El documento presenta información sobre la creación de un fondo documental para un curso de estilismo y dirección de peluquería. Explica los objetivos de gestionar documentación gráfica de estilos de imagen de forma organizada y respetando los derechos de autor. También describe métodos para localizar, seleccionar, evaluar e información de fuentes como publicaciones, internet y bases de datos, y clasificarla atendiendo a criterios como el tema o función.

1. UT2: CREACIÓN DEL
FONDO DOCUMENTAL
(I)
ESTUDIO DE LA IMAGEN
1º CS Estilismo y Dirección de
Peluquería
Chus CIFP Cruz de Piedra
LAS PALMAS DE GRAN CANARIA

2. CIFP Cruz de Piedra
LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
 RESULTADO ESPERADO DEL APRENDIZAJE
 Gestionar la documentación gráfica de estilos de imagen,
organizando y archivando la información en soporte papel
e informático.
 OBJETIVOS
 Aportar métodos y estrategias para localizar y obtener
información documental de estilos.
 Conocer los diferentes formatos en los que se puede
conseguir información y la manera de modificarlos.
 Discriminar la información válida y establecer criterios
para su clasificación y almacenamiento.
 Conocer y respetar la normativa vigente en materia de
derechos de autoría y protección de datos de carácter
personal.
Creación del fondo documental
Chus Suárez

3. CIFP Cruz de Piedra
LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
Localización de fuentes
documentales
La mejor fuente de información son las
personas que han prometido no contárselo
a otros.
(Marcel Mart)
Chus Suárez

4. CIFP Cruz de Piedra
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FUENTES DOCUMENTALES
Chus Suárez

5. CIFP Cruz de Piedra
LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
Chus Suárez
LOCALIZAR
SELECCIONAR
EVALUARORGANIZAR
RECOPILAR
INFORMACIÓN

6. CIFP Cruz de Piedra
LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
FUENTES DOCUMENTALES
Chus Suárez
 Fuente documental:
 Es el origen de una información determinada.
 Fuentes primarias son las que el investigador crea en
un momento concreto para resolver un problema
concreto.
 Fuente secundaria son los datos o estudios realizados
previamente sobre los temas que uno desea
investigar y que ya existen en algún medio físico.
 Fuentes terciarias son recopilaciones y selecciones de
las anteriores.
 Documento:
 Es el medio físico que soporta una información.

7. CIFP Cruz de Piedra
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FUENTES DOCUMENTALES
Chus Suárez
 Tipos de fuentes, según el soporte utilizado.
 Impresas:
 Escritas: publicaciones periódicas o no periódicas,
revistas, prensa, libros, tesis, informes, etc.
 Gráficas: fotografías, ilustraciones, mapas, etc.
 Audiovisuales:
 Grabaciones, entrevistas, documentales, videos, etc.
 Electrónicas:
 Accesibles en la red: publicaciones, web, foros, listas,
etc.
 Documentos digitalizados: discos, CDs
 Bases de datos

8. CIFP Cruz de Piedra
LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
OBTENER INFORMACIÓN
Chus Suárez

9. CIFP Cruz de Piedra
LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
Obtener información
Chus Suárez
 Estrategias para la búsqueda de información:
 ¿Qué necesito? Define el objetivo.
 ¿Para qué? Formato y soporte físico de la
información.
 ¿Cuánto? Cantidad de información a obtener.
 ¿Cuándo? Tiempo disponible.
 ¿Cómo lo consigo? Herramientas a utilizar.
Formación en el manejo de las herramientas.
 ¿Es válida la información obtenida? Fiabilidad de
las fuentes.
 ¿Puede ser utilizada? Autoría y derechos.

