Coordinación tic
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•241 vistas
El documento habla sobre la coordinación de TIC para el año 2009-2010, incluyendo formación en Moodle y proyectos como Nazaret en Red y nuevas herramientas, con enlaces a ejemplos.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Modelos de Equipamiento
El documento describe tres modelos de aprendizaje con tecnología. El primer modelo implica que cada estudiante y maestro tengan su propia computadora y acceso a Internet, permitiendo el aprendizaje en línea en cualquier lugar y momento. El segundo modelo involucra equipos de estudiantes que comparten y trabajan juntos en computadoras, desarrollando habilidades colaborativas. El tercer modelo se usa más en escuelas rurales con pocos recursos, donde el maestro transmite la lección a los estudiantes usando un solo equipo tecnoló
Modelos de equipamiento 1
El documento describe tres modelos de aprendizaje con tecnología. El primer modelo implica que cada estudiante y maestro tienen su propia computadora e internet, permitiendo el acceso a la información en línea y el aprendizaje colaborativo. El segundo modelo involucra equipos de estudiantes que comparten computadoras, promoviendo habilidades tecnológicas y trabajo en grupo. El tercer modelo consiste en que el maestro usa un equipo central para transmitir lecciones virtuales a los estudiantes, siendo común en escuelas rurales con pocos
Uso de material educativo y su impacto en
El documento discute el uso de material educativo virtual y su impacto. Explica que la educación virtual se basa en nuevas herramientas tecnológicas que ofrecen nuevas metodologías de aprendizaje. También describe algunas teorías, características, ventajas y desventajas de la educación virtual, recomendando la herramienta Slideshare para compartir presentaciones en línea.
Mapa conceptual de las lecturas sugeridas
El documento presenta información sobre plataformas educativas, aprendizaje colaborativo, el uso de plataformas educativas móviles, nuevos ambientes de aprendizaje, herramientas para construir mapas conceptuales, y la educación a distancia. Cubre temas como la clasificación de plataformas educativas, los beneficios del aprendizaje colaborativo, el diseño de plataformas móviles, y cómo la tecnología está transformando la educación.
Presentación edutec 2016
El documento describe el modelo TPACK para el diseño de cursos abiertos. TPACK integra el conocimiento tecnológico, pedagógico y disciplinar. El documento también discute cómo las herramientas digitales y las plataformas abiertas pueden usarse para filtrar contenido, gestionar conocimiento y remixar contenido, y cómo los docentes pueden diseñar actividades usando TPACK para alinear la tecnología, los objetivos y la metodología. Finalmente, hace un llamado a aprovechar los recursos abiertos para propuestas col
Plataformasvirtuales 090930175741 Phpapp01
Este documento describe las nuevas formas de enseñar y aprender mediante el uso de tecnologías de la información y la comunicación, incluyendo plataformas de gestión del aprendizaje (LMS). Moodle es una LMS de código abierto popular que permite crear un entorno virtual de aprendizaje fácilmente. Para una transición exitosa a la enseñanza en línea, es importante centrarse en la interacción, la colaboración y el diseño de actividades significativas.
slide-equipoH.ppt
El documento describe un proyecto para capacitar a los docentes del Colegio Omega de Nicaragua en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza a través de un departamento virtual y la metodología PACIE. El proyecto incluye la capacitación de los docentes en herramientas TIC, creación de aulas virtuales, y desarrollo de microproyectos de e-learning durante un período de 9 meses. El objetivo final es que los docentes utilicen recursos como Internet para abandonar su rol pasivo
Plataformas Virtuales de Aprendizaje PVA1 ccesa007
Este documento describe las plataformas virtuales de aprendizaje, incluyendo su historia, características y tipos. Explica que son escenarios educativos diseñados para el aprendizaje a distancia a través de páginas web e incluyen herramientas para cursos en línea o para apoyar la educación presencial. También analiza a Moodle, una plataforma de código abierto popular para crear comunidades de aprendizaje en línea.
