SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS
GRADO NOVENO
AÑO LECTIVO 2022
LICEO
DEPARTAMENTAL
Versión: 01 Fecha: 03/05/2018 Página 1 de 1 Código: LD-FR-88
PERIODO 1 EQUIPO N°6
Al equipo le ha correspondido un artefacto tecnológico diseñado y construido por el
hombre: ¡………LOS INVITO A COMPRENDERLO……….. ¡
1. Nombre del objeto que les ha correspondido: Tablet
2. Realicen el análisis de la forma, estructura y función del artefacto y
Especifique:
Forma: Las tablets son dispositivos electrónicos portátiles y compactos, que suelen
tener forma rectangular. Tienen una pantalla táctil que ocupa la mayor parte del
dispositivo, sin teclado físico. A menudo se utilizan como dispositivos de
entretenimiento o productividad, lo que las hace ideales para navegar por
Internet.
Estructura: La mayoría de las tablets tienen una estructura de una sola pieza, que
son una pantalla táctil y el protector que la rodea.El protector está compuesto por
diferentes materiales, como plástico, aluminio o vidrio, que le brindan resistencia
y durabilidad al dispositivo. En el interior de la tablet, hay una batería, un
procesador, memoria RAM, almacenamiento interno, circuitos electrónicos y
sensores que permiten su funcionamiento.
Función: Las tablets tienen múltiples funciones, como navegar por Internet, enviar y recibir correos
electrónicos, leer libros electrónicos, ver videos, tomar fotos y grabar videos, y trabajar en documentos. La
mayoría de las tablets tienen acceso a una tienda de aplicaciones, donde los usuarios pueden descargar
aplicaciones que les permiten personalizar el dispositivo y realizar tareas específicas. Las tablets también tienen
conectividad Wi-Fi o 4G, lo que les permite conectarse a Internet y compartir datos con otros dispositivos.
a) las partes o elementos que lo conforman:
Una tableta se compone de siguientes elementos principales:
● cristal táctil
● pantalla LCD
● placa madre
● batería recargable
● y, obviamente, la carcasa, que por lo general se compone de dos partes - tapa trasera y panel frontal, cubierto
por el cristal táctil.
fuente:https://all-spares.com/es/articles-and-video/what-s-inside-a-tablet-pc-and-other-mobile-devices/
b) Materiales de que está hecho: Wikipedia
1.Vidrio: la mayoría de las tablets tienen una pantalla táctil que está hecha de vidrio.
2.Plástico: se utiliza en la carcasa o en la parte posterior de la tablet para darle resistencia y durabilidad.
3.Aluminio: algunos modelos de tablets tienen una carcasa de aluminio para brindarle un aspecto elegante y
resistente.
4.Cobre: se utiliza en los circuitos internos de la tablet para facilitar la transmisión de datos.
5.Litio: las baterías de las tablets suelen estar hechas de iones de litio para proporcionar una carga duradera.
Es importante mencionar que, aunque estos son algunos de los materiales más comunes en la fabricación de tablets,
cada modelo y marca puede utilizar diferentes combinaciones de materiales en su construcción.
Algunas de las tabletas están hechas de un material plástico llamado polietileno tereftalato, o PET.
c) Forma o formas que tiene: Las tablets tienen diferentes formas, pero en general, la mayoría de las
tablets tienen una forma rectangular, con bordes suavizados y esquinas redondeadas. La pantalla táctil es
la característica más distintiva de la tablet, ya que ocupa la mayor parte del dispositivo y no hay teclado
físico,aunque las dimensiones y diseño pueden variar según el modelo y la marca de la tablet.
d) Función que cumple: punto #2
e) Principios de la ciencia que tiene aplicados:
La tablet es un dispositivo tecnológico que se basa en principios científicos y tecnológicos de diversas áreas. Algunos
de los principios de la ciencia que se aplican en las tablets incluyen:
1. Electrónica: Las tablets están compuestas por circuitos electrónicos que procesan la información y permiten su
funcionamiento. La electrónica es una rama de la ciencia que se encarga del estudio de los circuitos eléctricos y
de los componentes electrónicos que se utilizan en la construcción de dispositivos como las tablets.
