
Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California
Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
PAIPAI / PAIPAI
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
PAIPAI / PAIPAI
EDUCACIÓN PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
PAIPAI / PAIPAI
EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
PAIPAI / PAIPAI
EDUCACIÓN PREESCOLAR
INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
PAIPAI / PAIPAI
EDUCACIÓN PREESCOLAR PARA EL
MEDIO INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
PAIPAI / PAIPAI
INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON LÍNEA
EN EDUCACIÓN INICIAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
PAIPAI / PAIPAI
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TARASCO / PURÉPECHA
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TARASCO / PURÉPECHA
ATENCIÓN A INFANTES DE PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TARASCO / PURÉPECHA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TARASCO / PURÉPECHA
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TARASCO / PURÉPECHA
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TARASCO / PURÉPECHA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TARASCO / PURÉPECHA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TARASCO / PURÉPECHA
EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TARASCO / PURÉPECHA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TARASCO / PURÉPECHA
EDUCACIÓN PREESCOLAR PARA EL
MEDIO INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TARASCO / PURÉPECHA
INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON LÍNEA
EN EDUCACIÓN INICIAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TARASCO / PURÉPECHA
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA ALTA
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA ALTA
ATENCIÓN A INFANTES DE PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA ALTA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
10. 10 Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros
Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA ALTA
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA ALTA
EDUCACIÓN INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA ALTA
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA ALTA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA ALTA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA ALTA
EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA ALTA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA ALTA
EDUCACIÓN PREESCOLAR PARA EL
MEDIO INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA ALTA
INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON LÍNEA
EN EDUCACIÓN INICIAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA ALTA
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA BAJA
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA BAJA
ATENCIÓN A INFANTES DE PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA BAJA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA BAJA
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA BAJA
EDUCACIÓN INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA BAJA
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA BAJA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA BAJA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA BAJA
EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA BAJA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA BAJA
EDUCACIÓN PREESCOLAR PARA EL
MEDIO INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA BAJA
INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON LÍNEA
EN EDUCACIÓN INICIAL
11. 11
Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California
Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA BAJA
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA MEDIA
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA MEDIA
ATENCIÓN A INFANTES DE PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA MEDIA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA MEDIA
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA MEDIA
EDUCACIÓN INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA MEDIA
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA MEDIA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA MEDIA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA MEDIA
EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA MEDIA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA MEDIA
EDUCACIÓN PREESCOLAR PARA EL
MEDIO INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA MEDIA
INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON LÍNEA
EN EDUCACIÓN INICIAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA MEDIA
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE SAN JUAN COPALA
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE SAN JUAN COPALA
ATENCIÓN A INFANTES DE PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE SAN JUAN COPALA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE SAN JUAN COPALA
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE SAN JUAN COPALA
EDUCACIÓN INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE SAN JUAN COPALA
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE SAN JUAN COPALA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE SAN JUAN COPALA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
12. 12 Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros
Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE SAN JUAN COPALA
EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE SAN JUAN COPALA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE SAN JUAN COPALA
EDUCACIÓN PREESCOLAR PARA EL
MEDIO INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE SAN JUAN COPALA
INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON LÍNEA
EN EDUCACIÓN INICIAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE SAN JUAN COPALA
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
ZAPOTECO / ZAPOTECO DE LA MONTAÑA DEL ISTMO, BAJO
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
ZAPOTECO / ZAPOTECO DE LA MONTAÑA DEL ISTMO, BAJO
ATENCIÓN A INFANTES DE PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
ZAPOTECO / ZAPOTECO DE LA MONTAÑA DEL ISTMO, BAJO
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
ZAPOTECO / ZAPOTECO DE LA MONTAÑA DEL ISTMO, BAJO
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
ZAPOTECO / ZAPOTECO DE LA MONTAÑA DEL ISTMO, BAJO
EDUCACIÓN INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
ZAPOTECO / ZAPOTECO DE LA MONTAÑA DEL ISTMO, BAJO
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
ZAPOTECO / ZAPOTECO DE LA MONTAÑA DEL ISTMO, BAJO
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
ZAPOTECO / ZAPOTECO DE LA MONTAÑA DEL ISTMO, BAJO
EDUCACIÓN PREESCOLAR
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
ZAPOTECO / ZAPOTECO DE LA MONTAÑA DEL ISTMO, BAJO
EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
ZAPOTECO / ZAPOTECO DE LA MONTAÑA DEL ISTMO, BAJO
EDUCACIÓN PREESCOLAR
INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
ZAPOTECO / ZAPOTECO DE LA MONTAÑA DEL ISTMO, BAJO
EDUCACIÓN PREESCOLAR PARA EL
MEDIO INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
ZAPOTECO / ZAPOTECO DE LA MONTAÑA DEL ISTMO, BAJO
INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON LÍNEA
EN EDUCACIÓN INICIAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA.
