4. INTRODUCCION.
Este documento nos habla acerca del importante significado que tiene
cuadernia, de su importancia educativa ya que es de gran ayuda para los
docentes y estudiantes, también nos enseña cómo utilizarla, las funciones
que podemos poner en práctica y de los elementos que conforman esta
herramienta al mismo tiempo mostrándonos las ventajas y desventajas que
presenta la herramienta que nos permite crear cuadernos digitales.
5. OBJETIVOS.
- Reconocer su importancia educativa y la utilidad de
docentes y estudiantes.
- Conocer el significado, su función, las ventajas y
desventajas que presenta esta herramienta.
- Entendimiento de forma clara toda la funcionalidad
disponible para la creación y modificación de recursos
educativos digitales.
6. ¿QUE ES CUADERNIA?
Cuadernia es una herramienta educativa desarrollada para la creación, edición y
socialización de cuadernos digitales, para el apoyo a la labor docente, en la
integración de medios digitales a las aulas. Se puede hacer uso de este material
sin costo alguno. Cumple altos estándares de material educativo y en
cumplimiento de su objetivo principal, permite exportar sus ficheros a SCORM,
simplemente siguiendo una serie de pasos para introducir los metadatos
pertinentes, dando así la posibilidad de indexar, clasificar y jerarquizar el material
educativo.
¿PARA QUE NOS SIRVE?
Sirve para crear materiales educativos multimedia destinados al aprendizaje. Está
orientado para que sea utilizada por profesores sin necesidad que tengas
conocimientos de informáticos.
7. ¿COMO FUNCIONA?
Funciona al registrarse en línea, con tu usurario y contraseña ya puedes ingresar a
todas las funciones que cuadernia te regala. Al dar click en editar o crear, es
donde empieza el camino del trabajo divertido e entretenido que tiene a su
disposición cuadernia.
APLICACION DENTRO DEL AULA
Individualmente buscaran un problema de interés social y lo diseñaran de tal
manera que se ves atractivo para el público que quiera conocer de este tema, se
le pude añadir videos o música de fondo con la finalidad de hacerlo más
interesante.
8. EVIDENCIA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS.
Gracias a esto los alumnos encontraron varias herramientas en las cuales les
permitía diseñar a su gusto la información que a ellos les pareció interesante
hablar.
9. VENTAJAS.
● Permite hacer creaciones multimedia personalizadas de material educativo
para apoyar el trabajo docente, dinamizando los procesos de enseñanza en
las aulas de clase.
● Los materiales creados pueden visualizarse en cualquier equipo con
navegador web, independientemente del sistema operativo.
● Es una herramienta de fácil acceso desde entornos web, Internet, o uso de
CD y otros medios de almacenamiento de información digital que facilitan
su distribución.
● Uso gratuito. o Facilita el uso de del audio, video, texto e imagen.
● Posibilita la elaboración colaborativa de materiales educativos entre
docentes, y docentes y estudiantes. o Integra actividades lúdicas como
rompecabezas, juegos de parejas…
● Contribuye a un aprendizaje en ambientes agradables incorporando el uso
de las TIC en el trabajo de las aulas de clase.
10. DESVENTAJAS.
● No se puede utilizar si no dispones de red wifi o internet.
● Es posible que algunos alumnos consideren este recurso como
entretenimiento y ocio en lugar de considerarlo como algo educativo
● A veces el objetivo principal de este recurso se puede invertir a la hora de
motivar a los alumnos y hacer que éstos abusen de las nuevas tecnologías.