SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Nombre: Cynthia Janeth García Castañón Matricula: 149326 
Nombre del curso: Periodismo Digital. Nombre del profesor: 
Adrián Ventura Lares. 
Actividad: Periodismo Tradicional & Periodismo Digital. 
Fecha: 14-09-2014 
Semana 5.
• En el periodismo tradicional, la 
mayoría de los conceptos actuales de 
la estructuración del contenido de la 
información se basan en esquemas de 
organización de contenidos presentes 
en periódicos, libros y los sistemas de 
catalogo que se desarrollaron 
alrededor de la información impresa, 
aun después del crecimiento explosivo, 
tomo mas de 100 años, para que las 
paginas, índices, tablas de contenido y 
títulos de pagina llegaran a ser 
aspectos de rutina en los libros 
• En el periodismo digital, vemos que 
los documentos en línea o paginas web 
experimentan un proceso de 
estandarización y evolución en la 
manera como se organiza y se dispone 
la información.
• Sitios y documentos web han 
sido hechos para unificar y 
definir convenciones de estilo 
tal como sucede en los 
impresos. 
• Dada la naturaleza en 
evolución de los medios 
digitales esta estandarización 
en algunos casos, no es 
conveniente y no es una 
tarea fácil.
• Características de los 
impresos. 
Los diseñadores de periódicos tienen un 
sustrato enorme para jugar. Sus diseños pueden 
ser llamativos e intrincados y pueden contener 
mucho más impacto que una pantalla de 
computador, especialmente porque la extensión 
entera de una doble-página de un periódico por 
ejemplo es de alto impacto y se despliega ante 
nuestra cara en sólo una fracción de segundo 
• Características de los sitios 
Web 
En contraste, el diseño Web es de tamaño 
flexible. Una página web es fundamentalmente 
una experiencia del movimiento en sentido 
vertical para el usuario, en comparación con una 
experiencia de sustrato que ofrecen los medios 
impresos.
Las posibilidades en la 
impresión: 
• Imágenes de gran tamaño 
• Alta resolución en gráficos 
• Mayor cantidad de texto 
• Menor fatiga visual 
• El diseño en dos dimensiones 
• Se accede en cualquier 
momento y lugar . 
las posibilidades en las publicaciones 
digitales: 
• Las publicaciones digitales son de tamaño 
flexible limitadas por el tamaño del monitor 
• Los contenidos pueden ser: estáticos, 
dinámicos o aleatorios y permiten 
personalizarse 
• Permiten incorporar múltiples medios 
(multimedia) 
• Permite comunicaciones sincrónicas y 
asincrónicas 
• Menor costo de producción 
• Mayor cantidad de usuarios potenciales 
• El usuario puede hacer, se vuelve activo, 
no sólo ver.
• Los diarios, revistas y la 
mayoría de los periódicos 
repiten la fecha, el volumen, y 
el número de la edición en la 
parte superior o inferior de 
cada página impresa, porque 
sus lectores frecuentemente 
fotocopian o recortan las 
páginas con los artículos de 
interés y necesitan esa 
información de citación para 
trazar la fecha y fuente original 
del artículo. 
• Las páginas web necesitan ser 
más independientes que las 
páginas en un libro convencional 
(Deben informar todo lo primordial 
y necesario individualmente, tal 
como nombre de la sección, autor 
etc.) Esto comúnmente significa 
que las cabeceras y los pies de 
página de las páginas web son 
más informativas y elaboradas 
que las páginas de los impresos.
Navegación. 
• En los impresos, la navegación 
consiste básicamente en dar vuelta a 
una página y algunos recursos de 
señalización e ingeniería de papel, sin 
embargo, los impresos tienen una 
interfaz de usuario muy simple, esto 
puede ser una de las grandes ventajas 
del medio impreso ya que su uso es 
muy intuitivo para cualquiera. 
• El dar vuelta de página es tan limitado 
que no es tomado como elemento 
interactivo de diseño, a no ser que el 
proyecto involucre ingeniería de papel. 
• La esencia del Web es la navegación a 
través de hipertextos que giran alrededor del 
tema central. 
• La experiencia de uso domina totalmente la 
experiencia del usuario frente a la 
publicación digital. Después de todo, el hacer 
es más memorable y de mayor impacto 
emocional que el ver. 
• Ubicar los hipertextos 
• Diseñar respuestas del sistema 
• Guiar y minimizar errores 
• Crear una interfaz 
• Mostrar donde ha estado 
• Visualizar en dónde me encuentro 
• Visualizar a dónde puedo ir 
• Arquitectura de la información 
• Gráficos y código optimizado.
Los multimedia y la interactividad 
• Los impresos pueden deslumbrar al 
usuario con la visualización gráfica de 
alto impacto, y las publicaciones digitales 
tanto off-line como on-line logran 
cautivar al usuario a través de un buen 
diseño con elementos no-estáticos, 
hipertextos, animaciones, video y 
elementos interactivos que el usuario 
puede manipular para lograr una 
experiencia de uso mas personalizada y 
lúdica dependiendo del tipo de 
información. 
• En Internet podemos encontrar sitios 
que debido a los recursos que le 
ofrecen a sus usuarios se ubican en 
una de las siguientes categorías de 
interacción: 
• Compras: Amazon 
• Mail: Gmail 
• Chat, teléfono y video: Skype 
• Buscadores: Google 
• Noticias: bbc mundo 
• Catálogos: Niké 
• Oficinas virtuales: Epm net. 
• Diccionarios, traductores. 
• Foros, comunidades, publicaciones
Diferencias. 
• El diseño impreso se basa en 
dejar que los ojos caminen 
sobre la información, mirando 
selectivamente la información 
y yuxtaponiendo elementos 
que amplían y explican a los 
demás elementos. 
• El diseño digital deja que las manos 
seleccionen la información 
(arrastrando o haciendo clic); los lazos 
que unen los diferentes módulos de 
información se expresan en el tiempo 
como parte de la interacción y de los 
movimientos del usuario. El usuario 
crea su propio recorrido (mapa mental) 
para obtener justo la información que 
desea y al nivel de profundidad que 
requiera conectando temas 
aparentemente lejanos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