ZAPOTECO / ZAPOTECO DE LA MONTAÑA DEL ISTMO, BAJO
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN INTERCULTURAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN INTERCULTURAL PRIMARIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN PRIMARIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INTERVENCIÓN EDUCATIVA
13. 13
Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California
Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
CUCAPÁ / CUCAPÁ
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
CUCAPÁ / CUCAPÁ
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
CUCAPÁ / CUCAPÁ
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
CUCAPÁ / CUCAPÁ
EDUCACIÓN INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
CUCAPÁ / CUCAPÁ
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
CUCAPÁ / CUCAPÁ
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
CUCAPÁ / CUCAPÁ
EDUCACIÓN PRIMARIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
CUCAPÁ / CUCAPÁ
EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
CUCAPÁ / CUCAPÁ
EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL
BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
CUCAPÁ / CUCAPÁ
EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL MEDIO
INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
CUCAPÁ / CUCAPÁ
INTERVENCIÓN EDUCATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
CUCAPÁ / CUCAPÁ
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KILIWA / KILIWA
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KILIWA / KILIWA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KILIWA / KILIWA
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KILIWA / KILIWA
EDUCACIÓN INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KILIWA / KILIWA
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KILIWA / KILIWA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KILIWA / KILIWA
EDUCACIÓN PRIMARIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KILIWA / KILIWA
EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KILIWA / KILIWA
EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL
BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KILIWA / KILIWA
EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL MEDIO
INDÍGENA
14. 14 Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros
Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KILIWA / KILIWA
INTERVENCIÓN EDUCATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KILIWA / KILIWA
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KU’AHL / KU’AHL
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KU’AHL / KU’AHL
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KU’AHL / KU’AHL
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KU’AHL / KU’AHL
EDUCACIÓN INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KU’AHL / KU’AHL
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KU’AHL / KU’AHL
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KU’AHL / KU’AHL
EDUCACIÓN PRIMARIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KU’AHL / KU’AHL
EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KU’AHL / KU’AHL
EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL
BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KU’AHL / KU’AHL
EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL MEDIO
INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KU’AHL / KU’AHL
INTERVENCIÓN EDUCATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KU’AHL / KU’AHL
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KUMIAI / KUMIAI
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KUMIAI / KUMIAI
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KUMIAI / KUMIAI
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KUMIAI / KUMIAI
EDUCACIÓN INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KUMIAI / KUMIAI
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KUMIAI / KUMIAI
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KUMIAI / KUMIAI
EDUCACIÓN PRIMARIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KUMIAI / KUMIAI
EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA
15. 15
Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California
Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KUMIAI / KUMIAI
EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL
BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KUMIAI / KUMIAI
EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL MEDIO
INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KUMIAI / KUMIAI
INTERVENCIÓN EDUCATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
KUMIAI / KUMIAI
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO ALTO DE VALLES
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO ALTO DE VALLES
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO ALTO DE VALLES
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO ALTO DE VALLES
EDUCACIÓN INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO ALTO DE VALLES
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO ALTO DE VALLES
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO ALTO DE VALLES
EDUCACIÓN PRIMARIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO ALTO DE VALLES
EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO ALTO DE VALLES
EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL
BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO ALTO DE VALLES
EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL MEDIO
INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO ALTO DE VALLES
INTERVENCIÓN EDUCATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO ALTO DE VALLES
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO BAJO DE VALLES
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO BAJO DE VALLES
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO BAJO DE VALLES
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO BAJO DE VALLES
EDUCACIÓN INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO BAJO DE VALLES
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO BAJO DE VALLES
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
16. 16 Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros
Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO BAJO DE VALLES
EDUCACIÓN PRIMARIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO BAJO DE VALLES
EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO BAJO DE VALLES
EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL
BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO BAJO DE VALLES
EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL MEDIO
INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO BAJO DE VALLES
INTERVENCIÓN EDUCATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO BAJO DE VALLES
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO DE XOCHAPA
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO DE XOCHAPA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO DE XOCHAPA
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO DE XOCHAPA
EDUCACIÓN INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO DE XOCHAPA
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO DE XOCHAPA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO DE XOCHAPA
EDUCACIÓN PRIMARIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO DE XOCHAPA
EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO DE XOCHAPA
EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL
BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO DE XOCHAPA
EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL MEDIO
INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO DE XOCHAPA
INTERVENCIÓN EDUCATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
MIXTECO / MIXTECO DE XOCHAPA
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
NÁHUATL / NÁHUATL CENTRAL DE VERACRUZ
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
NÁHUATL / NÁHUATL CENTRAL DE VERACRUZ
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
NÁHUATL / NÁHUATL CENTRAL DE VERACRUZ
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
NÁHUATL / NÁHUATL CENTRAL DE VERACRUZ
EDUCACIÓN INDÍGENA
17. 17
Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California
Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
NÁHUATL / NÁHUATL CENTRAL DE VERACRUZ
