Este documento resume investigaciones previas sobre el uso de tecnologías de juego para el desarrollo de niños preescolares. Analiza cómo las experiencias anteriores han apoyado el desarrollo físico, socio-afectivo e intelectual de los niños, así como los desafíos futuros como el uso de tabletas, robots y el desarrollo de habilidades motoras y de resolución de problemas. Concluye que las tecnologías de juego son útiles para mejorar las capacidades de los niños y que tabletas y robots son tecnologías pro