cuento para niños y niñas de 4 a 8 años de edad

ISSN 2422-7056 Año I N.º 1 Argentina $39,90
Cuento HADAS y OGROS_Maquetación 1 26/02/15 16:09 Página 1

2
Equipo
Directora: Alicia Marinángeli
Asistente de dirección: Anahí Barelli
Diseño y diagramación: Claudio Plos
Dirección general: Adrian Balajovsky
Autora de contenido: María Lorena
González
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Asistente de dirección general:
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Congresos y capacitaciones: Micaela
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Angeletti, Franco Magi, Liliana Vera.
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ISSN: 2422-7056
Edición: Año I – Marzo 2015 - Nº 1
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Esta es una publicación de Asociados al

3
YO SOY
MI MAESTRA SE LLAMA
MI CUMPLE ES
TENGO AÑOS
ME DICEN
VOY A GRADO DE LA ESCUELA

4
6
7 a 9
10 a 13
14 a 21
22 a 27
28 a 33
34 a 39
40 a 45
46 a 51
52 a 56
57 a 62
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46 a 51
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64 y 65
Índice
EL MUNDO DE LOS CUENT
OS
LOS PERSONAJES SE PRESENTAN
LAS TRES HADAS
PULGARCIT
O
EL HADA QUE PERDIÓ LA SONRISA
EL OGRO ENAMORADO
LA BELLA DURMIENTE
EL OGRO ASUSTADO
AMALIA EN UN MUNDO SIN PRIMAVERA
EL OGRO LLORÓN
EL HADA Y LA BRUJA
PARA DESPEDIRNOS
LOS AUT
ORES DE EST
OS CUENT
OS
Índice
OS
LAS TRES HADAS
PULGARCIT
O
EL OGRO ENAMORADO
LA BELLA DURMIENTE
EL OGRO ASUSTADO
EL OGRO LLORÓN
EL HADA Y LA BRUJA
PARA DESPEDIRNOS
LOS AUT
ORES DE EST
OS CUENT
OS
Índice
OS
LAS TRES HADAS
PULGARCIT
O
EL OGRO ENAMORADO
LA BELLA DURMIENTE
EL OGRO ASUSTADO
EL OGRO LLORÓN
EL HADA Y LA BRUJA
PARA DESPEDIRNOS
LOS AUT
ORES DE EST
OS CUENT
OS
6
7 a 9
10 a 13
14 a 21
22 a 27
28 a 33
34 a 39
40 a 45
46 a 51
52 a 56
57 a 62
63
64 y 65

5
¿POR QUÉ ES
I MPORT AN TE
LEER Y QUE
NOS CUENTEN
CU EN TOS ?
PORQUE DESARROLLA NUESTRA
IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD.
PORQUE NOS VUELVE MÁS REFLEXIVOS.
PORQUE APRENDEMOS A
ESCUCHAR Y A
PRESTAR ATENCIÓN.
PORQUE NOS AYUDA A CONOCER PALABRAS
NUEVAS Y A EXPRESARNOS MEJOR.
¡PORQUE ES UN DERECHO
DE T
ODOS LOS NIÑOS
DEL MUNDO!
¿POR QUÉ ES
I MPORT AN TE
LEER Y QUE
NOS CUENTEN
CU EN TOS ?
PORQUE APRENDEMOS A
ESCUCHAR Y A
PRESTAR ATENCIÓN.
DE T
ODOS LOS NIÑOS
DEL MUNDO!
¿POR QUÉ ES
I MPORT AN TE
LEER Y QUE
NOS CUENTEN
CU EN TOS ?
PORQUE APRENDEMOS A
ESCUCHAR Y A
PRESTAR ATENCIÓN.
DE T
ODOS LOS NIÑOS
DEL MUNDO!

EN EL MUNDO DE LOS CUENTOS, VIVEN LOS
PERSONAJES QUE TODOS CONOCEMOS. ALGUNOS
SON BUENOS, OTROS NO TANTO; CON ALGUNOS
NOS REÍMOS, CON OTROS SENTIMOS UN
POQUITO DE MIEDO. ESTÁN AQUELLOS
PERSONAJES QUE ENFRENTAN GRANDES
AVENTURAS Y OTROS QUE VIVEN MARAVILLOSAS
HISTORIAS DE AMOR. LOS PERSONAJES NOS DAN
LA MANO Y CON CADA PALABRA Y CON CADA
ACCIÓN NOS INVITAN A IMAGINAR ESAS
HISTORIAS QUE SUELEN OCURRIR
EN LOS PAÍSES LEJANOS DE HABÍA UNA VEZ...
CONVERSÁ CON TUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS: ¿CONOCÉS ALGÚN CUENTO DE
HADAS O DE OGROS? ¿QUÉ RECORDÁS DE ESE CUENTO?
PIENSEN Y ESCRIBAN TÍTULOS DE CUENTOS QUE TENGAN COMO PERSONAJES A
LOS OGROS Y LAS HADAS. ¡PUEDEN AYUDARSE CON LOS LIBROS DE LA
BIBLIOTECA DEL AULA!
☻…………………………………………………………………………….....................................
☻…………………………………………………………………………….....................................
☻…………………………………………………………………………….....................................
☻…………………………………………………………………………….....................................
☻…………………………………………………………………………….....................................
6

LOS PERSONAJES
SE PRESENTAN
¿CÓMO SON?
ESTOS PERSONAJES FANTÁSTICOS
SUELEN SER ALTOS, DESGARBADOS Y
ALGO FEOS. TIENEN LOS BRAZOS
LARGOS, LOS PIES GRANDES Y LAS
MANOS ENORMES. SE LOS PUEDE
RECONOCER PORQUE SON VERDES,
TIENEN CUERNOS EN SU CABEZA Y
COLMILLOS QUE LES SOBRESALEN DE LA
BOCA. VISTEN CON ROPA ROTA Y LES
GUSTA ANDAR DESCALZOS.
¿DÓNDE VIVEN?
VIVEN EN LAS CUEVAS
ESCONDIDAS DE LOS
BOSQUES LEJANOS O EN
CASTILLOS ABANDONADOS.
FICHA TÉCNICA:
EL OGRO
•LEÉ O ESCUCHÁ CON ATENCIÓN LOS DATOS DE LAS SIGUIENTES FICHAS. CONVERSÁ
CON TUS COMPAÑEROS SOBRE OTRAS CARACTERÍSTICAS DE ESTOS PERSONAJES.
ESCRIBILAS PARA COMPLETAR LA FICHA CON OTROS DATOS IMPORTANTES.
7
OTROS DATOS
☺…………………………………………………………………………………….......................
☺…………………………………………………………………………………….......................
☺…………………………………………………………………………………….......................
☺…………………………………………………………………………………….......................
☺…………………………………………………………………………………….......................
¿CÓMO SE COMPORTAN?
LOS OGROS SON SERES SOLITARIOS Y SU ASPECTO
ASUSTA A LAS PERSONAS QUE SE ENCUENTRAN CON
ELLOS. TIENEN FAMA DE MALOS, PERO EN ALGUNOS
CUENTOS QUEDA DEMOSTRADO QUE EXISTEN OGROS
BUENOS.

¿CÓMO SON?
LAS HADAS SUELEN SER PEQUEÑAS,
LINDAS Y ALEGRES. ALGUNAS TIENEN
PODERES ESPECIALES Y USAN SUS
VARITAS PARA REALIZAR SUS
ENCANTOS. ESTOS PERSONAJES
FANTÁSTICOS PUEDEN VOLAR, POR ESO
TIENEN ALITAS, ALGUNAS TAN
FRÁGILES QUE PARECEN DE CRISTAL.
LES GUSTA USAR VESTIDOS COLORIDOS
Y ZAPATOS PUNTIAGUDOS.
¿DÓNDE VIVEN?
VIVEN EN LOS BOSQUES, ENTRE
LAS FLORES Y EN LOS HUECOS DE
LOS ÁRBOLES.
ENCONTRAR UN HADA ES MUY
DIFÍCIL, PORQUE SABEN
ESCONDERSE MUY BIEN.
¿CÓMO SE COMPORTAN?
LAS HADAS VIVEN EN GRUPOS Y LES GUSTA
RECORRER EL MUNDO BUSCANDO OTROS
PERSONAJES QUE NECESITEN SU AYUDA.
SON DIVERTIDAS Y EN ALGUNAS OCASIONES
MUY TRAVIESAS.
OTROS DATOS
☺…………………………………………………………………………………….......................
☺…………………………………………………………………………………….......................
☺…………………………………………………………………………………….......................
☺…………………………………………………………………………………….......................
☺…………………………………………………………………………………….......................
FICHA TÉCNICA:
EL HADA
8

9
MI PERSONAJE PREFERIDO
SE LLAMA …………………………………………..…………………………………………
DIBUJÁ UN OGRO O UN HADA SEGÚN SEA TU PERSONAJE PREFERIDO.
INVENTALE UN NOMBRE, IMAGINÁ SU PERSONALIDAD Y ESCRIBÍ LAS
RESPUESTAS.
¿CÓMO ES?
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
¿CUÁL ES SU PASATIEMPO
FAVORITO?
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
¿QUÉ PROBLEMA TUVO UN DÍA?
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
¿QUÉ DICEN SOBRE ÉL O ELLA
LOS OTROS PERSONAJES?
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
¿CUÁL ES SU OBJETO
PREFERIDO?
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..