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
NÁHUATL / NÁHUATL CENTRAL DE VERACRUZ
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
NÁHUATL / NÁHUATL CENTRAL DE VERACRUZ
EDUCACIÓN PRIMARIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
NÁHUATL / NÁHUATL CENTRAL DE VERACRUZ
EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
NÁHUATL / NÁHUATL CENTRAL DE VERACRUZ
EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL
BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
NÁHUATL / NÁHUATL CENTRAL DE VERACRUZ
EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL MEDIO
INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
NÁHUATL / NÁHUATL CENTRAL DE VERACRUZ
INTERVENCIÓN EDUCATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
NÁHUATL / NÁHUATL CENTRAL DE VERACRUZ
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
PAIPAI / PAIPAI
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
PAIPAI / PAIPAI
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
PAIPAI / PAIPAI
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
PAIPAI / PAIPAI
EDUCACIÓN INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
PAIPAI / PAIPAI
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
PAIPAI / PAIPAI
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
PAIPAI / PAIPAI
EDUCACIÓN PRIMARIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
PAIPAI / PAIPAI
EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
PAIPAI / PAIPAI
EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL
BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
PAIPAI / PAIPAI
EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL MEDIO
INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
PAIPAI / PAIPAI
INTERVENCIÓN EDUCATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
PAIPAI / PAIPAI
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TARASCO / PURÉPECHA
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TARASCO / PURÉPECHA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
18. 18 Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros
Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TARASCO / PURÉPECHA
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TARASCO / PURÉPECHA
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TARASCO / PURÉPECHA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TARASCO / PURÉPECHA
EDUCACIÓN PRIMARIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TARASCO / PURÉPECHA
EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TARASCO / PURÉPECHA
EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL
BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TARASCO / PURÉPECHA
EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL MEDIO
INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TARASCO / PURÉPECHA
INTERVENCIÓN EDUCATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TARASCO / PURÉPECHA
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA ALTA
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA ALTA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA ALTA
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA ALTA
EDUCACIÓN INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA ALTA
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA ALTA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA ALTA
EDUCACIÓN PRIMARIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA ALTA
EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA ALTA
EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL
BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA ALTA
EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL MEDIO
INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA ALTA
INTERVENCIÓN EDUCATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA ALTA
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA BAJA
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
19. 19
Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California
Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA BAJA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA BAJA
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA BAJA
EDUCACIÓN INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA BAJA
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA BAJA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA BAJA
EDUCACIÓN PRIMARIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA BAJA
EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA BAJA
EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL
BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA BAJA
EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL MEDIO
INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA BAJA
INTERVENCIÓN EDUCATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA BAJA
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA MEDIA
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA MEDIA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA MEDIA
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA MEDIA
EDUCACIÓN INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA MEDIA
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA MEDIA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA MEDIA
EDUCACIÓN PRIMARIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA MEDIA
EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA MEDIA
EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL
BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA MEDIA
EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL MEDIO
INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA MEDIA
INTERVENCIÓN EDUCATIVA
20. 20 Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros
Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE LA MEDIA
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE SAN JUAN COPALA
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE SAN JUAN COPALA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE SAN JUAN COPALA
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE SAN JUAN COPALA
EDUCACIÓN INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE SAN JUAN COPALA
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE SAN JUAN COPALA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE SAN JUAN COPALA
EDUCACIÓN PRIMARIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE SAN JUAN COPALA
EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE SAN JUAN COPALA
EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL
BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE SAN JUAN COPALA
EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL MEDIO
INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE SAN JUAN COPALA
INTERVENCIÓN EDUCATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
TRIQUI / TRIQUI DE SAN JUAN COPALA
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
ZAPOTECO / ZAPOTECO DE LA MONTAÑA DEL ISTMO, BAJO
ASESORÍA PSICOPEGAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
ZAPOTECO / ZAPOTECO DE LA MONTAÑA DEL ISTMO, BAJO
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
ZAPOTECO / ZAPOTECO DE LA MONTAÑA DEL ISTMO, BAJO
EDUCACIÓN BÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
ZAPOTECO / ZAPOTECO DE LA MONTAÑA DEL ISTMO, BAJO
EDUCACIÓN INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
ZAPOTECO / ZAPOTECO DE LA MONTAÑA DEL ISTMO, BAJO
EDUCACIÓN INFANTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
ZAPOTECO / ZAPOTECO DE LA MONTAÑA DEL ISTMO, BAJO
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
ZAPOTECO / ZAPOTECO DE LA MONTAÑA DEL ISTMO, BAJO
EDUCACIÓN PRIMARIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
ZAPOTECO / ZAPOTECO DE LA MONTAÑA DEL ISTMO, BAJO
EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
ZAPOTECO / ZAPOTECO DE LA MONTAÑA DEL ISTMO, BAJO
EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL
BILINGÜE
21. 21
Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California
Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
ZAPOTECO / ZAPOTECO DE LA MONTAÑA DEL ISTMO, BAJO
EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL MEDIO
INDÍGENA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
ZAPOTECO / ZAPOTECO DE LA MONTAÑA DEL ISTMO, BAJO
INTERVENCIÓN EDUCATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA.