PR Marketing Turismo web 2.0
PR Marketing Turismo web 2.0PR Marketing Turismo web 2.0
PR Marketing Turismo web 2.0Matias Dutto
 
INTERACTIVIDAD: Indicadores y analisis del medio 233gradoscom
INTERACTIVIDAD:Indicadores y analisis del medio 233gradoscomINTERACTIVIDAD:Indicadores y analisis del medio 233gradoscom
INTERACTIVIDAD: Indicadores y analisis del medio 233gradoscomIsabel Macías Chow
 
Qué Es Un Ciberperiodista
Qué Es Un CiberperiodistaQué Es Un Ciberperiodista
Qué Es Un Ciberperiodistacbrenes17
 
Clase1 Periodismo Digital
Clase1 Periodismo DigitalClase1 Periodismo Digital
Clase1 Periodismo Digitaledgarcajun
 
Meristation: Análisis de un cibermedio
Meristation: Análisis de un cibermedioMeristation: Análisis de un cibermedio
Meristation: Análisis de un cibermediothewindoor
 
Contenidos Digitales (Clase 3)
Contenidos Digitales (Clase 3)Contenidos Digitales (Clase 3)
Contenidos Digitales (Clase 3)Victor Peñeñory
 
Competencias ciberperiodista
Competencias ciberperiodistaCompetencias ciberperiodista
Competencias ciberperiodistamarijosilvera
 
Análisis de un cibermedios. Revista GQ
Análisis de un cibermedios. Revista GQAnálisis de un cibermedios. Revista GQ
Análisis de un cibermedios. Revista GQEduardo Garcia
 
Periodismo digital
Periodismo digitalPeriodismo digital
Periodismo digitalbottifan1
 
Historia del Periodismo Digital a través de las dieciséis ediciones del Congr...
Historia del Periodismo Digital a través de las dieciséis ediciones del Congr...Historia del Periodismo Digital a través de las dieciséis ediciones del Congr...
Historia del Periodismo Digital a través de las dieciséis ediciones del Congr...Digicom2015
 