HADAS PARA T
ODOS LOS GUST
OS
LO ESCUCHO LEER LO LEO YO
ESTE CUENTO:
N LA TORRE MÁS ALTA DEL CASTILLO VIVEN TRES PEQUEÑAS HADAS.
NIEVES, EL HADA CURIOSA, CADA DÍA DESPIERTA CONTENTA CON EL PRIMER
RAYITO DE SOL Y SALE A PASEAR. ENTRA A LAS CASAS CUANDO VE LAS
VENTANAS ABIERTAS Y ESPÍA A LOS NIÑOS MIENTRAS JUEGAN.
AÍDA, EL HADA DISTRAÍDA, ALGUNAS VECES SE CEPILLA LOS DIENTES CON
CREMA PARA MANOS, SE VISTE CON ROPA SIN PLANCHAR, LE PONE SAL AL CAFÉ O
LUSTRA LOS ZAPATOS CON DULCE DE LECHE.
INA ES LA MÁS DIVERTIDA Y OCURRENTE. DUERME DE DÍA PORQUE DE NOCHE
REALIZA SUS TRAVESURAS. MIENTRAS TODOS
DESCANSAN LES HACE TRENZAS A LOS
BIGOTES DE LOS GATOS, PINTA DE COLORES
LAS OREJAS DE LOS PERROS, COME LAS
FRESAS DE LOS PASTELES O CAMBIA
LAS COSAS DE LUGAR.
N LA TORRE MÁS ALTA DEL
CASTILLO VIVEN ESTAS TRES
PEQUEÑAS HADAS. NUNCA NADIE LAS
HA VISTO, PERO ME DIJERON QUE CADA
AÑO VIAJAN SOBRE LAS HOJAS DEL OTOÑO
QUE LLEVA EL VIENTO Y HAN LLEGADO HASTA
CIUDADES LEJANAS. SI LAS VES, HACELES UN LUGAR EN TU ARMARIO HASTA
QUE LLEGUE LA PRIMAVERA Y PUEDAN REGRESAR SOBRE UN COLORIDO BARRILETE
O UNA ESPONJOSA NUBE BLANCA.
SILVIA BEATRIZ ZURDO
10
LAS TRES HADAS

11
COMPRENSIÓN LECT
ORA
• LE PONE SAL AL CAFÉ:
• ES UN HADA MUY CURIOSA:
• PINTA DE COLOR LAS OREJAS DE LOS PERROS:
• SE CEPILLA LOS DIENTES CON CREMA PARA MANOS:
• ESPÍA A LOS NIÑOS MIENTRAS JUEGAN:
• LES HACE TRENZAS A LOS BIGOTES DE LOS GATOS:
• SE DESPIERTA CONTENTA CON EL PRIMER RAYITO DE SOL:
AÍDA NIEVES TINA
PENSÁ, IMAGINÁ Y RESPONDÉ: LA AUTORA DICE QUE A ESTAS HADAS NUNCA
NADIE PUEDE VERLAS. SI VOS PUDIERAS VER A UNA SOLA DE ELLAS, ¿A CUÁL
ELEGIRÍAS? ¿POR QUÉ?
ESCRIBÍ TU OPINIÓN Y COMPARTILA CON TUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS.
LEÉ Y ESCRIBÍ EL NOMBRE DEL HADA A LA QUE HACE REFERENCIA CADA ORACIÓN.

AÍDA, EL HADA DISTRAÍDA
• SIRVEN PARA COCINAR • NO SIRVEN PARA COCINAR
¿AYUDAMOS A AÍDA A PONER UN POCO DE ORDEN?
ESCRIBÍ LOS NOMBRES DE LAS COSAS QUE ESTÁN SOBRE LA MESA EN LA
COLUMNA CORRECTA.
10
12
AÍDA, EL HADA DISTRAÍDA, QUERÍA PREPARAR UNA RICA TORTA, PERO CUANDO
EMPEZÓ A HACERLA, SE DIO CUENTA DE QUE SOBRE LA MESA HABÍA PUESTO
COSAS QUE NO SERVÍAN PARA COCINAR.
DESCUBRÍ LAS COSAS INTRUSAS Y TACHALAS CON UNA x .

LAS TRAVESURAS DE TINA
COMPARTAN LAS TRAVESURAS QUE ESCRIBIERON Y ENTRE TODOS ELIJAN LA
MÁS DIVERTIDA.
TINA VISITÓ VARIOS LUGARES Y EN CADA UNO HIZO UNA TRAVESURA.
PENSÁ CON TU COMPAÑERO DE BANCO OTRAS TRAVESURAS Y ESCRIBILAS.
EN LA LAVANDERÍA
EN LA VERDULERÍA
EN LA PANADERÍA
EN LA BIBLIOTECA
EN LA PLAZA
EN LA ESCUELA
PUSO TÉMPERA EN EL TARRO DEL JABÓN.
13

PULGARCITO
PULGARCITO
ESTE CUENTO:
ACE MUCHOS AÑOS, EN UN PUEBLO
LEJANO, VIVÍA UNA FAMILIA QUE TENÍA
SIETE HIJOS. PULGARCITO ERA EL MENOR
DE TODOS Y RECIBIÓ ESE NOMBRE PORQUE
TENÍA EL TAMAÑO DEL DEDO GORDO DE
UNA MANO.
UN DÍA, LOS SIETE CHICOS FUERON A
BUSCAR LEÑA AL BOSQUE. TRABAJARON
MUCHO Y, CUANDO REGRESARON, ESTABAN
TAN CANSADOS QUE NINGUNO SE DIO
CUENTA DE QUE ESTABAN PERDIDOS.
LOS SEIS HERMANOS MAYORES
EMPEZARON A LLORAR; EN CAMBIO,
PULGARCITO SE TREPÓ POR EL TRONCO DE
UN ÁRBOL HASTA LA RAMA MÁS ALTA Y
DESDE ALLÍ VIO UN GIGANTESCO CASTILLO.
–¡VAMOS PARA ALLÁ! –DIJO EL
PEQUEÑITO.
PULGARCITO Y SUS HERMANOS
CAMINARON HASTA EL CASTILLO,
PERO CUANDO LLEGARON, UN
HORRIBLE Y ENORME OGRO
ABRIÓ LA PUERTA, LOS ATRAPÓ
Y LOS ENCERRÓ EN UNA JAULA.
–¡HOY POR LA NOCHE VAN A
CONVERTIRSE EN MI CENA! –DIJO
EL MALVADO GIGANTE, MIENTRAS
SE ACOSTABA A DORMIR UNA
SIESTA. POR SUERTE, PULGARCITO ERA TAN
PEQUEÑO QUE PUDO SALIR DE LA JAULA, Y
APROVECHANDO QUE EL OGRO SE HABÍA
DORMIDO, LE QUITÓ LA LLAVE Y LIBERÓ A
SUS HERMANOS TAMBIÉN. ANTES DE
ESCAPARSE, PULGARCITO SE ACERCÓ HASTA
EL OGRO DESPACITO Y LE SACÓ SUS BOTAS
MÁGICAS. SIN ELLAS, EL OGRO SE
CONVIRTIÓ EN UN HOMBRE COMÚN, Y LOS
SOLDADOS DEL REY PUDIERON
CAPTURARLO. DESDE AQUEL DÍA, EL
PEQUEÑO PULGARCITO SE CONVIRTIÓ EN EL
GRAN HÉROE DEL PUEBLO, PORQUE GRACIAS
A SU VALENTÍA, EL GIGANTE NO VOLVIÓ A
MOLESTAR A LOS CHICOS DEL LUGAR.
14

