Correo electrónico es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes de forma más barata y rápida que el correo ordinario. Puede usarse para comunicación escrita a través de una red de forma no en tiempo real. Se puede acceder al correo a través de un cliente de correo o correo web como Gmail o Yahoo. Estos proveedores ofrecen almacenamiento gratuito y permiten enviar archivos adjuntos con los mensajes.
Es una tabla resumen que agrupa datos procedentes de otra tabla o base de datos de mayor tamaño. Se usa esta herramienta para el procesamiento de grandes cantidades de datos
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. CORREO ELECTRÓNICO
Correo electrónico, o en inglés e-mail, es un servicio
de red para permitir a los usuarios enviar y recibir
mensajes. Esto lo hace muy útil comparado con el
correo ordinario, puesto que es más barato y rápido.
Junto con los mensajes también pueden ser enviados
ficheros como paquetes adjuntos.
Por tanto, es una forma de comunicación escrita
(que no es a tiempo real) que funciona a través de
una red.
3. CORREO ELECTRÓNICO
Ventajas
●
En principio solo es texto, pero a los mensajes se
les puede adjuntar o vincular ficheros de cualquier tipo.
●
Si no hay ningún problema por parte del servidor,
los mensajes se envían y reciben en cuestión de
segundos.
4. CORREO ELECTRÓNICO
Desventajas
●
Es necesario disponer de un ordenador, una cuenta
de correo y conexión a internet.
●
No hay privacidad ya que los mensajes no van
cifrados y los puede leer cualquiera; se puede emplear
software de encriptación o servidores de correo seguro.
●
En el peor de los casos, puede tardar días en
llegar nuestro mensaje.
7. CORREO ELECTRÓNICO
CORREO WEB
Ventajas:
●
No es necesario configurarlo, de que puede consultarse desde
cualquier ordenador y que es más difícil infectarse por un virus
Desventajas:
●
La capacidad de almacenamiento viene predeterminada
por el proveedor.
●
Su lentitud; cada vez que queremos ver algún mensaje o
modificar alguna opción, ... necesita acceder al servicio.
8. CORREO ELECTRÓNICO
CLIENTE DE CORREO
Ventajas:
●
No se necesita estar conectado para redactar los mensajes,
sólo hay que conectarse a la hora de enviarlos y recibirlos.
●
Los mensajes se descargan a nuestro ordenador, podemos
leerlos sin necesidad de estar conectados a internet.
Desventajas:
●
Es más fácil infectarse por virus (depende del cliente de
correo)
●
Es necesario configurarlo antes de usarlo.
16. CORREO ELECTRÓNICO
●
Redactar mensaje : Para escribir un nuevo mensaje
●
Bandeja de entrada: La bandeja de entrada y donde
veremos los últimos mensajes recibidos.
●
Mensajes destacados: Si haces el seguimiento de
algún mensaje (pulsando en la estrella) los verás aquí.
●
Mensajes enviados: Los mensajes que has enviado.
●
Borradores : Mensajes escritos que no han sido
enviados sino guardados para continuar mas adelante,..
●
Todos los mensajes: Todo el Correo.
●
Spam: El correo no deseado… interesante el filtro
antispam de GMail.
●
Papelera: La papelera… según muchos inútil… ¿para
qué borrar correo teniendo 1000 mega de espacio?
17. CORREO ELECTRÓNICO
●
Enviar : Una vez escrito el mensaje pulsaremos aquí para enviarlo
●
Guardar ahora : Por si no queremos enviarlo y deseamos guardarlo para mas
adelante.
●
Eliminar : Para eliminar el mensaje, sin enviarlo.
●
Para : Aquí escribiremos la dirección de la persona a la que se lo vamos a
enviar
●
Asunto : Escribiremos una especie de titulo del mensaje
●
Adjuntar archivo : Para añadir una imagen, texto, vídeo.. a nuestro mensaje.
●
Cuerpo mensaje : En este apartado escribiremos el mensaje que deseamos
enviar.
20. CORREO ELECTRÓNICO
Diferencias entre Para, CC y CCO
Además del campo Para existen los campos CC y BCC,
que son opcionales y sirven para hacer llegar copias del
mensaje a otras personas:
●
Campo CC (copia carbón): quienes estén en esta lista
recibirán también el mensaje, pero verán que no va dirigido
a ellos, sino a quien esté puesto en el campo Para.
●
Campo BCC (del inglés copiacarbón ciega): una
variante del CC, que hace que los destinatarios reciban el
mensaje sin aparecer en ninguna lista. Por tanto, el campo
BCC nunca lo ve ningún destinatario.
21. CORREO ELECTRÓNICO
Un ejemplo: Ana escribe un correo electrónico a Beatriz (su profesora),
para enviarle un trabajo. Sus compañeros de grupo, Carlos y David,
quieren recibir una copia del mensaje como comprobante de que se ha
enviado correctamente, así que les incluye en el campo CC. Por último,
sabe que a su hermano Esteban también le gustaría ver este trabajo
aunque no forma parte del grupo, así que le incluye en el campo BCC
para que reciba una copia sin que los demás se enteren. Entonces:
* Beatriz recibe el mensaje dirigido a ella (sale en el campo Para), y ve
que Carlos y David también lo han recibido
* Carlos recibe un mensaje que no va dirigido a él, pero ve que
aparece en el campo CC, y por eso lo recibe. En el campo Para sigue
viendo a Beatriz
* David, igual que Carlos, ya que estaban en la misma lista (CC)
* Esteban recibe el correo de Ana, que está dirigido a Beatriz. Ve que
Carlos y David también lo han recibido (ya que salen en el CC), pero no
se puede ver a él mismo en ninguna lista, cosa que le extraña. Al final,
supone que es que Ana le incluyó en el campo BCC.
33. CORREO ELECTRÓNICO
¿ Cómo escribir un mensaje
nuevo ?
En la pantalla principal, en la pestaña de
correo, pulsamos sobre Redactar
Nos aparece la siguiente ventana :
34. CORREO ELECTRÓNICO
Pondremos la dirección a
la que queremso mandar
el mensaje
Escribiremos un “titulo”
para el mensaje
Apartado para
escribir el mensaje
Una vez escrito el mensaje, puslaremos sobre Enviar