El documento explica el principio de Pareto, cómo hacer un diagrama de Pareto, y el enfoque CTS. Resume lo siguiente: 1) El principio de Pareto establece que el 80% de los efectos proviene del 20% de las causas. Un diagrama de Pareto clasifica datos para identificar las causas principales de un problema. 2) Los pasos para hacer un diagrama de Pareto incluyen clasificar los datos, calcular porcentajes, y graficar la frecuencia y porcentaje acumulado. 3) El enfoque CTS estudia las dimensiones
El documento explica el principio de Pareto, cómo hacer un diagrama de Pareto y qué es el enfoque CTS. Resume lo siguiente: 1) El principio de Pareto establece que el 80% de los efectos proviene del 20% de las causas. Un diagrama de Pareto clasifica datos para identificar las causas principales de un problema visualizando qué requiere mayor atención. 2) El enfoque CTS estudia los aspectos sociales de la ciencia y tecnología y cómo éstas afectan a la sociedad.
El documento presenta información sobre el diagrama de Pareto y el enfoque CTS. Explica que el diagrama de Pareto es una técnica basada en la ley de Pareto que permite clasificar datos de forma descendente para reconocer los principales problemas y asignar prioridades. Luego, detalla los pasos para construir un diagrama de Pareto. Finalmente, introduce el enfoque CTS, el cual busca comprender la dimensión social de la ciencia y tecnología.
El documento explica el principio de Pareto, cómo hacer un diagrama de Pareto y el enfoque CTS. Resume lo siguiente: 1) El principio de Pareto establece que el 80% de los efectos proviene del 20% de las causas. Un diagrama de Pareto clasifica datos para identificar las causas principales de un problema visualizando qué requiere mayor atención. 2) Para hacer un diagrama de Pareto se recolectan datos, se clasifican de mayor a menor relevancia, y se grafican los resultados para analizar las variables clave. 3) El
El documento explica el principio de Pareto, cómo hacer un diagrama de Pareto y el enfoque CTS. Resume lo siguiente: 1) El principio de Pareto establece que el 80% de los efectos proviene del 20% de las causas. Un diagrama de Pareto clasifica datos para identificar las causas principales de un problema visualizando qué requiere mayor atención. 2) Para hacer un diagrama de Pareto se recolectan datos, se clasifican de mayor a menor relevancia, y se grafican los resultados para analizar las variables clave. 3) El
El documento presenta información sobre el diagrama de Pareto y el enfoque CTS. Explica que el diagrama de Pareto es una técnica basada en la ley de Pareto que permite clasificar datos de forma descendente para reconocer los principales problemas y asignar prioridades. Luego, detalla los pasos para construir un diagrama de Pareto. Finalmente, introduce el enfoque CTS, el cual busca comprender la dimensión social de la ciencia y tecnología.
El diagrama de pareto es una herramienta estadística, que nos permite representar un problema a base de gráficos, esta estrategia de representación permite buscar estrategias para el mejoramiento de causales negativas dentro de una empresa u otro ámbito.
El documento presenta información sobre el diagrama de Pareto, incluyendo su definición, cómo se construye y su utilidad para priorizar problemas y tomar decisiones. También explica brevemente el enfoque CTS y los estudios en ciencia, tecnología y sociedad, destacando que analizan los impactos sociales y ambientales del conocimiento científico-tecnológico.
El documento presenta información sobre el diagrama de Pareto, incluyendo su definición, cómo se construye y su utilidad para priorizar problemas y tomar decisiones. También explica brevemente el enfoque CTS y los estudios en ciencia, tecnología y sociedad, destacando que analizan los impactos sociales y ambientales del conocimiento científico-tecnológico.
El documento explica el principio de Pareto, cómo hacer un diagrama de Pareto y qué es el enfoque CTS. Resume lo siguiente: 1) El principio de Pareto establece que el 80% de los efectos proviene del 20% de las causas. Un diagrama de Pareto clasifica datos para identificar las causas principales de un problema visualizando qué requiere mayor atención. 2) El enfoque CTS estudia los aspectos sociales de la ciencia y tecnología y cómo éstas afectan a la sociedad.
El documento presenta información sobre el diagrama de Pareto y el enfoque CTS. Explica que el diagrama de Pareto es una técnica basada en la ley de Pareto que permite clasificar datos de forma descendente para reconocer los principales problemas y asignar prioridades. Luego, detalla los pasos para construir un diagrama de Pareto. Finalmente, introduce el enfoque CTS, el cual busca comprender la dimensión social de la ciencia y tecnología.