Recomendados
Modelos de Equipamiento
El documento describe tres modelos de aprendizaje con tecnología. El primer modelo implica que cada estudiante y maestro tengan su propia computadora y acceso a Internet, permitiendo el aprendizaje en línea en cualquier lugar y momento. El segundo modelo involucra equipos de estudiantes que comparten y trabajan juntos en computadoras, desarrollando habilidades colaborativas. El tercer modelo se usa más en escuelas rurales con pocos recursos, donde el maestro transmite la lección a los estudiantes usando un solo equipo tecnoló
Modelos de equipamiento 1
El documento describe tres modelos de aprendizaje con tecnología. El primer modelo implica que cada estudiante y maestro tienen su propia computadora e internet, permitiendo el acceso a la información en línea y el aprendizaje colaborativo. El segundo modelo involucra equipos de estudiantes que comparten computadoras, promoviendo habilidades tecnológicas y trabajo en grupo. El tercer modelo consiste en que el maestro usa un equipo central para transmitir lecciones virtuales a los estudiantes, siendo común en escuelas rurales con pocos
Uso de material educativo y su impacto en
El documento discute el uso de material educativo virtual y su impacto. Explica que la educación virtual se basa en nuevas herramientas tecnológicas que ofrecen nuevas metodologías de aprendizaje. También describe algunas teorías, características, ventajas y desventajas de la educación virtual, recomendando la herramienta Slideshare para compartir presentaciones en línea.
Mapa conceptual de las lecturas sugeridas
El documento presenta información sobre plataformas educativas, aprendizaje colaborativo, el uso de plataformas educativas móviles, nuevos ambientes de aprendizaje, herramientas para construir mapas conceptuales, y la educación a distancia. Cubre temas como la clasificación de plataformas educativas, los beneficios del aprendizaje colaborativo, el diseño de plataformas móviles, y cómo la tecnología está transformando la educación.
Presentación edutec 2016
El documento describe el modelo TPACK para el diseño de cursos abiertos. TPACK integra el conocimiento tecnológico, pedagógico y disciplinar. El documento también discute cómo las herramientas digitales y las plataformas abiertas pueden usarse para filtrar contenido, gestionar conocimiento y remixar contenido, y cómo los docentes pueden diseñar actividades usando TPACK para alinear la tecnología, los objetivos y la metodología. Finalmente, hace un llamado a aprovechar los recursos abiertos para propuestas col
Plataformasvirtuales 090930175741 Phpapp01
Este documento describe las nuevas formas de enseñar y aprender mediante el uso de tecnologías de la información y la comunicación, incluyendo plataformas de gestión del aprendizaje (LMS). Moodle es una LMS de código abierto popular que permite crear un entorno virtual de aprendizaje fácilmente. Para una transición exitosa a la enseñanza en línea, es importante centrarse en la interacción, la colaboración y el diseño de actividades significativas.
slide-equipoH.ppt
El documento describe un proyecto para capacitar a los docentes del Colegio Omega de Nicaragua en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza a través de un departamento virtual y la metodología PACIE. El proyecto incluye la capacitación de los docentes en herramientas TIC, creación de aulas virtuales, y desarrollo de microproyectos de e-learning durante un período de 9 meses. El objetivo final es que los docentes utilicen recursos como Internet para abandonar su rol pasivo
Plataformas Virtuales de Aprendizaje PVA1 ccesa007
Este documento describe las plataformas virtuales de aprendizaje, incluyendo su historia, características y tipos. Explica que son escenarios educativos diseñados para el aprendizaje a distancia a través de páginas web e incluyen herramientas para cursos en línea o para apoyar la educación presencial. También analiza a Moodle, una plataforma de código abierto popular para crear comunidades de aprendizaje en línea.
Conferencia Universidad de Algarve
Conferencia impartida a profesores y alumnos de la Escuela Superior de Educación y Comunicación de la Universidad de Algarve. Estrategias para la formación práctica de los futuros maestros a través de TIC.
Tren de claves TIC (la Web en el aula)
El documento discute el papel de la web en el aula y la importancia de la alfabetización digital tanto para estudiantes como profesores. Señala que la responsabilidad de desarrollar estas habilidades recae en el sistema educativo y que las administraciones deben proveer los recursos necesarios para la formación del profesorado en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. También enfatiza la importancia de compartir experiencias exitosas para motivar el uso educativo de estas herramientas.