2. Física: La pantalla táctil de la tablet utiliza principios físicos para detectar la posición y los movimientos del
dedo del usuario. Los principios físicos que se aplican incluyen la resistencia eléctrica, la capacitancia y la
refracción de la luz.
3. Química: La batería de la tablet utiliza reacciones químicas para almacenar y liberar energía. Las baterías de
iones de litio, que se utilizan en muchas tablets, funcionan mediante una reacción química entre el litio y el
electrolito.
4. Ciencias de la computación: Las tablets utilizan algoritmos y programas informáticos para realizar diferentes
tareas, como procesar información, conectarse a Internet y ejecutar aplicaciones. Las ciencias de la computación
se encargan del estudio de los algoritmos y programas informáticos, así como del hardware necesario para su
funcionamiento.
5. Ingeniería: La tablet es el resultado de la aplicación de los principios de la ingeniería en la creación de un
dispositivo portátil y compacto que integra diferentes componentes y tecnologías. La ingeniería se encarga del
diseño, la construcción y la mejora de sistemas y dispositivos complejos.
fuente:chat.openai.com
En resumen, la tablet es un dispositivo tecnológico que se basa en principios científicos y tecnológicos de
diversas áreas, como la electrónica, la física, la química, las ciencias de la computación y la ingeniería. La
integración de estas diferentes áreas permite el desarrollo y la mejora de dispositivos cada vez más avanzados y
útiles para las personas.
3. Familia de inventos.....escriba al menos 3 inventos que tengan un Propósito similar al invento
objeto de análisis:
1. computador : Al igual que una tableta, un computador es un dispositivo portátil diseñado para ser utilizado en
cualquier lugar y en cualquier momento. Aunque los computadores suelen ser más grandes y pesados que las
tablets, ofrecen una funcionalidad más completa con teclados y una mayor capacidad de almacenamiento y
procesamiento.
Teléfono: Aunque los teléfonos son más pequeños que las tablets, comparten muchas características similares,
como pantallas táctiles, navegación web y aplicaciones. Los teléfonos inteligentes también pueden usarse como
herramientas para la productividad, como la toma de notas y la gestión de tareas.
2. Reloj inteligente: Los relojes inteligentes, también conocidos como "smartwatches", son dispositivos portátiles
que se utilizan como una extensión del teléfono. Además de mostrar la hora y las notificaciones, los relojes
inteligentes también tienen pantallas táctiles y permiten a los usuarios interactuar con aplicaciones y realizar
tareas, como enviar mensajes de texto y realizar pagos móviles. Al igual que las tablets, los relojes inteligentes
son dispositivos portátiles que se pueden utilizar en cualquier lugar y momento.
4. Elija uno o dos de los inventos anteriores y es muy probable que sea un Ancestro o antepasado del
que vienen trabajando, analicen las desventajas
ANCESTROS DESVENTAJAS (COMPUTADOR)
1 Desgaste de retina,está comprobado que el uso excesivo de los
computadores causa desgaste progresivo en la retina.
2 el desempleo,aunque no lo parezca todo lo que abarca desarrollo
tecnológico abarca desempleo,pues al paso de que la tecnología se expanda
el empleo disminuye,sobre todo en carreras ingenieras y tecnologicas.
5. Tomen el invento seleccio✔nado y evalúen según estos criterios:
INVENTO:
CRITERIOS SI NO EVALUACION POR QUE?
Da buenos
resultados
✔Algunas de las ventajas que ofrecen son su
fácil uso, su capacidad para conectarse a internet
y acceder a una gran cantidad de información y
recursos, y su capacidad para realizar múltiples
tareas al mismo tiempo.
Fácil de usar ✔Las tablets son fáciles de usar debido a que
tienen pantallas táctiles que responden al tacto y
gestos de los dedos, lo que hace que la
navegación por las aplicaciones y funciones sea
intuitiva y natural.
Seguro ✔ ✔ Las tablets son seguras gracias a
características de seguridad integradas,
actualizaciones regulares de seguridad, la
posibilidad de descargar aplicaciones antivirus y
de seguridad.