El documento explica el principio de Pareto, cómo hacer un diagrama de Pareto y el enfoque CTS. Resume lo siguiente: 1) El principio de Pareto establece que el 80% de los efectos proviene del 20% de las causas. Un diagrama de Pareto clasifica datos para identificar las causas principales de un problema visualizando qué requiere mayor atención. 2) Para hacer un diagrama de Pareto se recolectan datos, se clasifican de mayor a menor relevancia, y se grafican los resultados para analizar las variables clave. 3) El
El documento explica el principio de Pareto, cómo hacer un diagrama de Pareto y el enfoque CTS. Resume lo siguiente: 1) El principio de Pareto establece que el 80% de los efectos proviene del 20% de las causas. Un diagrama de Pareto clasifica datos para identificar las causas principales de un problema visualizando qué requiere mayor atención. 2) Para hacer un diagrama de Pareto se recolectan datos, se clasifican de mayor a menor relevancia, y se grafican los resultados para analizar las variables clave. 3) El
El documento presenta información sobre el diagrama de Pareto y el enfoque CTS. Explica que el diagrama de Pareto es una técnica basada en la ley de Pareto que permite clasificar datos de forma descendente para reconocer los principales problemas y asignar prioridades. Luego, detalla los pasos para construir un diagrama de Pareto. Finalmente, introduce el enfoque CTS, el cual busca comprender la dimensión social de la ciencia y tecnología.
El diagrama de pareto es una herramienta estadística, que nos permite representar un problema a base de gráficos, esta estrategia de representación permite buscar estrategias para el mejoramiento de causales negativas dentro de una empresa u otro ámbito.
El documento presenta información sobre el diagrama de Pareto, incluyendo su definición, cómo se construye y su utilidad para priorizar problemas y tomar decisiones. También explica brevemente el enfoque CTS y los estudios en ciencia, tecnología y sociedad, destacando que analizan los impactos sociales y ambientales del conocimiento científico-tecnológico.
El documento presenta información sobre el diagrama de Pareto, incluyendo su definición, cómo se construye y su utilidad para priorizar problemas y tomar decisiones. También explica brevemente el enfoque CTS y los estudios en ciencia, tecnología y sociedad, destacando que analizan los impactos sociales y ambientales del conocimiento científico-tecnológico.
El documento presenta información sobre el diagrama de Pareto, incluyendo su definición, cómo se construye y su utilidad para priorizar problemas y tomar decisiones. También explica brevemente el enfoque CTS y los estudios en ciencia, tecnología y sociedad, destacando que analizan los impactos sociales y ambientales del conocimiento científico-tecnológico.
Este documento presenta un resumen del diagrama de Pareto. Explica que el diagrama de Pareto es una técnica basada en la ley de Pareto que permite clasificar datos de mayor a menor relevancia usando barras. También describe los pasos para crear un diagrama de Pareto incluyendo recolectar datos, clasificarlos, tabularlos, graficarlos y analizar los resultados para identificar las variables más importantes. Finalmente, brinda una definición breve del enfoque CTS en educación y ciencia.
Este documento presenta información sobre el diagrama de Pareto. Explica que este diagrama se basa en el Principio de Pareto, también conocido como la Ley del 80/20, el cual establece que el 80% de los efectos proviene del 20% de las causas. Luego describe cómo se elabora un diagrama de Pareto, el cual ordena datos de mayor a menor relevancia usando barras para mostrar qué problemas u opciones son los más importantes. Finalmente, el documento explica la importancia de este diagrama para priorizar esfuerzos y recursos en las
El documento explica el principio de Pareto, cómo hacer un diagrama de Pareto, y qué son los estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS). El principio de Pareto establece que el 20% de las causas genera el 80% de los efectos. Un diagrama de Pareto clasifica problemas de mayor a menor importancia para enfocarse en las causas principales. Los estudios CTS analizan la naturaleza del conocimiento científico y tecnológico y su impacto en la sociedad de manera interdisciplinaria.
El documento presenta información sobre el diagrama de Pareto, incluyendo sus principios, cómo se hace y un ejemplo. Explica que el diagrama de Pareto es un gráfico de barras que clasifica los factores de mayor a menor impacto para identificar las causas principales de un problema y establecer prioridades. También cubre el enfoque CTS para la enseñanza de ciencia y tecnología, centrándose en contextualizar los temas y promover la participación pública.