Taller De Video Gustavo Jaramillo Cardona
El documento describe las características de un enfoque conectivista para la educación basada en TIC. Un enfoque conectivista considera al estudiante como un aprendiz individual y colectivo, y el conocimiento como un flujo en constante cambio. Recomendaría recursos como foros, chats, wikis y redes sociales que permitan la comunicación, interacción y reflexión entre estudiantes.
Las Tecnologías en la Nueva Escuela ccesa007
Este documento describe las plataformas virtuales de aprendizaje, incluyendo su historia, características, tipos y el sistema de gestión de aprendizaje Moodle. Explica que las plataformas virtuales permiten la interacción entre estudiantes y profesores a distancia y cómo han evolucionado desde correos manuales hasta sistemas completos en internet. También analiza las ventajas pedagógicas de Moodle y sus diversas herramientas.
Proyecto Educación Expandida
El documento describe un proyecto para capacitar a docentes en el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para mejorar la educación. Se llevaron a cabo cursos de capacitación para docentes en temas como competencias digitales, educación con TIC, y desarrollo de actividades didácticas con TIC. El objetivo final es cerrar las brechas digitales en el acceso y uso de las TIC en la educación.
Educación Red para una Sociedad Red.
La educación red se refiere a una educación que acepta la naturaleza de los seres humanos como seres sociales conectados. Integra fácilmente la tecnología en el aprendizaje reconociendo que aprendemos a través de la socialización, la cual las redes tecnológicas han facilitado. Busca ser inclusiva y respetar las dimensiones sociales e individuales, ayudando a las personas a entender problemas globales y encontrar soluciones cooperativas.
Ensayo web 3.0
La Web 3.0 tiene un gran impacto en la formación de profesionales de ciencias de la educación. Se propone un plan de formación para docentes con tres pilares: la tecnología como objeto de estudio, como escenario virtual de enseñanza y como herramienta para desarrollar habilidades. La Web 3.0 aplicada experimentalmente en educación superior aunque es casi inexistente en otros niveles. Se debe pensar primero en el proyecto educativo y no solo en la tecnología para incluirla de manera significativa.
Aprender y enseñar
El documento describe los beneficios del aprendizaje colaborativo mediado por tecnología. Explica que las plataformas de e-learning y el software social permiten la comunicación y el trabajo en grupo entre estudiantes y profesores. También señala que el aprendizaje colaborativo depende de la situación de aprendizaje, las características del grupo y la tecnología utilizada para apoyar la colaboración. Finalmente, propone algunas actividades colaborativas como debates virtuales, indagaciones, resolución de problemas y sim
Power: "GESTIÓN TICS" y Planificación de Capacitación.
Este documento presenta un proyecto de capacitación sobre el uso de nuevas tecnologías aplicadas a la educación. El proyecto busca incorporar y usar tecnologías en las prácticas de enseñanza para hacer de la informática una actividad integradora en todas las áreas y favorecer el aprendizaje. El documento describe los objetivos del proyecto, el uso de Internet y herramientas digitales en el aula, y las buenas prácticas para los docentes al integrar la tecnología en la enseñanza.
Moodle
Este documento describe la plataforma Moodle, un software de código abierto y gratuito para la creación de cursos y gestión de contenidos educativos en línea. Moodle permite a los docentes subir materiales como apuntes, videos e imágenes, facilitar la comunicación con estudiantes y evaluar tareas de manera online. El documento explica las características y ventajas de Moodle, como su facilidad de uso, seguridad y soporte comunitario. Finalmente, concluye que Moodle es una herramienta valiosa para la ense
Red de Centros Tics
La Red de Centros TIC tiene como objetivos impulsar el uso intensivo de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula, conseguir un cambio metodológico, potenciar la formación integral de los estudiantes y fomentar el trabajo colaborativo e intercambio de experiencias educativas. La red se organiza a través de herramientas metodológicas como el modelo de aula, grupo e individual, y herramientas de comunicación como un boletín, blog y directorio en su página web.