LEER PARA COMPRENDER
SEÑALÁ LA RESPUESTA CORRECTA.
¿POR QUÉ PULGARCITO RECIBIÓ ESE
NOMBRE?
PORQUE TENÍA EL DEDO PULGAR
PEQUEÑO.
PORQUE TENÍA EL TAMAÑO DE UN
DEDO PULGAR.
PORQUE ERA GORDITO COMO EL
DEDO GORDO.
¿QUÉ PASÓ CUANDO PULGARCITO Y SUS
HERMANOS SE PERDIERON EN EL BOSQUE?
LOS HERMANOS LLORARON Y
PULGARCITO SE TREPÓ A UN ÁRBOL.
PULGARCITO LLORÓ Y LOS
HERMANOS SE TREPARON AL ÁRBOL.
LOS SIETE HERMANOS SE
QUEDARON DORMIDOS.
¿QUÉ PERSONAJE VIVÍA EN EL CASTILLO?
UN OGRO.
UN REY.
UN DRAGÓN.
¿QUÉ HIZO PULGARCITO PARA LIBERAR
DE LA JAULA A SUS HERMANOS?
ROMPIÓ LA JAULA.
ROMPIÓ EL CANDADO.
ESPERÓ A QUE EL OGRO SE
DURMIERA Y LE QUITÓ LA LLAVE.
¿QUÉ OCURRIÓ CUANDO PULGARCITO
LE SACÓ AL OGRO SUS BOTAS?
EL OGRO NO PUDO ESCAPARSE.
EL OGRO SE CONVIRTIÓ
EN UN HOMBRE COMÚN.
EL OGRO SE TRANSFORMÓ
EN UN SOLDADO DEL REY.
LEÉ ESTAS PALABRAS Y ESCRIBILAS JUNTO AL PERSONAJE QUE DESCRIBEN.
VALIENTE MALVADO PEQUEÑO GIGANTE
OGRO
PULGARCITO
15

PENSÁ EN EL ARGUMENTO DEL CUENTO Y COMPLETÁ LAS ORACIONES DE CADA
VIÑETA.
ESCRIT
ORES EN ACCIÓN
• HACE MUCHOS AÑOS...
EN UN PUEBLO MUY LEJANO...
• UN DÍA....
• CUANDO LLEGARON AL
CASTILLO...
• FINALMENTE...
16

HIST
ORIAS DE MAGIA
LEÉ CON MUCHA ATENCIÓN.
CONVERSÁ CON TUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS: ¿QUÉ SIGNIFICA QUE LAS
BOTAS SEAN MÁGICAS?
ANTES DE ESCAPARSE,
PULGARCITO SE ACERCÓ HASTA
EL OGRO DESPACITO Y
LE SACÓ SUS BOTAS MÁGICAS.
MIRÁ LOS DIBUJOS Y ESCRIBÍ QUÉ COSAS PODÍA HACER EL OGRO CUANDO
TENÍA SUS BOTAS MÁGICAS PUESTAS.
17
• LAS BOTAS DEL OGRO SOLO FUNCIONAN CON PALABRAS MÁGICAS.
• ¿CUÁLES SERÁN?
INVENTÁ DOS PALABRAS MÁGICAS Y ESCRIBILAS.

18
MIRÁ Y LEÉ CON ATENCIÓN LA SIGUIENTE SECUENCIA.
IMAGINÁ, DIBUJÁ Y ESCRIBÍ CUÁL FUE LA IDEA QUE TUVO PULGARCITO.
UN DÍA PULGARCITO LE ENVÍO AL OGRO
UNA TARJETITA INVITÁNDOLO A SU
FIESTITA DE CUMPLEAÑOS.
EL OGRO COMPRÓ UN HERMOSO REGALO
Y FUE HASTA LA CASA DE SU PEQUEÑO
AMIGO, PERO CUANDO LLEGÓ SE PUSO
MUY TRISTE, ERA TAN PEQUEÑA QUE
APENAS ENTRABA SU MANO.
CON EL PASO DEL TIEMPO PULGARCITO Y EL OGRO SE HICERON AMIGOS.
IMAGINA, IMAGINADOR
ENTONCES, PULGARCITO QUE ADEMÁS DE
SER PEQUEÑO Y VALIENTE, TAMBIÉN ERA
MUY INGENIOSO, TUVO UNA BUENÍSIMA
IDEA.
..................................................................
..................................................................
..................................................................

RESPONDER A ESTAS PREGUNTAS PUEDE AYUDARLOS:
• ¿CÓMO ES FÍSICAMENTE PULGARCITO?
• ¿CÓMO ES SU CARÁCTER O SU FORMA DE SER?
• ¿QUÉ LE GUSTA HACER A PULGARCITO?
• ¿QUÉ COSAS NO LE GUSTAN?
INCLUYAN MI
DESCRIPCIÓN
EN SU
CUENTO.
19
¿ESCRIBIMOS UNA NUEVA VERSIÓN DE PULGARCITO? ANTES DE COMENZAR,
VAMOS A PENSAR TODOS JUNTOS.
¿PARA QUIÉN VAMOS A ESCRIBIRLA?
PARA NUESTROS
PADRES.
¿QUÉ SENTIMIENTO QUEREMOS TRANSMITIR CON NUESTRA HISTORIA?
EN EL COMIENZO DE LOS CUENTOS, LOS ESCRITORES DESCRIBEN, ES DECIR,
CUENTAN CÓMO ES EL PERSONAJE PRINCIPAL DE SU HISTORIA.
• ENTRE TODOS, REALICEN UNA DESCRIPCIÓN DE PULGARCITO. LA MAESTRA LA
ESCRIBIRÁ EN EL PIZARRÓN Y LUEGO CADA ALUMNO LA COPIARÁ.
PARA OTROS CHICOS
DE LA ESCUELA.
RISA MIEDO
PEQUEÑOS GRANDES ESCRIT
ORES

¿CUÁL PUEDE SER EL TÍTULO DEL CUENTO? PIENSEN TRES OPCIONES Y, POR
VOTACIÓN, ELIJAN UNA.
• 1
• 2
• 3
ESCRIBAN ENTRE TODOS LA VERSIÓN EN BORRADOR. LUEGO, TODOS LOS
ALUMNOS Y LA MAESTRA, JUNTOS, VAN A LEERLO PARA CORREGIR LOS ERRORES.
PULGARCITO Y SUS HERMANOS SE PIERDEN EN EL BOSQUE.
DURANTE LA NOCHE, UNOS SERES EXTRAÑOS LOS ESPÍAN.
PULGARCITO Y SUS HERMANOS SE ENCUENTRAN CON EL HADA DEL BOSQUE.
JUNTOS VIVEN UNA DIVERTIDA AVENTURA.
19
20
ELIJAN ENTRE LAS SIGUIENTES OPCIONES.
¿QUÉ VA A OCURRIR EN EL CUENTO?

ESTA ES LA VERSIÓN FINAL…
21

HIST
ORIAS CON HADAS
EL HADA DEL BOSQUE PERDIÓ LA SONRISA. FUE,
ENTONCES, A VER AL BÚHO, QUE REINABA DESDE
LA RAMA MÁS ALTA DE UN PINO ENCANTADO. LE
PIDIÓ QUE SANARA SUS NANAS.
–HOY ME DESPERTÉ ANGUSTIADA –DIJO LA
PEQUEÑA–. ¿PODRÍAS DARME UN REMEDIO PARA
CURARME PRONTO?
–CLARO –LE RESPONDIÓ–. DEBÉS MEZCLAR CINCO
GOTITAS DE JUGO DE BANANA, HARINA DE
COLMILLOS DE SAPO Y UNA PIZCA DE MIEL
SALADA.
OTRO DÍA AMANECIÓ DESORIENTADA. LE COSTÓ
LLEGAR PERO, ENCANDILADA POR LOS OJOS DEL
BÚHO, AL FINAL DIO CON ÉL.
–¿QUÉ PÓCIMA ME RECOMENDÁS PARA MI MAL?
–TE RECOMIENDO UN TÉ DE MANZANILLA
PICANTE, ENDULZADO CON POLVO DE ESTRELLAS
ESTRELLADAS.
PASADO EL TIEMPO, EL HADA SE SENTÍA MUY
MALHUMORADA Y RECURRIÓ, NUEVAMENTE, A LA
SABIDURÍA DEL BÚHO.
–PARA EL MAL HUMOR NO HAY NADA MEJOR QUE
UN JARABE QUE CONTENGA LÁGRIMAS DE
ELEFANTE QUE NO QUIERE IR A LA ESCUELA Y
UÑAS DE UN GUSANO VOLADOR.
EL HADA SE RETIRÓ PERO VOLVIÓ ENSEGUIDA.
–SEÑOR BÚHO –EXCLAMÓ–, VINE A USTED
ESPERANDO QUE SU INTELIGENCIA ME AYUDARA,
PERO LAS RESPUESTAS ME CONFUNDEN.
–HIJITA –LE CONTESTÓ AMIGABLEMENTE–,
APRENDÉ QUE LA SONRISA NO SE RECUPERA CON
BREBAJES NI MEDICINAS. VAS A SENTIRTE
MEJOR SI ABRÍS TU CORAZÓN. EN ÉL ESTÁN
TODAS LAS SOLUCIONES.
Y EL HADA SE FUE VOLANDO, DIBUJANDO UN
HALO DE LUZ. REVOLOTEANDO SU PELO RUBIO
ENTRE LAS FLORES, ENSAYÓ SU PRIMERA
CHISPITA DE ALEGRÍA.
MARCELA GUERRERO
ESTE CUENTO:
22