Durable ✔Las tablets son duraderas porque están
diseñadas para ser resistentes y portátiles, con
componentes electrónicos de alta calidad y una
carcasa protectora. Además, suelen venir con
garantías y soporte técnico del fabricante.
Atractivo ✔Las tablets son atractivas por sus pantallas
grandes y de alta definición, diseños elegantes,
portabilidad, variedad de funciones y
aplicaciones. Todo esto las hace una herramienta
atractiva y versátil para el uso diario.
Cómodo ✔Las tablets son cómodas porque tienen una
pantalla táctil fácil de usar, son portátiles y
ligeras, y tienen una batería de larga duración.
Todo esto las hace una herramienta cómoda y
práctica para el uso diario.
6. imaginen cambiar algo en el diseño del invento que vienen trabajando – elaboren un esquema o dibujo.
a) ¿qué le cambiarían o mejorarían?
b) ¿por qué?
c) ¿qué nombre le darían al diseño fruto de su mejora?
R//:Tuve problemas con este punto,pues busque en google por ejemplo qué pasaría si se le pone una memoria ram de
computador a una tablet o cosas asi y tienen más consecuencias que beneficios.Adjunto evidencia:
¿Qué pasaría si alguien le pone un maximizador de computador a un tablet?
Es posible que si se le instala un software de maximizador de computadora en una tablet, pueda mejorar su rendimiento
en algunos aspectos, como la velocidad de procesamiento y la capacidad de respuesta. Sin embargo, es importante tener
en cuenta que las tablets no están diseñadas para ejecutar software de la misma manera que una computadora de
escritorio o portátil, y pueden tener limitaciones en términos de hardware y capacidad de almacenamiento. Además,
algunos programas de maximización de la computadora pueden requerir recursos adicionales del sistema, lo que puede
reducir la duración de la batería y aumentar el consumo de energía. Por lo tanto, siempre es importante investigar y
comprender los posibles riesgos antes de instalar cualquier software en un dispositivo, incluidos los maximizadores de
computadora.
¿Qué pasaría si alguien le pone una batería de computador a un tablet?
No se recomienda reemplazar la batería de una tablet por una batería de computadora, ya que los componentes de una
batería de computadora pueden ser diferentes a los de una batería de tablet, y pueden requerir un voltaje o un amperaje
diferente. Esto podría causar daños al dispositivo o incluso representar un peligro para el usuario si se produce una
sobrecarga o cortocircuito. Además, las baterías de ordenador suelen ser más grandes y voluminosas que las de las
tablets, lo que podría interferir con el diseño y la ergonomía del dispositivo. Si la batería de una tablet necesita ser
reemplazada, se recomienda buscar una batería de reemplazo específica para el modelo de la tablet, que esté diseñada
para funcionar correctamente con el dispositivo y que cumpla con los estándares de seguridad adecuados.
¿Qué pasaría si alguien le pone una memoria ram de computador a un tablet?
La memoria RAM es uno de los componentes más importantes de cualquier dispositivo informático, ya que influye en
la velocidad de procesamiento y la capacidad de multitarea. En general, no es posible reemplazar o actualizar la
memoria RAM de una tablet, ya que se encuentra soldada en la placa base y no es accesible para el usuario promedio.
Incluso si se pudiera acceder a la memoria RAM, no se recomienda reemplazar la RAM de una tablet con una memoria
RAM de computadora, ya que los componentes de la memoria RAM de computadora pueden ser diferentes a los de la
memoria RAM de la tablet. Además, la mayoría de los dispositivos móviles, incluidos las tablets, están diseñados para
funcionar con componentes específicos y tienen limitaciones en términos de hardware y capacidad de almacenamiento.
Por lo tanto, si necesita un mayor rendimiento de su tablet, es recomendable buscar una tablet con una mayor capacidad
de RAM o actualizar a un modelo más nuevo.
7. Elaboración de un texto argumentativo reflexionado sobre ¿Qué hacer con la basura electrónica? .
Elaboran un informe por equipo, lo suben a slideshare y posteriormente al blog.

