El documento aborda el uso y los impactos ambientales de los combustibles, destacando la dependencia de combustibles fósiles como la gasolina y el diésel, así como la necesidad de alternativas más ecológicas. Se analizan los beneficios de los combustibles alternativos, como el biodiésel y el bioetanol, y los problemas que conlleva el consumo de fuentes no renovables. Además, se discuten los efectos de las plantas termoeléctricas y la importancia de considerar el impacto ecológico en la elección de fuentes de energía.

2. En este proyecto
Aprenderemos a:

3. Relacionar la cantidad
de color liberado en la
combustión de un
hidrocarburo con los
productos finales.

4. Analizar los impactos
ambientales por el uso
de distintos
combustibles.

5. Contrastar la eficacia de
diferentes combustibles y su
impacto en el ambiente, utiliza
dicha información para
seleccionar el combustible
mas adecuado.

6. Expresar en lenguaje
químico las reacciones
químicas involucradas
en la combustión.

7. Valorar las diversas
formas en que las
culturas han resuelto la
necesidad de contar con
los recursos energéticos
aprovechables.

8. Hipótesis
¿Cuáles son los
combustibles mas
utilizados en México y el
mundo?

9. Ideas previas
 ¿Que son los combustibles?
 ¿Que son los combustibles
ecológicos?
 ¿De que son los combustibles
ecológicos?

10.  ¿Que combustibles son menos
dañinos para el ambiente?
 ¿Que diferencia hay entre un
combustible convencional y un
combustible ecológico?

11. Investigación 1
 La gasolina y el diesel son todavía los
combustibles reyes de la cadena de
suministro pero los combustibles
alternativos están balanceando la escala
más hacia lo verde.
 Una creciente cantidad de personas cree
que los combustibles alternativos jugarán
un rol más amplio en los coches y
camiones del futuro. De acuerdo con Larry
West, tal interés ha sido impulsado por tres
importantes consideraciones:

12.  Los combustibles alternativos tienen,
generalmente, menos emisiones que
contribuyan al smog, la contaminación
del aire y el calentamiento global.

13.  La mayoría de los combustibles
alternativos no provienen de fuentes
fósiles finitas y son sostenibles.
 Los combustibles alternativos pueden
ayudar a las naciones a convertirse en
energéticamente independientes.

14.  Con esto en mente, nos enteramos que la
Ley de 1992 del Departamento de
Políticas Energéticas de los EEUU,
consideró ocho combustibles alternativos
como notables, algunos están en uso y
otros son considerados de naturaleza más
experimental. Sin importar la
diferenciación, los combustibles en esta
lista tienen el potencial de servir como
alternativas totales o parciales a la
gasolina y el diesel. Esta es la lista de los
ocho mejores combustibles alternativos.

15.  Los combustibles fósiles, como el
petróleo y el carbón, son considerados
los motores de la sociedad moderna,
pues son la fuente principal de la
energía que sutiliza en industrias y
medios de transporte. Sin embargo, su
consumo conlleva una variedad de
problemas.

16.  Este tipo de combustibles son recursos
no renovables de los que no existe una ca
ntidad ilimitada .Por otro, durante su
combustión se generan productos
que contaminan el ambiente y contribuyen
el calentamiento global del planeta.

17.  Los combustibles alternativos que
actualmente se conocen, solamente el
Biodiesel y el Bioetanol son totalmente
renovables, de aplicación directa, no
requieren cambios sustanciales a
los motores y son idóneos para
desarrollarse en México debido a que
pueden fortalecer sensiblemente el sector
agrícola, favorecen la independencia
tecnológica, mejoran la administración de
los recursos petroleros, además de sus
excelentes beneficios ambientales.

18.  La biomasa es uno de los principales
combustibles utilizados en México, cerca del
80% de la energía generada a partir de
biomasa proviene de leña, la cuales el
principal combustible doméstico en las áreas
rurales y segundo después del gas en las
áreas urbanas.
 Fuentes:
http://es.scribd.com/doc/32350277/Que-
Combustible-Usar
 http://quenergia.com/energias-renovables/los-
ocho-mejores-combustibles-alternativos/

19. PREGUNTAS GUÍA
1. ¿Como se causa los impactos de construcción? R= por
actividades de la preparación del sitio.
2. ¿Que causa el emplear gran numero de trabajadores?
R= fuentes de trabajo.
3. ¿Las plantas termoeléctricas son consideradas como?
R= impactos socioculturales en la sociedades.
4. ¿Que emite la combustión? R= dióxido de sulfuro de
carbono.
5. ¿Que combustible daña el medio ambiente? R= todos
aunque unos mas que otros.