¡ATENCIÓN, COMPRENSIÓN!
COMPLETÁ ESTAS ORACIONES
CON TU COMPAÑERO DE BANCO PIENSEN Y ESCRIBAN DOS NUEVOS TÍTULOS
PARA ESTE CUENTO.
• LOS PERSONAJES DEL CUENTO SON
• EL CUENTO QUE LEÍMOS TRANSCURRE EN
• EL HADA BUSCA AYUDA PORQUE
• EL BÚHO, PARA AYUDARLA,
• AL FINAL DEL CUENTO, EL HADA APRENDIÓ QUE
ESTAS PÓCIMAS SE LAS RECETÓ EL BÚHO AL HADA PARA
SANAR SUS NANAS.
LEÉ CUÁLES SON SUS INGREDIENTES Y ESCRIBÍ PARA QUÉ SIRVEN.
• TÉ DE MANZANILLA
PICANTE ENDULZADO
CON POLVO DE
ESTRELLAS ESTRELLADAS.
• CINCO GOTITAS DE
JUGO DE MANZANA.
• HARINA DE
COLMILLOS DE SAPO.
• UNA PIZCA DE MIEL
SALADA.
• LÁGRIMAS DE ELEFANTE
QUE NO QUIERE IR A
LA ESCUELA.
• UÑAS DE GUSANO
VOLADOR.
23

IMAGINÁ Y ESCRIBÍ QUÉ INGREDIENTES SE NECESITAN PARA PREPARAR LOS
SIGUIENTES BREBAJES DISPARATADOS.
ELEGÍ UN BREBAJE Y ESCRIBÍ SU RECETA. UTILIZÁ LAS PALABRAS QUE APARECEN
DEBAJO, RESPETANDO EL ORDEN.
RECETAS MÁGICAS
INGREDIENTES
INGREDIENTES
INGREDIENTES
MEZCLAR
REVOLVER
HASTA QUE... AGREGAR
COCINAR
DURANTE...
24

EL HADA DE LAS SONRISAS
DESDE QUE EL HADA RECUPERÓ SU SONRISA, VUELA POR EL MUNDO BUSCANDO
NENES ENOJADOS, TRISTES Y MALHUMORADOS. Y CON SU POLVILLO MÁGICO,
LOS AYUDA A SENTIRSE MEJOR.
IMAGINÁ, PENSÁ EN VOS MISMO Y RESPONDÉ:
ELEGÍ LAS TRES COSAS QUE MÁS TE GUSTAN Y MARCALAS CON UNA .
EN LA VIDA REAL, HAY MUCHAS COSAS QUE —”COMO SI FUERAN
POLVILLO DE HADAS”— PUEDEN AYUDARNOS A RECUPERAR LA SONRISA.
+
• ¿A VOS QUÉ COSAS TE PONEN TRISTE?
• ¿POR QUÉ ESTAR TRISTE?
• ¿A VOS QUÉ COSAS TE ENOJAN?
• ¿POR QUÉ ESTAR ENOJADO?
JUGAR CON AMIGOS.
DISFRUTAR DE LA NATURALEZA.
LEER UN CUENTO.
PRACTICAR NUESTRO DEPORTE FAVORITO.
RECIBIR UNA VISITA.
ESCUCHAR MÚSICA.
CONTAR ESTRELLAS.
BAILAR.
SALIR AL RECREO.
JUGAR CON NUESTRA MASCOTA.
25

LEÉ EL RESUMEN DEL CUENTO Y RESPONDÉ EN FORMA ORAL CADA PREGUNTA.
ESCRIBAN ENTRE TODOS LA VERSIÓN EN BORRADOR. LUEGO, LÉANLO CON LA
MAESTRA PARA CORREGIR LOS ERRORES.
COPIÁ LA VERSIÓN FINAL EN LA SIGUIENTE PÁGINA.
PEQUEÑOS GRANDES ESCRIT
ORES
¡VAMOS A ESCRIBIR UN NUEVO CUENTO DE HADAS!
VAMOS A HACERLO A PARTIR DE LA SIGUIENTE SECUENCIA.
EL HELADO DE MANÍ PERDIÓ LA
SONRISA… ¿POR QUÉ LE PASÓ ESTO?
FUE A VER AL BÚHO DEL BOSQUE PARA
QUE LO AYUDE… ¿QUÉ LE DIJO?
EL HELADO DE MANÍ TUVO UNA IDEA…
¿CUÁL ERA LA IDEA?
EL HADA DE LOS HELADOS APARECIÓ DE
REPENTE Y LO AYUDÓ A RESOLVER EL
PROBLEMA. ¿CÓMO LO HIZO?
26

27

Un cuento de amor
Este cuento:
Un ogro enamorado
Todos saben que un ogro da miedo, pero más miedo
da un ogro enamorado. Y Cirilo era un ogro
enamoradísimo. Peor aun, si está enamorado de una
bruja. ¿Que por qué son tan peligrosos? Porque se
vuelven muy distraídos, y un ogro distraído es un
peligro para todo el bosque. Además, cada vez que
Cirilo veía a Matilde se mareaba, y así mareado
andaba, a los tropezones. Los animales salían
corriendo para evitar los pisotones y las caídas de
Cirilo, y los árboles terminaban con las ramas todas
rotas (para peor, en las ramas están los nidos que
terminaban desparramados en el piso, pobres
pajaritos). Y así, de mareo en mareo y de golpe en
golpe, a Cirilo le salió un tremendo chichón en la
cabeza. Como el chichón se le agrandaba más y más,
no le quedó otra alternativa que ir a ver a la única
enfermera de todo el bosque: la bruja Matilde. Las
brujas saben curar con sus hechizos, el problema es
que a Cirilo no le salían las palabras cuando veía a
Matilde y... ¿cómo iba a explicarle lo que le pasaba?
Pero Matilde, ni bien vio el chichonazo en la cabeza
de Cirilo, no necesitó explicación alguna. Fue, buscó
hielo y se lo puso en el chichón.
-¿Cómo te pasó esto? -preguntó Matilde. Y Cirilo,
mudo.
-¿Te sentís bien? ¿Te lastimaste en otro lado? ¿Por qué
te late tanto el corazón? -preguntó Matilde. Y Cirilo,
mudo. Entonces, Matilde se dio cuenta (porque por
algo era bruja) que al pobre Cirilo le brotaba el amor
por los ojos.
-Bueno, bueno, ya estás curado -dijo algo nerviosa la
bruja Matilde.
Y cuando Cirilo ya estaba volviendo al bosque, le dijo:
-¿Volvés mañana? Hay que controlar ese chichón.
-Bueno -contestó Cirilo.
¡Sí! ¡Le salió una palabra! La cosa fue que una visita
llevó a otra y después de una palabra luego fueron
dos, tres, cuatro... mil. Hasta que, un día, Matilde se
enamoró también. Porque el embrujo de amor es el
más poderoso del mundo. Cirilo y Matilde se casaron
en el bosque. Invitaron a todos los animales y a todos
sus parientes, ogros, ogras, brujos y brujas. Los
padrinos fueron el príncipe y la princesa, y hasta el
rey asistió porque no quiso perderse el casamiento.
-Señor rey, le presento a la bruja de mi esposa -dijo
feliz el ogro Cirilo.
-Señor rey, le presento al ogro de mi marido -dijo feliz
la bruja Matilde.
Y fueron felices por siempre.
Aunque, de vez en cuando,
Cirilo se sigue mareando.
Gabriel Cortina
Lo escucho leer Lo leo yo
28

Comprensión lectora
Respondé las siguientes preguntas:
Escribí en los globos de diálogo qué le dijeron Cirilo y Matilde al rey el día de su boda.
•¿Por qué Cirilo se volvió un ogro distraído?
•¿Qué pasaba en el bosque cuando Cirilo andaba a los tropezones?
•¿Para qué fue Cirilo a ver a Matilde?
•¿Cuál es el embrujo más poderoso del mundo?
•¿Cuáles de estos personajes no fueron invitados a la boda?
Tachalos.
Ogros Brujas Piratas Príncipes
Rey Animales Hadas Dragones
29

Matilde le escribió un mail a la bruja Maruja para contarle su historia de
amor.
Imaginá y escribí lo que falta.
Matilde y Cirilo
labrujamaruja@mails.com.ar
Querida amiga:
Te escribo para contarte que hace pocos días me casé con………………………………
………………………………….. Él es ……………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Lo conocí un día, cuando…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Desde entonces……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Estoy tan enamorada que en vez de palabras embrujadas, solo se me ocurren palabras
de amor. Espero tu respuesta.
Saludos, Matilde.
matildelabruja@mails.com.ar
estoy enamorada
30