Más contenido relacionado

Similar a Tablet Análisis

TALLER DE ANÁLISIS DE LAS TABLETS
TALLER DE ANÁLISIS DE LAS TABLETSTALLER DE ANÁLISIS DE LAS TABLETS
TALLER DE ANÁLISIS DE LAS TABLETSkathalinavalois
 
TALLER DE ANALISIS DEL ARTEFACTO
TALLER DE ANALISIS DEL ARTEFACTOTALLER DE ANALISIS DEL ARTEFACTO
TALLER DE ANALISIS DEL ARTEFACTOManuel Charry
 
Tallerdeanalisis editado-convertido-190325212133
Tallerdeanalisis editado-convertido-190325212133Tallerdeanalisis editado-convertido-190325212133
Tallerdeanalisis editado-convertido-190325212133JulianaGarzon19
 
Taller de análisis noveno
Taller de análisis novenoTaller de análisis noveno
Taller de análisis novenoAparranaranjo
 
TALLER DE ANÁLISIS DE LAS TABLETS
TALLER DE ANÁLISIS DE LAS TABLETSTALLER DE ANÁLISIS DE LAS TABLETS
TALLER DE ANÁLISIS DE LAS TABLETSkathalinavalois
 
Análisis de Artefactos Tecnologicos (1).docx
Análisis de Artefactos Tecnologicos  (1).docxAnálisis de Artefactos Tecnologicos  (1).docx
Análisis de Artefactos Tecnologicos (1).docxnataliagonzalezc6
 
Análisis de Artefactos Tecnologicos .docx
Análisis de Artefactos Tecnologicos .docxAnálisis de Artefactos Tecnologicos .docx
Análisis de Artefactos Tecnologicos .docxmajovaru19
 
BLOG, ANÁLISIS Y ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS
BLOG, ANÁLISIS Y ARTEFACTOS TECNOLÓGICOSBLOG, ANÁLISIS Y ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS
BLOG, ANÁLISIS Y ARTEFACTOS TECNOLÓGICOSdannanarvaezaguirre8
 
DESARROLLO.pdf. TRABAJO EN GRUPO - 9 - 1.
DESARROLLO.pdf. TRABAJO EN GRUPO - 9 - 1.DESARROLLO.pdf. TRABAJO EN GRUPO - 9 - 1.
DESARROLLO.pdf. TRABAJO EN GRUPO - 9 - 1.sarasofiamontezuma
 
DESARROLLO DE BLOG DE ANÁLISIS Y ARTEFACTOS TECNOLOGICOS
DESARROLLO DE BLOG DE ANÁLISIS Y ARTEFACTOS TECNOLOGICOSDESARROLLO DE BLOG DE ANÁLISIS Y ARTEFACTOS TECNOLOGICOS
DESARROLLO DE BLOG DE ANÁLISIS Y ARTEFACTOS TECNOLOGICOSreinamanuela20
 
DESARROLLO BLOG Y ANÁLISIS DE ARTEFACTOS
DESARROLLO BLOG Y ANÁLISIS DE ARTEFACTOSDESARROLLO BLOG Y ANÁLISIS DE ARTEFACTOS
DESARROLLO BLOG Y ANÁLISIS DE ARTEFACTOSreinamanuela20
 
Blog análisis y artefactos tecnológicos.
Blog  análisis y artefactos tecnológicos.Blog  análisis y artefactos tecnológicos.
Blog análisis y artefactos tecnológicos.helensamantabahamon
 
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2.docx
TALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2.docxTALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2.docx
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2.docxsamucrack115
 
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2 (1)-1.docx
TALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2 (1)-1.docxTALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2 (1)-1.docx
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2 (1)-1.docxobandopaula444
 
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2 (1)(1).pdf
TALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2 (1)(1).pdfTALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2 (1)(1).pdf
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2 (1)(1).pdfjuanjose20102
 
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2 (1)(1).pdf
TALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2 (1)(1).pdfTALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2 (1)(1).pdf
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2 (1)(1).pdfjuanjose20102
 
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2 (1)(1).pdf
TALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2 (1)(1).pdfTALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2 (1)(1).pdf
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2 (1)(1).pdfMattJosu
 
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2 tecnologia
TALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2 tecnologiaTALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2 tecnologia
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2 tecnologialugosaldarriagasamue
 

Similar a Tablet Análisis (20)

TALLER DE ANÁLISIS DE LAS TABLETS
TALLER DE ANÁLISIS DE LAS TABLETSTALLER DE ANÁLISIS DE LAS TABLETS
TALLER DE ANÁLISIS DE LAS TABLETS
 