El documento presenta información sobre el diagrama de Pareto y su aplicación en Excel. Explica que el diagrama de Pareto es una herramienta gráfica que clasifica los problemas o causas de mayor a menor importancia según la ley de Pareto. Luego, detalla los pasos para crear un diagrama de Pareto en Excel, incluyendo listar las variables, ordenarlas por frecuencia y crear un gráfico de barras con una línea acumulativa. Finalmente, resume conceptos como el enfoque CTS y un resumen sobre CTS escrito por Carlos
Este documento habla sobre el diagrama de Pareto y las Ciencias, Tecnología y Sociedad (CTS). Explica que el diagrama de Pareto es una herramienta gráfica para identificar los problemas más importantes basada en el principio de que el 20% de las causas generan el 80% de los efectos. También describe que CTS es un campo interdisciplinario que estudia el impacto social y ambiental de la ciencia y tecnología desde tres perspectivas: producción intelectual, intervención y educación. Finalmente, concluye que tanto el diag
Este documento proporciona información sobre el principio de Pareto, qué es un diagrama de Pareto y cómo hacer uno en Excel. Explica que el principio de Pareto establece que el 80% de los resultados provienen del 20% de las causas, lo que permite enfocarse en las causas más importantes de un problema. Un diagrama de Pareto ordena gráficamente los datos de mayor a menor frecuencia para identificar las causas principales. El documento también resume el enfoque CTS y conclusiones sobre la utilidad de comprender e implementar el principio de Pareto.
Este documento presenta información sobre el diagrama de Pareto y el enfoque CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad). Explica cómo crear un diagrama de Pareto en Excel para identificar los principales problemas a resolver. También resume las recomendaciones del Dr. Carlos Osorio sobre cómo implementar el enfoque CTS en la educación, incluyendo la interdisciplinariedad, la enseñanza contextualizada y el fomento del pensamiento crítico. El documento concluye que la combinación de estos enfoques permite enfocarse en los
El documento habla sobre el diagrama de Pareto y las Ciencias, Tecnología y Sociedad (CTS). Explica qué es el diagrama de Pareto, cómo hacerlo y su utilidad para identificar los problemas más importantes. También resume las tres áreas de las CTS - producción intelectual, intervención y educación - y sus orígenes y enfoques. Concluye que el diagrama de Pareto ayuda a priorizar problemas y que el enfoque CTS promueve el pensamiento crítico sobre el impacto de la ciencia y tecnología.
Este documento presenta un resumen del trabajo realizado por un grupo de estudiantes sobre la naturaleza y evolución de la tecnología. Explican qué es el diagrama de Pareto, cómo se hace, y cómo elaborar uno en Excel. También definen el enfoque CTS de ciencia, tecnología y sociedad y presentan un ejemplo de problema de Pareto. Finalmente, exponen conclusiones sobre el diagrama de Pareto y su utilidad para identificar problemas y priorizar soluciones.
Este documento presenta información sobre el diagrama de Pareto. Explica que este diagrama organiza valores de mayor a menor para determinar las causas principales de un problema y establecer prioridades. Detalla los pasos para crear un diagrama de Pareto, incluyendo recolectar y ordenar datos, calcular porcentajes, y crear un gráfico. También muestra cómo hacer uno en Excel. Finalmente, ofrece conclusiones sobre el aprendizaje adquirido sobre este tema y su importancia para comprender problemas desde un enfoque CTS.
Este documento presenta información sobre el diagrama de Pareto. Explica que este diagrama organiza valores de mayor a menor para determinar las causas principales de un problema y establecer prioridades. Detalla los pasos para crear un diagrama de Pareto, incluyendo recolectar y ordenar datos, calcular porcentajes, y crear un gráfico. También muestra cómo hacer uno en Excel. Finalmente, ofrece conclusiones sobre el tema y lista referencias bibliográficas.
Este documento presenta información sobre el diagrama de Pareto. Explica que este diagrama organiza valores de mayor a menor para determinar las causas principales de un problema y establecer prioridades. Detalla los pasos para crear un diagrama de Pareto, incluyendo recolectar y ordenar datos, calcular porcentajes, y crear un gráfico. También muestra cómo hacer uno en Excel. Finalmente, ofrece conclusiones sobre el tema y lista referencias bibliográficas.
Este documento presenta información sobre diagramas de Pareto y su elaboración en Excel. Explica que los diagramas de Pareto clasifican la información de mayor a menor relevancia para identificar los problemas más importantes. Detalla los pasos para crear un diagrama de Pareto en Excel y proporciona un ejemplo sobre quejas de medicamentos. También resume brevemente el enfoque CTS y su historia, definición y aplicación en la enseñanza de ciencia y tecnología.