Serenata de amor
Durante el casamiento, el ogro Cirilo le cantó una serenata a la bruja Matilde.
Completá la serenata con las palabras que se escaparon:
Respondé con una sola oración.
Las serenatas existen en los cuentos, pero también en la vida real.
Leé con mucha atención para saber más sobre ellas.
bruja corazón hermosa esposa chichón
Las serenatas
El origen de las serenatas se encuentra en
las baladas que los enamorados cantaban
frente a las ventanas de su amada al
atardecer. En nuestro país, durante la
época colonial, los jóvenes habían copiado
esta antigua costumbre y, cuando deseaban
declarar su amor a una dama, se paraban
debajo del balcón para cantarle una
canción o recitar un poema de amor. La
serenata podía terminar de dos maneras. Si
la dama aceptaba a su enamorado, le
lanzaba una flor natural como regalo. En
cambio, si el padre o el hermano de la joven
no estaban de acuerdo, lo sacaban corriendo
a cantar serenatas a otro balcón.
Enunanoche
delunallena
vengoacantarte
todasmispenas.
Enestanoche
tanestrellada
cantohalagos
amienamorada.
31
¡Ay bruja, brujita linda! hay mi tan
Estoy feliz y mareado porque hoy serás mi
¡Ay bruja, brujita buena! Yo te doy mi
Y si me caigo de vuelta, vos curame mi

Mirá con atención la siguiente secuencia y narrá el cuento en forma oral.
Inventá un título y el nombre de los personajes, y escribí el borrador.
Junto a tu maestra, corregí este borrador y copiá la versión final en la página siguiente.
Pequeños grandes escritores
Había una vez Un día
• Título del cuento:
• Los personajes se llaman:
Había una vez Un día
32

33

Un clásico con hadas
Este cuento:
34
La Bella Durmiente
Cuentan abuelos a sus nietos, padres a
sus hijos y yo a vos, que hace muchos
años vivían, en un gran palacio, un rey y
una reina que deseaban ser padres.
Después de muchos años de larga
espera, los reyes tuvieron una hermosa
hija y organizaron una fiesta porque
estaban convencidos de que alguna
hada buena los había ayudado a cumplir
su deseo.
-Invitaré a todas las hadas del reino
para que vengan al bautismo de nuestra
niña- exclamó el rey alegremente.
Así fue que las doce hadas buenas que
habitaban en ese país asistieron a la
celebración. Cada una de ellas dejó un
regalo mágico a la niña.
-Tendrás un rostro hermoso- dijo la
primera.
-Serás dulce y amorosa- dijo otra.
Cada una de ellas le ofrendó todas las
cosas buenas de este mundo.
Cuando once de las hadas habían
terminado de dar sus regalos, una voz
furiosa se oyó en la entrada:
-¡Se han olvidado de mí!- chilló,
enojadísima por no haber recibido
invitación. Entonces el hada anciana se
dirigió a la cuna donde dormía la
princesa y sentenció:
-Cuando esta niña cumpla quince años,
se pinchará un dedo con una aguja y
caerá muerta. Tras lanzar su maldición,
se marchó. El rey se angustió mucho
pero el hada número doce lo consoló
diciéndole:
-La princesa se pinchará un dedo pero
no morirá, solo dormirá por cien años.
Esto lo tranquilizó, pero mandó a
destruir todas las máquinas de coser y
las agujas que había en el reino.
Pasaron los años y la princesa creció
cada vez más bella. El día en que
cumplió quince años, subió a una torre
donde nunca antes había estado. Allí,
sentada en una rueca, una viejita
hilaba. Llevada por la curiosidad, la
joven probó hacerlo y se pinchó un
dedo. Las palabras del hada malvada se
habían cumplido, y todos en el palacio
se quedaron dormidos: damas,
caballeros, guardias y sirvientes.
Casi un siglo había pasado, cuando un
príncipe que supo la historia pasó por
el palacio. El joven usó su espada para
derribar arbustos espinosos y
enredaderas gigantes que lo cubrían.
Una vez que pudo entrar, buscó a la
princesa y la encontró dormida en la
torre.
-Qué hermosa es- pensó, y la besó
suavemente. De a poco todos se fueron
despertando, y la princesa también
abrió sus ojos. El maleficio había
llegado a su fin.
En días, la Bella Durmiente y el
príncipe se casaron. Esta vez, el rey
decidió que lo mejor era que todos
fueran invitados a la boda.
Adaptación de Marcela Guerrero

¡Lo ponemos en orden!
Ordená la secuencia del cuento numerando las viñetas.
Escribí una oración para contar lo que ocurre en cada viñeta.
35

Los deseos de las hadas
En el cuento “La Bella Durmiente”, cada una de las hadas le obsequió a
la princesa un regalo mágico.
Imaginá qué les regalaron estas hadas y escribilo en los globos de diálogo.
Copiá el deseo del hada mala y el deseo del hada número doce.
36
Serás dulce
y hermosa.

¡Lo ponemos en orden!
La Bella Durmiente del bosque
Charles Perrault
Leé este fragmento de la obra original del cuento.
… la Reina quedó encinta y dio a luz una hija. Se
hizo un hermoso bautizo; fueron madrinas de la
princesita todas las hadas que pudieron
encontrarse en la región (eran siete) para que cada
una de ellas, al concederle un don, como era la
costumbre de las hadas en aquel tiempo, colmara a
la princesa de todas las perfecciones imaginables.
Después de las ceremonias del bautizo, todos los
invitados volvieron al palacio del rey, donde había
un gran festín para las hadas. Delante de cada una
de ellas habían colocado un magnífico juego de
cubiertos en un estuche de oro
macizo, donde había una
cuchara, un tenedor y un
cuchillo de oro fino,
adornado con diamantes
y rubíes. Cuando cada
cual se estaba
sentando a la mesa,
vieron entrar a un
hada muy vieja que no
había sido invitada
porque hacía más de
cincuenta años que no
salía de una torre y la
creían muerta o hechizada.
El rey le hizo poner un cubierto,
pero no había forma de darle un
estuche de oro macizo como a las otras, pues solo
se habían mandado a hacer siete, para las siete
hadas. La vieja creyó que la despreciaban y
murmuró entre dientes algunas amenazas. Una de
las hadas jóvenes que se hallaba cerca la escuchó y
pensando que pudiera hacerle algún don enojoso a la
princesita, fue, apenas se levantaron de la mesa, a
esconderse tras la cortina, a fin de hablar la última
y poder así reparar en lo posible el mal que la vieja
hubiese hecho. Entretanto, las hadas comenzaron a
conceder sus dones a la princesita. La primera le
otorgó el don de ser la persona más bella del
mundo, la siguiente el de tener el alma de un ángel,
la tercera el de poseer una gracia admirable en
todo lo que hiciera, la cuarta el de bailar a las mil
maravillas, la quinta el de cantar como un ruiseñor,
y la sexta el de tocar toda clase de
instrumentos musicales a la
perfección. Llegado el turno de la
vieja hada, esta dijo,
meneando la cabeza, más
por despecho que por
vejez, que la princesa se
pincharía la mano con un
huso, lo que le causaría
la muerte.
Este don terrible hizo
temblar a todos los
asistentes y no hubo
nadie que no llorara. En
ese momento, el hada joven
salió de su escondite y en voz
alta pronunció estas palabras:
-Tranquilos, rey y reina, la hija de
ustedes no morirá; es verdad que no tengo poder
suficiente para deshacer por completo lo que mi
antecesora ha hecho. La princesa se clavará la mano
con un huso; pero en vez de morir, solo caerá en un
sueño profundo que durará cien años, al cabo de los
cuales el hijo de un rey llegará a despertarla.
37

Para tratar de evitar la desgracia
anunciada por la anciana, el rey hizo
publicar de inmediato un edicto,
mediante el cual, bajo pena de muerte,
prohibía a toda persona hilar con huso y
conservar husos en casa.
Pasaron quince o dieciséis años. Un día
en que el rey y la reina habían ido a una
de sus mansiones de recreo, sucedió que
la joven princesa, correteando por el
castillo, subiendo de cuarto en cuarto,
llegó a lo alto de un torreón, a una
pequeña buhardilla donde una anciana
estaba sola hilando su copo. Esta buena
mujer no había oído hablar de las
prohibiciones del rey para hilar en huso.
-¿Qué hacés aquí, buena mujer?-
dijo la princesa.
-Estoy hilando, mi bella niña-
Le respondió la anciana, que no la
conocía.
-¡Ah!; ¡qué lindo es!- Replicó la princesa
¿Cómo lo hacés? Dame, a ver si yo
también puedo.
No hizo más que tomar el huso, y siendo
muy viva y un poco atolondrada, aparte
de que la decisión de las hadas así lo
habían dispuesto, cuando se clavó la
mano con él, cayó desmayada.
Conversá con tus compañeros. ¿En qué se parecen las dos versiones que leyeron?
¿En qué son diferentes?
38

Un cuento para soñar
En su versión original, el autor nos cuenta…
... La `princesa había `tenido `tiempo de `soñar con `lo que èl `príncipe `le
`diría, `pues `parece (àunque `la historia no `lo dice) que èl `hada `buena,
`durante `tan `prolongado `letargo, `le `había `procurado èl `placer `de
`tèner `sueños àgradables
Imaginá y escribí el sueño de la princesa: qué le dijo el príncipe y qué le contestó ella.
39

