CUADERNILLO DE CALIGRAFIA util para escribir mejor

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C.i. 08 noviembre

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C.i. 08 noviembre (1)

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Dia 1 elabora tu propuesta sobre cómo se pueden mejorar las tierras de culti...

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Rosmery presentó una propuesta a través de un video para compartir con su comunidad ideas sobre cómo mejorar las tierras de cultivo cuidando la biodiversidad de manera sostenible. Su propuesta incluye evaluar la calidad de la tierra, usar abonos orgánicos como el compost, rotar los cultivos, y aplicar insecticidas ecológicos para conservar la biodiversidad del suelo y producir alimentos de forma responsable.

C y t. 8 de noviembre

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Este documento presenta información sobre las propiedades de la materia para estudiantes de 3er grado. Explica que la materia es todo lo que nos rodea y ocupa espacio, y que una porción de materia se llama cuerpo. Luego describe las propiedades generales de la materia como el volumen, la masa y el peso, y las propiedades específicas como la temperatura y el punto de fusión. Finalmente incluye una tarea para que los estudiantes trabajen páginas del libro de actividades.

C y t. 8 de noviembre (1)

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Este documento presenta información sobre las propiedades de la materia para estudiantes de 3er grado. Define las propiedades generales de la materia como volumen, masa y peso, y las propiedades específicas como la temperatura. Explica que la temperatura mide qué tan frío o caliente está un cuerpo, y que el punto de fusión es la temperatura a la que un cuerpo cambia de estado sólido a líquido. Asigna como tarea a los estudiantes completar ejercicios en las páginas 98-101 de su libro de actividades

Aprendo en casa 08 11-21

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El texto instruye sobre los pasos para elaborar un macetero de plástico reciclado. Explica que se necesitan una botella grande de plástico, una tapa de botella, tijeras, silicona, regla, plumón indeleble y materiales para el interior como piedras y tierra. Luego enumera los cuatro pasos a seguir: 1) marcar y cortar la botella, 2) pegar la tapa como nariz y ojos de cartón, 3) hacer agujeros en la base, y 4) llenar el interior con piedras y tierra

Anexo diptico dia3

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Anexo diptico dia3 (1)

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The document discusses practical actions that could help improve biodiversity, wildlife, and health. It outlines problems like pollution and habitat destruction that harm biodiversity and health. Potential solutions are proposed to protect biodiversity and health by addressing issues facing plants, wildlife, and human well-being. The document concludes with a call to adopt practical measures to safeguard the environment.

Abril

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Diciembre

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El documento presenta un plan de tutoría para el mes de diciembre cuyo objetivo es demostrar solidaridad con los demás. Incluye la lectura de un cuento llamado "El Tayta Niño" sobre Jesús que toma la apariencia de un mendigo para visitar un pueblo en la víspera de Navidad y comprobar si la gente es compasiva con los necesitados. Al no recibir ayuda de un hombre rico, encuentra hospitalidad en la choza de una pobre mujer que comparte con él su cena de Navidad a pesar de no tener

Fichas tutoria

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Diciembre

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El plan de tutoría tiene como objetivo que los niños demuestren solidaridad. Trata sobre la solidaridad del Niño Jesús con los pobres y enseña a los niños a ser solidarios compartiendo con los necesitados. Incluye la lectura de un cuento donde el Niño Jesús, disfrazado de mendigo, visita a las personas en Navidad y solo recibe ayuda de una pobre familia, por lo que decide quedarse con ellos.

Julio

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Junio

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Marzo

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Este documento presenta un plan de tutoría mensual para desarrollar valores como el respeto, la autoestima y la responsabilidad en los estudiantes. El plan incluye tres sesiones que abordan los temas de valorarse a uno mismo y a los demás, ser más responsable y fomentar la empatía. Cada sesión propone actividades, materiales y una guía para presentar, desarrollar y cerrar el tema. El objetivo general es crear un clima de respeto donde los estudiantes puedan reflexionar sobre sus acciones y valorarse a sí

SESION DE APRENDIZAJE TUTORIA

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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...

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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.

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