Este documento describe el diagrama de Pareto y cómo crearlo. Explica que el diagrama de Pareto es una herramienta gráfica que identifica los problemas o causas más importantes que tienen el mayor impacto, basándose en el principio de que el 80% de los efectos provienen del 20% de las causas. Detalla los pasos para crear un diagrama de Pareto, incluida la recopilación y ordenación de datos, y la creación de un gráfico de barras con una línea acumulativa para identificar las causas principales. También
Este documento presenta información sobre el diagrama de Pareto y el enfoque CTS. Explica que el diagrama de Pareto clasifica gráficamente los problemas de mayor a menor importancia para enfocarse en resolver los más significativos. También describe el enfoque CTS, el cual contextualiza la ciencia y tecnología en la sociedad de forma multidisciplinaria. Finalmente, concluye que el diagrama de Pareto permite comparar situaciones antes y después de acciones correctivas para medir su impacto.
Este documento describe cómo crear un diagrama de Pareto en Excel para analizar problemas. Explica el principio de Pareto, cómo elaborar un diagrama de Pareto, y proporciona un ejemplo de un problema de Pareto en una droguería. También resume el enfoque CTS para integrar ciencia, tecnología y aspectos sociales, y concluye que los diagramas de Pareto ayudan a concentrarse en las causas principales de los problemas.
El documento presenta información sobre diagramas de Pareto y el enfoque CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad). Explica qué son los diagramas de Pareto, cómo se crean en Excel y su utilidad para identificar las causas principales de un problema. También define el enfoque CTS, el cual busca integrar aspectos sociales, éticos y culturales en la enseñanza de ciencia y tecnología.
Exposición proyecto CTS- Equipo #6 DAGMA 11-2 .pdfPrimero Último
Este documento trata sobre la contaminación ambiental en la ciudad de Cali, Colombia. Describe algunas de las principales causas de contaminación como la tala excesiva de árboles, emisiones industriales y uso de automóviles. También explica que la generación de residuos sólidos es un problema importante y que se realizan campañas de limpieza y separación de basura. Resalta la importancia de crear conciencia ambiental desde una edad temprana a través de actividades prácticas.
El documento presenta información sobre el diagrama de Pareto, incluyendo su definición, cómo se construye y su utilidad para priorizar problemas y tomar decisiones. También explica brevemente el enfoque CTS y los estudios en ciencia, tecnología y sociedad, destacando que analizan los impactos sociales y ambientales del conocimiento científico-tecnológico.
Este documento presenta un resumen del diagrama de Pareto. Explica que el diagrama de Pareto es una técnica basada en la ley de Pareto que permite clasificar datos de mayor a menor relevancia usando barras. También describe los pasos para crear un diagrama de Pareto incluyendo recolectar datos, clasificarlos, tabularlos, graficarlos y analizar los resultados para identificar las variables más importantes. Finalmente, brinda una definición breve del enfoque CTS en educación y ciencia.
Este documento presenta información sobre el diagrama de Pareto. Explica que este diagrama se basa en el Principio de Pareto, también conocido como la Ley del 80/20, el cual establece que el 80% de los efectos proviene del 20% de las causas. Luego describe cómo se elabora un diagrama de Pareto, el cual ordena datos de mayor a menor relevancia usando barras para mostrar qué problemas u opciones son los más importantes. Finalmente, el documento explica la importancia de este diagrama para priorizar esfuerzos y recursos en las
El documento explica el principio de Pareto, cómo hacer un diagrama de Pareto, y qué son los estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS). El principio de Pareto establece que el 20% de las causas genera el 80% de los efectos. Un diagrama de Pareto clasifica problemas de mayor a menor importancia para enfocarse en las causas principales. Los estudios CTS analizan la naturaleza del conocimiento científico y tecnológico y su impacto en la sociedad de manera interdisciplinaria.
El documento presenta información sobre el diagrama de Pareto, incluyendo sus principios, cómo se hace y un ejemplo. Explica que el diagrama de Pareto es un gráfico de barras que clasifica los factores de mayor a menor impacto para identificar las causas principales de un problema y establecer prioridades. También cubre el enfoque CTS para la enseñanza de ciencia y tecnología, centrándose en contextualizar los temas y promover la participación pública.