Los malos, no tan malos
Este cuento:
40
El ogro asustado
El sábado a la medianoche era el día y la hora
elegidas por todos los chicos del pueblo para
ir hasta la casa del temido ogro y llenarla de
sapos, ya que todos saben que los ogros les
tienen mucho miedo a esos batracios.
A medida que se iban enterando, los chicos
salían a buscar sapos; por primera vez verían
asustado al malvado ogro.
Llegó el día previsto y, a las doce de la
noche, una caravana de niños marchó por el
bosque hacia la cabaña del ogro. Cada uno
llevaba una vela encendida y una bolsa con
todos los sapos que había podido juntar.
Caminaban en silencio, bajo la luna llena,
aguantando sus risitas nerviosas.
Mariano se había atrasado porque no pudo
atrapar ningún sapo, así que se quedó en la
plaza, esperando el regreso de sus amigos.
Se sentó en un banco, cerca de un viejo
farol, que apenas iluminaba y fue enorme su
sorpresa cuando se dio cuenta de que a su
lado estaba sentado nada menos que el
maléfico ogro. Quiso hablar y no pudo; sus
piernitas comenzaron a temblar y
abundantes lágrimas empaparon su carita.
Entonces sintió una mano cariñosa que lo
acariciaba.
-No tengas miedo, no te voy a hacer nada-
dijo el ogro despacito.
-Pero si vos sos muy malo- balbuceó el niño.
¿Y por qué no estás en tu casa?
-Yo no soy malo- dijo el ogro suspirando.
Y no estoy en mi casa porque le tengo mucho
miedo a los sapos y me enteré de que los
chicos iban a llenar mi jardín de esos feos y
pegajosos animales.
-¿Y quién te contó?- quiso saber Mariano.
-Una adivina lo vio en su bola de cristal y se
lo contó al hombre lobo; él se lo comunicó a
un duende, quien se lo susurró a un fantasma
que se lo dijo a un hada y ella me lo comunicó
a mí.
-¡Estás mintiendo! Ninguno de ellos son
amigos entre sí, hay algunos que son muy
malvados y no te lo dirían.
-No, estás equivocado, nosotros no somos
malos, son los escritores de cuentos
infantiles los que nos hacen mala fama. Te lo
juro por mi honor, no le hacemos mal a nadie.
Dentro de un rato, cuando los chicos hayan
vuelto a sus casas, nos vamos a reunir en el
bosque para divertirnos, si venís conmigo los
vas a ver sonreír a todos.
-¿A todos los malos juntos? -preguntó
Mariano sorprendido.
-No somos malos, sacate esa idea de la
cabeza. Y decime, ¿qué llevás en esa bolsita?
¡Espero que no sean sapos!
-No, no conseguí ninguno, es un escuerzo.
-¡Ah, bueno! A ellos no les tengo miedo.
Mientras esperamos a mis amigos lo podés
soltar y jugamos con él un rato, pero después
dejalo ir, no creo que le guste estar
embolsado.
Entonces el bueno del ogro sentó a Mariano
sobre sus rodillas, mientras que con la punta
de una ramita le hacía cosquillas al escuerzo
en su húmeda panza verde y, en el medio de
la plaza, bajo la luna brillante, resonaron las
carcajadas de los tres.
Pancho Aquino

41
Leer y comprender
Ordená la secuencia numerando las oraciones:
Escribí con tus palabras qué le respondió el ogro a Mariano.
• El ogro le dijo a Mariano que alguien le había contado que los chicos
tenían planeado asustarlo con sapos.
Mariano se sorprendió al ver que estaba sentado al lado del ogro.
• El ogro lo invitó a Mariano a una fiesta para que pudiera conocer a
los personajes malos de los cuentos y verlos sonreír.
• El ogro le explicó a Mariano que los personajes malos de los cuentos
en realidad son buenos.
• El ogro, Mariano y un escuerzo se quedaron jugando en la plaza bajo
la luna brillante.
• El sábado a las doce de la noche los chicos fueron hasta la cabaña del
ogro.
• Mariano no tenía sapos y se quedó en la plaza esperando que sus
amigos regresaran.
• Los chicos del pueblo buscaron sapos para asustar al ogro malvado.
¿Pero
entonces vos
no sos malo?

Personajes buenos y malos
42
Buscá en la biblioteca del aula dos cuentos que tengan “personajes malos”.
Compartí su lectura con tus compañeros y tus compañeras.
Hombre Lobo Hechicera
Sirena
Viejo De La Bolsa
Fantasma
Vampiro
Pirata Hada Duendes
Princesa Ratón Pérez
Monstruo
Clasificá los nombres de estos personajes en el cuadro que se encuentra más abajo.
Personajes buenos Personajes malos

43
Presentando personajes
Pensá, imaginá y completá las fichas de estos personajes como en el ejemplo.
• Es un ogro que vive en una
cabaña en el bosque.
• Los niños cuando lo ven creen
que es malo, pero en realidad es
muy bueno.
• Le gusta hacerle cosquillas a
los escuerzos.
• Le tiene miedo a los sapos.
• Es una bruja que vive
• Los niños cuando la ven
• Le gusta
• Le tiene miedo a
• Es un monstruo que vive
• Los niños cuando lo ven
• Le gusta
• Le tiene miedo a

44
Escriban entre todos la versión en borrador. Todos juntos, con la maestra, van a leerlo
para corregir los errores.
Copiá la versión final en la siguiente página.
Entre todos, piensen cómo continúa el cuento que escribió este autor argentino.
Mirá con atención la siguiente secuencia.
• ¿A quiénes invitaron a la fiesta?
• ¿Qué problema tuvieron durante la fiesta?
• ¿Cómo lo resolvieron? ¿Quiénes los ayudaron?
Un encuentro para escribir
¡Queremos un
cuento donde
seamos buenos!
¿Nos ayudás?
¡No, mejor hablemos
con un amigo mío! Se
llama PANCHO AQUINO
y es un escritor.
Había una vez una
bruja buena, un
ogro divertido
y un lobo que
de feroz no
tenía un pelo.
Un día
organizaron
una fiesta…
¡Basta!
¡Ya es hora de que
los chicos no nos
tengan miedo!
Podemos ir a
visitarlos a la escuela
para que nos vean
personalmente.
¡Claro
que sí!

45
Esta es la versión f
inal…
45

Un cuento sin primavera
46
Conversá con tus compañeros y compañeras para responder las siguientes preguntas.
Amalia en un mundo sin primavera
La hadita Amalia se despertó temprano el día
en que la primavera llegaba, con la sensación
extraña de que algo raro pasaba. Miró por la
ventana y vio que afuera caía una lluvia fina y el
sol se había escondido atrás de unas nubes
grises. Entonces abrió la puerta y miró el
mundo. Había algo extraño desde la última vez.
Todo se veía diferente… muy diferente.
–¡Los colores desaparecieron! –gritó dando un
salto que la terminó de despertar.
El invierno se había ido con sus colores y, por
alguna misteriosa razón, la primavera no había
llegado trayendo los
suyos para árboles,
frutos y flores. Así que
el mundo estaba
descolorido.
Todo estaba tan triste y
apagado que Amalia ya
iba a empezar a llorar cuando vio un arco iris
que atravesaba el cielo, brillante de colores y
de luz. La carita se le iluminó cuando se le
ocurrió la idea más brillante que había tenido:
–En alguna parte, lejos, nace este arco iris, ese
es el país donde nacen los colores. Ahí va la
primavera a buscarlos y ahí yo voy a ir a
buscarla a ella -dijo convencida. Y así empezó
Amalia su viaje en busca de la primavera. Como
sus alitas no eran muy grandes, se agarró de la
cola de una cigüeña. Atravesó ríos, campos,
ciudades y bosques, y todo estaba gris.
Cansada, la cigüeña la dejó sobre una rosa gris
y se quedó en el arroyo. La hadita Amalia vio
que el arco iris había desaparecido entre nubes
grises. Preocupada, se subió al lomo de una
libélula que pasaba. Amalia le contó su plan al
insecto que asintió y la miró de reojo con sus
raros ojos, que ahora estaban grises, y con sus
cuatro poderosas alas voló velozmente.
Cuando cruzaron las nubes recibieron un golpe
de color. Allí estaba el arco iris brillando, la
última esperanza de volver a colorear el mundo.
Lo siguieron hasta su origen y encontraron a la
primavera sentada sobre una pila de flores y
ramas brotadas.
–¿Qué te pasa? –le dijo Amalia-. Te estamos
esperando. El mundo está todo gris.
–No quiero ir –dijo ella-. Prefieren el gris y el
negro que mis colores. Llenan todo de fábricas
que largan humo gris y el color del petróleo es
su favorito. Destruyen y transforman en
cenizas grises prados, bosques, ciudades y
hasta países. Creo que tal vez los hombres
quieren un mundo gris y por eso no voy a volver
a ir. La hadita Amalia la miró con ternura y le
dijo que cada vez que nace un niño hay una
nueva esperanza para el mundo y si no está la
primavera para mostrarles lo bello que puede
ser, pensarán que el mundo siempre fue gris.
Así convenció a la primavera de volver y llenó el
mundo de un esperanzador verde y de otros
hermosos colores.
Facundo Falabella
• ¿Por qué Amalia emprendió el viaje hacia el arco iris?
• ¿Por qué la primavera no quiso llegar con sus colores?
• ¿Qué hizo Amalia para convencerla?

