Cuestionario Luna amarga
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Este documento contiene un cuestionario de 5 preguntas sobre la relación entre Oscar y Mimí en la obra Luna Amarga. Las preguntas exploran los bloqueos emocionales de los personajes, sus pensamientos y sentimientos el uno por el otro, y las razones por las cuales su relación se deformó.
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3 cuestionario this is england
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Cuestionario en el nombre de la rosa
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Cuestionario fahrenheit 451
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Reglas básicas y materiales unidad 1
Este documento presenta las reglas básicas para la evaluación de estudiantes en un curso profesional. Estipula que los estudiantes serán evaluados por competencias durante todo el semestre y deberán cumplir con todas las evidencias requeridas a tiempo para aprobar. También especifica que los estudiantes serán reprobados automáticamente si entregan trabajos plagados o después de la fecha límite, sin importar las calificaciones previas. Finalmente, enumera los materiales requeridos como lecturas recomendadas, acceso a computadora e internet, y un port
1. temario y plan de evaluación Force I
El documento presenta el temario del primer bloque de una clase que incluye formación cívica y ética para adolescentes. El temario cubre tres secciones principales: 1) formación cívica y ética y los adolescentes, 2) la dimensión moral de la vida humana, y 3) reglas y normas en la vida cotidiana. También incluye una lista de 32 actividades con sus porcentajes respectivos para la evaluación del bloque.
Actividades para 6to y 2do
El documento lista las actividades para dos semestres diferentes. Para el 6to semestre, los estudiantes deben leer un artículo, ver un video, hacer un glosario de términos, y responder preguntas sobre salir de su zona de confort y ser emprendedor versus soñador. Para el 2do semestre, los estudiantes deben contestar preguntas de un capítulo, crear un esquema sobre el ciclo de violencia, y hacer una presentación sobre enfermedades de transmisión sexual y derechos reproductivos. Ambas tareas deben enviarse
Reglamento Habilidades para la Vida
Este documento presenta las reglas básicas para el curso de Habilidades para la Vida. Los estudiantes deben asistir al menos al 85% de las clases y no se permiten retardos. Los celulares deben estar apagados o en silencio durante la clase. La evaluación se basará en un portafolio de trabajos realizados a lo largo del semestre y la participación en clase. Para aprobar, los estudiantes deben completar todas las competencias y entregar los trabajos a tiempo. El plagio o copiar trabajos resultará en reprobar
Qué es ser profesional
1) Un profesional es alguien que toma su trabajo en serio y se responsabiliza de responder a las preguntas y necesidades de otros, aunque no haya ganado nada o tenido éxito.
2) Ser profesional implica cumplir con tus deberes sin excusas y continuar aprendiendo y dominando tu campo a través de un compromiso diario, no solo como un pasatiempo.
3) Alguien es considerado un profesional cuando hace de su trabajo el centro de su vida, más allá del éxito o prestigio, como un médico
0. reglamento Interno Formación Cívica y ética
Este documento presenta el reglamento interno de la asignatura Formación Cívica y Ética I. Establece que los estudiantes deben asistir al 70% de las clases para aprobar, y que salir del salón sin permiso o usar el celular durante la clase sin autorización resultará en reprobar el bimestre o confiscar el celular. También describe los criterios de evaluación y los materiales requeridos para los estudiantes.
La muñeca reina
Este documento narra la historia de un hombre que encuentra una vieja tarjeta de una niña llamada Amilamia con la que solía jugar en el parque cuando era adolescente. Esto lo lleva a recordar sus tardes en el parque leyendo junto a Amilamia y la transición en su relación de indiferencia a aceptación y luego rechazo de su compañía. Años después, el hombre busca a Amilamia siguiendo la dirección en la tarjeta para satisfacer su curiosidad sobre qué fue de ella, aunque duda que todav
Emprendedor vs soñador
Este documento explora la diferencia entre un soñador y un emprendedor, señalando que la línea que los separa es la acción. Mientras que los soñadores piensan e imaginan ideas pero luego esperan a que sucedan, los emprendedores toman iniciativa para hacer realidad sus sueños a través de la acción. Aunque no podemos controlar todas las circunstancias externas, podemos decidir cómo reaccionar y no esperar pasivamente. El autor anima a los lectores a dejar de esperar y empezar a actuar para convertir sus sue
Reglamento Orientación Juvenil y Profesional I
Este documento presenta las reglas básicas para el curso de Orientación Juvenil y Profesional I. Los estudiantes deben asistir al menos al 85% de las clases y no se permiten retardos. El uso de celulares está restringido y la evaluación se basará en un portafolio de trabajos realizados a lo largo del semestre. Los estudiantes también serán evaluados en base a su participación en clase, tareas y exposiciones. Para aprobar, deben completar todas las competencias a tiempo y no copiar trabajos de internet u otras fu
Los hijos de la malinche
Este documento explora las representaciones del mexicano como un ser enigmático y misterioso. Argumenta que los mexicanos son vistos como extraños debido a su aislamiento del centro de la sociedad y la historia universal. También analiza cómo la mujer y el campesino son figuras misteriosas que encarnan lo oculto. Sin embargo, el obrero moderno carece de individualidad y misterio debido a su condición de ser reducido a una abstracción como fuerza de trabajo.