El documento presenta información sobre el diagrama de Pareto y su aplicación en Excel. Explica que el diagrama de Pareto es una herramienta gráfica que clasifica los problemas o causas de mayor a menor importancia según la ley de Pareto. Luego, detalla los pasos para crear un diagrama de Pareto en Excel, incluyendo listar las variables, ordenarlas por frecuencia y crear un gráfico de barras con una línea acumulativa. Finalmente, resume conceptos como el enfoque CTS y un resumen sobre CTS escrito por Carlos
Este documento habla sobre el diagrama de Pareto y las Ciencias, Tecnología y Sociedad (CTS). Explica que el diagrama de Pareto es una herramienta gráfica para identificar los problemas más importantes basada en el principio de que el 20% de las causas generan el 80% de los efectos. También describe que CTS es un campo interdisciplinario que estudia el impacto social y ambiental de la ciencia y tecnología desde tres perspectivas: producción intelectual, intervención y educación. Finalmente, concluye que tanto el diag
Este documento proporciona información sobre el principio de Pareto, qué es un diagrama de Pareto y cómo hacer uno en Excel. Explica que el principio de Pareto establece que el 80% de los resultados provienen del 20% de las causas, lo que permite enfocarse en las causas más importantes de un problema. Un diagrama de Pareto ordena gráficamente los datos de mayor a menor frecuencia para identificar las causas principales. El documento también resume el enfoque CTS y conclusiones sobre la utilidad de comprender e implementar el principio de Pareto.
Este documento presenta información sobre el diagrama de Pareto y el enfoque CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad). Explica cómo crear un diagrama de Pareto en Excel para identificar los principales problemas a resolver. También resume las recomendaciones del Dr. Carlos Osorio sobre cómo implementar el enfoque CTS en la educación, incluyendo la interdisciplinariedad, la enseñanza contextualizada y el fomento del pensamiento crítico. El documento concluye que la combinación de estos enfoques permite enfocarse en los
El documento habla sobre el diagrama de Pareto y las Ciencias, Tecnología y Sociedad (CTS). Explica qué es el diagrama de Pareto, cómo hacerlo y su utilidad para identificar los problemas más importantes. También resume las tres áreas de las CTS - producción intelectual, intervención y educación - y sus orígenes y enfoques. Concluye que el diagrama de Pareto ayuda a priorizar problemas y que el enfoque CTS promueve el pensamiento crítico sobre el impacto de la ciencia y tecnología.
Este documento presenta un resumen del trabajo realizado por un grupo de estudiantes sobre la naturaleza y evolución de la tecnología. Explican qué es el diagrama de Pareto, cómo se hace, y cómo elaborar uno en Excel. También definen el enfoque CTS de ciencia, tecnología y sociedad y presentan un ejemplo de problema de Pareto. Finalmente, exponen conclusiones sobre el diagrama de Pareto y su utilidad para identificar problemas y priorizar soluciones.
Este documento presenta información sobre el diagrama de Pareto. Explica que este diagrama organiza valores de mayor a menor para determinar las causas principales de un problema y establecer prioridades. Detalla los pasos para crear un diagrama de Pareto, incluyendo recolectar y ordenar datos, calcular porcentajes, y crear un gráfico. También muestra cómo hacer uno en Excel. Finalmente, ofrece conclusiones sobre el aprendizaje adquirido sobre este tema y su importancia para comprender problemas desde un enfoque CTS.
Este documento presenta información sobre el diagrama de Pareto. Explica que este diagrama organiza valores de mayor a menor para determinar las causas principales de un problema y establecer prioridades. Detalla los pasos para crear un diagrama de Pareto, incluyendo recolectar y ordenar datos, calcular porcentajes, y crear un gráfico. También muestra cómo hacer uno en Excel. Finalmente, ofrece conclusiones sobre el tema y lista referencias bibliográficas.
Este documento presenta información sobre el diagrama de Pareto. Explica que este diagrama organiza valores de mayor a menor para determinar las causas principales de un problema y establecer prioridades. Detalla los pasos para crear un diagrama de Pareto, incluyendo recolectar y ordenar datos, calcular porcentajes, y crear un gráfico. También muestra cómo hacer uno en Excel. Finalmente, ofrece conclusiones sobre el tema y lista referencias bibliográficas.
Este documento presenta información sobre diagramas de Pareto y su elaboración en Excel. Explica que los diagramas de Pareto clasifican la información de mayor a menor relevancia para identificar los problemas más importantes. Detalla los pasos para crear un diagrama de Pareto en Excel y proporciona un ejemplo sobre quejas de medicamentos. También resume brevemente el enfoque CTS y su historia, definición y aplicación en la enseñanza de ciencia y tecnología.