Análisis de un cibermedio: El Cultural
Análisis de un cibermedio: El CulturalAnálisis de un cibermedio: El Cultural
Análisis de un cibermedio: El CulturalDigicom2015
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0DsNd
 
Periodismo Digital
Periodismo DigitalPeriodismo Digital
Periodismo DigitalMarijoseci
 

La actualidad más candente (18)

PR Marketing Turismo web 2.0
PR Marketing Turismo web 2.0PR Marketing Turismo web 2.0
PR Marketing Turismo web 2.0
 
07abril09
07abril0907abril09
07abril09
 
INTERACTIVIDAD: Indicadores y analisis del medio 233gradoscom
INTERACTIVIDAD:Indicadores y analisis del medio 233gradoscomINTERACTIVIDAD:Indicadores y analisis del medio 233gradoscom
INTERACTIVIDAD: Indicadores y analisis del medio 233gradoscom
 
Ciberperiodismo
CiberperiodismoCiberperiodismo
Ciberperiodismo
 
La marea
La mareaLa marea
La marea
 
Análisis Vertele
Análisis VerteleAnálisis Vertele
Análisis Vertele
 
Qué Es Un Ciberperiodista
Qué Es Un CiberperiodistaQué Es Un Ciberperiodista
Qué Es Un Ciberperiodista
 
Clase1 Periodismo Digital
Clase1 Periodismo DigitalClase1 Periodismo Digital
Clase1 Periodismo Digital
 
Meristation: Análisis de un cibermedio
Meristation: Análisis de un cibermedioMeristation: Análisis de un cibermedio
Meristation: Análisis de un cibermedio
 
Contenidos Digitales (Clase 3)
Contenidos Digitales (Clase 3)Contenidos Digitales (Clase 3)
Contenidos Digitales (Clase 3)
 
Competencias ciberperiodista
Competencias ciberperiodistaCompetencias ciberperiodista
Competencias ciberperiodista
 
Análisis de un cibermedios. Revista GQ
Análisis de un cibermedios. Revista GQAnálisis de un cibermedios. Revista GQ
Análisis de un cibermedios. Revista GQ
 
Análisis de un cibermedio
Análisis de un cibermedioAnálisis de un cibermedio
Análisis de un cibermedio
 
Periodismo digital
Periodismo digitalPeriodismo digital
Periodismo digital
 
Historia del Periodismo Digital a través de las dieciséis ediciones del Congr...
Historia del Periodismo Digital a través de las dieciséis ediciones del Congr...Historia del Periodismo Digital a través de las dieciséis ediciones del Congr...
Historia del Periodismo Digital a través de las dieciséis ediciones del Congr...
 
Análisis de un cibermedio: El Cultural
Análisis de un cibermedio: El CulturalAnálisis de un cibermedio: El Cultural
Análisis de un cibermedio: El Cultural
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Periodismo Digital
Periodismo DigitalPeriodismo Digital
Periodismo Digital
 

Similar a Diferencias entre periodismo tradicional y digital

Diseño web samanta
Diseño web samanta Diseño web samanta
Diseño web samanta samantaaaaaa
 
Ecosistemas digitales - cómo son y cómo los trabajamos
Ecosistemas digitales - cómo son y cómo los trabajamosEcosistemas digitales - cómo son y cómo los trabajamos
Ecosistemas digitales - cómo son y cómo los trabajamoscarlavalenciac
 
ttrabajo asociado a la web 2.0
ttrabajo asociado a la web 2.0ttrabajo asociado a la web 2.0
ttrabajo asociado a la web 2.0kerli andrade
 
Presentación evolución de la web sebastian vargas
Presentación evolución de la web sebastian vargasPresentación evolución de la web sebastian vargas
Presentación evolución de la web sebastian vargasSebastian Vargas
 
Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital
Periodismo 2.0 Guia de alfabetización DigitalPeriodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital
Periodismo 2.0 Guia de alfabetización DigitalJosé Rivera Costales
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1cynthia120
 
Comunicación interactiva
Comunicación interactivaComunicación interactiva
Comunicación interactivajoactorrealbas
 
pagina web_tanya
pagina web_tanyapagina web_tanya
pagina web_tanyalkjiufgviu
 
Caracteristicas de los cibermdios
Caracteristicas de los cibermdiosCaracteristicas de los cibermdios
Caracteristicas de los cibermdiosVentura Periodista
 
