Guia para trabajar en las vacaciones, sinonimos, antonimos, sustantivos comunes y propios, orden alfabetico, grafomotricidad, abecedario completar con nombres, completar oraciones
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ESTE TALLER PERMITE AL ESTUDIANTE CONTESTAR LA PREGUNTA CORRECTA DENTRO DE 3 OPCIONES , DESPUES DE HABER ESCUCHADO EL CUENTO Y HACERSE ACREEDOR A UNA CARITA FELIZ.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. EVALUACIÓN DE CUENDTOS PARA EDUCAR
SELECCIONA LA ALTERNATIVA CORRECTA ENCERRANDOLA EN EN CIRCULO ENNEGRECIDO.
Marta y Juliaeraapodadaslas:
a) Shadowball
b) BichoRaro
c) Niñas
d) Saltacombas
Marta y Juliaencontraronuncartel que decía:
a) Gran campeonatomunicipal de salto
b) Gran campeonatonacional de comba
c) Mini campeonatomundial de comba
d) Gran campeonatomunicipal de comba
¿Qué palabrasno conocían las niñas?
a) Mundial y original
b) Municipal yoriginal
c) Municipal ycomba
d) Campeonatoysalto
¿A que niñasu padre le exigióganarel campeonato?
a) Marta
b) Julia
c) Ambas
d) A ninguna
¿De quiénfue laideade SALTAREN PAREJASCON UNA CUERDA?
a) Marta
b) Julia
c) Ambas
d) A ninguna
¿Quiénfue a ayudara las niñascuandose cayeron?
a) El padre de julia
b) La madre de marta
c) El niñoalto
d) La señorabajita
¿La enseñanzade este cuentoes?
a) Los resultadossonloúnicoimportante
b) La colaboracióndebe estarporencimade losresultados
c) Colaborarno esla meta
d) No debenserdiscriminados.
En la aldeade BLANCOLIMON haysolo:
a) Cinconiños
b) Cuatro niños
c) Seisniños
d) Siete niños
Nombre Alumno(a):
Asignatura: Lenguaje y comunicación Profesora: Karina Vidal Hidalgo
Curso: 4 ° Básico Fecha: miércoles 02 de agosto
Puntaje Total: puntos Puntaje Obtenido: Nota:
2. EVALUACIÓN DE CUENDTOS PARA EDUCAR
El equipode laaldease llamaba:
a) Las almendras
b) Las nueces
c) Los pistachos
d) Las avellanas
El equipoganadorrecibía:
a) Una lluviade garbanzos
b) Una lluviade porotos
c) Una lluviade lentejas
d) Una lluviade Arvejas
¿Quiénfue el niñoque estresóal equipo?
a) Nacho
b) Julieta
c) Manu
d) Violeta
¿Quienfue el primerniñoenpracticarShadowball?
a) Nacho
b) Julieta
c) Manu
d) Violeta
La enseñanzade este cuentoes:
a) Debemosintegraratodoscon sus diferencias
b) Solodebenparticiparlosmejoresjugadores
c) Se debe atacar a losperdedores
d) Ganar es loimportante
Willyhablaba:
a) Español y unpoco de ingles
b) Inglésyun pocode español
c) Español y esrilandes
d) Esrilandese ingles(unpoco)
En esrilandiasolojugaba futol :
a) Las mamás
b) Los ancianos
c) lasñiñas
d) losñiños
3. EVALUACIÓN DE CUENDTOS PARA EDUCAR
Explicacontus palabraslo que ocurre
enla imagen. _________________________________________________
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