Este documento describe el diagrama de Pareto y cómo crearlo. Explica que el diagrama de Pareto es una herramienta gráfica que identifica los problemas o causas más importantes que tienen el mayor impacto, basándose en el principio de que el 80% de los efectos provienen del 20% de las causas. Detalla los pasos para crear un diagrama de Pareto, incluida la recopilación y ordenación de datos, y la creación de un gráfico de barras con una línea acumulativa para identificar las causas principales. También
Este documento presenta información sobre el diagrama de Pareto y el enfoque CTS. Explica que el diagrama de Pareto clasifica gráficamente los problemas de mayor a menor importancia para enfocarse en resolver los más significativos. También describe el enfoque CTS, el cual contextualiza la ciencia y tecnología en la sociedad de forma multidisciplinaria. Finalmente, concluye que el diagrama de Pareto permite comparar situaciones antes y después de acciones correctivas para medir su impacto.
Este documento describe cómo crear un diagrama de Pareto en Excel para analizar problemas. Explica el principio de Pareto, cómo elaborar un diagrama de Pareto, y proporciona un ejemplo de un problema de Pareto en una droguería. También resume el enfoque CTS para integrar ciencia, tecnología y aspectos sociales, y concluye que los diagramas de Pareto ayudan a concentrarse en las causas principales de los problemas.
El documento presenta información sobre diagramas de Pareto y el enfoque CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad). Explica qué son los diagramas de Pareto, cómo se crean en Excel y su utilidad para identificar las causas principales de un problema. También define el enfoque CTS, el cual busca integrar aspectos sociales, éticos y culturales en la enseñanza de ciencia y tecnología.
Exposición proyecto CTS- Equipo #6 DAGMA 11-2 .pdfPrimero Último
Este documento trata sobre la contaminación ambiental en la ciudad de Cali, Colombia. Describe algunas de las principales causas de contaminación como la tala excesiva de árboles, emisiones industriales y uso de automóviles. También explica que la generación de residuos sólidos es un problema importante y que se realizan campañas de limpieza y separación de basura. Resalta la importancia de crear conciencia ambiental desde una edad temprana a través de actividades prácticas.
Este documento trata sobre la contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólidos en la ciudad de Santiago de Cali. Explica la importancia de crear conciencia ambiental en la gente y define conceptos como contaminación ambiental. También describe las causas de la contaminación, problemas ambientales globales como el cambio climático, y el impacto de los residuos sólidos en Cali. Finalmente, aborda temas como el manejo integral de residuos y la separación en la fuente.
El documento contiene información sobre el Departamento Administrativo de Gestión del Medio Ambiente (DAGMA) y lista cinco operarias que trabajan allí el 11 de febrero, incluyendo Valentina Satizabal, Sarah Mazuera, Laura Ospina, Laura Florez y Daniela Zapata.
El documento explica el diagrama de Pareto, que se basa en el principio de Pareto (80/20) para clasificar datos de forma descendente de mayor a menor relevancia. Describe los pasos para crear un diagrama de Pareto, incluyendo determinar la problemática, clasificar los datos, tabularlos, crear el gráfico y analizarlo para identificar las variables más importantes. También explica el enfoque CTS, que estudia los aspectos sociales de la ciencia y tecnología y busca comprender su dimensión social para promover el pensamiento crí
El documento presenta información sobre el diagrama de Pareto. Explica que este diagrama se basa en el Principio de Pareto, también conocido como la ley 80/20, la cual establece que el 80% de los efectos proviene del 20% de las causas. Luego, describe los pasos para construir un diagrama de Pareto, el cual permite visualizar datos de forma descendente para reconocer las variables más importantes que requieren prioridad. Finalmente, presenta un ejemplo de cómo aplicar este diagrama para analizar los defectos más frecuentes en una
1. Diagrama de pareto
Laura Daniela Florez Gomez
Sarah Mazuera Ordoñez
Laura Melisa Ospina Ordoñez
Valentina Satizabal Arias
Daniela Zapata Castillo
Grado 11-2
I.E Liceo Departamental
Área de tecnología
Santiago de Cali
2022
2. 1. Principio de Pareto
El Principio de Pareto es una regla de 80/20 o ley de los pocos vitales, es un principio que
se refleja en diversos ámbitos de la cotidianidad, incluso en el empresarial; éste describe el
fenómeno estadístico por el cual un efecto común de una población, es causado por una
proporción pequeña que contribuye a que el efecto tenga lugar, así el 80% de las consecuencias
proviene del 20% de las causas.
Este principio fue propuesto por Vilfredo Federico Pareto, un filósofo e ingeniero italiano
quien habló de este fenómeno por primera vez en su libro “Cours d’économie politique” de 1896,
señala que el 20% de los esfuerzos produce el 80% de los resultados. Para comprobar su
hipótesis, Vilfredo estudió el terreno italiano y llegó a la conclusión de que el 20% de los
propietarios poseían el 80% de las tierras, mientras que el 80% de la población restante sólo
poseía el 20% de las tierras.