Tatiana presentacion slideshare
Tatiana presentacion slideshareTatiana presentacion slideshare
Tatiana presentacion slideshareced calasanz
 
Herramientas de la colaboracion digital
Herramientas de la colaboracion digitalHerramientas de la colaboracion digital
Herramientas de la colaboracion digitalAndresTandayamo
 

Similar a Diferencias entre periodismo tradicional y digital (20)

Eyetrack
EyetrackEyetrack
Eyetrack
 
M2 Diseño Web
M2   Diseño WebM2   Diseño Web
M2 Diseño Web
 
Diseño web samanta
Diseño web samanta Diseño web samanta
Diseño web samanta
 
Ecosistemas digitales - cómo son y cómo los trabajamos
Ecosistemas digitales - cómo son y cómo los trabajamosEcosistemas digitales - cómo son y cómo los trabajamos
Ecosistemas digitales - cómo son y cómo los trabajamos
 
Formato
FormatoFormato
Formato
 
Diseño web
Diseño webDiseño web
Diseño web
 
Diseño web
Diseño webDiseño web
Diseño web
 
ttrabajo asociado a la web 2.0
ttrabajo asociado a la web 2.0ttrabajo asociado a la web 2.0
ttrabajo asociado a la web 2.0
 
Presentación evolución de la web sebastian vargas
Presentación evolución de la web sebastian vargasPresentación evolución de la web sebastian vargas
Presentación evolución de la web sebastian vargas
 
Periodico Digital Escolar
Periodico Digital EscolarPeriodico Digital Escolar
Periodico Digital Escolar
 
Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital
Periodismo 2.0 Guia de alfabetización DigitalPeriodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital
Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Comunicación interactiva
Comunicación interactivaComunicación interactiva
Comunicación interactiva
 
Programa de lectura
Programa de lectura Programa de lectura
Programa de lectura
 
pagina web_tanya
pagina web_tanyapagina web_tanya
pagina web_tanya
 
Caracteristicas de los cibermdios
Caracteristicas de los cibermdiosCaracteristicas de los cibermdios
Caracteristicas de los cibermdios
 
Tatiana presentacion slideshare
Tatiana presentacion slideshareTatiana presentacion slideshare
Tatiana presentacion slideshare
 
Herramientas de la colaboracion digital
Herramientas de la colaboracion digitalHerramientas de la colaboracion digital
Herramientas de la colaboracion digital
 
Reporte de lectura
Reporte de lectura Reporte de lectura
Reporte de lectura
 
Clase -5
Clase -5Clase -5
Clase -5
 

Último

DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 

Último (20)

DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 

Diferencias entre periodismo tradicional y digital

  • 1. Nombre: Cynthia Janeth García Castañón Matricula: 149326 Nombre del curso: Periodismo Digital. Nombre del profesor: Adrián Ventura Lares. Actividad: Periodismo Tradicional & Periodismo Digital. Fecha: 14-09-2014 Semana 5.
  • 2. • En el periodismo tradicional, la mayoría de los conceptos actuales de la estructuración del contenido de la información se basan en esquemas de organización de contenidos presentes en periódicos, libros y los sistemas de catalogo que se desarrollaron alrededor de la información impresa, aun después del crecimiento explosivo, tomo mas de 100 años, para que las paginas, índices, tablas de contenido y títulos de pagina llegaran a ser aspectos de rutina en los libros • En el periodismo digital, vemos que los documentos en línea o paginas web experimentan un proceso de estandarización y evolución en la manera como se organiza y se dispone la información.
  • 3. • Sitios y documentos web han sido hechos para unificar y definir convenciones de estilo tal como sucede en los impresos. • Dada la naturaleza en evolución de los medios digitales esta estandarización en algunos casos, no es conveniente y no es una tarea fácil.
  • 4. • Características de los impresos. Los diseñadores de periódicos tienen un sustrato enorme para jugar. Sus diseños pueden ser llamativos e intrincados y pueden contener mucho más impacto que una pantalla de computador, especialmente porque la extensión entera de una doble-página de un periódico por ejemplo es de alto impacto y se despliega ante nuestra cara en sólo una fracción de segundo • Características de los sitios Web En contraste, el diseño Web es de tamaño flexible. Una página web es fundamentalmente una experiencia del movimiento en sentido vertical para el usuario, en comparación con una experiencia de sustrato que ofrecen los medios impresos.
  • 5. Las posibilidades en la impresión: • Imágenes de gran tamaño • Alta resolución en gráficos • Mayor cantidad de texto • Menor fatiga visual • El diseño en dos dimensiones • Se accede en cualquier momento y lugar . las posibilidades en las publicaciones digitales: • Las publicaciones digitales son de tamaño flexible limitadas por el tamaño del monitor • Los contenidos pueden ser: estáticos, dinámicos o aleatorios y permiten personalizarse • Permiten incorporar múltiples medios (multimedia) • Permite comunicaciones sincrónicas y asincrónicas • Menor costo de producción • Mayor cantidad de usuarios potenciales • El usuario puede hacer, se vuelve activo, no sólo ver.
  • 6. • Los diarios, revistas y la mayoría de los periódicos repiten la fecha, el volumen, y el número de la edición en la parte superior o inferior de cada página impresa, porque sus lectores frecuentemente fotocopian o recortan las páginas con los artículos de interés y necesitan esa información de citación para trazar la fecha y fuente original del artículo. • Las páginas web necesitan ser más independientes que las páginas en un libro convencional (Deben informar todo lo primordial y necesario individualmente, tal como nombre de la sección, autor etc.) Esto comúnmente significa que las cabeceras y los pies de página de las páginas web son más informativas y elaboradas que las páginas de los impresos.
  • 7. Navegación. • En los impresos, la navegación consiste básicamente en dar vuelta a una página y algunos recursos de señalización e ingeniería de papel, sin embargo, los impresos tienen una interfaz de usuario muy simple, esto puede ser una de las grandes ventajas del medio impreso ya que su uso es muy intuitivo para cualquiera. • El dar vuelta de página es tan limitado que no es tomado como elemento interactivo de diseño, a no ser que el proyecto involucre ingeniería de papel. • La esencia del Web es la navegación a través de hipertextos que giran alrededor del tema central. • La experiencia de uso domina totalmente la experiencia del usuario frente a la publicación digital. Después de todo, el hacer es más memorable y de mayor impacto emocional que el ver. • Ubicar los hipertextos • Diseñar respuestas del sistema • Guiar y minimizar errores • Crear una interfaz • Mostrar donde ha estado • Visualizar en dónde me encuentro • Visualizar a dónde puedo ir • Arquitectura de la información • Gráficos y código optimizado.
  • 8. Los multimedia y la interactividad • Los impresos pueden deslumbrar al usuario con la visualización gráfica de alto impacto, y las publicaciones digitales tanto off-line como on-line logran cautivar al usuario a través de un buen diseño con elementos no-estáticos, hipertextos, animaciones, video y elementos interactivos que el usuario puede manipular para lograr una experiencia de uso mas personalizada y lúdica dependiendo del tipo de información. • En Internet podemos encontrar sitios que debido a los recursos que le ofrecen a sus usuarios se ubican en una de las siguientes categorías de interacción: • Compras: Amazon • Mail: Gmail • Chat, teléfono y video: Skype • Buscadores: Google • Noticias: bbc mundo • Catálogos: Niké • Oficinas virtuales: Epm net. • Diccionarios, traductores. • Foros, comunidades, publicaciones
  • 9. Diferencias. • El diseño impreso se basa en dejar que los ojos caminen sobre la información, mirando selectivamente la información y yuxtaponiendo elementos que amplían y explican a los demás elementos. • El diseño digital deja que las manos seleccionen la información (arrastrando o haciendo clic); los lazos que unen los diferentes módulos de información se expresan en el tiempo como parte de la interacción y de los movimientos del usuario. El usuario crea su propio recorrido (mapa mental) para obtener justo la información que desea y al nivel de profundidad que requiera conectando temas aparentemente lejanos.