ZAPOTECO / ZAPOTECO DE LA MONTAÑA DEL ISTMO, BAJO
PSICOPEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ARTES
VISUALES
ARQUITECTURA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ARTES
VISUALES
ARTE Y DISEÑO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ARTES
VISUALES
ARTES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ARTES
VISUALES
ARTES GRÁFICAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ARTES
VISUALES
ARTES PLÁSTICAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ARTES
VISUALES
ARTES VISUALES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ARTES
VISUALES
CINEMATOGRAFÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ARTES
VISUALES
COMUNICACIÓN VISUAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ARTES
VISUALES
DISEÑO DE IMAGEN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ARTES
VISUALES
DISEÑO DE INTERIORES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ARTES
VISUALES
DISEÑO DE MODAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ARTES
VISUALES
DISEÑO GRÁFICO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ARTES
VISUALES
DISEÑO INDUSTRIAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ARTES
VISUALES
DISEÑO Y COMUNICACIÓN VISUAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ARTES
VISUALES
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ARTES
VISUALES
EDUCACIÓN MEDIA EN EDUCACIÓN
ARTÍSTICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ARTES
VISUALES
ESCULTURA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ARTES
VISUALES
INGENIERO ARQUITECTÓNICO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. BIOLOGÍA AGRONOMÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. BIOLOGÍA BIOFÍSICA
22. 22 Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros
Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. BIOLOGÍA BIOLOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. BIOLOGÍA BIOLOGÍA MARINA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. BIOLOGÍA BIOQUÍMICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. BIOLOGÍA BIOQUÍMICO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. BIOLOGÍA BIOTECNOLOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. BIOLOGÍA CIENCIAS AMBIENTALES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. BIOLOGÍA CIENCIAS BIOLÓGICAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. BIOLOGÍA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON
ESPECIALIDAD EN QUÍMICO-BIOLÓGICAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. BIOLOGÍA CIENCIAS DE LA SALUD
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. BIOLOGÍA CIENCIAS NATURALES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. BIOLOGÍA CIENCIAS QUÍMICO BIOLÓGICAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. BIOLOGÍA CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. BIOLOGÍA ECOLOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. BIOLOGÍA
EDUCACIÓN MEDIA EN EL ÁREA DE
CIENCIAS NATURALES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. BIOLOGÍA
EDUCACIÓN SECUNDARIA CON
ESPECIALIDAD EN BIOLOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. BIOLOGÍA INGENIERÍA AMBIENTAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. BIOLOGÍA MANEJO DE RECURSOS NATURALES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. BIOLOGÍA MEDICINA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. BIOLOGÍA MICROBIOLOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. BIOLOGÍA NUTRICIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. BIOLOGÍA QUÍMICA BACTERIOLÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. BIOLOGÍA QUÍMICO BIÓLOGO CLÍNICO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. BIOLOGÍA TECNOLOGÍA EN ALIMENTOS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. BIOLOGÍA VETERINARIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. DANZA
ARTES ESCÉNICAS PARA LA EXPRESIÓN
DANCÍSTICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. DANZA COREOGRAFÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. DANZA DANZA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. DANZA DANZA CLÁSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. DANZA DANZA CONTEMPORÁNEA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. DANZA DANZA FOLKLÓRICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. DANZA DANZA FOLKLÓRICA MEXICANA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. DANZA DANZA MEXICANA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. DANZA
DOCENCIA BÁSICA DE LA DANZA
CLÁSICA
23. 23
Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California
Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. DANZA
DOCENCIA Y GESTIÓN PARA LAS
ACTIVIDADES ARTÍSTICAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. DANZA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. DANZA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN DANZA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. DANZA
EDUCACIÓN MEDIA EN EDUCACIÓN
ARTÍSTICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. DANZA ENSEÑANZA DE LA DANZA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. DANZA ETNOCOREOGRAFÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPAÑOL CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPAÑOL CREACIÓN LITERARIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPAÑOL DOCENCIA EN LETRAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPAÑOL
EDUCACIÓN MEDIA EN EL ÁREA DE
ESPAÑOL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPAÑOL EDUCACIÓN MEDIA ESPAÑOL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPAÑOL
EDUCACIÓN SECUNDARIA CON
ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPAÑOL ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL Y LITERATURA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPAÑOL ENSEÑANZA DEL IDIOMA ESPAÑOL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPAÑOL ESPAÑOL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPAÑOL FILOSOFÍA Y LETRAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPAÑOL
HUMANIDADES CON ÉNFASIS EN