Power red centro tic
La Red de Centros TIC tiene como objetivos impulsar el uso intensivo de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula, conseguir un cambio metodológico, potenciar la formación integral de los estudiantes y fomentar el trabajo colaborativo e intercambio de experiencias educativas. La red se organiza a través de herramientas metodológicas como el modelo de aula, grupo e individual, y herramientas de comunicación como un boletín, blog y directorio en su página web.
Httpswww.slideshare.net luisc1703could learning-grupo-d-diplomado-soluisc1703...
Httpswww.slideshare.net luisc1703could learning-grupo-d-diplomado-soluisc1703...fernando jose bravo lopez
El documento describe el Cloud Learning o aprendizaje en la nube, el cual utiliza recursos alojados en la nube para permitir un aprendizaje basado en la conexión, comunidad, comunicación y colaboración a través de medios sociales y aulas virtuales. El Cloud Learning surgió como un sistema de distribución y absorción de contenidos usando nuevas tecnologías de red y ofrece ventajas como la eliminación de barreras pero también tiene desventajas como el riesgo de pérdida de progreso si falla el equipo o la falta deAnalizando la historia del aprendizaje en red
Este documento resume la evolución del aprendizaje en red desde 2008 hasta la actualidad, incluyendo el aumento del aprendizaje social abierto, el m-learning y los mundos inmersivos. También describe la experiencia personal del autor con el aprendizaje en línea y propone un plan para implementar el aprendizaje social abierto en la educación de Bolivia que incluye programas sobre pedagogía 2.0, entornos personales de aprendizaje y redes sociales en educación.
E-learning - Datamedios.com.ar
El documento proporciona una introducción al e-learning. Define el e-learning como una forma de enseñanza que utiliza la red como medio de distribución de información, ya sea de forma abierta o cerrada. Destaca que tanto el profesor como los estudiantes pueden comunicarse de forma sincrónica o asíncronica a través de herramientas en la red. También describe las ventajas del e-learning como la falta de barreras espacio-temporales y la flexibilidad, así como algunas desventajas como la necesidad de habilidades tecnológic
Moodle
El documento describe las características y beneficios de la plataforma Moodle. Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje gratuito y de código abierto que permite la creación de cursos en línea. Ofrece herramientas para la colaboración, comunicación, evaluación y seguimiento de estudiantes. Moodle es flexible y puede personalizarse para satisfacer las necesidades de los usuarios. Proporciona un entorno centrado en el estudiante que promueve el aprendizaje independiente.
Presentación grrupo 11 Colegio Sagrada Familia
El documento contiene información sobre tres colegios católicos en España. El Colegio Sagrada Familia en La Palma cumple 50 años y ofrece educación infantil, primaria y secundaria, así como actividades extraescolares y comedor. El Colegio Nazaret de Esplugues de Llobregat en Barcelona también ofrece diferentes etapas educativas y servicios como comedor y biblioteca. El Colegio Nazaret San Blas en Madrid tiene como objetivo la formación integral de los estudiantes y cuenta con educación infantil, primaria y secundaria
Energia nuclear
Este documento describe la energía nuclear, explicando que se libera a través de reacciones nucleares y se puede usar para generar energía eléctrica, térmica y mecánica. Explica los procesos de fisión y fusión nuclear y las aplicaciones médicas, agroalimentarias, medioambientales e industriales de la energía nuclear. También discute los peligros de la radiación de las centrales nucleares y cómo puede afectar negativamente al medio ambiente y los seres vivos si no se controla adecuadamente.
Las 8 claves del liderazgo del monge que vendio su ferrari (luz marina garcia)
El documento resume los 8 rituales clave del liderazgo descritos por un monje himalayo a un empresario occidental. Los rituales incluyen unir el salario y los objetivos de los empleados, fomentar las relaciones humanas, reconocer sistemáticamente el trabajo en equipo, adaptarse al cambio, centrarse en lo valioso, liderarse a sí mismo, fomentar la creatividad e innovar, y vincular el liderazgo con el legado. El monje enseña que un líder debe guiar con humild
Cabala metodos
Este documento describe los principales métodos utilizados en la cábala judía para analizar las palabras en hebreo. Estos métodos incluyen la temurá o permutación de letras, la guematria que asigna valores numéricos a las letras, y el notarikón que analiza el significado simbólico de cada letra. El documento proporciona varios ejemplos de cómo estos métodos revelan significados ocultos en las palabras hebreas relacionadas con conceptos espirituales y místicos.