TALLER DE ANALISIS DEL ARTEFACTO
TALLER DE ANALISIS DEL ARTEFACTOTALLER DE ANALISIS DEL ARTEFACTO
TALLER DE ANALISIS DEL ARTEFACTO
 
Tallerdeanalisis editado-convertido-190325212133
Tallerdeanalisis editado-convertido-190325212133Tallerdeanalisis editado-convertido-190325212133
Tallerdeanalisis editado-convertido-190325212133
 
Taller de análisis noveno
Taller de análisis novenoTaller de análisis noveno
Taller de análisis noveno
 
TALLER DE ANÁLISIS DE LAS TABLETS
TALLER DE ANÁLISIS DE LAS TABLETSTALLER DE ANÁLISIS DE LAS TABLETS
TALLER DE ANÁLISIS DE LAS TABLETS
 
Análisis de Artefactos Tecnologicos (1).docx
Análisis de Artefactos Tecnologicos  (1).docxAnálisis de Artefactos Tecnologicos  (1).docx
Análisis de Artefactos Tecnologicos (1).docx
 
Análisis de Artefactos Tecnologicos .docx
Análisis de Artefactos Tecnologicos .docxAnálisis de Artefactos Tecnologicos .docx
Análisis de Artefactos Tecnologicos .docx
 
BLOG, ANÁLISIS Y ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS
BLOG, ANÁLISIS Y ARTEFACTOS TECNOLÓGICOSBLOG, ANÁLISIS Y ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS
BLOG, ANÁLISIS Y ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS
 
DESARROLLO.pdf. TRABAJO EN GRUPO - 9 - 1.
DESARROLLO.pdf. TRABAJO EN GRUPO - 9 - 1.DESARROLLO.pdf. TRABAJO EN GRUPO - 9 - 1.
DESARROLLO.pdf. TRABAJO EN GRUPO - 9 - 1.
 
DESARROLLO DE BLOG DE ANÁLISIS Y ARTEFACTOS TECNOLOGICOS
DESARROLLO DE BLOG DE ANÁLISIS Y ARTEFACTOS TECNOLOGICOSDESARROLLO DE BLOG DE ANÁLISIS Y ARTEFACTOS TECNOLOGICOS
DESARROLLO DE BLOG DE ANÁLISIS Y ARTEFACTOS TECNOLOGICOS
 
DESARROLLO BLOG Y ANÁLISIS DE ARTEFACTOS
DESARROLLO BLOG Y ANÁLISIS DE ARTEFACTOSDESARROLLO BLOG Y ANÁLISIS DE ARTEFACTOS
DESARROLLO BLOG Y ANÁLISIS DE ARTEFACTOS
 
Blog análisis y artefactos tecnológicos.
Blog  análisis y artefactos tecnológicos.Blog  análisis y artefactos tecnológicos.
Blog análisis y artefactos tecnológicos.
 
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2.docx
TALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2.docxTALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2.docx
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2.docx
 
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2 (1)-1.docx
TALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2 (1)-1.docxTALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2 (1)-1.docx
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2 (1)-1.docx
 
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2 (1)(1).pdf
TALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2 (1)(1).pdfTALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2 (1)(1).pdf
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2 (1)(1).pdf
 
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2 (1)(1).pdf
TALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2 (1)(1).pdfTALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2 (1)(1).pdf
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2 (1)(1).pdf
 
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2 (1)(1).pdf
TALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2 (1)(1).pdfTALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2 (1)(1).pdf
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2 (1)(1).pdf
 
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2 tecnologia
TALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2 tecnologiaTALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2 tecnologia
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2 tecnologia
 
ACTIVIDAD GRUPAL-.pdf
ACTIVIDAD GRUPAL-.pdfACTIVIDAD GRUPAL-.pdf
ACTIVIDAD GRUPAL-.pdf
 
ACTIVIDAD GRUPAL-.pdf
ACTIVIDAD GRUPAL-.pdfACTIVIDAD GRUPAL-.pdf
ACTIVIDAD GRUPAL-.pdf
 

Último

Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadMiguelAngelVillanuev48
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA241531640
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptMiguelAtencio10
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdfIsabellaMontaomurill
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativaAdrianaMartnez618894
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxaylincamaho
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.241514949
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx241523733
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersIván López Martín
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELmaryfer27m
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...FacuMeza2
 
Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...
Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...
Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...Luis Olivera
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxpabonheidy28
 
ejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sofejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sofJuancarlosHuertasNio1
 
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...JaquelineJuarez15
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxazmysanros90
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaarkananubis
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 

Último (20)

Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativa
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
 
Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...
Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...
Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
 
ejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sofejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sof
 
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 

Tablet Análisis

  • 1. AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS GRADO NOVENO AÑO LECTIVO 2022 LICEO DEPARTAMENTAL Versión: 01 Fecha: 03/05/2018 Página 1 de 1 Código: LD-FR-88 PERIODO 1 EQUIPO N°6 Al equipo le ha correspondido un artefacto tecnológico diseñado y construido por el hombre: ¡………LOS INVITO A COMPRENDERLO……….. ¡ 1. Nombre del objeto que les ha correspondido: Tablet 2. Realicen el análisis de la forma, estructura y función del artefacto y Especifique: Forma: Las tablets son dispositivos electrónicos portátiles y compactos, que suelen tener forma rectangular. Tienen una pantalla táctil que ocupa la mayor parte del dispositivo, sin teclado físico. A menudo se utilizan como dispositivos de entretenimiento o productividad, lo que las hace ideales para navegar por Internet. Estructura: La mayoría de las tablets tienen una estructura de una sola pieza, que son una pantalla táctil y el protector que la rodea.El protector está compuesto por diferentes materiales, como plástico, aluminio o vidrio, que le brindan resistencia y durabilidad al dispositivo. En el interior de la tablet, hay una batería, un procesador, memoria RAM, almacenamiento interno, circuitos electrónicos y sensores que permiten su funcionamiento. Función: Las tablets tienen múltiples funciones, como navegar por Internet, enviar y recibir correos electrónicos, leer libros electrónicos, ver videos, tomar fotos y grabar videos, y trabajar en documentos. La mayoría de las tablets tienen acceso a una tienda de aplicaciones, donde los usuarios pueden descargar aplicaciones que les permiten personalizar el dispositivo y realizar tareas específicas. Las tablets también tienen conectividad Wi-Fi o 4G, lo que les permite conectarse a Internet y compartir datos con otros dispositivos.
  • 2. a) las partes o elementos que lo conforman: Una tableta se compone de siguientes elementos principales: ● cristal táctil ● pantalla LCD ● placa madre ● batería recargable ● y, obviamente, la carcasa, que por lo general se compone de dos partes - tapa trasera y panel frontal, cubierto por el cristal táctil. fuente:https://all-spares.com/es/articles-and-video/what-s-inside-a-tablet-pc-and-other-mobile-devices/ b) Materiales de que está hecho: Wikipedia 1.Vidrio: la mayoría de las tablets tienen una pantalla táctil que está hecha de vidrio. 2.Plástico: se utiliza en la carcasa o en la parte posterior de la tablet para darle resistencia y durabilidad. 3.Aluminio: algunos modelos de tablets tienen una carcasa de aluminio para brindarle un aspecto elegante y resistente. 4.Cobre: se utiliza en los circuitos internos de la tablet para facilitar la transmisión de datos. 5.Litio: las baterías de las tablets suelen estar hechas de iones de litio para proporcionar una carga duradera. Es importante mencionar que, aunque estos son algunos de los materiales más comunes en la fabricación de tablets, cada modelo y marca puede utilizar diferentes combinaciones de materiales en su construcción. Algunas de las tabletas están hechas de un material plástico llamado polietileno tereftalato, o PET.
