Este documento describe un proyecto de innovación en el IES Ítaca para potenciar la creatividad de los estudiantes a través de diversas asignaturas como música, educación física, lengua e inglés y tecnología. El proyecto recopilará las actividades realizadas en un eBook musical interactivo creado por los estudiantes para desarrollar competencias como la creatividad musical, el aprendizaje autónomo y las habilidades digitales y lingüísticas. El progreso de los estudiantes será evaluado median

1. “CREATIVATE:
eBOOK MUSICAL
INTERACTIVO”
PROYECTO DE INNOVACIÓN
SECCIÓN IES ÍTACA “LA PUEBLA DE ALFINDÉN”
Sonia Muslares

2. OBJETIVO:
Potenciar el desarrollo de la Creatividad de forma
interdisciplinar, a través de diversas materias
relacionadas con el lenguaje:
 Música…………………Lenguaje Musical
 Educación Física…...Expresión Corporal
 Lengua e Inglés .......Expresión Verbal y Escrita
 Tecnología…………....Lenguaje Digital
 Orientación………….Seguimiento del proceso de
aplicación
Recopilando las actividades realizadas y programadas en
un trabajo final de Innovación a través del uso de las
tecnologías que ofrece la escuela 2.0. en un eBook
Musical interactivo creado por los alumnos de 3º de la
ESO.

3. COMPETENCIAS
 Competencia Musical y Artística
 Competencia de Aprender a aprender
 Tratamiento de la información y Competencia Digital
 Competencia en Autonomía e iniciativa personal
 Competencia Lingüística

4. METODOLOGÍA
 Aplicación del : Test CREA
 En él están recogidos de modo implícito los
INDICADORES en una EVALUACIÓN
GLOBAL.
 Medida pretest, durante y al final del proyecto
 En él aparecen los indicadores
1. Cuantitativos
2. Cualitativos

5. Cuantitativos
Medidos en Percentiles:
 Alta: PC……..75-99
Media: PC……..26-74
 Baja: PC……..1-25

6. Cualitativos:
Síntesis elaborada por Carlos Alberto González.
Universidad Nacional de Colombia
Sintetizados en los siguientes:
1. La Originalidad. Novedad e Imaginación
2. La Iniciativa. Repentismo y Vanguardia
3. La Fluidez. Agilidad y Expresión
4. La Recursividad. Curiosidad y Redefinición
5. La Divergencia. Posibilidad y Reflexión

7. 6. La Flexibilidad. Versatilidad y Proyectiva
7. La Sensibilidad. Perceptibilidad y Permeabilidad
8. La Determinación. Firmeza y Orientación
9. La Autoestima. Confianza y Reconocimiento
10.La Solvencia. Análisis, Síntesis y Acción.

8. Por último
José Antonio Marina en “El Aprendizaje de la Creatividad”
dice así:
 “La creatividad no es un lujo, sino una estrategia de
supervivencia humana… La creatividad nos permite
progresar en un entorno cambiante… explorar, inventar,
cambiar, innovar…Es, además, un componente básico
de la felicidad.
 No nos estamos refiriendo sólo a la creatividad artística,
sino a la capacidad para descubrir metas, resolver
problemas, inventar salidas, evitar la rutina, el
aburrimiento o la desesperanza”

9. Al final del proceso
Se realizará una Memoria Final donde quedará
reflejado entre otras cosas, los resultados obtenidos
en el TEST CREA y reflejarán cuantitativamente y
cualitativamente el incremento de las capacidades
creativas en los alumnos.