20. 6. ¿Que combustible es el mas usado? R= los que están a
base de petróleo.
7. ¿Los derrames de petróleo traen un impacto? R= si y
uno muy fuerte.
8. ¿Que combustible es el menos usado? R= el etanol.
9. ¿Cuales son los países donde se usa mas combustible?
R= los países mas desarrollados.
10. ¿Que es condición topográfica? R= las condiciones
graficas del suelo.

21. Investigación 2 Que impacto
ecológico conlleva el uso de
combustible.
 El modelo de generación, transporte y
consumo actual, absolutamente
dependiente de los combustibles fósiles,
es insostenible como consecuencia del
cambio climático que supone.

22.  Según los estudios mas recientes, las
consecuencias en el Estado español
serán el aumento del número de «olas
de calor», con temperaturas cada vez
más extremas, y el aumento progresivo
de la desertificación.

23.  En la actualidad, el incremento de la
demanda y consumo de energía y las
dificultades que existen para satisfacer
esta demanda con las fuentes de
energía disponibles, están prefigurando
un escenario de crisis energética global.

24.  Además la insuficiencia de recursos
propios de combustibles fósiles en
nuestro país conlleva una gran
dependencia energética de otros países
y una gran vulnerabilidad de nuestro
sistema energético.

25.  Los impactos negativos pueden ocurrir
durante la construcción, así como la operación
de las plantas termoeléctricas. Los impactos
de la construcción son causados,
principalmente, por las siguientes actividades
de la preparación del sitio: desbroce,
excavación, movimiento de tierras, drenaje,
dragado o embalse de los ríos y otras
extensiones de agua, establecimiento de las
áreas de colocación, de préstamo y de relleno.
Se emplea un gran número de trabajadores en
la construcción de las centrales energéticas, y
esto puede causar impactos socioculturales
importantes en las comunidades locales.

26.  Las plantas termoeléctricas son consideradas
fuentes importantes de emisiones atmosféricas
y pueden afectar la calidad del aire en el área
local o regional. La combustión que ocurre en
los proyectos termoeléctricos emite dióxido de
sulfuro(S02), óxidos de nitrógeno
(NOx), monóxido de carbono (CO), dióxido de
carbono (C02) y partículas (que pueden
contener metales menores).
 Fuentes:
 http://www.istas.net/web/index.asp?idpagina=22
07
 http://www.mcgraw-
hill.es/bcv/guide/capitulo/8448167155.pdf

27. PREGUNTAS GUÍA
1. ¿Como se causa los impactos de construcción? R= por
actividades de la preparación del sitio.
2. ¿Que causa el emplear gran numero de trabajadores?
R= fuentes de trabajo.
3. ¿Las plantas termoeléctricas son consideradas como?
R= impactos socioculturales en la sociedades.
4. ¿Que emite la combustión? R= dioxido de sulfuro de
carbono.
5. ¿Que combustible daña el medio ambiente? R= todos
aunque unos mas que otros.

28. 6. ¿Que combustible es el mas usado? R= los que están a
base de petróleo.
7. ¿Los derrames de petróleo traen un impacto? R= si y
uno muy fuerte.
8. ¿Que combustible es el menos usado? R= el etanol.
9. ¿Cuales son los países donde se usa mas combustible?
R= los países mas desarrollados.
10. ¿Que es condición topográfica? R= las condiciones
graficas del suelo.

29. Mapa conceptual
los combujstibles
son fuentes de energia
existen varios tipos de enrgia eolica,maremotriz,hidraulica,geotermica
algunois pueden afectar al medio
ambinete
como:la nuclear y otras ecologicas
como:eolica,hidraulica

30. Investigacion 4
 Es cualquier material capaz de liberar energía
cuando se oxida de forma violenta con
desprendimiento de calor poco a poco.
Supone la liberación de una energía de su
forma potencial (energía de enlace) a una
forma utilizable sea directamente (energía
térmica) o energía mecánica (motores
térmicos) dejando como residuo calor (energía
térmica), dióxido de carbono y algún otro
compuesto quimico. En general se trata de
sustancias susceptibles de quemarse, pero
hay excepciones que se explican a
continuación.