ESPAÑOL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPAÑOL LENGUA Y LITERATURA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPAÑOL LENGUA Y LITERATURA HISPÁNICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPAÑOL LENGUAJE Y EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPAÑOL LENGUAJE Y LITERATURA ESPAÑOLA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPAÑOL LENGUAS EXTRANJERAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPAÑOL LETRAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPAÑOL LETRAS CLÁSICAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPAÑOL LETRAS ESPAÑOLAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPAÑOL LETRAS HISPÁNICAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPAÑOL LINGÜÍSTICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPAÑOL LITERATURA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPAÑOL
PEDAGOGÍA CON ESPECIALIDAD EN
ESPAÑOL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. FÍSICA AERONÁUTICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. FÍSICA BIOINGENIERÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. FÍSICA CIENCIAS AMBIENTALES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. FÍSICA CIENCIAS ATMOSFÉRICAS
24. 24 Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros
Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. FÍSICA CIENCIAS NATURALES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. FÍSICA CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. FÍSICA
EDUCACIÓN MEDIA EN CIENCIAS FÍSICO-
MATEMÁTICAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. FÍSICA
EDUCACIÓN MEDIA EN CIENCIAS
NATURALES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. FÍSICA EDUCACIÓN MEDIA EN FÍSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. FÍSICA
EDUCACIÓN SECUNDARIA CON
ESPECIALIDAD EN FÍSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. FÍSICA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. FÍSICA FÍSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. FÍSICA FÍSICA BIOMÉDICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. FÍSICA FÍSICO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. FÍSICA FÍSICO - MATEMÁTICO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. FÍSICA FÍSICO-QUÍMICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. FÍSICA GEOFÍSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. FÍSICA INDUSTRIAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. FÍSICA INGENIERÍA CIVIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. FÍSICA
INGENIERÍA EN CUALQUIER
ESPECIALIDAD DE FÍSICO MATEMÁTICAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. FÍSICA INGENIERÍA EN ENERGÍAS RENOVABLES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. FÍSICA INGENIERÍA EN NANOTECNOLOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. FÍSICA MECÁNICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. FÍSICA MECATRÓNICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. FÍSICA PETROQUÍMICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. FÍSICA ROBÓTICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. FÍSICA TELEMÁTICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
ASESORÍA PSICOPEDAGÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON
ESPECIALIDAD EN CIENCIAS SOCIALES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
CIENCIAS SOCIALES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
EDUCACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
EDUCACIÓN CÍVICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
EDUCACIÓN MEDIA DE ORIENTACIÓN
EDUCATIVA
25. 25
Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California
Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
EDUCACIÓN MEDIA EN CIENCIAS
SOCIALES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
EDUCACIÓN MEDIA EN EDUCACIÓN
CÍVICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
EDUCACIÓN SECUNDARIA CON
ESPECIALIDAD EN FORMACIÓN CÍVICA Y
ÉTICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
EDUCACIÓN SECUNDARIA CON
ESPECIALIDAD EN PEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
PEDAGOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
SOCIOLOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. GEOGRAFÍA
CIENCIAS AMBIENTALES Y CAMBIO
CLIMÁTICO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. GEOGRAFÍA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON
ESPECIALIDAD EN CIENCIAS SOCIALES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. GEOGRAFÍA CIENCIAS DE LA TIERRA GEOFÍSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. GEOGRAFÍA CIENCIAS SOCIALES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. GEOGRAFÍA DESARROLLO TERRITORIAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. GEOGRAFÍA
EDUCACIÓN SECUNDARIA CON
ESPECIALIDAD EN GEOGRAFÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. GEOGRAFÍA ESTUDIOS SOCIOTERRITORIALES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. GEOGRAFÍA GEOCIENCIAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. GEOGRAFÍA GEOFÍSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. GEOGRAFÍA GEOGRAFÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. GEOGRAFÍA GEOGRAFÍA HUMANA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. GEOGRAFÍA GEOLOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. GEOGRAFÍA INGENIERÍA AMBIENTAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. GEOGRAFÍA INGENIERÍA GEODÉSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. GEOGRAFÍA PLANEACIÓN TERRITORIAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. GEOGRAFÍA TOPOGRAFÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. GEOGRAFÍA TOPOGRAFÍA Y GEODESIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. HISTORIA ANTROPOLOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. HISTORIA ARQUEOLOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. HISTORIA CIENCIAS ANTROPOLÓGICAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. HISTORIA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON
ESPECIALIDAD EN CIENCIAS SOCIALES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. HISTORIA CIENCIAS SOCIALES
26. 26 Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros
Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. HISTORIA
EDUCACIÓN MEDIA EN EL ÁREA DE
CIENCIAS SOCIALES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. HISTORIA EDUCACIÓN MEDIA EN HISTORIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. HISTORIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA CON
