Conceptualizaciòn de los Ambiente Virtuales de Aprendizaje y los Objetos Virtuales de Aprendizaje

1. UNIVERSIDAD LIBRE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
EJE TEMÁTICO NTICS
RAFAEL DAVID CHAPARRO MORALES

2. 1. Establezca a través de un mentefacto las características y
elementos fundamentales del concepto AVA.
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3. 2. Describa y explique al menos 4 razones por las cuales un AVA
resulta de utilidad en el campo de la educación.
˗ Buscar un cambio significativo en los paradigmas educativos
tradicionales debido a que incorporan recursos tecnológicos como:
gráficos, sonidos, animación y videos.
˗ Fortalecer el sistema educativo en las modalidades presencial, virtual y
a distancia a través del acceso a contenidos y recursos en línea.
˗ Apoyar la educación presencial con estrategias innovadoras y
herramientas de comunicación y colaboración que fomentan el
aprendizaje colaborativo.
˗ “La diferencia no la hace solo la integración de la tecnología, sino el
trabajo académico que se da para obtener todo el beneficio de esta
integración en la educación”, esto quiere decir que no es suficiente
contar con herramientas Ava sino se hace un buen uso de ella en el
ámbito educativo.

4. 3. ¿A que se refieren los términos, sincronía y asincronía cuando
se habla de Ava.?
˗ Sincronía: En esta toda la información y las conversaciones se
reciben inmediatamente ya que todos lo involucrados están
conectados al mismo tiempo.
Ejemplo: El chat, y video conferencias.
˗ Asincronía: Se entiende como la interacción y la construcción a
través de la herramienta sin necesidad de que los involucrados estén
conectados simultáneamente.
Ejemplo: Correo electrónico, foro de debates y blogs.

5. 4. Defina y explique cuales son los entornos a través de los cuales
opera Ava.
- Entorno de conocimiento: En este mediante contenidos digitales o
temáticos como una pagina web el estudiante busca y manipula la
información de forma creativa y colaborativa.
- Entorno de colaboración: Una de las características de este entorno
es que la retroalimentación y la interacción es permanente entre el
estudiante y el maestro y la dinámica misma es mediante el trabajo
colaborativo que se da en su mayoría de forma sincrónica.
- Entorno de asesoría: Este entorno se enfoca más en la interacción
personalizada entre estudiante y maestro con el fin de resolver dudas
y hacer una debida retroalimentación de los avances en su mayoría de
forma asincrónica.
- Entorno de gestión: Se considera el entorno de gestión uno de los
más significativos, ya que aquí, el estudiante realiza sus trabajos y el
maestro hace seguimiento de lo aprendido mediante la calificación.

6. 5. A través de un esquema conceptual, describa cuales son
las actividades más importantes que se realizan en cada una
de las fases que contempla el desarrollo de un AVA

7. 6. Explique a través de un mapa conceptual, cuales son los
elementos o factores a considerar en la elaboración o diseño de un
Ambiente Virtual de Aprendizaje

8. 7. Con ayuda de un mapa mental, represente gráficamente el
concepto de OVA
https://www.mindmeister.com/maps/show/570586186

9. 8. Basados en las lecturas sobre AVAS y OVAS, enumere al menos
10 ejemplos de objetos que puedan ser considerados como
objetos virtuales de aprendizaje
- Aplicación para almacenar presentaciones en línea:
(http://www.slideboom.com/presentations/211651/Slideboom)
- Talleres educativos (http://cybersmart.org/workshops/ )
- Alojamiento de diapositivas (http://es.slideshare.net/espanol )
- Seminarios Online: (http://centroexcelentia.com/?page_id=1726 )
- Es un sitio web para compartir documentos
(https://es.scribd.com/books )
- Chat o encuentro virtual:
(http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/w3-
article-315754.html )
- Servicio gratuito para compartir videos (https://www.youtube.com/
)
- Servicio de alojamiento gratuito de imágenes en internet
(https://imageshack.com/login )
- Colección de animaciones (http://www.aniboom.com/join )
- Procesador de texto online
(https://www.google.com/intl/es_co/docs/about/ )

10. 9. Mencione y describa con sus propias palabras, al menos
cuatro de las características que debe poseer un OVA
- Debe haber una acción propia del educador, quien en
definitivamente es ese componente que enseña y educa a
otros.
- Deberán poder tener la capacidad de integrarse en
estructuras y sistemas (plataformas) diferentes.
- Deberá ser accesible es decir que será un producto o
servicio que pueda entrar y usar el mayor número posible
de personas.
- Constantemente se deberán realizar más diseños para
que no sea siempre el mismo y tenga durabilidad.

11. 10. Con ayuda de un cuadro sinóptico y basados en la
lecturas, de ejemplos de objetos de instrucción y de objetos
de colaboración usados en el diseño de ambientes virtuales
de aprendizaje.
OVA
OBJETOS DE
COLABORACIÓN
OBJETOS DE
INSTRUCCIÓN
- Seminarios
- Casos de estudio
- Laboratorios virtuales
- Artículos en la web
- Foros
- Reuniones Online
- Webquest
- Chats