31.  Entre los combustibles sólidos se incluyen el carbón, la madera
y la turba. El carbón se quema en calderas para calentar agua
que puede vaporizarse para mover máquinas a vapor o
directamente para producir calor utilizable en usos térmicos
(calefacción). La turba y la madera se utilizan principalmente
para la calefacción doméstica e industrial, aunque la turba se
ha utilizado para la generación de energía y las locomotoras
que utilizaban madera como combustible eran comunes en el
pasado.
Entre los combustibles fluidos, se encuentran los líquidos
como el gasóleo, el queroseno o la gasolina (o nafta) y los
gaseosos, como el gas natural o los gases licuados de petróleo
(GLP), representados por el propano y el butano. Las
gasolinas, gasóleos y hasta los gases, se utilizan para motores
de combustión interna.El combustible se utiliza en autos lo que
contamina grandes ciudades y tambien el medio ambiente

32. experimentacion
 1.derretimos la vela en baño maria y
depues los metemos en moldes
 2.despues con la cera caliente metemos
algodón
 3.esperamos a que se enfrie.

33. Crucigrama
 Energía: capacidad que tiene la materia
 Gasolina: liquido volátil
 Planeta: cuerpo celeste solido que gira alrededor de una estrella
 Ambiente: conjunto de circunstancias o factores físicos y biológicos
 Paneles: porción generalmente cuadrada o rectangular de una pared
 Sol: estrella con luz propia
 Aire: sustancia gaseosa y transparente
 Humanos: que es propio de la naturaleza
 Aerogeneradores: generador de energía eléctrica
 Tierra: planeta del sistema solar
 Electricidad: forma de energía que produce efectos luminosos
 Reciclar: someter materiales usados o desperdiciados a un proceso de
transformación
 Industria: actividad económica y técnica que consiste en transformar
las materias primas
 Agua: sustancia liquida sin olor
 Carbón: sustancia solida, ligera, negra, combustible.

34.  Planta: organismo vivo que crece sin poder moverse
 contaminación: acción de contaminar
 Quemar: hacer arder algo
 Ecológico: que defiende y protege el medio
ambiente
 Vehículos: aparato que se mueve con un motoer
sobre el suelo
 Fabricas: establecimiento con las instalaciones y la
maquina necesaria
 Atmosfera: capa gaseosa que envuelve un astro
 Combustible: que es capaz de hacer funcionar algo
 Naturaleza: conjunto de las cosas que existen en el
mundo

35. Autoevaluacion
 ¿Qué combustibles son ecologicos? Son
combustibles a base de productos organicos
 ¿en que combustibles estan centrado nuestro
modelo energetico?en combustible a base de
petroleo
 ¿Qué es lo que ocasiona el cambio climatico?los
gases de efecto invernadero
 ¿Qué puede suceder si seguimos con el modelo
energetico que es el petroleo?se va a empeorar el
medio ambiente
 ¿Qué podemos hacer para mejorar la calidad de
nuestro mundo?cambiar el modelo energetico por
otros mas ecologicos

36. Conclusiones y resultados
 Los combustibles mas utilizados en
mexico y en el mundo son los que estan
hechos de petroleo y estas son de los
combustibles mas dañinos para el
medio ambiente y nuestro planeta.
 Existen muchos mas recursos , para
usarse como combustible que son
muchos mas amigables con el medio
ambiente pero llevan un proceso de
elaboracion un poco mas largo.

37. bibliografias
 http://www.seic.gov.do/hidrocarburos/aviso
s-semanales-de-precios/combustibles.aspx
 http://www.elmundo.com.ve/diccionario/co
mbustible.aspx
 http://www.fueleconomy.gov/feg/escurrent.s
html
 http://www.lenntech.es/efecto-
invernadero/combustibles-fosiles.htm
 http://es.wikipedia.org/wiki/Combustible_f%
C3%B3sil