Su teoría llamó la atención de varios científicos quienes han podido comprobar este
fenómeno a través de los años en diferentes aspectos de la sociedad como la economía, el control
de calidad, la política, la administración de empresas, etc.
En esta regla numérica existe un trasfondo implícito que puede ser interpretado como el
hecho de centrarse en lo que verdaderamente importa que, en consecuencia, brinda una mayor
satisfacción y una mayor rentabilidad, lo que en otras palabras se traduce como la obtención de
resultados a partir de acciones concretas pero significativas, donde no es necesario malgastar
recursos ni energías.
2. ¿Qué es el diagrama de Pareto?
Es una técnica obtenida a partir de la Ley de Pareto (80/20) que permite obtener gráficas
que clasifican datos de forma descendente, de izquierda a derecha, es decir de mayor a menor
relevancia, separados por barras, asignando un orden de prioridades para reconocer los
principales enfoques; siendo así, ordena aspectos asociados a problemáticas particulares de
3. manera más a menos frecuente, visualizando así cuáles son las principales causas de las
situaciones problema.
Este tipo de técnicas de organización de datos es muy útil para las empresas, pues permite
conocer cuáles son las necesidades a las cuales debe dársele mayor prioridad, de manera que no
se malgastan recursos ni energías en asuntos poco relevantes.
Entre sus características principales se encuentran:
- Es una técnica simple para calcular.
- Permite analizar características y puntos importantes de un grupo para asignarle
prioridad.
- Pretende enfocar los esfuerzos hacia un solo objetivo, que es el de mayor importancia.
- Contribuye a la toma de decisiones basadas en datos comprobados sin la interferencia de
opiniones personales.
- Analiza los elementos de un conjunto y su frecuencia en que se repite.
3. ¿Cómo se hace el diagrama de Pareto?
El diagrama de Pareto tiene varios elementos que lo conforman, los cuales son:
- Eje Y izquierdo: Describe la frecuencia con la que sucede un problema o situación
observada.
- Eje Y derecho: Corresponde al porcentaje que se acumula a partir del total de
ocurrencias.
- Eje X: Se encuentra en la parte inferior donde se describen las categorías o situaciones
que se están analizando.
Teniendo en cuenta lo anterior, se realizan los siguientes pasos para elaborar el diagrama de
Pareto:
1. Determinar la problemática de estudio, recolectar los datos y hacer un proceso de
selección para elegir cuáles se analizarán.
2. Clasificar de manera ascendente, siendo la mayor la más relevante y la menor la de
menos relevancia.
4. 3. Tabular los datos de mayor a menor y hacer el cálculo para obtener los porcentajes de
cada uno.
4. Hacer la gráfica con base a la información organizada en los pasos anteriores; en primera
instancia los ejes verticales y horizontales, luego la línea vertical izquierda que
corresponde a la frecuencia.
5. Trazar una barra por cada grupo, de mayor a menor.
6. Trazar la línea derecha que indica el porcentaje acumulado.
7. Realizar una curva que relacione los puntos para conocer la totalidad de cada grupo.
8. Asignar los datos correspondientes al diagrama como fecha, título, periodo que recoge,
fuente de información, etc.
9. Analizar la gráfica reconociendo las variables de mayor importancia a las cuales se les
debe brindar mayor prioridad.
Así debería quedar:
5. Imagen tomada de: https://www.questionpro.com/blog/es/diagrama-de-pareto/
Fuentes de consulta
https://www.questionpro.com/blog/es/diagrama-de-pareto/
https://www.becas-santander.com/es/blog/ley-de-pareto.html
Ejercicio resolviendo un problema y su análisis
6. Problema : un fabricante de accesorios plásticos desea analizar cuales son los defectos más
frecuentes que aparecen en las unidades al salir de la línea de producción. esto, empezó por
clasificar todos los defectos posibles en sus diversos tipos :
PROBLEMA DESCRIPCIÓN FRECUENCIA
Aplastamiento el accesorio se aplasta durante
la instalación
40
Rotura el accesorio se quiebra
durante la instalación
35
Fuera de medida ovalización mayor a la
admitida
8
Mal color el color no se ajusta a lo
requerido por el cliente
3
Mal alabeo Nivel de alabeo no aceptable 3
Mal terminación Aparición de rebabas 2
Incompleto falta alguno de los insertos
metálicos
2
desbalanceado el accesorio requiere
contrapesos adicionales
1
otros Otros defectos 0
TOTAL 94
7. 4. ¿Qué es el enfoque CTS?