ESPECIALIDAD EN HISTORIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. HISTORIA ETNOHISTORIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. HISTORIA FILOSOFÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. HISTORIA HISTORIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. HISTORIA HISTORIA Y SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. HISTORIA
HUMANIDADES CON ÁREA DE
CONCENTRACIÓN EN HISTORIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. HISTORIA SOCIOLOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. INGLÉS
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON
ESPECIALIDAD EN INGLÉS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. INGLÉS
EDUCACIÓN CON ESPECIALIDAD EN
INGLÉS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. INGLÉS EDUCACIÓN MEDIA EN INGLÉS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. INGLÉS
EDUCACIÓN MEDIA EN LENGUA
EXTRANJERA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. INGLÉS
EDUCACIÓN SECUNDARIA CON
ESPECIALIDAD EN INGLÉS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. INGLÉS ENSEÑANZA DE LA LENGUA INGLESA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. INGLÉS ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. INGLÉS ENSEÑANZA DEL INGLÉS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. INGLÉS IDIOMAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. INGLÉS IDIOMAS CON ESPECIALIDAD EN INGLÉS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. INGLÉS INGLÉS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. INGLÉS INTERPRETACIÓN Y TRADUCCIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. INGLÉS LENGUA INGLESA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. INGLÉS LENGUAS MODERNAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. INGLÉS
LENGUAS Y LITERATURA MODERNA CON
ESPECIALIDAD EN INGLÉS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. INGLÉS LETRAS INGLESAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. INGLÉS LINGÜÍSTICA APLICADA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
MATEMÁTICAS
ACTUARÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
MATEMÁTICAS
AERONÁUTICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
MATEMÁTICAS
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON
ESPECIALIDAD EN FÍSICO - MATEMÁTICO
27. 27
Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California
Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
MATEMÁTICAS
CIVIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
MATEMÁTICAS
EDUCACIÓN MEDIA EN FÍSICO-
MATEMÁTICAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
MATEMÁTICAS
EDUCACIÓN MEDIA MATEMÁTICAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
MATEMÁTICAS
EDUCACIÓN SECUNDARIA CON
ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
MATEMÁTICAS
ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
MATEMÁTICAS
ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
MATEMÁTICAS
FÍSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
MATEMÁTICAS
FÍSICO-MATEMÁTICAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
MATEMÁTICAS
GEOFÍSICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
MATEMÁTICAS
INDUSTRIAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
MATEMÁTICAS
INGENIERÍA EN CUALQUIER
ESPECIALIDAD
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS APLICADAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS EDUCATIVAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
MATEMÁTICAS
MECÁNICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
MATEMÁTICAS
MECATRÓNICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
MATEMÁTICAS
ROBÓTICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
MATEMÁTICAS
SISTEMAS COMPUTACIONALES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. MÚSICA COMPOSICIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. MÚSICA COMPOSICIÓN MUSICAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. MÚSICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. MÚSICA EDUCACIÓN MEDIA EN ARTES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. MÚSICA EDUCACIÓN MUSICAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. MÚSICA ENSEÑANZA EN LAS ARTES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. MÚSICA MÚSICA
28. 28 Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros
Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. MÚSICA MÚSICA CON CUALQUIER ESPECIALIDAD
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA AGROQUÍMICO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA BIOINGENIERÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA BIOQUÍMICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON
ESPECIALIDAD EN QUÍMICO-BIOLÓGICAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA CIENCIAS NATURALES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA CIENCIAS QUÍMICAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA CIENCIAS QUÍMICO BIOLÓGICAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA
EDUCACIÓN MEDIA EN CIENCIAS
NATURALES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA
EDUCACIÓN MEDIA EN EL ÁREA DE
CIENCIAS NATURALES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA EDUCACIÓN MEDIA EN QUÍMICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA
EDUCACIÓN SECUNDARIA CON
ESPECIALIDAD EN QUÍMICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA FÍSICO QUÍMICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA GEOQUÍMICO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA INGENIERÍA EN MATERIALES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA INGENIERÍA EN METALURGIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA INGENIERÍA EN MINAS Y METALURGIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA INGENIERÍA EN NANOTECNOLOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA INGENIERÍA EN TECNOLOGÍA AMBIENTAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA INGENIERÍA INDUSTRIAL QUÍMICO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA
INGENIERÍA QUÍMICA EN CUALQUIER
ESPECIALIDAD
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA INGENIERO EN ALIMENTOS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA INGENIERO PETROLERO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA LABORATORISTA QUÍMICO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA NANOTECNOLOGÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA PETROQUÍMICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA QUÍMICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA QUÍMICA EN CUALQUIER ESPECIALIDAD