  • 3. c) Forma o formas que tiene: Las tablets tienen diferentes formas, pero en general, la mayoría de las tablets tienen una forma rectangular, con bordes suavizados y esquinas redondeadas. La pantalla táctil es la característica más distintiva de la tablet, ya que ocupa la mayor parte del dispositivo y no hay teclado físico,aunque las dimensiones y diseño pueden variar según el modelo y la marca de la tablet. d) Función que cumple: punto #2 e) Principios de la ciencia que tiene aplicados: La tablet es un dispositivo tecnológico que se basa en principios científicos y tecnológicos de diversas áreas. Algunos de los principios de la ciencia que se aplican en las tablets incluyen: 1. Electrónica: Las tablets están compuestas por circuitos electrónicos que procesan la información y permiten su funcionamiento. La electrónica es una rama de la ciencia que se encarga del estudio de los circuitos eléctricos y de los componentes electrónicos que se utilizan en la construcción de dispositivos como las tablets. 2. Física: La pantalla táctil de la tablet utiliza principios físicos para detectar la posición y los movimientos del dedo del usuario. Los principios físicos que se aplican incluyen la resistencia eléctrica, la capacitancia y la refracción de la luz. 3. Química: La batería de la tablet utiliza reacciones químicas para almacenar y liberar energía. Las baterías de iones de litio, que se utilizan en muchas tablets, funcionan mediante una reacción química entre el litio y el electrolito. 4. Ciencias de la computación: Las tablets utilizan algoritmos y programas informáticos para realizar diferentes tareas, como procesar información, conectarse a Internet y ejecutar aplicaciones. Las ciencias de la computación se encargan del estudio de los algoritmos y programas informáticos, así como del hardware necesario para su funcionamiento. 5. Ingeniería: La tablet es el resultado de la aplicación de los principios de la ingeniería en la creación de un dispositivo portátil y compacto que integra diferentes componentes y tecnologías. La ingeniería se encarga del diseño, la construcción y la mejora de sistemas y dispositivos complejos. fuente:chat.openai.com En resumen, la tablet es un dispositivo tecnológico que se basa en principios científicos y tecnológicos de diversas áreas, como la electrónica, la física, la química, las ciencias de la computación y la ingeniería. La integración de estas diferentes áreas permite el desarrollo y la mejora de dispositivos cada vez más avanzados y útiles para las personas. 3. Familia de inventos.....escriba al menos 3 inventos que tengan un Propósito similar al invento objeto de análisis: 1. computador : Al igual que una tableta, un computador es un dispositivo portátil diseñado para ser utilizado en cualquier lugar y en cualquier momento. Aunque los computadores suelen ser más grandes y pesados que las tablets, ofrecen una funcionalidad más completa con teclados y una mayor capacidad de almacenamiento y
  • 4. procesamiento. Teléfono: Aunque los teléfonos son más pequeños que las tablets, comparten muchas características similares, como pantallas táctiles, navegación web y aplicaciones. Los teléfonos inteligentes también pueden usarse como herramientas para la productividad, como la toma de notas y la gestión de tareas. 2. Reloj inteligente: Los relojes inteligentes, también conocidos como "smartwatches", son dispositivos portátiles que se utilizan como una extensión del teléfono. Además de mostrar la hora y las notificaciones, los relojes inteligentes también tienen pantallas táctiles y permiten a los usuarios interactuar con aplicaciones y realizar tareas, como enviar mensajes de texto y realizar pagos móviles. Al igual que las tablets, los relojes inteligentes son dispositivos portátiles que se pueden utilizar en cualquier lugar y momento. 4. Elija uno o dos de los inventos anteriores y es muy probable que sea un Ancestro o antepasado del que vienen trabajando, analicen las desventajas ANCESTROS DESVENTAJAS (COMPUTADOR) 1 Desgaste de retina,está comprobado que el uso excesivo de los computadores causa desgaste progresivo en la retina. 2 el desempleo,aunque no lo parezca todo lo que abarca desarrollo tecnológico abarca desempleo,pues al paso de que la tecnología se expanda el empleo disminuye,sobre todo en carreras ingenieras y tecnologicas. 5. Tomen el invento seleccio✔nado y evalúen según estos criterios: INVENTO: CRITERIOS SI NO EVALUACION POR QUE? Da buenos resultados ✔Algunas de las ventajas que ofrecen son su fácil uso, su capacidad para conectarse a internet y acceder a una gran cantidad de información y recursos, y su capacidad para realizar múltiples
