Cuadro Comparativo.

1. Cuadro Comparativo de los Medios de Comunicación en la Educación
Los Medios de Comunicación
El Radio
Aportes de Grandes Comentaristas de la
Educación
Según Peppino, (1991, pp.185-186), estos
proyectos no funcionaron como se
deseaba, debido a la inestabilidad de la
frecuencia, ya que provocaba la migración
de los radioescuchas a otras comunidades,
como lo muestran algunas investigaciones
realizadas por Sylvia Schmelkes sobre los
efectos de la radio educativa, cuyos
resultados señalaban que se corría el riesgo
de que las personas que usaban el medio
tendían a abrir su horizonte, a migrar para
integrarse al mercado laboral o bien, para
continuar sus estudios de manera formal,
aunque esto significó la reducción del
número de analfabetas.
Opinión de los Beneficios de estos
Medios a la Educación
La televisión no agota todas las tecnologías.
Pero todas las lecturas acerca de la
tecnología pueden agotarse en la televisión,
y, al agotarse, dejan el terreno desbrozado
para entablar mejores hipótesis, para
entrelazar mejores conclusiones; en última
instancia, para ensayar decisiones más

2. El Televisor
sensatas a propósito del futuro de todas las
tecnologías.
El Celular Los docentes y los padres de familia
consideramos a menudo que el teléfono
móvil es más un obstáculo que una
oportunidad para el aprendizaje. Sin
embargo, en lugar de recurrir al rechazo,
debemos convertir su uso en una útil
experiencia educativa. No debemos olvidar
que los alumnos tienen en sus manos un
dispositivo multimedia con cámara de
fotos y videos, grabadora de sonido,
conexión inalámbrica: todo esto hace del

3. móvil una herramienta privilegiada y a la
mano.
La Tablet