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA QUÍMICO BIÓLOGO CLÍNICO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA QUÍMICO FARMACÉUTICO BIÓLOGO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. QUÍMICA QUÍMICO FARMACOBIÓLOGO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. TEATRO ACTUACIÓN
29. 29
Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California
Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. TEATRO ARTE TEATRAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. TEATRO ARTES DRAMÁTICAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. TEATRO ARTES ESCÉNICAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. TEATRO DIRECTOR DE TEATRO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. TEATRO EDUCACIÓN ARTÍSTICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. TEATRO EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN TEATRO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. TEATRO EDUCACIÓN MEDIA EN ARTES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. TEATRO ESCENOGRAFÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. TEATRO LITERATURA DRAMÁTICA Y TEATRO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. TEATRO TEATRO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA. TEATRO TEATRO Y ACTUACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. ADMINISTRACIÓN CONTABLE
ADMINISTRACIÓN CONTABLE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. ADMINISTRACIÓN CONTABLE
ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. ADMINISTRACIÓN CONTABLE
CONTADURÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. ADMINISTRACIÓN CONTABLE
DOCENCIA TECNOLÓGICA CON
ESPECIALIDAD EN LA MATERIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. ADMINISTRACIÓN CONTABLE
FINANZAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. ADMINISTRACIÓN CONTABLE
INFORMÁTICA ADMINISTRATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. ADMINISTRACIÓN CONTABLE
NEGOCIOS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. CARPINTERÍA
CARPINTERÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. CARPINTERÍA
DISEÑO DE MUEBLES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. CARPINTERÍA
DISEÑO Y FABRICACIÓN DE MUEBLES DE
MADERA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. CONFECCIÓN DEL VESTIDO E INDUSTRIA TEXTIL
CORTE Y CONFECCIÓN Y BORDADO EN
MÁQUINAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. CONFECCIÓN DEL VESTIDO E INDUSTRIA TEXTIL
DISEÑO DE INDUMENTARIA Y MODA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. CONFECCIÓN DEL VESTIDO E INDUSTRIA TEXTIL
DISEÑO DE MODAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. CONFECCIÓN DEL VESTIDO E INDUSTRIA TEXTIL
DISEÑO INDUSTRIAL Y DE PATRONES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. CONFECCIÓN DEL VESTIDO E INDUSTRIA TEXTIL
DISEÑO TEXTIL Y MODA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. CONFECCIÓN DEL VESTIDO E INDUSTRIA TEXTIL
DOCENCIA TECNOLÓGICA CON
ESPECIALIDAD EN LA MATERIA
30. 30 Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros
Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. CONFECCIÓN DEL VESTIDO E INDUSTRIA TEXTIL
INDUSTRIA DEL VESTIDO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. CONFECCIÓN DEL VESTIDO E INDUSTRIA TEXTIL
INDUSTRIA TEXTIL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. CONFECCIÓN DEL VESTIDO E INDUSTRIA TEXTIL
INGENIERO TEXTIL EN CUALQUIER
ESPECIALIDAD
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. CONFECCIÓN DEL VESTIDO E INDUSTRIA TEXTIL
MODA INTERNACIONAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. CONFECCIÓN DEL VESTIDO E INDUSTRIA TEXTIL
SASTRERÍA INDUSTRIAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. CONSERVACIÓN Y PROCESAMIENTO DE PRODUCTOS AGRÍCOLAS
CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS
ALIMENTOS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. CONSERVACIÓN Y PROCESAMIENTO DE PRODUCTOS AGRÍCOLAS
INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. CONSERVACIÓN Y PROCESAMIENTO DE PRODUCTOS AGRÍCOLAS
INGENIERÍA EN ALIMENTOS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. CONSERVACIÓN Y PROCESAMIENTO DE PRODUCTOS AGRÍCOLAS
PROCESOS QUÍMICOS DE ALIMENTOS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. CONSERVACIÓN Y PROCESAMIENTO DE PRODUCTOS AGRÍCOLAS
QUÍMICA EN ALIMENTOS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. DISEÑO ARQUITECTÓNICO
ARQUITECTURA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. DISEÑO ARQUITECTÓNICO
ARTES GRÁFICAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. DISEÑO ARQUITECTÓNICO
DISEÑO ARQUITECTÓNICO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. DISEÑO ARQUITECTÓNICO
DISEÑO GRÁFICO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. DISEÑO ARQUITECTÓNICO
DOCENCIA TECNOLÓGICA CON
ESPECIALIDAD EN LA MATERIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. DISEÑO ARQUITECTÓNICO
EDUCACIÓN MEDIA EN EDUCACIÓN
TECNOLÓGICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. DISEÑO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS
DOCENCIA TECNOLÓGICA CON
ESPECIALIDAD EN LA MATERIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. DISEÑO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS
ELECTRICIDAD
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. DISEÑO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS
ELECTROMECÁNICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. DISEÑO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS
ELECTRÓNICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. DISEÑO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS
INGENIERÍA EN SISTEMAS ELECTRÓNICOS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. DISEÑO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS
INGENIERO ELECTRÓNICO EN
COMPUTACIÓN
31. 31
Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California
Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. DISEÑO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS
INGENIERO ELECTRÓNICO EN
COMPUTACIÓN Y COMUNICACIONES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. DISEÑO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS
INGENIERO ELECTRÓNICO EN SISTEMAS