  • 5. tareas al mismo tiempo. Fácil de usar ✔Las tablets son fáciles de usar debido a que tienen pantallas táctiles que responden al tacto y gestos de los dedos, lo que hace que la navegación por las aplicaciones y funciones sea intuitiva y natural. Seguro ✔ ✔ Las tablets son seguras gracias a características de seguridad integradas, actualizaciones regulares de seguridad, la posibilidad de descargar aplicaciones antivirus y de seguridad. Durable ✔Las tablets son duraderas porque están diseñadas para ser resistentes y portátiles, con componentes electrónicos de alta calidad y una carcasa protectora. Además, suelen venir con garantías y soporte técnico del fabricante. Atractivo ✔Las tablets son atractivas por sus pantallas grandes y de alta definición, diseños elegantes, portabilidad, variedad de funciones y aplicaciones. Todo esto las hace una herramienta atractiva y versátil para el uso diario. Cómodo ✔Las tablets son cómodas porque tienen una pantalla táctil fácil de usar, son portátiles y ligeras, y tienen una batería de larga duración. Todo esto las hace una herramienta cómoda y práctica para el uso diario. 6. imaginen cambiar algo en el diseño del invento que vienen trabajando – elaboren un esquema o dibujo. a) ¿qué le cambiarían o mejorarían? b) ¿por qué? c) ¿qué nombre le darían al diseño fruto de su mejora? R//:Tuve problemas con este punto,pues busque en google por ejemplo qué pasaría si se le pone una memoria ram de computador a una tablet o cosas asi y tienen más consecuencias que beneficios.Adjunto evidencia: ¿Qué pasaría si alguien le pone un maximizador de computador a un tablet?
  • 6. Es posible que si se le instala un software de maximizador de computadora en una tablet, pueda mejorar su rendimiento en algunos aspectos, como la velocidad de procesamiento y la capacidad de respuesta. Sin embargo, es importante tener en cuenta que las tablets no están diseñadas para ejecutar software de la misma manera que una computadora de escritorio o portátil, y pueden tener limitaciones en términos de hardware y capacidad de almacenamiento. Además, algunos programas de maximización de la computadora pueden requerir recursos adicionales del sistema, lo que puede reducir la duración de la batería y aumentar el consumo de energía. Por lo tanto, siempre es importante investigar y comprender los posibles riesgos antes de instalar cualquier software en un dispositivo, incluidos los maximizadores de computadora. ¿Qué pasaría si alguien le pone una batería de computador a un tablet? No se recomienda reemplazar la batería de una tablet por una batería de computadora, ya que los componentes de una batería de computadora pueden ser diferentes a los de una batería de tablet, y pueden requerir un voltaje o un amperaje diferente. Esto podría causar daños al dispositivo o incluso representar un peligro para el usuario si se produce una sobrecarga o cortocircuito. Además, las baterías de ordenador suelen ser más grandes y voluminosas que las de las tablets, lo que podría interferir con el diseño y la ergonomía del dispositivo. Si la batería de una tablet necesita ser reemplazada, se recomienda buscar una batería de reemplazo específica para el modelo de la tablet, que esté diseñada para funcionar correctamente con el dispositivo y que cumpla con los estándares de seguridad adecuados. ¿Qué pasaría si alguien le pone una memoria ram de computador a un tablet? La memoria RAM es uno de los componentes más importantes de cualquier dispositivo informático, ya que influye en la velocidad de procesamiento y la capacidad de multitarea. En general, no es posible reemplazar o actualizar la memoria RAM de una tablet, ya que se encuentra soldada en la placa base y no es accesible para el usuario promedio. Incluso si se pudiera acceder a la memoria RAM, no se recomienda reemplazar la RAM de una tablet con una memoria RAM de computadora, ya que los componentes de la memoria RAM de computadora pueden ser diferentes a los de la memoria RAM de la tablet. Además, la mayoría de los dispositivos móviles, incluidos las tablets, están diseñados para funcionar con componentes específicos y tienen limitaciones en términos de hardware y capacidad de almacenamiento. Por lo tanto, si necesita un mayor rendimiento de su tablet, es recomendable buscar una tablet con una mayor capacidad de RAM o actualizar a un modelo más nuevo. 7. Elaboración de un texto argumentativo reflexionado sobre ¿Qué hacer con la basura electrónica? . Elaboran un informe por equipo, lo suben a slideshare y posteriormente al blog.