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Brayan Steven botero
Julieth ñañez
10-3
SENA
Cuadro comparativo 1,0 2,0 3,0
CUADRO COMPARATIVO 1.0
VENTAJAS
*Exposición al mundo entero a
través de Internet.
*El presentador de la
información tiene total control y
autoridad de lo publicado.
DESVENTAJAS
*Su tecnología está asociada
con HTML, Java Script 1.0
*La comunicación es pasiva
*No se permite
retroalimentación perdiendo
la oportunidad de tener
acceso a información
relevante.
*No se conoce
inmediatamente la reacción
del público en relación a la
información compartida.
CARACTERISICAS
*Esta pagina ha sido construida
dinámicamente a partir de una o
varias bases de datos.
*Posee formularios HTML, los
que son enviados por vía
email, en el cual, el usuario
llena dicho formulario y luego
de hacer clic es enviado
mediante un cliente de correo
electrónico, con el problema
que en el código se pueden
observar los detalles del envío
del correo electrónico.
Contienen contenidos que no
se pueden actualizar y solo
permite su lectura.
Cuadro comparativo 2.0
VENTAJAS
*• Abre nuevos espacios de
comunicación entre profesores,
alumnos, familias,..
• Aumenta las capacidades
sociales y de colaboración
humana.
• Fomenta el aprendizaje
constructivista.
• Es un buen método para la
realización de trabajos de
creación, indagación y desarrollo
de la capacidad de comunicar.
• Es una forma de romper los
muros del aula. Lo que se hace en
clase se continúa trabajando
desde casa o desde otros
espacios.
DESVENTAJAS
*El aislamiento que se puede
llegar a dar entre seres humanos,
eliminando la interacción social
física. Re quiere equipos y
recursos técnicos.
* Puede convertirse en un arma
de doble filo; se puede evidenciar
si no se guía correctamente y si
no se mantiene un control
estricto en su uso.
* Los estudiantes a distancia
cuentan con capital cultural
acorde a su mundo virtual.
* Más comodidad menos
intimidad.
CARACTERISTICAS
*1- La web como plataforma global.
2- Aprovechar la Inteligencia
Colectiva.
3- Gestión de Base de Datos como
competencia básica.
4- Fin del ciclo de actualizaciones de
software.
5- Modelos de programación ligera,
fácil plantillado.
6- Soft no limitado a un solo
dispositivo.
7- Experiencias enriquecedoras del
usuario.
Cuadro comparativo 3.0
VENTAJAS
*Los buscadores encuentran
información relevante más
fácilmente.
*Es mucho más sencillo hacer
modificaciones al diseño o
compartir información.
*No se depende de un solo
servicio para obtener
información, sino que ésta puede
estar distribuida en varios sitios y
juntarla en un tercero.
DESVENTAJAS
*El costoso y laborioso proceso
de adaptar y reestructurar los
documentos de Internet para
poder ser procesados de forma
semántica. A los problemas
técnicos hay que sumas, por
ejemplo, los problemas de
idiomas.
*La complejidad de la
codificación semántica, es
necesario unificar los estándares
semánticos, otro laborioso
proceso.
CARACTERISTICAS
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Cuadro comparativo

  • 1. Brayan Steven botero Julieth ñañez 10-3 SENA Cuadro comparativo 1,0 2,0 3,0
  • 2. CUADRO COMPARATIVO 1.0 VENTAJAS *Exposición al mundo entero a través de Internet. *El presentador de la información tiene total control y autoridad de lo publicado. DESVENTAJAS *Su tecnología está asociada con HTML, Java Script 1.0 *La comunicación es pasiva *No se permite retroalimentación perdiendo la oportunidad de tener acceso a información relevante. *No se conoce inmediatamente la reacción del público en relación a la información compartida. CARACTERISICAS *Esta pagina ha sido construida dinámicamente a partir de una o varias bases de datos. *Posee formularios HTML, los que son enviados por vía email, en el cual, el usuario llena dicho formulario y luego de hacer clic es enviado mediante un cliente de correo electrónico, con el problema que en el código se pueden observar los detalles del envío del correo electrónico. Contienen contenidos que no se pueden actualizar y solo permite su lectura.
  • 3. Cuadro comparativo 2.0 VENTAJAS *• Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias,.. • Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana. • Fomenta el aprendizaje constructivista. • Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y desarrollo de la capacidad de comunicar. • Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se continúa trabajando desde casa o desde otros espacios. DESVENTAJAS *El aislamiento que se puede llegar a dar entre seres humanos, eliminando la interacción social física. Re quiere equipos y recursos técnicos. * Puede convertirse en un arma de doble filo; se puede evidenciar si no se guía correctamente y si no se mantiene un control estricto en su uso. * Los estudiantes a distancia cuentan con capital cultural acorde a su mundo virtual. * Más comodidad menos intimidad. CARACTERISTICAS *1- La web como plataforma global. 2- Aprovechar la Inteligencia Colectiva. 3- Gestión de Base de Datos como competencia básica. 4- Fin del ciclo de actualizaciones de software. 5- Modelos de programación ligera, fácil plantillado. 6- Soft no limitado a un solo dispositivo. 7- Experiencias enriquecedoras del usuario.
  • 4. Cuadro comparativo 3.0 VENTAJAS *Los buscadores encuentran información relevante más fácilmente. *Es mucho más sencillo hacer modificaciones al diseño o compartir información. *No se depende de un solo servicio para obtener información, sino que ésta puede estar distribuida en varios sitios y juntarla en un tercero. DESVENTAJAS *El costoso y laborioso proceso de adaptar y reestructurar los documentos de Internet para poder ser procesados de forma semántica. A los problemas técnicos hay que sumas, por ejemplo, los problemas de idiomas. *La complejidad de la codificación semántica, es necesario unificar los estándares semánticos, otro laborioso proceso. CARACTERISTICAS *Grandes anchos de banda *Conexión ilimitada *Cada ciudadano recibirá con el DNI *Interoperabilidad entre plataformas y redes *Ge localización