DIGITALES Y COMPUTADORAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. DISEÑO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS
MECATRÓNICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. DISEÑO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS
TECNOTRÓNICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. DISEÑO GRÁFICO
ARQUITECTURA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. DISEÑO GRÁFICO
ARTES GRÁFICAS: LITOGRAFÍA,
SERIGRAFÍA O ARTES PLÁSTICAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. DISEÑO GRÁFICO
DISEÑO ARQUITECTÓNICO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. DISEÑO GRÁFICO
DISEÑO GRÁFICO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. DISEÑO GRÁFICO
DISEÑO INDUSTRIAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. DISEÑO GRÁFICO
DISEÑO Y COMUNICACIÓN GRÁFICA Y
DIGITAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. DISEÑO GRÁFICO
DISEÑO Y COMUNICACIÓN VISUAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. DISEÑO GRÁFICO
DOCENCIA TECNOLÓGICA CON
ESPECIALIDAD EN LA MATERIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. DISEÑO Y CONFECCIÓN DEL VESTIDO
DISEÑO DE MODAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. DISEÑO Y CONFECCIÓN DEL VESTIDO
DISEÑO Y CONFECCIÓN DEL VESTIDO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. DISEÑO Y CONFECCIÓN DEL VESTIDO
INDUSTRIA DEL VESTIDO
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. ELECTRÓNICA, COMUNICACIÓN Y SISTEMAS DE CONTROL
AUTOMATIZACIÓN Y CONTROL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. ELECTRÓNICA, COMUNICACIÓN Y SISTEMAS DE CONTROL
COMUNICACIONES Y ELECTRÓNICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. ELECTRÓNICA, COMUNICACIÓN Y SISTEMAS DE CONTROL
DOCENCIA TECNOLÓGICA CON
ESPECIALIDAD EN LA MATERIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. ELECTRÓNICA, COMUNICACIÓN Y SISTEMAS DE CONTROL
ELECTRÓNICA Y ELECTROMECÁNICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. ELECTRÓNICA, COMUNICACIÓN Y SISTEMAS DE CONTROL
INSTRUMENTACIÓN ELECTRÓNICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. ELECTRÓNICA, COMUNICACIÓN Y SISTEMAS DE CONTROL
MECATRÓNICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. ELECTRÓNICA, COMUNICACIÓN Y SISTEMAS DE CONTROL
TELECOMUNICACIONES
32. 32 Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros
Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. GANADERÍA
BIOLOGÍA AGROPECUARIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. GANADERÍA
GANADERÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. GANADERÍA
PRODUCCIÓN ANIMAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. GANADERÍA
VETERINARIA Y ZOOTECNIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. INFORMÁTICA
ADMINISTRACIÓN COMPUTACIONAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. INFORMÁTICA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON
ESPECIALIDAD EN TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. INFORMÁTICA
COMPUTACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. INFORMÁTICA
DOCENCIA TECNOLÓGICA CON
ESPECIALIDAD EN LA MATERIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. INFORMÁTICA
INFORMÁTICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. INFORMÁTICA
INFORMÁTICA ADMINISTRATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. INFORMÁTICA
INGENIERÍA EN SOFTWARE
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. INFORMÁTICA
INGENIERO ELECTRÓNICO EN
COMPUTACIÓN Y COMUNICACIONES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. INFORMÁTICA
INGENIERO ELECTRÓNICO EN SISTEMAS
DIGITALES Y COMPUTADORAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. INFORMÁTICA
SISTEMAS COMPUTACIONALES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. INFORMÁTICA
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. INSTALACIONES ELÉCTRICAS
ELECTRICIDAD
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. INSTALACIONES ELÉCTRICAS
ELECTROMECÁNICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. MECÁNICA AUTOMOTRIZ
MECÁNICA AUTOMOTRIZ
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. MECÁNICA AUTOMOTRIZ
MECÁNICA Y DISEÑO AUTOMOTRIZ
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. MECÁNICA AUTOMOTRIZ
SISTEMAS AUTOMOTRICES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. OFIMÁTICA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON
ESPECIALIDAD EN TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. OFIMÁTICA
COMPUTACIÓN
33. 33
Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros Educación Básica
Perfil profesional del Estado de Baja California
Proceso de Admisión
Nivel, servicio o materia educativa (tipos de valoración) Área del Conocimiento
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. OFIMÁTICA
DOCENCIA TECNOLÓGICA CON
ESPECIALIDAD EN LA MATERIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. OFIMÁTICA
INFORMÁTICA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. OFIMÁTICA
INFORMÁTICA ADMINISTRATIVA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. OFIMÁTICA
SISTEMAS COMPUTACIONALES
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. OFIMÁTICA
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. PREPARACIÓN Y CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS
AGROINDUSTRIAL
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. PREPARACIÓN Y CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS
CIENCIAS DE LOS ALIMENTOS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. PREPARACIÓN Y CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS
DOCENCIA TECNOLÓGICA CON
ESPECIALIDAD EN LA MATERIA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. PREPARACIÓN Y CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS
GASTRONOMÍA
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. PREPARACIÓN Y CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. PREPARACIÓN Y CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS
QUÍMICO EN ALIMENTOS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. PREPARACIÓN Y CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS
TECNOLOGÍA EN ALIMENTOS
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
TECNOLOGÍAS. PROCESOS ADMINISTRATIVOS
ADMINISTRACIÓN
ADMISIÓN.EDUCACIÓN BÁSICA.DOCENTE.EDUCACIÓN SECUNDARIA.
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PROCESOS ADMINISTRATIVOS
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