La trukulenta historia del kapitalismo
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial y las vidas de las personas. Muchos países han impuesto medidas de confinamiento que han cerrado negocios y escuelas, y han pedido a la gente que se quede en casa tanto como sea posible para frenar la propagación del virus. A medida que los países comienzan a reabrir gradualmente, los gobiernos y las empresas deben encontrar formas de reanudar las actividades económicas de manera segura sin poner en peligro los avances realizados para controlar el virus
Cuestionario 2. Galeano
El documento presenta un cuestionario sobre el libro "Las venas abiertas de América Latina" de Eduardo Galeano. El cuestionario contiene 5 preguntas relacionadas con conceptos clave del libro como la "División internacional del trabajo", el "Latifundio", y las hipótesis de Galeano sobre la producción de alimentos y el control de natalidad en América Latina.
Cuestionario 3 kung fu panda 2
Este documento es un cuestionario sobre la película "Kung Fu Panda 2" que contiene 7 preguntas. Las preguntas se enfocan en identificar factores internos y externos que influyeron en las decisiones de los personajes Po y Lord Shen, así como analizar los conceptos y enseñanzas clave de la película como la paz interior y las diferencias entre los protagonistas.
Presentación Orientación Juvenil y profesional II
Este documento presenta la planeación de un curso de orientación juvenil y profesional dividido en tres departamentales. El primer departamental se enfocará en el proceso de toma de decisiones y carreras técnicas. El segundo departamental cubrirá temas de amistad, noviazgo y sexualidad. El tercer departamental abordará estereotipos y discriminación. El documento incluye el plan de evaluación, reglamento del curso y los materiales requeridos.
Listado de conceptos 6tos
El documento lista 12 conceptos clave relacionados con la economía y la sociedad que los estudiantes deben investigar y transcribir en su cuaderno, incluyendo términos como capitalismo, modos de producción, medios de producción, globalización, infraestructura, superestructura, estructura, proletariado, burguesía, neoliberalismo, liberalismo y plusvalía.
Cuestionario 1 Dragon Rojo
El documento contiene un cuestionario sobre el personaje Francis de la novela Dragón Rojo. El cuestionario incluye 10 preguntas que exploran conceptos como identidad, maduración, familia e infancia de Francis, sus motivos para convertirse en el Dragón Rojo, y si podría haber sido feliz con Reba.
Cuestionario 2 efecto mariposa
Este cuestionario evalúa la comprensión de la película "El efecto mariposa" por parte del estudiante. Contiene 7 preguntas sobre las decisiones clave tomadas por el personaje Evan y las consecuencias de sus acciones, así como la moraleja de la película.
Cuestionario 1. Historia del capitalismo
Este cuestionario contiene 10 preguntas sobre temas clave del libro "La trukulenta historia del capitalismo", incluyendo el surgimiento de los primeros capitalistas, la relación entre capitalismo y exploración, el origen del dinero, cómo y por qué los capitalistas tomaron el poder, los factores fundamentales del capitalismo, el papel de los esclavos en su origen, el "triangulo del capital", la importancia de la tecnología y el imperialismo y su relación con la globalización.
Cuestionario 4 gattaca
Este documento contiene 9 preguntas sobre la película Cuestionario 4. Las preguntas exploran las razones por las que los padres de Vincent lo desalentaron cuando era adolescente, a quién se discriminaba en esa época y por qué, quién dijo que no hay un gen para el éxito y qué piensa la persona sobre esa frase, los bloqueos y obstáculos que tenía Jerome, lo que Vincent quiso decir sobre Eugenie sufriendo la carga de la perfección, el momento clave en la juventud de Vincent que hizo todo posible y por qué fue importante,
Actividades recuperación formación cívica y ética
El documento proporciona 6 actividades de aprendizaje sobre temas de salud, derechos humanos y civiles para que los estudiantes completen durante la cuarentena. Las actividades incluyen investigar la diabetes, prevenirla, un línea de tiempo de las generaciones de derechos humanos, definir y dar ejemplos de diferentes formas de gobierno, y describir los tres poderes del gobierno mexicano.
La Rebeldía de Pensar
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
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Cuestionario Luna amarga
- 1. Cuestionario. Luna Amarga. Nombre: Grupo: 1. ¿Cuáles son los bloqueos de Oscar? Explica. 2. ¿Cuáles son los bloqueos de Mimí? Explica. 3. ¿Qué piensa Oscar cuando Mimí le ruega a sus pies que no la deje? ¿Qué opinas al respecto? 4. ¿Por qué la relación de Oscar y Mimí se deformo tanto? 5. ¿Consideras que Oscar y Mimí se amaban? Explica tu postura.