Este documento presenta información sobre cuentos. Incluye una introducción sobre competencias genéricas y disciplinares relacionadas con cuentos, una breve historia sobre el origen de los cuentos, una clasificación general de diferentes tipos de cuentos, características externas e internas de los cuentos, y ejemplos cortos de tres cuentos populares. El documento fue creado por un equipo de cuatro estudiantes y contiene referencias bibliográficas.

1. CUENTOS
Escribir y Comunicar

2. INTEGRANTES
Érica Gpe. Cruz Balderas
Claudia Arana García
Linda Janeth Vega Orduña
Daniel Hernández Gallegos

3. ÍNDICE
 Competencias genéricas y  Antología
disciplinares  Créditos
 Historia de los cuentos  Bibliografía
 Clasificación general
 Características externas
 Características internas

4. COMPETENCIAS GENÉRICAS
 Expresión y comunicación (se expresa y se comunica)
 Pensamiento critico (piensa crítica y reflexivamente)
 Autonomía (aprende de forma autónoma)
 Trabajo colaborativo (trabaja en forma colaborativa)
 Participación social responsable (participa con
responsabilidad en la sociedad.

5. COMPETENCIAS DISCIPLINARES
 Identifica, ordena e interpreta ideas de conceptos explícitos e
implícitos en un texto.
 Evaluar textos mediante la comparación de otros.
 Expresar ideas de manera coherente y creativa.
 Argumentar un punto de vista en publico.
 Valorar el pensamiento lógico en el proceso comunicativo.
 Utiliza tecnologías de la información y comunicación para
investigar

6. HISTORIA
El origen del cuento se remonta a tiempos tan lejanos que
resulta difícil indicar con precisión una fecha aproximada de
cuándo alguien creó el primer cuento. Se sabe, sin embargo,
que los más antiguos e importantes creadores de cuentos que
hoy se conocen han sido los pueblos orientales. Desde allí se
extendieron a todo el mundo, narrados de país en país y de
boca en boca.

7. Este origen oriental se puede aún hoy reconocer sin
dificultad en muchos de los cuentos que nos han
maravillado desde niños, y que todavía los leemos o
narramos. Así, en muchos casos son orientales sus
personajes, sus nombres y su manera de vestir, sus
bosques o sus casas y también su forma de
comportarse, su mentalidad y, en muchos casos, la
"moral" del cuento.

8. CLASIFICACIÓN GENERAL
 Realistas  De terror, suspenso o
 Maravillosos misterio
 Fantásticos  De acción
 De ciencia ficción  De aventuras
 Policiales  Sentimentales
 Humorísticos  Populares o tradicionales

9. CARACTERÍSTICAS
EXTERNAS
 Planteamiento
 Nudo
 Clímax
 Desenlace
 Lenguaje o modos de expresión que incluyen a la narración
(diálogo, monólogo y soliloquio) y a la descripción (retrato,
etopeya, prosopografía, topografía, cronografía y paralelo)

10. CARACTERÍSTICAS
INTERNAS
Formada por:
Tipo de narrador
 Punto de vista
Argumento
Trama
Ambiente
 Tiempo

11. CUENTOS DE AVENTURAS
Es diferente a las historias de acción ya que en éstas, se
plantea un objetivo a cumplir (por ejemplo, descubrir un
tesoro) y, a partir de allí, se elabora un “plan de acción” para
conseguir este propósito. Cada paso, está planificado. Al
igual que los cuentos de acción, demandan de los personajes
destreza mental y física.

12. ANTOLOGÍA
Pulgarcito:
La cueva tenebrosa:
El perrito callejero:

13. PULGARCITO

14. LA CUEVA TENEBROSA

15. EL PERRITO CALLEJERO

16. OTROS CUENTOS
http://www.pekegifs.com/cuentos/cuentoscorto
s/cuentoscortos04.htm
Los molinos de don quijote
Héctor y sus tres primos
Perdido en el amazonas

17. CRÉDITOS
Cuentos y diseño de diapositivas: Claudia Arana
García
Información de clasificación y características de los
cuentos: Érica Cruz Balderas
Cuentos: Linda Janeth Vega Orduña
Historia de los cuentos: Daniel Hernández Gallegos

18. BIBLIOGRAFÍA
 El perrito callejero:Abreu.M.
 http://ar.ask.com/web?l=sem&ifr=1&qsrc=999&q=cuentos%20
de%20aventura%20cortos&siteid=2992&o=2992&ar_uid=EC4EC
B
 Google
 Biblioteca nacional de maestros

19. FIN
El equipo numero 2 agradece su atención
y paciencia.
Esperamos les halla gustado.
• Gracias