47
Lectoresatentos
Leé las partes del cuento.
Dibujá y escribí para cumplir con cada una de las consignas.
Dibujá y escribí cómo era el paisaje que vio el hada Amalia ese día.
Dibujá cómo te imaginás el lugar donde encontraron a primavera y escribí qué le dijo
Amalia para convencerla de volver.
Entonces àbrió `la `puerta `y `miró èl `mundo. Había àlgo èxtraño `desde `la
última `vez. Todo `se `veía `diferente, `muy diferente.
Amalia vio que el paisaje
Dibujá qué fue lo que vio Amalia y escribí cuál fue la idea que tuvo.
La `carita `de Amalia `se ìluminó àl `verlo `y èn èse `momento `tuvo ùna ìdea
`brillante.
Amalia pensó que
Allí estaba el arco iris brillando... Lo siguieron hasta su origen y
encontraron a primavera sentada sobre una pila de flores y ramas brotadas.

Los diálogos del cuento
48
Pensá y escribí qué pueden haber dicho los personajes durante estas partes del cuento.
Pintá los dibujos.

49
Hadasde la primavera
Cuando llega la primavera, en los jardines, las plazas y los parques,
aparecen muchas hadas aunque no podemos verlas.
Todas son diferentes y cada una de ellas tiene una tarea distinta.
El hada de las flores
Nombre: Hada Florinda
Florinda es un hada pequeña y muy divertida.
Cuando llega la primavera es la encargada
de tocar cascabeles para despertar a todas
las flores. Tiene una hermosa vincha de
pétalos de terciopelo y alas de colores.
El hada de los colores
Nombre:
El hada de las mariposas
Nombre:
Imaginá cómo son estas hadas y, al igual que en el ejemplo, escribí una descripción para
cada una.

Escritores en acción
50
Mirá con atención la secuencia del cuento.
Leé, imaginá y escribí las partes que faltan.
Leé la historia completa y, con ayuda de tu maestra, corregí los errores.
Amalia en un mundo sin A
Un día, Amalia se despertó, fue a la escuela del bosque y notó
que algo extraño ocurría: cuando quiso escribir su nombre, por
más que se esforzaba, la letra A no le salía. Y en lugar de
leerse Amalia, en la hoja aparecían estas letras: MLI.
Amalia quiso escribir hada… y nada. Después probó con paz, con
alegría, con amor… y tampoco. El problema era muy grave.
Todas estas palabras eran muy importantes para las personas.
Entonces habló con su amigo, el duende Lolo, y juntos…
Cuando llegaron, se dieron cuenta de que el hada de las letras…
Los dos amigos decidieron…

Esta `es `la `versión `final
51

El ogro llorón
Este cuento:
52
Hace muchos años, en una pequeña y
triste aldea, vivía aburrido un ogro
panzón, gruñón y marrón. Tan marrón,
que cuando se quedaba quietecito
durmiendo una siesta, la gente lo
confundía con una montaña. Y tan gruñón
y poco amigable era, que nadie se había
molestado en ponerle un nombre.
-Ni siquiera sé asustar a la gente- se
quejaba.
-Ni siquiera soy verde… -se lamentaba.
Una nochecita de verano, de esas en las
que la brisa acaricia la luna, el ogro se
sentó en la puerta de su castillo y se
puso a llorar como una criatura, pensando
en lo solitaria y aburrida que era su vida.
Tanto lloró, que pronto el pueblo se
inundó con sus lágrimas.
-Tenemos que hacer algo con este
grandulón- pensó el rey de la aldea -¡No
hace más que molestar y arruinar la
tranquilidad de los habitantes!
El rey pensó, y pensó, hasta que decidió
pedirle ayuda a la bruja Filomena, que de
ogros sabía mucho.
Filomena enseguida se dispuso a ayudar,
y preparó una pócima mágica para dormir
al ogro por cien años. Primero pensó en
colocar el mejunje en una manzana, pero
recordó que en otro cuento no había
dado buen resultado. Entonces decidió
hacer un riquísimo té y se lo llevó
personalmente al gigantón.

53
Escribí en qué se parecen este y el otro cuento.
En este libro hay otros cuentos con ogros pero uno se parece a este.
¿Cuál es?
Pulgarcito
Un ogro enamorado
Un ogro asustado
Marcá con una x el título de ese cuento.
-¡Eh, grandulón!- le gritó desde abajo,
con la taza de té en una mano-. ¡Deje de
llorar! Le traje un tecito para que se
sienta un poco mejor...
El ogro, que se estaba sonando la nariz
con una sábana, se dio vuelta para ver
quién lo llamaba.
Y algo inesperado ocurrió. ¿Quién
sabe....? Tal vez Filomena lo hechizó, o
quizá fue amor a primera
vista. Lo cierto es que
bruja y ogro se
miraron a los ojos y
se enamoraron
perdidamente a
partir de ese
instante.
Y a pesar de tanta
cosa despareja en
la pareja, créase o
no, los dos
aprendieron a ser
novios. El ogro por
fin dejó de estar
solo y triste. Y la
bruja, aunque de
vez en cuando siguió
haciendo alguna que
otra travesura malvada, se convirtió en
la respetable esposa del gigantón (que
siguió siendo panzón, gruñón, y marrón).
Hasta que quiso ser verde como otros
ogros; entonces su esposa lo convirtió en
un hermoso sapo. Sí: ese mismo que
aparece en otros cuentos...
Patricia Fitti

54
Imaginá y escribí cómo puede llamarse. Contá por qué elegiste ese nombre y compartilo
con tus compañeros y compañeras.
Señalá con una x cuáles son las preguntas que podés responder después de leer el cuento
y escribí las respuestas en los renglones.
En el cuento, la autora describe al ogro utilizando varias palabras. ¿Cuáles son?
Copiá las que sean correctas.
¿Cómo se llama el ogro?
¿Por qué el ogro llora y se lamenta?
¿Quién es Filomena?
¿Qué ingredientes usó Filomena para hacer el mejunje?
¿En qué convirtió la bruja al ogro?
El ogro se puede llamar
porque
El ogro no tiene nombre pero nosotros vamos a inventarle uno.
El ogro es...
Llorón - Panzón - Verde
Poco Amigable - Grandulón
Alegre - Gruñón - Marrón
Egoísta - Cariñoso

55
El cuento de la manzana
La bruja Filomena quería poner el mejunje en una manzana pero
después se acordó de que en otro cuento no le dio resultado.
¿De qué cuento se trata?
Escribí los nombres de estos cuentos clásicos y señalá con una x el cuento donde una
bruja hechiza a la princesa con una manzana envenenada.
Conversen sobre estos cuentos:
¿Qué saben sobre ellos? ¿Los conocen? ¿Quién se los leyó?
¿Quiénes son sus personajes?
Entre todos consigan una versión del cuento que marcaron para compartir y disfrutar
juntos.

56
Cosas de ogros gigantes
Imaginá y escribí qué ocurrió en estas situaciones.
Elegí una de las situaciones anteriores, imaginá y escribí qué ocurrió después y cómo
resolvió el problema el rey de la aldea.
Un día el ogro lloró y con sus lágrimas gigantes inundó todo el pueblo.
Un día el ogro empezó a saltar de
alegría y con sus saltos gigantes
Un día el ogro se resfrió y con sus
estornudos gigantes
Un día el ogro se durmió y con sus
enormes ronquidos