Trabajo buscadores miriadax
El documento lista diferentes tipos de archivos y sitios web, incluyendo pdf, ppt, y aquellos con la extensión .org, así como herramientas disponibles solo en español.
Randy astudillo
Este documento describe los componentes básicos del lenguaje de consulta estructurado SQL, incluyendo comandos como CREATE, SELECT e INSERT, y cláusulas como FROM, WHERE y ORDER BY. Explica que SQL se utiliza para manipular bases de datos y está compuesto de elementos que se combinan en instrucciones para crear, actualizar y manipular bases de datos.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Conferencia Universidad de Algarve
Conferencia impartida a profesores y alumnos de la Escuela Superior de Educación y Comunicación de la Universidad de Algarve. Estrategias para la formación práctica de los futuros maestros a través de TIC.
Tren de claves TIC (la Web en el aula)
El documento discute el papel de la web en el aula y la importancia de la alfabetización digital tanto para estudiantes como profesores. Señala que la responsabilidad de desarrollar estas habilidades recae en el sistema educativo y que las administraciones deben proveer los recursos necesarios para la formación del profesorado en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. También enfatiza la importancia de compartir experiencias exitosas para motivar el uso educativo de estas herramientas.
Taller De Video Gustavo Jaramillo Cardona
El documento describe las características de un enfoque conectivista para la educación basada en TIC. Un enfoque conectivista considera al estudiante como un aprendiz individual y colectivo, y el conocimiento como un flujo en constante cambio. Recomendaría recursos como foros, chats, wikis y redes sociales que permitan la comunicación, interacción y reflexión entre estudiantes.
Las Tecnologías en la Nueva Escuela ccesa007
Este documento describe las plataformas virtuales de aprendizaje, incluyendo su historia, características, tipos y el sistema de gestión de aprendizaje Moodle. Explica que las plataformas virtuales permiten la interacción entre estudiantes y profesores a distancia y cómo han evolucionado desde correos manuales hasta sistemas completos en internet. También analiza las ventajas pedagógicas de Moodle y sus diversas herramientas.
Proyecto Educación Expandida
El documento describe un proyecto para capacitar a docentes en el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para mejorar la educación. Se llevaron a cabo cursos de capacitación para docentes en temas como competencias digitales, educación con TIC, y desarrollo de actividades didácticas con TIC. El objetivo final es cerrar las brechas digitales en el acceso y uso de las TIC en la educación.
Educación Red para una Sociedad Red.
La educación red se refiere a una educación que acepta la naturaleza de los seres humanos como seres sociales conectados. Integra fácilmente la tecnología en el aprendizaje reconociendo que aprendemos a través de la socialización, la cual las redes tecnológicas han facilitado. Busca ser inclusiva y respetar las dimensiones sociales e individuales, ayudando a las personas a entender problemas globales y encontrar soluciones cooperativas.
Ensayo web 3.0
La Web 3.0 tiene un gran impacto en la formación de profesionales de ciencias de la educación. Se propone un plan de formación para docentes con tres pilares: la tecnología como objeto de estudio, como escenario virtual de enseñanza y como herramienta para desarrollar habilidades. La Web 3.0 aplicada experimentalmente en educación superior aunque es casi inexistente en otros niveles. Se debe pensar primero en el proyecto educativo y no solo en la tecnología para incluirla de manera significativa.
Aprender y enseñar
El documento describe los beneficios del aprendizaje colaborativo mediado por tecnología. Explica que las plataformas de e-learning y el software social permiten la comunicación y el trabajo en grupo entre estudiantes y profesores. También señala que el aprendizaje colaborativo depende de la situación de aprendizaje, las características del grupo y la tecnología utilizada para apoyar la colaboración. Finalmente, propone algunas actividades colaborativas como debates virtuales, indagaciones, resolución de problemas y sim
Power: "GESTIÓN TICS" y Planificación de Capacitación.