10. CIFP Cruz de Piedra
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Obtener información
Chus Suárez
 Información bibliográfica:
 Conocer los sistemas de catalogación
 CDD Clasificación Decimal Dewey (EEUU)
 CDU Clasificación Decimal Universal (Europa)
 IBIC International Book Industry Categories
 Unesco (Tesis doctorales)
 Específicos
 Interpretar los tejuelos:

11. CIFP Cruz de Piedra
LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
Obtener información
Chus Suárez
 Información en la Web:
 Navegador: aplicación que, mediante enlaces de
hipertexto, permite navegar por una red informática.
 Directorio: listas de recursos organizados por categorías
temáticas que se estructuran jerárquicamente en un árbol
de materias
 Buscador: programa que permite acceder a información en
internet sobre un tema determinado.
 Multibuscador: sistema que localiza información en
diferentes motores de búsqueda y muestra las páginas
que ha devuelto cada uno.
 Metabuscador: sistema que localiza información en los
motores de búsqueda más usados usando sus bases de
datos y muestra una combinación de las mejores páginas
que ha devuelto cada uno.

12. CIFP Cruz de Piedra
LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
Chus Suárez

13. CIFP Cruz de Piedra
LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
Chus Suárez

14. CIFP Cruz de Piedra
LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
Chus Suárez

15. CIFP Cruz de Piedra
LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
Obtener información
Chus Suárez
 Herramientas de búsqueda en la web:
 Palabra o frase exactas: entrecomilladas.
 Al menos una de las palabras: (OR)
 Ninguna de estas palabras: –(palabra)
 Intervalo de números: dos puntos seguidos ..
 Sitio web: site:(web)
 Tipo de archivo: filetype:(extensión)
 En imágenes: Derechos de uso, tamaño, color y
tipo.

16. CIFP Cruz de Piedra
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Obtener información
Chus Suárez
 Fiabilidad de la información:
 Autoría y/o fuente original, en su caso.
 Medio de publicación.
 Vigencia, respecto a la fecha de la información.
 Terminología y lenguaje utilizados.
 Contrastable y coherente con otras fuentes.
 Congruente en sí misma.

17. CIFP Cruz de Piedra
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CLASIFICAR INFORMACIÓN
Chus Suárez

18. CIFP Cruz de Piedra
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Clasificar información
Chus Suárez
 Elegir en base a qué atributos se agrupan los
contenidos de la información, es decir, definir
los criterios para hacerlo y la jerarquía que se
establecerá entre ellos.
 El criterio elegido debe ser:
 Estable en el tiempo.
 Objetivo.
 Comprensible.
 Codificable.

19. CIFP Cruz de Piedra
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Clasificar información
Chus Suárez
 Atendiendo al producto final, podemos
clasificar la información desde diferentes
puntos de vista:
 Funcional: para qué me sirve la información.
 Orgánica: a quién sirve la información.
 Temática: cuál es la propia naturaleza de la
información.

20. CIFP Cruz de Piedra
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Clasificar información
Chus Suárez
 Se puede optar por diferentes sistemas de
clasificación, denominándose Sistemas
Exactos aquellos cuyas secciones se
encuentran perfectamente definidas y
diferenciadas:
 Alfanuméricas.
 Cronológicas.
 Geográficas.
 En contraposición a los Sistemas Ambiguos,
de categorías más imprecisas:
 Temáticas
 Tipológicas

21. CIFP Cruz de Piedra
LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
Clasificar información
Chus Suárez
 Ambos sistemas son perfectamente
compatibles, pudiéndose clasificar los
elementos superiores de la jerarquía de forma
ambigua y, a medida que se desciende en
ella, utilizar sistemas exactos.

22. CIFP Cruz de Piedra
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Clasificar información
Chus Suárez
 Digitalizar los archivos supone una mayor:
 Eficiencia, en términos de tiempo empleado en su
consulta.
 Economía, en cuanto al consumo de recursos.
 Protección, tanto por la facilidad de su duplicado
como por las restricciones de acceso frente a
terceros.
 Rendimiento, en lo que se refiere a su utilización
o envío.

23. CIFP Cruz de Piedra
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Clasificar información
Chus Suárez
 En ficheros digitales debe tenerse en cuenta:
 Hardware:
 Memoria física, tipo y capacidad.
 Indexación.
 Localización.
 Software:
 Organización por carpetas.
 Aplicaciones de gestión.
 Bases de datos.
 Protección:
 Duplicados y backups.
 Sistemas de acceso y de permisos.

24. Chus Suárez