57
El reino de las Brujas y las Hadas está
situado en un lugar remoto y desconocido,
en el medio de un bosque espeso, al que
ningún ser humano ha podido llegar.
Allí hay dos castillos muy pero muy
antiguos, en uno viven las brujas, que son
todas muy malas, y en el otro las hadas,
que son todas muy buenas, como siempre
ha sido.
Hace muchos años ocurrió algo extraño,
que ocasionó grandes problemas en ambos
castillos.
Como todos sabemos, las brujas, además
de malas, son aburridas, tienen verrugas,
jorobas, ojos rojos y pelos enmarañados,
pero había una, que se llamaba Tutula,
que se diferenciaba de todas porque era
divertida y por eso las demás Brujas no la
querían y se alejaban de ella. Tutula se la
pasaba jugando todo el día y al no utilizar
sus malvados poderes, poquito a poco los
fue perdiendo.
En el castillo de las hadas pasaba algo
insólito: una de ellas, Estrellita, era muy
malhumorada, no le gustaba tener amigas
como al resto de las hadas.
Un día Estrellita, como siempre solitaria,
salió a pasear por el bosque y vio a
Tutula que lloraba sentada sobre un
tronco porque había perdido sus poderes.
Al verla tan triste, se conmovió y tomó
una decisión; se paró frente a ella y dijo:
-¡Que los poderes vuelvan a vos!
Inmediatamente, los buenos poderes de
Estrellita pasaron a manos de Tutula.
En poco tiempo Tutula se transformó en
una bruja famosa, ya que por primera vez
en la historia existía una bruja divertida y
que encima era muy buena.
Un tiempo después, Tutula caminaba por el
bosque y se encontró con Estrellita, que
estaba con el ceño fruncido y muy
enojada. Inmediatamente recordó lo que
el hada había hecho por ella y decidió
ayudarla también.
-¡Que seas alegre!
Y así fue. Las demás hadas, al verla
sonreír, la aplaudieron con alegría.
Entonces la más sabia de las hadas dijo:
-Estamos felices porque recuperaste la
alegría y todas hemos aprendido que,
cuando hacemos el bien, vamos a recibir
cosas buenas como recompensa.
Pancho Aquino
El Hada y la Bruja
En un mundo escondido
Este cuento:

58
Respondé las siguientes preguntas.
1-¿En qué lugar transcurre esta historia?
2-¿Quiénes son los personajes principales de esta historia?
3-¿Cómo era Tutula al principio del cuento?
4-¿Quién la transformó? ¿Cómo?
5-¿Qué le regaló Tutula a Estrellita?
6-¿Qué aprendieron las hadas al final del cuento?
Conversá con tus compañeros y compañeras: ¿qué es el diccionario? ¿Para qué sirve?
Espeso
Sustancia difícil de revolver.
Cosas que están muy juntas
y apretadas, como suele
suceder en las arboledas.
Enmarañados
Enredo de los hilos o del
cabello.
Situación o asunto difícil
de resolver.
Insólito
Raro, extraño, desacostumbrado.
Que vive en soledad.
Ceño
Cerco o arco que aprieta algo.
Espacio que hay entre las cejas.
Releé el cuento y estas definiciones. Hacé una X en el significado que tiene cada
palabra en la historia “El hada y la bruja”.

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Hechizos y poderes
Sonrisero Abracadabra,
malas palabras
Arcoíris
Renacuajos
Ingredientes: pétalos de rosas,
agua cristalina, fuertes
carcajadas.
Sirve para transformar
las lágrimas en sonrisas.
Esta pócima pertenece a...
Ingredientes: enojos, patas
de araña, gritos de sapos.
Sirve para inventar
palabras horribles.
Ingredientes:
acuarelas, trocitos de
algodón, suaves caricias.
Sirve para ponerles color
a los días grises.
Ingredientes: patas de
ranas, telas de araña,
pelos de gato negro.
Sirve para transformar a
bellas princesas en
horribles renacuajos.
Leé los ingredientes y para qué sirve cada una de estas pócimas.
¿A quién creés que pertenece cada recipiente? ¿A la bruja malvada o al hada bondadosa?
Pintá la respuesta.
Pensá y escribí una pócima que pertenezca a un hada buena y otra para una bruja mala.
Recordá los ingredientes y para qué sirve cada una.

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Hechizos y diversión
Con este poema te presentamos a Benita, una amiga del hada Estrellita.
Leé con mucha atención.
El hada Benita
Menea el hada Benita
día y noche la varita
y en cuanto tiene ocasión,
encanta sin ton ni son.
Pone la hadita impulsiva
el mundo patas arriba.
Hechiza a diestra y siniestra:
¡convierte en sapo a una maestra!
A una seño muy gruñona,
a la primera intentona,
con su hechizo favorito,
la transforma en huevo frito.
Tiene el corazón enorme
y aunque un día te transforme
en murciélago o en moco,
¡sus hechizos duran poco!
Carmen Gil
¿En qué te gustaría que te transforme el hada Benita?
Dibujate cómo te verías después de la transformación y completá la oración.
A mí me gustaría que me transforme en
Porque

61
Una historia para Benita
Con tu compañero de banco escriban un cuento que tenga como
protagonista al hada Benita teniendo en cuenta estas indicaciones.
¿Qué ocurre entre los personajes?
El hada Benita tropieza y con su varita convierte a
Rómulo en sapo, y tan distraída es que no sabe cómo
desahacerlo. La bruja Jacinta los ayuda a resolver el
problema.
Escriban primero la versión en borrador. La maestra y todos juntos van a leerlo para
corregir los errores.
Lugar donde ocurre la historia.
• En un castillo que se encuentra en el espeso bosque de un pueblo abandonado.
Personajes
• El hada Benita.
• Rómulo, el príncipe.
• La bruja Jacinta.

Esta `es `la `versión `final
62

63
Para despedirnos
Estos son los cuentos que leímos a la largo de todo el libro.
Mirá los dibujos y escribí sus nombres. Elegí el que más te haya gustado.
Cuando recomendamos un cuento le estamos contando a otros lectores
por qué motivos deberían leerlo.
Escribí una recomendación del cuento que elegiste.

Autores que nos acompañan
Gabriel I. Cortina
Diseñador gráfico e ilustrador,
nació en Bahía Blanca en el
año 1973. Su pasión por la
literatura infantil lo llevó a
comenzar a escribir e ilustrar
sus propias historias. Es autor
de la colección de cuentos
“Lucecita”, “El duende
Rigoberto”, “Tato y los
extraterrestres de juguete”,
entre otros. Desde el año 1998
trabaja en Editorial EDIBA, en
la diagramación e ilustración
de revistas educativas y en la
coordinación artística de los
libros de textos escolares.
Colabora e ilustra para
diferentes editoriales y
publicaciones infantiles de
Europa y América Latina.
Pancho Aquino
Escritor y poeta autodidacta,
nacido en Berisso, provincia
de Buenos Aires, el 14 de
noviembre de 1939. Reside en
Florencio Varela. A los 53 años
presentó su primer libro,
Añoro, contando al presente
con más de 50 títulos y 80
ediciones, en español,
portugués, inglés, francés,
italiano, quichua y guaraní. Al
presente lleva vendidos
280.000 libros de su autoría.
www.panchoaquino.com.ar
Marcela Guerrero
Ejerce la docencia desde
hace veintisiete años,
muchos de ellos en el aula.
Actualmente es directora de
un colegio en la ciudad de
Bahía Blanca. Escribe textos
infantiles que comparte con
sus alumnos y miles de
chicos argentinos a través de
la Editorial EDIBA.
Algunos de sus obras son “El
duende cocinero”, “La bruja
Maruja” y “Mariposas en la
panza”, entre otros.
Carmen Gil
Escritora española. Nació en
Cádiz el 29 de septiembre de
1962. Es especialista en
literatura infantil. Tiene más
de 80 libros publicados y ha
realizado proyectos de teatro,
títeres y talleres de danza.
Recorre las escuelas brindado
cursos y charlas de animación
a la lectura a padres y
docentes.
64

Silvia Beatriz Zurdo
Nació el 22 de marzo de 1965
en la ciudad de Punta Alta,
provincia de Buenos Aires. Es
Profesora para la Enseñanza
Primaria, Profesora
Especializada en Educación
Preescolar y Maestra
especializada en Educación de
Adultos. Ha participado de
numerosos cursos de técnicas
de narración, lectoescritura en
el Jardín de Infantes, talleres
literarios, expresión oral,
comunicación y texto,
creatividad, transformación
educativa, juegos y canciones.
http://silvia-zurdo.blogspot.com.ar/
Facundo Falabella
Nació en la localidad
bonaerense de Coronel
Suárez. Desde los 15 años se
dedicó al teatro, que es su
gran pasión. Viajar, actuar y
escribir son sus actividades
preferidas.
http://facundofalabella.jimdo.com/
Patricia Fitti
Nació en Florida, Vicente López,
el 4 de mayo de 1965. Es
docente, ilustradora y autora de
textos escolares, cuentos y
poesías. Trabajó para varias
editoriales como autora de
textos y actividades además de
participar como consultora en la
elaboración de libros. Su primer
libro ilustrado se publicó en
mayo del 2012: "Filipa y su
don", de editorial Petit
Napoleón. También trabajó para
editoriales extranjeras de
Estados Unidos y España. En el
año 2013 ganó uno de los
premios que otorga cada año
Jitanjáfora, a la mejor
ilustración.
Hermanos Grimm
Jacob Grimm nació en Hanau
(actual Alemania, 1785-Berlín,
1863) en 1785 y Wilhelm
Grimm en 1786. Reconocidos
cuentistas y filólogos
alemanes. Escribieron
canciones y cuentos populares
que fueron traducidos a
diferentes idiomas. Eran los
dos hermanos mayores de un
total de seis, hijos de un
abogado y pastor. Fallecieron
en Berlín en los años 1863 y
1859.
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