Este documento presenta un proyecto de capacitación sobre el uso de nuevas tecnologías aplicadas a la educación. El proyecto busca incorporar y usar tecnologías en las prácticas de enseñanza para hacer de la informática una actividad integradora en todas las áreas y favorecer el aprendizaje. El documento describe los objetivos del proyecto, el uso de Internet y herramientas digitales en el aula, y las buenas prácticas para los docentes al integrar la tecnología en la enseñanza.
Moodle
Este documento describe la plataforma Moodle, un software de código abierto y gratuito para la creación de cursos y gestión de contenidos educativos en línea. Moodle permite a los docentes subir materiales como apuntes, videos e imágenes, facilitar la comunicación con estudiantes y evaluar tareas de manera online. El documento explica las características y ventajas de Moodle, como su facilidad de uso, seguridad y soporte comunitario. Finalmente, concluye que Moodle es una herramienta valiosa para la ense
Red de Centros Tics
La Red de Centros TIC tiene como objetivos impulsar el uso intensivo de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula, conseguir un cambio metodológico, potenciar la formación integral de los estudiantes y fomentar el trabajo colaborativo e intercambio de experiencias educativas. La red se organiza a través de herramientas metodológicas como el modelo de aula, grupo e individual, y herramientas de comunicación como un boletín, blog y directorio en su página web.
Power red centro tic
La Red de Centros TIC tiene como objetivos impulsar el uso intensivo de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula, conseguir un cambio metodológico, potenciar la formación integral de los estudiantes y fomentar el trabajo colaborativo e intercambio de experiencias educativas. La red se organiza a través de herramientas metodológicas como el modelo de aula, grupo e individual, y herramientas de comunicación como un boletín, blog y directorio en su página web.
Httpswww.slideshare.net luisc1703could learning-grupo-d-diplomado-soluisc1703...
Httpswww.slideshare.net luisc1703could learning-grupo-d-diplomado-soluisc1703...fernando jose bravo lopez
El documento describe el Cloud Learning o aprendizaje en la nube, el cual utiliza recursos alojados en la nube para permitir un aprendizaje basado en la conexión, comunidad, comunicación y colaboración a través de medios sociales y aulas virtuales. El Cloud Learning surgió como un sistema de distribución y absorción de contenidos usando nuevas tecnologías de red y ofrece ventajas como la eliminación de barreras pero también tiene desventajas como el riesgo de pérdida de progreso si falla el equipo o la falta deAnalizando la historia del aprendizaje en red
Este documento resume la evolución del aprendizaje en red desde 2008 hasta la actualidad, incluyendo el aumento del aprendizaje social abierto, el m-learning y los mundos inmersivos. También describe la experiencia personal del autor con el aprendizaje en línea y propone un plan para implementar el aprendizaje social abierto en la educación de Bolivia que incluye programas sobre pedagogía 2.0, entornos personales de aprendizaje y redes sociales en educación.
E-learning - Datamedios.com.ar
El documento proporciona una introducción al e-learning. Define el e-learning como una forma de enseñanza que utiliza la red como medio de distribución de información, ya sea de forma abierta o cerrada. Destaca que tanto el profesor como los estudiantes pueden comunicarse de forma sincrónica o asíncronica a través de herramientas en la red. También describe las ventajas del e-learning como la falta de barreras espacio-temporales y la flexibilidad, así como algunas desventajas como la necesidad de habilidades tecnológic
Moodle
El documento describe las características y beneficios de la plataforma Moodle. Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje gratuito y de código abierto que permite la creación de cursos en línea. Ofrece herramientas para la colaboración, comunicación, evaluación y seguimiento de estudiantes. Moodle es flexible y puede personalizarse para satisfacer las necesidades de los usuarios. Proporciona un entorno centrado en el estudiante que promueve el aprendizaje independiente.
La actualidad más candente (16)
Power: "GESTIÓN TICS" y Planificación de Capacitación.
Power: "GESTIÓN TICS" y Planificación de Capacitación.
Httpswww.slideshare.net luisc1703could learning-grupo-d-diplomado-soluisc1703...
Httpswww.slideshare.net luisc1703could learning-grupo-d-diplomado-soluisc1703...
