Los estudiantes se dividirán en dos equipos para un juego de identificación de nutrientes en alimentos y carreras. Cada estudiante se asignará a un nutriente específico. La maestra nombrará un alimento y los estudiantes deberán correr al centro para recoger la tarjeta del alimento si reconocen qué nutriente(s) aporta principalmente. El objetivo es reconocer los nutrientes en los alimentos y acumular la mayor cantidad de tarjetas de alimentos.

1. ¡NUTRIENTES, CORRED!
Edad: 11-12 años
Objetivos:
- Reconocer los alimentos y nutrientes de las comidas
- Correr
Material: tarjetas con platos (ver en anexo)
INTRUCCIONES:
Los alumnos estarán divididos en dos equipos de igual número de alumnos. Cada alumno
de cada grupo se le asignará un nutriente: hidratos de carbono, lípidos o grasas,
proteínas, vitaminas y minerales.
Se colocarán como se ilustra en la imagen:
La maestra sacará una foto de una comida y dirá el nombre, los alumnos tendrán que
reconocer qué nutrientes aportan en su mayoría ese plato y correr hacia el centro para
coger la foto del plato.
Ganará el equipo que antes vaya a coger la tarjeta y así hasta acumular el mayor número
de platos.

2. ANEXO: Tarjetas de los alimentos que se van a sacar y que los alumnos tendrán que
conseguir.
Imagen obtenida de: https://mirameyaprenderas.wordpress.com/juegos-de-
logica/clasificar-comida-por-categorias/#jp-carousel-1189