Criterios de Identidad

1. CRITERIOS DE IDENTIDAD
PARA LA VITALIDAD DE LAS OBRAS
EDUCATIVAS LASALLISTAS

2. «El poliedro refleja esa
riqueza y esa
originalidad… recuerda
la diversidad y la
originalidad en una
unidad que busca el bien
común»
(Cf. Evangelii Gaudium 235.
Papa Francisco)
La familia lasallista tiene un
rostro multicultural donde la
diversidad de nuestras
comunidades hace que nuestro
mundo sea más rico .

3. DEFINICIÓN Y OBJETIVOS
Los criterios de vitalidad de la educación lasallista son un
referente que tiene el propósito de coadyuvar a los
esfuerzos que realiza un centro educativo lasallista en
cumplimiento de su misión particular.
Estos criterios tienen como objetivo práctico:
 Reconocer el desarrollo de la identidad lasallista y su
vitalidad en los centros educativos.
 Favorecer planes de mejora continua en los centros
educativos con respecto a la identidad lasallista y su
vitalidad.

4. FUNDAMENTOS
 Juan Bautista De La Salle y los primeros
Hermanos.
 Presencia de La Salle en el mundo
 Intuiciones Fundadoras

5. CRITERIOS DE IDENTIDAD
Para la Vitalidad de las Obras Educativas Lasallistas
Atención a niños, jóvenes y adultos, especialmente
a los más vulnerables.
Educación Integral.
Anuncio explícito del evangelio.
Promoción de ciudadanías justas.
RESPUESTA A LAS NECESIDADES

6. CRITERIOS DE IDENTIDAD
Para la Vitalidad de las Obras Educativas Lasallistas
Relaciones interpersonales fraternas
Educadores vocacionados
Comunidades / Grupos de Fe y Servicio
Vivencia de la Asociación
COMUNIDAD EDUCATIVA

7. CRITERIOS DE IDENTIDAD
Para la Vitalidad de las Obras Educativas Lasallistas
Participación activa de los estudiantes,
comprometidos con su formación
Mediación para llevar al autodesarrollo
Promoción de la Actitud de Servicio
Programas y estrategias enfocados
en necesidades particulares.
ACOMPAÑAMIENTO
Cultura vocacional

8. CRITERIOS DE IDENTIDAD
Para la Vitalidad de las Obras Educativas Lasallistas
En torno a la vida y obra de San Juan Bautista De La Salle
Promoción del servicio educativo de los pobres
Cultura de la previsión
Relación con la iglesia local
SUSTENTO HISTÓRICO-FUNDACIONAL
Cultura de la innovación y la transformación

9. CRITERIOS DE IDENTIDAD
Para la Vitalidad de las Obras Educativas Lasallistas
Formación de competencias
Educadores competentes
Cultura de la evaluación
Didácticas actualizadas y pertinentes
CULTURA DE CALIDAD
Promoción de itinerarios de formación y desarrollo

10. CRITERIOS DE IDENTIDAD
Para la Vitalidad de las Obras Educativas Lasallistas
Planes de desarrollo
Vinculación
Liderazgo coherente con el estilo lasallista
Prácticas y reglamentos actualizados
GESTIÓN ESTRATÉGICA

11. CRITERIOS DE IDENTIDAD
Para la Vitalidad de las Obras Educativas Lasallistas
Queridos Hermanos y educadores lasallistas,
siguiendo el ejemplo de nuestro fundador, los invito a
recordar la importancia de nuestro servicio
educativo, a responder de forma creativa a las
necesidades de los que están bajo nuestro cuidado y a
mantenernos unidos con el corazón y la mente.
Que el hecho de vivir según los criterios para la
vitalidad de las comunidades educativas lasallistas
fortalezca nuestra identidad y aumente nuestra
eficacia para proporcionar una educación humana y
cristiana a todos, especialmente a los pobres y
marginados de la sociedad.
Hermano
Robert Schieler
Superior General

12. CRITERIOS DE IDENTIDAD
PARA LA VITALIDAD DE LAS OBRAS
EDUCATIVAS LASALLISTAS
Gracias…