Destacado
Presentación grrupo 11 Colegio Sagrada Familia
El documento contiene información sobre tres colegios católicos en España. El Colegio Sagrada Familia en La Palma cumple 50 años y ofrece educación infantil, primaria y secundaria, así como actividades extraescolares y comedor. El Colegio Nazaret de Esplugues de Llobregat en Barcelona también ofrece diferentes etapas educativas y servicios como comedor y biblioteca. El Colegio Nazaret San Blas en Madrid tiene como objetivo la formación integral de los estudiantes y cuenta con educación infantil, primaria y secundaria
Energia nuclear
Este documento describe la energía nuclear, explicando que se libera a través de reacciones nucleares y se puede usar para generar energía eléctrica, térmica y mecánica. Explica los procesos de fisión y fusión nuclear y las aplicaciones médicas, agroalimentarias, medioambientales e industriales de la energía nuclear. También discute los peligros de la radiación de las centrales nucleares y cómo puede afectar negativamente al medio ambiente y los seres vivos si no se controla adecuadamente.
Las 8 claves del liderazgo del monge que vendio su ferrari (luz marina garcia)
El documento resume los 8 rituales clave del liderazgo descritos por un monje himalayo a un empresario occidental. Los rituales incluyen unir el salario y los objetivos de los empleados, fomentar las relaciones humanas, reconocer sistemáticamente el trabajo en equipo, adaptarse al cambio, centrarse en lo valioso, liderarse a sí mismo, fomentar la creatividad e innovar, y vincular el liderazgo con el legado. El monje enseña que un líder debe guiar con humild
Cabala metodos
Este documento describe los principales métodos utilizados en la cábala judía para analizar las palabras en hebreo. Estos métodos incluyen la temurá o permutación de letras, la guematria que asigna valores numéricos a las letras, y el notarikón que analiza el significado simbólico de cada letra. El documento proporciona varios ejemplos de cómo estos métodos revelan significados ocultos en las palabras hebreas relacionadas con conceptos espirituales y místicos.
Trabajo buscadores miriadax
El documento lista diferentes tipos de archivos y sitios web, incluyendo pdf, ppt, y aquellos con la extensión .org, así como herramientas disponibles solo en español.
Randy astudillo
Este documento describe los componentes básicos del lenguaje de consulta estructurado SQL, incluyendo comandos como CREATE, SELECT e INSERT, y cláusulas como FROM, WHERE y ORDER BY. Explica que SQL se utiliza para manipular bases de datos y está compuesto de elementos que se combinan en instrucciones para crear, actualizar y manipular bases de datos.
Digitopuntura y reflexologia
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo forma parte de un sexto paquete de sanciones y prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso en la UE a finales de este año. Algunos estados miembros aún dependen en gran medida del petróleo ruso y se les ha concedido una exención, pero se espera que el embargo reduzca de manera significativa los ingresos de Rusia por la venta de petróleo.
Def software educativo
El documento define el software educativo como programas de computación creados para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje, con características como facilidad de uso, interactividad y personalización de la velocidad de aprendizaje. Se consideran sinónimos de software educativo a los programas didácticos y programas educativos. El documento también explica que el software educativo incluye aquellos programas creados específicamente con fines didácticos, excluyendo software empresarial que pueda aplicarse a la educación aunque tenga una
Twitter educativo
El documento proporciona recomendaciones para desarrollar una red de aprendizaje en Twitter. Sugiere seguir cuentas y personas que compartan información educativa, compartir recursos propios o encontrados en la web, y crear comunidades virtuales con estudiantes o unirse a comunidades educativas en Twitter.
