La realidad aumentada (RA) combina elementos virtuales con el mundo real en tiempo real a través de dispositivos tecnológicos. Consiste en añadir información virtual a la información física existente en lugar de sustituir la realidad física. Las características clave de la RA incluyen integrar información virtual dentro de escenas reales de manera realista e intuitiva en tiempo real. Algunos usos de la RA son impresos interactivos, educación con hologramas 3D, y superponer información sobre monumentos usando cámaras de tel

1. Andrés Suasnavas
2do tecnico “D”
Códigos Ar

2. ¿Qué son códigos ar ?
La realidad aumentada (RA) es el término que se usa para
definir una visión a través de un dispositivo tecnológico, directa
o indirecta, de un entorno físico del mundo real, cuyos
elementos se combinan con elementos virtuales para la creación
de una realidad mixta en tiempo real. Consiste en un conjunto
de dispositivos que añaden información virtual a la información
física ya existente, es decir, añadir una parte sintética virtual a lo
real. Esta es la principal diferencia con la realidad virtual, puesto
que no sustituye la realidad física, sino que sobreimprime los
datos informáticos al mundo real.

3. Características de los códigos ar
La característica fundamental de la realidad aumentada es
la capacidad de integrar información virtual dentro de una
escena real de un modo realista e intuitivo, y en tiempo
real. La aplicación práctica más extendida de la realidad
aumentada consiste en la superposición de texto e
imágenes sintéticas sobre la imagen real capturada por
una cámara.Así, por ejemplo, sería posible enfocar con la
cámara del móvil a un determinado monumento y
obtener en la pantalla del mismo, superpuesto a la imagen
capturada por la cámara, toda la información de interés
relativa a ese monumento.

4. Usos de le realidad aumentada
1.-impresos interactivos. La industria editorial ofrece nuevos productos con
características inéditas y sociales. Libros y revistas impresas no sólo sirven para
leer. También sirven para interactuar con el lector en tiempo real
2.-Educación. Las escuelas incrementarán, en los próximos años, las
experiencias y proyectos educativos desde el aula, basados en realidad
aumentada, tanto en artes y ciencias, que permitirán a los estudiantes mejorar
en habilidades y competencias, a través de la contextualización y hologramas
3D que serán sólo apreciadas por los móviles o tabletas.

5. Software
Para fusiones coherentes de imágenes del mundo
real, obtenidas con cámara, e imágenes virtuales
en 3D, las imágenes virtuales deben atribuirse a
lugares del mundo real. Ese mundo real debe ser
situado, a partir de imágenes de la cámara, en un
sistema de coordenadas. Dicho proceso se
denomina registro de imágenes. Este proceso usa
diferentes métodos de visión por ordenador, en
su mayoría relacionados con el seguimiento de
vídeo. Muchos métodos de visión por ordenador
de realidad aumentada se heredan de forma
similar de los métodos de edometría visual.