La expresión “ciencia, tecnología y sociedad” (CTS) suele definir un ámbito de trabajo
académico, cuyo objeto de estudio está constituido por los aspectos sociales de la ciencia y la
8. tecnología, tanto en lo que concierne a los factores sociales que influyen sobre el cambio
científico-tecnológico, como en lo que atañe a las consecuencias sociales y ambientales.
Este enfoque comienza en los años 60-70, y hoy es una realidad en nuestras vidas que continúa
en desarrollo.
La ciencia y la tecnología han transformado numerosos espacios de las sociedades
contemporáneas. Son innegables los beneficios que se han obtenido de esta transformación, pero
también son numerosos los riesgos que han surgido de este desarrollo. Esta doble condición
obliga a que ciencia y tecnología deban ser vistas con una actitud más crítica. Algunos de los
retos de la sociedad actual que la ciencia asume como suyos tienen que ver con atender el
crecimiento de la población, con la urgencia de asegurar un desarrollo sostenible, con el aumento
de la pobreza en países tercermundista, entre otros muchos retos.
Los estudios CTS buscan comprender la dimensión social de la ciencia y la tecnología,
tanto desde el punto de vista de sus antecedentes sociales como de sus consecuencias sociales y
ambientales; es decir, cómo los cambios sociales han influido en la evolución de la ciencia y la
tecnología, y cómo estos avances afectan e influyen en nuestro día a día. El cambio
científico-tecnológico no es visto como resultado de un método universal que garantice la
objetividad de la ciencia y su acercamiento a la verdad, sino que constituye una compleja
actividad humana, con un tremendo poder explicativo e instrumental, pero que tiene lugar en
contextos sociopolíticos dados
La educación CTS; implica un cambio en la concepción del sistema educativo
existente, dando paso a cambios en los contenidos que se enseñan en cuanto a ciencia y
tecnología, cambios en las metodologías empleadas, y cambios en la actitud por parte de los
profesionales implicados en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estos cambios tienen por
objetivo acercar dos ramas, la humanística y la científico-tecnológica, que tradicionalmente han
estado muy separadas. El objetivo de esta educación es la alfabetización en ciencia y tecnología a
todos los ciudadanos, para que sean capaces de tomar decisiones informadas, promoviendo el
pensamiento crítico
Ciencia y tecnología a través de CTS: consiste en reconstruir totalmente los
contenidos de la enseñanza de la ciencia y la tecnología a través de un punto de vista CTS. En
9. asignaturas aisladas, o bien por medio de cursos científicos pluridisciplinares, se funden los
contenidos técnicos y CTS de acuerdo con la exposición y discusión de problemas sociales
dados. El formato estándar de presentación de contenidos en esta opción es: en primer lugar,
tomar un problema importante relacionado con los roles futuros del estudiante (ciudadano,
profesional, consumidor, etc.); y, en segundo lugar, sobre dicha base se selecciona y estructura el
conocimiento científico-tecnológico necesario para que el estudiante pueda entender un
artefacto, tomar una decisión o entender un problema social relacionado con la
ciencia-tecnología. El objetivo general de esta opción educativa es capacitar al estudiante en el
uso y comprensión de conceptos científicos, a la vez que se le explica la utilidad y problemática
social que puede tener una parte de la física, la química, etc. La ventaja más clara de esta opción
es su facilidad para suscitar interés en el estudiante por la ciencia, facilitando el aprendizaje de
ésta. Además, esta opción promueve una cierta conciencia social en los estudiantes y fomenta el
sentido de la responsabilidad. Pero también esta tercera alternativa, siendo la más consecuente
con los planteamientos CTS, es la más costosa en muchos sentidos, ya que supondría cambiar
totalmente el currículo, crear asignaturas interdisciplinares y transversales, y requiere esfuerzo y
reciclado por parte de los profesores.
Fuentes de consulta
https://repositorio.unican.es/xmlui/bitstream/handle/10902/2856/CanelFernandezPatricia.pdf?seq
uence=1&isAllowed=y
Conclusiones
En conclusión el diagrama de pareto nos permite asignar un orden de prioridades
direccionando esfuerzos y tiempo al 20% de las causas que logran solucionar el 80% del
problema. Nos autoriza la comparación antes/después, ayudando a cuantificar el impacto de las
acciones tomadas para lograr mejoras, el diagrama de pareto se utiliza también para expresar los
costos qué significan cada tipo de defecto y los ahorros logrados mediante el efecto correctivo
llevado a cabo a través de determinadas acciones. Además es una herramienta útil para
administrar los esfuerzos y maximizar los resultados.