Modelos de evaluacion psico diana garzon
Este documento presenta una revisión de los principales modelos de evaluación psicológica, incluyendo el modelo psicométrico, médico-psiquiátrico, psicoanalítico, fenomenológico y humanista, conductual-radical, mediacional-conductual, conductual cognitivo, cognitivo, del procesamiento de la información, ecoevaluativo e integrador. Cada modelo se describe en términos de sus orígenes, objetivos, técnicas, presupuestos teóricos, unidades de análisis y aplicaciones
El_pastor_reformado
Este documento presenta un extracto de la introducción escrita por el Dr. J.I. Packer al libro "El Pastor Reformado" de Richard Baxter. El libro buscaba promover una visión del ministerio pastoral centrada en la enseñanza personalizada y el evangelismo. La introducción describe el impacto del ministerio de Baxter y destaca tres cualidades del libro: su energía, realidad y racionalidad. Argumenta que el libro sigue siendo relevante hoy en día al desafiar a los pastores a examinar si cumplen con su responsabilidad de evangelizar y
Actividad prorecto de grado 11°
Este documento describe los requisitos para proyectos de investigación y trabajos de grado que deben presentar los estudiantes. Detalla que los proyectos deben incluir un título, planteamiento del problema, justificación, estado del arte, referentes conceptuales, objetivos, metodología, cronograma y bibliografía. Los trabajos de grado pueden ser de investigación periodística o académica, y deben cumplir con normas APA. La investigación periodística puede presentarse en formato escrito, sonoro, audiovisual o hipermedia.
L
Este álbum contiene fotos de la infancia de Brenlyza que documentan momentos especiales como una visita al cerrito cuando era una niña, su tiempo en el kínder y la secundaria con sus amigas, y fotos más recientes que muestran momentos divertidos.
Trabajo nilaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
El documento analiza las exportaciones de aceites y grasas vegetales y animales de Estados Unidos entre 1975 y 1983. Ajusta una tendencia parabólica a los datos y calcula la tasa de crecimiento anual, que resulta ser de 6.62%. También predice los valores de exportación para los próximos 5 años. Luego, analiza los ingresos por ventas de energía eléctrica y gas en EE.UU. entre 1970 y 1982, ajustando también una tendencia parabólica y calculando una tasa de crecimiento anual del 8.95%. Finalmente,
Miscrosoft silverlight
Microsoft Silverlight es una estructura para aplicaciones web que agrega nuevas funciones multimedia como reproducción de videos, gráficos vectoriales y animaciones. Fue lanzado en 2007 y actualmente está en su versión 5.1. Silverlight compite con tecnologías como Adobe Flash y puede ser usado para crear aplicaciones interactivas para la web.
Dossier master en-comercio_electronico
El programa del Máster en Comercio Electrónico, comprende un total de 60 créditos ECTS, los cuales se imparten en un único año académico. Se compone, por tanto, de dos grandes bloques de 30 ECTS que se imparten simultáneamente:
• Diploma de Especialización en Comercio Electrónico
• Ampliación al máster
Ambos programas se imparten en paralelo, de forma que el alumno cursará dos asignaturas simultáneamente, una correspondiente al Diploma y otra de la ampliación a máster. La ampliación a máster finaliza con el proyecto fin de máster.
Curso Community Manager 4 de junio de 2013
Este documento presenta una serie de diapositivas de un curso sobre community management. La primera diapositiva enfatiza la importancia de construir una marca personal y lograr que las empresas y consumidores sepan quiénes somos. Las diapositivas siguientes discuten casos exitosos de marketing viral y la relación entre reputación personal y empresarial. Más adelante, se define el rol del community manager y sus principales tareas, enfocándose en la elaboración de un plan de marketing en redes sociales. Finalmente, se pide a los estudiantes que presenten su propio plan
Piramide egipcia 4485
Dos egipcios encuentran una pirámide mientras caminaban por el desierto. Llaman a investigadores estadounidenses y alemanes para que la estudien, pero ninguno puede determinar su fecha de construcción con precisión. Finalmente contactan a la policía de México, quienes determinan la fecha exacta tras interrogar a la momia que se encontraba en el interior de la pirámide.
Energia nuclear
Este documento describe la energía nuclear, incluyendo sus dos métodos principales (fisión y fusión nuclear), sus aplicaciones médicas, agroalimentarias, medioambientales e industriales, y sus peligros como la radiación y posibles explosiones.
Destacado (20)
Las 8 claves del liderazgo del monge que vendio su ferrari (luz marina garcia)
Las 8 claves del liderazgo del monge que vendio su ferrari (luz marina garcia)
Coordinación tic
- 1. Coordinación TIC 2009-2010 Moodle Formación Proyectos
- 2. Moodle
- 8. ejemplos